SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο
5
Μάθημα 2ο
– Lectio secunda
«Διδώ και Αινείας»
① Μετάφραση κειμένου
Κείμενο στα λατινικά Μετάφραση στην ελληνική
Aeneas est Ο Αινείας είναι
filius Anchisae. γιος του Αγχίση.
Troia Η Τροία
est patria Aeneae. είναι η πατρίδα του Αινεία.
Graeci oppugnant Οι Έλληνες πολιορκούν
Troiam et την Τροία και
expugnant (την) κυριεύουν
dolo. με δόλο.
Aeneas navigat ad Italiam Ο Αινείας πλέει στην Ιταλία
cum Anchisa, μαζί με τον Αγχίση,
cum nato μαζί με τον γιο
et cum sociis. και μαζί με τους
συντρόφους.
Sed venti Όμως οι άνεμοι
turbant pontum ταράζουν την θάλασσα
et portant και φέρνουν
Aenean in Africam. τον Αινεία στην Αφρική.
Ibi Dido regina Εκεί, η Διδώ, η βασίλισσα,
fundat ιδρύει
novam patriam. νέα πατρίδα.
Aeneas renarrat Ο Αινείας διηγείται από την
αρχή
reginae στην βασίλισσα
insidias Graecorum. το τέχνασμα των Ελλήνων.
Regina amat Aenean Η βασίλισσα αγαπά τον
Αινεία
et Aeneas reginam. και ο Αινείας την βασίλισσα.
Denique Aeneas Τελικά ο Αινείας
navigat πλέει
in Italiam προς την Ιταλία
et regina exprirat. και η βασίλισσα πεθαίνει.
② Γραμματική κειμένου
1) ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
β’ κλίση : σ’ αυτή τη κλίση ανήκουν ονόματα αρσενικού γένους που λήγουν σε -us και -er και
ουδετέρου γένους που λήγουν σε -um.
Προσοχή ! Στην β’ κλίση ουσιαστικών ανήκουν και τα θηλυκού γένους κύρια ή προσηγορικά ονόματα
που προέρχονται από την ελληνική γλώσσα καθώς και τα ονόματα δέντρων και φυτών.
Η β’ κλίση ουσιαστικών σχηματίζεται από το θέμα του ονόματος (το βρίσκουμε από την γενική ενικού
αφαιρώντας την κατάληξη ) και από τις καταλήξεις της β’ κλίσης ουσιαστικών.
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο
6
Ενικός αριθμός - Singularis
πτώση /γένος αρσενικό ουδέτερο
NOM. dol - us sign - um
GEN. dol - i sign - i
DAT dol - o sign - o
ACC. dol - um sign - um
VOC. dol - e sign - um
ABL. dol - o sign - o
Πληθυντικός αριθμός - Pluralis
πτώση/γένος αρσενικό ουδέτερο
NOM. dol - i sign - a
GEN. dol - orum sign - orum
DAT. dol - is sign - is
ACC. dol - os sign - a
VOC. dol - i sign - a
ABL. dol - is sign - is
Ενικός αριθμός – Singularis
πτώση κύριο όνομα β’ κλίσης κύριο όνομα α’ κλίσης κύριο όνομα α’ κλίσης
NOM. Ovidi - us Aene - as Anchis - a + es
GEN. Ovidi - i + Ovidi Aene - ae Anchis - ae
DAT. Ovidi - o Aene - ae Anchis - ae
ACC. Ovidi - um Aene - am + an Anchis - am + en
VOC. Ovidi Aene - a Anchis - a + e
ABL. Ovidi - o Aene - a Anchis - a + e
2) ΕΠΙΘΕΤΑ
Τα επίθετα της λατινικής χωρίζονται σε δύο κλίσεις, την δεύτερη και την τρίτη, όπως εξάλλου
συμβαίνει και μα την αρχαία ελληνική. Σ’ αυτό το μάθημα θα ασχοληθούμε με την δεύτερη κλίση των
επιθέτων.
