SEDIAAN EMULSI : DEFINISI, TIPE EMULSI, JENIS EMULGATOR DAN CARA PEMBUATAN
Mengoptimalkan Sekolah Sehat
1. PETUNJUK TEKNIS PEMBINAAN PENERAPAN
SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
BAGI PENGELOLA PROGRAM UKS/M PUSKESMAS DAN TP-UKS/M KECAMATAN
KOTA BANDUNG, 02 DAN 03 JUNI 2022
DINAS KESEHATAN KOTA BANDUNG
2. DAFTAR ISI
MONITORING DAN EVALUASI
PENDAHULUAN
SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
PERSIAPAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
PELAKSANAAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
01
02
03
04
05
06
07
08
PEMBINAAN
RENCANA TINDAK LANJUT
PEMBIAYAAN
4. Sekolah/Madrasah Sehat adalah langkah konkrit
pelaksanaan (1) pendidikan kesehatan,
(2) pelayanan kesehatan dan (3) pembinaan
lingkungan sehat yang didukung oleh (plus) tata
kelola/manajemen sekolah sehat yang baik
5.
6. Sekolah/Madrasah Sehat seringkali identik
dengan Lomba Sekolah Sehat (LSS),
padahal
Sekolah/Madrasah Sehat
adalah identitas yang didapat
dari pembiasaan hidup bersih
dan sehat
dari warga sekolah termasuk peserta didik,
guru dan warga sekolah/madrasah lainnya.
Optimalisasi UKS/M juga diperlukan untuk
mencegah penyebaran Covid-19 di sekolah
dan mendukung peserta didik dan sekolah
dalam pembelajaran tatap muka.
7. TUJUAN
Tujuan Umum
Tercapainya status kesehatan sekolah/madrasah yang paripurna
dalam mendukung proses belajar dan mengajar di satuan
pendidikan.
Tujuan Khusus
• Memberikan acuan untuk persiapan sekolah/
madrasah sehat.
• Memberikan acuan untuk pelaksanaan sekolah/
madrasah sehat.
• Memberikan acuan untuk monitoring dan evaluasi
sekolah/madrasah sehat
8. SASARAN
Sasaran Langsung
• Tim Pembina UKS/M di tingkat pusat,
provinsi, kabupaten/kota dan kecamatan
• Tim Pelaksana UKS/M di Puskesmas
• Tim Pelaksana UKS/M di sekolah
Sasaran Tidak Langsung
• Seluruh warga sekolah/madrasah, orang
tua dan komite sekolah/madrasah
• Organisasi masyarakat, perguruan tinggi,
sektor swasta dan mitra yang mendukung
kegiatan sekolah/madrasah sehat
9. Prinsip Sekolah/Madrasah Sehat
Kemitraan yang setara
dan terbuka
Dukungan komitmen
Peran dan Partisipasi Aktif
Merubah mindset atau cara
berpikir
• UKS/M adalah domain kesehatan menjadi
domain multisektor.
• UKS/M bukan program prioritas menjadi U
KS/M sebagai wadah dari semua pro-gra
m prioritas.
• UKS/M identik dengan lomba sekolah seh
at dan ruang UKS menjadi UKS/M adalah
pembiasaan hidup sehat melalui pelaksa
naan sekolah sehat yang rutin, kompreh
ensif dan terintegrasi.
• UKS/M hanya bisa dikembangkan jika ada
sumber daya yang cukup menjadi UKS/M di
kembangkan melalui pemanfaatan poten
si yang ada yang mencakup kearifan lo
kal dan kemitraan.
1
2
3
4
10. TAHAPAN KEGIATAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
Dilakukan mulai dari
persiapan, pelaksanaan,
monitoring evaluasi dan
rencana tindak lanjut.
Pembinaan bertujuan untuk
membantu sekolah
mengetahui tingkat
implementasi dan kemajuan
pelaksanaan
sekolah/madrasah sehat.
PEMBINAAN
• Monitoring
• Evaluasi
Trias UKS/M Plus
• Advokasi,
• Asesmen,
• Orientasi
2. PELAKSANAAN
1. PERSIAPAN
• Tindak lanjut oleh
sekolah
• Tindak lanjut oleh
TP-UKS/M
11. MODEL TAHAPAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
2016 2017 2018 2019
You can simply impress
your audience and add a
unique zing.
Your Text Here
You can simply impress
your audience and add a
unique zing.
Your Text Here
You can simply impress
your audience and add a
unique zing.
Your Text Here
You can simply impress
your audience and add a
unique zing .
Your Text Here
12. ADVOKASI
Upaya memengaruhi dan
memotivasi para pengambil
kebijakan dalam penerapan
sekolah/madrasah sehat
mulai dari perencanaan,
anggaran, pelaksanaan,
monitoring dan evaluasi
serta keberlanjutannya.
