Giao-an-tin-hoc 5 năm học 2022-2023.doc

Kế hoạch bài dạy tin học lớp 5 năm học 2022-2023 1
Trường Tiểu học Thống Nhất GVBM: Hà Thị Tuyết
Ngàysoạn:
Ngày dạy
Sáng Chiều
Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3 Tiết 4 Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3
CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT(TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
+ Lịch sử sơ lược về máy tính, chương trình máy tính.
+ Mô hình xử lí thông tin của máy tính.
+ Các thiết bị lưu trữ thông tin
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học
+ Thực hiện đúng kế hoạch học tập của giáo viên giao, không mải chơi làm ảnh
hưởng đến kết quả học tập của nhóm.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
+ Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm hoạt động của bản thân trong
nhóm khi được hướng dẫn phân công.
+ Báo cáo được kết quả thực hiện nhiệm vụ của cả nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
+ Biết xác định và làm rõ thông tin để hoàn thành nội dung bài học.
+ Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và đặt
được câu hỏi.
2.2. Năng lực đặc thù.
+ Nhận biết được biểu tượng của các ổ đĩa.
+ Kĩ năng khởi động phần mềm.
+ Thể hiện tính tích cực, chủ động và sáng tạo. Có thái độ thực hành nghiêm túc.
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ
+ Đi học đầy đủ, đúng giờ.
+ Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
+ Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào trong học tập
TUẦN 1
Tiết thứ 1

- Trung thực
+ Thật thà, ngay thẳng trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; mạnh dạn
nói lên ý kiến của mình
+ Không đồng tình với các hành vi thiếu tập trung trong học tập.
- Trách nhiệm
+ Có trách nhiệm với bản thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ sức khỏe khi
làm việc với máy tính: Ngồi học đúng tư thế để bảo vệ sống lưng, mắt và cổ.
+ Có trách nhiệm trong hoạt động tập thể: Tíchcực tham gia các hoạt động học
theo nhóm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
- HS: Vở + Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ăn khế trả
vàng”. GV chuẩn bị 5 quả khế được đánh thứ tự
từ 1 đến 5 (Trong đó có 1 ô may mắn và 4 ô
chứa câu hỏi). Nhóm nào mở được ô số có câu
hỏi thì sẽ phải trả lời câu hỏi trong ô số đó. Nếu
trả lời đúng thì được 5 điểm, trả lời sai sẽ
nhường quyền trả lời cho nhóm khác. Nhóm nào
mở được ô số “may mắn” thì sẽ được 1 phần quà
của GV và được quyền mở ô số tiếp theo.
- GV chia lớp thành 5 nhóm. HS tham gia trò
chơi theo các nhóm đã được chia.
- GV đọc câu hỏi và tạo không khí thi đua cho
các nhóm trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm. Tuyên
dương nhóm thắng cuộc.
- Lắng nghe để hiểu rõ yêu cầu của
GV.
- HS tham gia trò chơi theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
2. HOẠT ĐỘNGHÌNH THÀNH KIẾN THỨC
+ Giới thiệu + Ghi đầu bài.
+ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
HĐ 1:Giớithiệubài:
- Các em đã làm quen với môn tin học được một
thời gian rồi. Vậy thì các em có nhớ cách khởi
động và tắt máy, cách thực hiện những trò chơi
không? Năm nay, thầy sẽ hướng dẫn các em tiếp
tục chương trình của bộ môn tin học. Để bắt đầu
chương trình, hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các
- Lắng nghe.

em ôn lại những kiến thức mà ta đã được học ở
năm qua.
HĐ 2:Kiến thức cơ bản
Ôn lại các kiến thức đã học về máy tính :
- Thông tin là gì?
- Em hãy nêu các loại thông tin?, mỗi loại hãy
cho 1 ví dụ minh chứng.
- Em hãy nêu các thiết bị lưu trữ thông tin?
- Máy tính được chia làm bao nhiêu bộ phận
chính?
- Nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính?
- Thông tin là những lời nói giao tiếp
hằng ngày, các kiến thức chung về
khoa học, văn hóa, xã hội...
- Thông tin dạng âm thanh, thông tin
dạng văn bản, thông tin dạng hình
ảnh. VD: tiếng chim hót, tiếng hát;
các bài báo, sách SGK; các bức tranh
vẽ, ảnh chụp,...
- Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, đĩa
Flash (USB).
- 4 bộ phận chính: màn hình, phần
thân máy, bàn phím, con chuột.
- Bàn phím, con chuột là thiết bị nhập
thông tin; thân máy dùng để xử lý
thông tin; màn hình dùng để hiện thị
kết quả (thiết bị xuất).
3. LUYỆN TẬP
- GV cho học sinh thảo luận nhóm 4 làm bài tập
1, 2 và 3:
- B1: Chương trình máy tính là :
a) Một bộ phận gắn trong thân máy tính
b) Những lệnh do con người viết và lưu trên
thiết bị lưu trữ.
- B2: Gọi tên các thiết bị lưu trữ sau đây:
a) ……………… b) ……………… c)
………………
Thảo luận nhóm 4: Thực hiện các bài
tập theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày:
* Đáp án b
a) Đĩa cứng
b) Đĩa CD
c) Thiết bị nhớ Flash.
4. VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM
HĐ1: Thực hành bài tập Sgk
- Dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của máy
tính- Chỉ cho học sinh biết các bộ phận của máy
tính: ổ CD, ổ cứng, RAM, ROM, thiết bị nhớ
flash,... .
- Chia theo 5 nhóm (mỗi nhóm 8 học sinh) quan
sát cô chỉ.
* Sau đó dựa vào bài học lý thuyết các nhóm có
thể đặt câu hỏi cho nhau
Câu hỏi? gợi ý
* Quan sát máy tính để bàn. Tìmvị trí của ổ đĩa
- Hs phân nhóm
- Các nhóm tự đặt câu hỏi cho nhau?
* Chỉ ra đâu là đĩaCD, đĩa mềm, ổ