1. PERSIAPAN
Dukungan kebijakan
Dukungan anggaran
Dukungan pembinaan
Dukungan keberlanjutan
13. ASESMEN AWAL DAN AKHIR
Merupakan penerapan dan penggunaan berbagai cara dan alat untuk mendapatkan
informasi tentang kondisi kesehatan sekolah/madrasah dan peserta didik.
1. PERSIAPAN
1. Instrumen stratifikasi
UKS/M
2. Instrumen kuesioner
pengetahuan dan sikap
peserta didik
3. Instrumen penjaringan
dan pemeriksaan berkala
Hasil :
1. Data status kesehatan sekolah dan peserta didik
2. Rekomendasi kegiatan prioritas sekolah/madrasah sehat
14. ORIENTASI
Kegiatan yang bersifat pengenalan manajemen dan pelaksanaan kegiatan
sekolah/madrasah sehat.
1. PERSIAPAN
Orientasi Umum :
Ditujukan untuk pengenalan konsep,
manajemen dan kegiatan
sekolah/madrasah sehat.
Orientasi Khusus :
Ditujukan untuk memberikan peningkatan kapasitas
untuk kegiatan tertentu yang membutuhkan
pemahaman dan keterampilan lebih dalam.
Hasil :
1. Pembagian peran TP-UKS dalam pelaksanaan dan manajemen sekolah/madrasah sehat
2. Rencana pelaksanaan sekolah/madrasah sehat
3. Daftar sekolah/madrasah yang akan melaksanakan sekolah/madrasah sehat
4. Persetujuan dan dukungan dari komite/orangtua peserta didik
16. Pelaksanaan kegiatan Trias
UKS/M disesuaikan dengan
tingkat satuan pendidikan.
TP-UKS/M perlu mengetahui
kegiatan sekolah/madrasah
sehat sehingga dapat
memberikan pembinaan
yang sesuai serta memberi
umpan balik yang jelas.
17. meningkatkan pengetahuan, perilaku, sikap, dan keteram
pilan untuk hidup bersih dan sehat;
penanaman dan pembiasaan hidup bersih dan sehat serta
daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar; dan
pembudayaan pola hidup sehat agar dapat diimplementasi
kan dalam kehidupan sehari-hari
• stimulasi deteksi dan intervensi dini tu
mbuh kembang (SDIDTK);
• penjaringan kesehatan dan pemeriksaa
n kesehatan berkala;
• pemeriksaan dan perawatan gigi dan m
ulut;
• pembinaan perilaku hidup bersih dan s
ehat (PHBS);
• pertolongan pertama pada kecelakaan
(P3K)/pertolongan pertama pada peny
akit (P3P);
• pemberian imunisasi;
• tes kebugaran jasmani;
• pemberantasan sarang nyamuk (PSN);
• pemberian tablet tambah darah;
• pemberian obat cacing;
• pemanfaatan halaman sekolah sebagai
taman obat keluarga (TOGA)/apotek hi
dup;
• penyuluhan kesehatan dan konseling;
• pembinaan dan pengawasan kantin se
hat;
• informasi gizi;
• pemulihan pasca sakit; dan
• rujukan kesehatan ke Puskesmas/Rum
ah Sakit.
pelaksanaan kebersihan, kei
ndahan, kenyamanan, keterti
ban, keamanan, kerindangan
, dan kekeluargaan (7K);
pembinaan dan pemeliharaan
kesehatan lingkungan termas
uk bebas asap rokok, pornog
rafi, narkotika psikotropika da
n zat adiktif lainnya (NAPZA),
dan kekerasan; dan
pembinaan kerja sama antar
masyarakat sekolah.
PEMBINAAN LINGKUNGAN
SEKOLAH SEHAT
PENDIDIKAN KESEHATAN
PELAYANAN KESEHATAN
18. Agar pelaksanaan kegiatan
Trias UKS/M dapat menjadi
kebiasaan, maka kegiatan
harus terintegrasi secara
intrakurikuler, kokurikuler
dan ekstrakurikuler.
19. MANAJEMEN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
Kegiatan yang berhubungan dengan tata kelola pelaksanaan Trias UKS/M
2. PELAKSANAAN
1. Kebijakan 2. Perencanaan dan penganggaran
3. Koordinasi 4. Peningkatan kapasitas
5. Monitoring dan evaluasi
20. MONITORING
Mengumpulkan dan menganalisis data secara rutin
terhadap pelaksanaan program sekolah/madrasah sehat
untuk memastikan program berada di jalur yang tepat.
3. MONITORING DAN EVALUASI
Menilai pencapaian sekolah/madrasah sehat,
mengetahui sejauh mana kegiatan Trias UKS/M
dilaksanakan, mengetahui permasalahan, solusi dan
rencana tindak lanjut
EVALUASI
22. • Menyosialisasikan
kebijakan dan komitmen
• Mengoordinasikan
pelaksanaan asesmen
• Membantu sekolah
memutuskan kegiatan
prioritas
• Membantu orientasi
• Memberikan masukan
untuk kegiatan prioritas
• Memberikan rekomendasi
untuk replikasi di sekolah
lain
• Memberikan asistensi
teknis pelaksanaan Trias
UKS/M
• Memberikan asistensi
teknis tata kelola UKS/M
• Memantau kegiatan UKS/M
• Memberikan umpan balik
hasil stratifikasi UKS/M
• Memberikan umpan balik
hasil penjaringan dan
pemeriksaan berkala
5. PEMBINAAN
1. Persiapan 2. Pelaksanaan
4. RTL
5. PEMBINAAN
3. Monev
23. PEMBIAYAAN
APBN
Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Fisik
Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Non Fisik
APBD
Sumber lain yang tidak mengikat
25. 1. Stratifikasi UKS/M
2. Instrumen Penilaian
Pengetahuan dan
Sikap Peserta Didik
3. Contoh Agenda
Orientasi
Sekolah/Madrasah
Sehat
4. Contoh Pelatihan
Pendidikan Gizi dan
Kesehatan Remaja
untuk TP-UKS/M
5. Contoh Jadwal
Pelaksanaan
Sekolah/Madrasah
Sehat
6. Contoh Pembinaan
dan Pelayanan
Kesehatan oleh
Puskesmas
7. Contoh Rencana
Kegiatan Kader
Kesehatan
Sekolah/Madrasah
8. Form Monitoring dan
Evaluasi Pelaksanaan
Sekolah/Madrasah Sehat
26. Stratifikasi UKS
Trias UKS
1. Pendidikan Kesehatan
2. Pelayanan Kesehatan
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
4. Manajemen
Minimal Standar Optimal Paripurna
Stratifikasi UKS adalah alat ukur keterlaksana
an Trias UKS di Sekolah
33. Penyelenggaraan
Model Sekolah/Madrasah Sehat
di Kota Bandung
Sebanyak yang mendapat tempat tidur
pemeriksaan pada bulan Desember tahun 2021 harus
diinisiasi untuk menjadi
) dengan mengimplementasikan Trias UKS/M Plus
secara konkret terintegrasi dalam kegiatan keseharian
sekolah
34. Tim Pembina UKS/M Kota Bandung
DPD Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Kota Bandung
Melakukan pendampingan dalam pelaksanaan
sekolah/madrasah sehat
80
sekolah?
151
sekolah?
339
sekolah?
Or More?
35. 10 SMP/MTs Calon Model Sekolah/Madrasah Sehat Tahun 2022
SEKOLAH PUSKESMAS SEKOLAH PUSKESMAS
1. SMP Stamford Internati
onal School (tutup 2021,
akan dialihkan)
Puskesmas Ciumbuleuit 6. MTs Negeri 2 Puskesmas Antapani
2. SMP Negeri 30 Puskesmas Babakan Sari 7. SMP Cendekia Muda Puskesmas Arcamanik
3. SMP Negeri 31 Puskesmas Gumuruh 8. SMP Negeri 54 Puskesmas Cempaka
Arum
4. SMP Negeri 43 Puskesmas Pasundan 9. MTs Cijawura Puskesmas Margahayu
Raya
5. MTs Negeri 1 Puskesmas Caringin 10 SMP Negeri 34 Puskesmas Kujangsari
36. 10 SMP/MTs tersebut telah
mengikuti rapat persiapan
pelaksanaan sekolah/madrasah
sehat pada bulan November 2019
Akan dilakukan bimbingan teknis
pada minggu ketiga Juni 2022 oleh
TP-UKS Kota Bandung
Terpilih dari keikutsertaan dalam proses Lomba Sekolah Sehat
Tingkat Kota Bandung
37. Tim Pembina UKS/M Kecamatan
melakukan advokasi ke sekolah dan
Tim Pelaksana UKS/M lainnya
Tim Pembina dan Pelaksana UKS/M
Kecamatan memahami setiap
indikator kegiatan Trias UKS/M Plus
1.
2.
38. Tim Pembina UKS/M Kecamatan
menjajaki sekolah untuk melakukan
self assessment
Tim Pembina UKS/M Kota Bandung
memberikan bimbingan teknis dan
saran kegiatan prioritas
3.
4.