mềm, ổ đĩaCD và khe cắm thiết bị nhớ FLASH
trên máy tính.
* Quan sát đĩamềm. Chỉ ra mặt trên, mặt dưới
và cho biết cáchđưa đĩamềm vào ổ đĩa?
* Thao tác để mở đóng ổ đĩaCD? Cách đưa đĩa
CD vào ổ đĩa? Sự thay đổi của đèn tín hiệu trên
ổ đĩavà thông báo trên màn hình?
* Thao tác cắm thiết bị nhớ flash vào khe. Quan
sát sự thay đổi của đèn tín hiệu trên thiết bị flash
và thông báo trên màn hình
=> GVNX
* Cách bật máy tính?
* Tư thế ngồi nào sau đây là đúng?
nhà giáo Việt Nam 20/11. Phân loại thông tin đã
thu thập được theo các dạng cơ bản : Văn bản,
âm thanh, hình ảnh.
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
CD
* Bộ nhớ trong của máy tính gồm có
mấy bộ nhớ?
*Thông tin trong bộ nhớ ROM chỉ có
thể đọc được có đúng không?
* Thông tin trong bộ nhớ RAM có
thể xóa, ghi ?
* Lưu ý khi sử dụng đĩa mềm, CD
Lắng nghe câu hỏi của cô thảo luận
theo nhóm và trả lời.
- Lên chỉ trực tiếp trên máy
B1- Bật công tắc màn hình
B2- Bật công tắc trên thân máy
- 50-->80cm
.
5. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
- Bài học ngày hôm nay, chúng ta cần ghi nhớ những điều gì?
- Gọi 2-3 HS trả lời và 2-3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốtlại những điều cần ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà ôn và thực hành lại chuẩn bị tiết sau.
***********************************
Ngàysoạn:
Ngày dạy
Sáng Chiều
1. Kiến thức
TUẦN 1
Tiết thứ 2

2. Năng lực:
- Chăm chỉ
- Trung thực
- Trách nhiệm
theo nhóm .
1. KHỞI ĐỘNG

GV.
năm qua.
- Lắng nghe.
- Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế
nào?
- Hỏi: Máy tính giúp con người làm những gì?
- Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động
phải dùng điện.
Nhanh, chính xác, liên tục...
- Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc
- Quạt, bóng đèn điện...
3. LUYỆN TẬP
3:
- B3: Đĩa cứng được dùng để :
a) Chỉ lưu các chương trình
b) Chỉ lưu các kết quả làm việc như văn bản,
hình vẽ...
c) Lưu cả chương trình và kết quả làm việc.
- Đáp án c

flash,... .
sát cô chỉ.
trên máy tính.
=> GVNX
- Hs phân nhóm
CD
mấy bộ nhớ?
thể xóa, ghi ?
- 50-->80cm
.
- GV kiểm tra 2- 3 HS làm một vài thao tác theo
yêu cầu của GV.
- GV yêu cầu HS sử dụng chuột để đóng chương
trình phần mềm, tắt máy.
- Yêu cầu HS xếp ghế, thu dọn phòng học gọn
gàng, ngay ngắn.
- HS thực hiện trên máy theo yêu cầu.
- HS đóng phần mềm, tắt máy.
- HS thu dọn phòng học.
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà ôn và thực hành lại chuẩn bị bài sau.

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
Kí duyệt
...........................................................................
.........................................................................
...........................................................................

Ngàysoạn:
Ngày dạy
Sáng Chiều
BÀI 1: : THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRỮ
TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO(TIẾT 1)
1. Kiến thức
+ Nắm vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính.
+ Biết các khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ
chức thông tin trên máy tính.
+ Nhận biết được biểu tượng của các ổ đĩa, tệp và thư mục. Thực hiện được những
thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính.
2. Năng lực:
+ Phân biệt tệp tin, thư mục, đọc tên các đĩa, ổ đĩa, thiết bị lưu trữ...
- Chăm chỉ
TUẦN 2
Tiết thứ 1

- Trung thực
- Trách nhiệm
theo nhóm .
1. KHỞI ĐỘNG
1. Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất tên là gì?
2. Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh
của chương trình ? => GVNX
1. Đĩa cứng
2. Chuột máy tính
- Hs lắng nghe
- Trong năm qua, các em đã học cách lưu trữ các
bài thực hành ở đâu? Vậy thì các em có còn nhớ
cách lưu hay không? Khi lưu bài ta nên làm gì?
... Bài học hôm nay cô sẽ cùng các em khám phá
một trong các thiết bị lưu trữ của máy tính nhé..
- Bài tập: Nhìn vào hình 1a và 1b em có nhận
xét gì? => GVNX
- Lắng nghe.
HĐ 2: Tệp và thư mục:
? Máy tính giúp chúng ta nhận biết được mấy
dạng thông tin? nêu tên?
Vậy các em biết thông trong máy tính được lưu
ở đâu không?
- Thông tin được lưu trong các tệp (tệp chương
trình, tệp văn bản, tệp hình vẽ,....)
- Mỗi tệp có một tên để phân biệt.
? Khi nhìn trên màn hình máy tính em thấy
những gì?
? Nhìn hình 2 em thấy mỗi biểu tượng đều gắn
- HS quan sát và nhận xét
- Hình 1a sách vở để rất lộn xộn,
Hình 1b sách vở được xếp ngăn nắp.
- HS lắng nghe
- 3 dạng thông tin : văn bản, hình
ảnh, âm thanh
- HS trả lời
- Hs lắng nghe

với cái gì?
=> GVNX :
- Mỗi tệp có một biểu tượng cùng với tên tệp
(H2)
- Các tệp được lưu trong các thư mục( H3)
- Hs lắng nghe
- Những biểu tượng
- Mỗi biểu tượng đều gắn với một cái
tên.
HĐ3: Xem các thư mục và tệp:
? Khí mở máy tính em có nhìn thấy trên màn
hình có biểu tượng My Computer (H5)
không?
? Để mở một phần mềm thì em làm thế nào?
? Tượng tự như mở phần mềm em hãy nói cách
mở My Computer?
- GV chỉ các biểu tượng trên cửa sổ My
Computer( Hình 6)
- Nháy nút phải chuột trên biểu tượng My
Computer và nháy Explore(Hình 7)
- Nháy nút (H 8 ), cửa sổ có dạng hình
6.
- Khởi động máy tính
* Chú ý: Khám phá máy tính bằng cách khác :
- HS lắng nghe
- Hs quan sát H3, H4 và lắng nghe
cô.
- Biểu tượng My Computer (H5)
có xuất hiện trên màn hình.
- Em nháy đúp chuột vào biểu tượng
của phần mềm.
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
My Computer
- HS quan sát hình 6 và nghe cô.
- HS quan sát hình 7
- Quan sát Hình 8, hình 6.
3. LUYỆN TẬP
MT: HS tự tìm hiểu thư mục và tập tin đã có
trong máy tính.
- Y/C HS khởi động và khám phá máy tính theo
các bước đã được hướng dẫn bên trên để xem
các thư mục và tập tin có trong máy tính.
Hs khởi động máy tính
flash,... .
sát cô chỉ.
trên máy tính.
- Hs phân nhóm
CD
mấy bộ nhớ?

=> GVNX
thể xóa, ghi ?
- 50-->80cm
.
- GV kiểm tra 2- 3 HS làm một vài thao tác theo
yêu cầu của GV.
- GV yêu cầu HS sử dụng chuột để đóng chương
trình phần mềm, tắt máy.
- Yêu cầu HS xếp ghế, thu dọn phòng học gọn
gàng, ngay ngắn.
- HS thực hiện trên máy theo yêu cầu.
- HS đóng phần mềm, tắt máy.
- HS thu dọn phòng học.
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà ôn và thực hành lại chuẩn bị tiết sau.
***********************************
Ngàysoạn:
Ngày dạy
Sáng Chiều
TUẦN 1
Tiết thứ 2

1. Kiến thức
2. Năng lực:
- Chăm chỉ
- Trung thực
- Trách nhiệm
theo nhóm .

1. KHỞI ĐỘNG
GV.
năm qua.
- Lắng nghe.
- Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế
nào?
- Hỏi: Máy tính giúp con người làm những gì?
- Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động
phải dùng điện.
Nhanh, chính xác, liên tục...
- Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc
- Quạt, bóng đèn điện...
3. LUYỆN TẬP
3:

- B3: Đĩa cứng được dùng để :
a) Chỉ lưu các chương trình
b) Chỉ lưu các kết quả làm việc như văn bản,
hình vẽ...
c) Lưu cả chương trình và kết quả làm việc.
- Đáp án c
flash,... .
sát cô chỉ.
trên máy tính.
=> GVNX
- Hs phân nhóm
CD
mấy bộ nhớ?
thể xóa, ghi ?
- 50-->80cm
.
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà ôn và thực hành lại chuẩn bị bài sau.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
Kí duyệt
...........................................................................
.........................................................................
...........................................................................

Giao-an-tin-hoc 5 năm học 2022-2023.doc

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Giao-an-tin-hoc 5 năm học 2022-2023.doc

Similar to Giao-an-tin-hoc 5 năm học 2022-2023.doc (20)

More from TuyetHa9

More from TuyetHa9 (20)

Giao-an-tin-hoc 5 năm học 2022-2023.doc