β’ κλίση επιθέτων : σ’ αυτήν την κλίση ανήκουν επίθετα και των τριών γενών - αρσενικό, θηλυκό και
ουδέτερο - τα οποία κλίνονται με τον ίδιο τρόπο που κλίνονται και τα αντίστοιχα επίθετα στην αρχαία
ελληνική. Έτσι το αρσενικό και το ουδέτερο γένος των δευτερόκλιτων επιθέτων κλίνεται σύμφωνα με
την β’ κλίση των ουσιαστικών της Λατινικής, ενώ το θηλυκό γένος σύμφωνα με την πρώτη κλίση των
ουσιαστικών.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
i. Τα κύρια ονόματα και το filius-ii σχηματίζουν την κλητική του ενικού αριθμού σε - i και την γενική
ενικού σε - ii και σε -i (μετά από συναίρεση των δύο -ii ).
ii. Κατά την δεύτερη κλίση ουσιαστικών κλίνονται από τα τριγενή επίθετα της δεύτερης κλίσης , το
αρσενικό και το ουδέτερο (το θηλυκό όπως ήδη μάθαμε στο προηγούμενο μάθημα κλίνεται σύμφωνα
με την πρώτη κλίση ουσιαστικών).
iii. Τα κύρια ονόματα που κλίνονται κατά τη β’ κλίση, όπως ήδη είπαμε, παρουσιάζουν κάποιες
ιδιομορφίες. Θα κλίνουμε ένα κύριο όνομα για να δούμε αναλυτικότερα ποιες είναι αυτές.
Ιδιομορφίες, όμως, παρουσιάζουν και τα ονόματα ελληνικής προέλευσης ανεξαρτήτου κλίσης τα
οποία σε ορισμένες πτώσεις δανείζονται τύπους της ελληνικής. Γι’ αυτό το λόγο θα κλίνουμε και ένα
κύριο όνομα της α’ κλίσης για να δούμε τι ακριβώς συμβαίνει.
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο
7
Ενικός αριθμός - Pluralis
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. gelid - us gelid - a gelid - um
GEN. gelid - i gelid - ae gelid - i
DAT. gelid - o gelid - ae gelid - o
ACC. gelid - um gelid - am gelid - um
VOC. gelid - e gelid - a gelid - um
ABL. gelid - o gelid - a gelid - o
Πληθυντικός αριθμός - Pluralis
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. gelid - i gelid - ae gelid - a
GEN. gelid - orum gelid - arum gelid - orum
DAT. gelid - is gelid - is gelid - is
ACC gelid - os gelid - as gelid - a
VOC. gelid - i gelid - ae gelid - a
ABL. gelid - is gelid - is gelid - is
3) ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
Οι αντωνυμίες στην λατινική γλώσσα εξυπηρετούν τους ίδιους στόχους με αυτές της αρχαίας
ελληνικής γλώσσας και σε γενικές γραμμές διακρίνονται στις ίδιες κατηγορίες.
☞ 1) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
Ενικός αριθμός - Singularis
πτώση α’ πρόσωπο β’ πρόσωπο γ’ πρόσωπο
NOM. ego tu -
GEN. mei tui sui
DAT. mihi tibi sibi
ACC. me te se
VOC. - - -
ABL. ( a ) me ( a ) te ( a ) se
Πληθυντικός αριθμός - Pluralis
πτώση α’ πρόσωπο β’ πρόσωπο γ’ πρόσωπο
NOM. nos vos -
GEN. nostri – nostrum vestri – vestrum sui
DAT. nobis vobis sibi
ACC. nos vos se
VOC. - - -
ABL. ( a ) nobis ( a ) vobis ( a ) se
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο
8
☞ 2) ΚΤΗΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (για έναν κτήτορα)
α’ πρόσωπο = δικός μου / δική μου / δικό μου
ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. me – us me – a me – um me – i me – ae me – a
GEN. me – i me – ae me – i me – orum me – arum me – orum
DAT. me – o me – ae me – o me – is me – is me – is
ACC. me – um me – am me – um me – os me – as me – a
VOC. me – us me – a me – um me – i me – ae me – a
ABL. me - o me – a me – o me – is me – is me – is
β’ πρόσωπο= δικός σου / δική σου / δικό σου
ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. tu – us tu – a tu – um tu – i tu – ae tu – a
GEN. tu – i tu – ae tu – i tu – orum tu – arum tu – orum
DAT. tu – o tu – ae tu – o tu – is tu – is tu – is
ACC. tu – um tu – am tu – um tu – os tu – as tu – a
VOC. - - - - - -
ABL. tu – o tu – a tu – o tu – is tu – is tu – is
γ’ πρόσωπο= δικός του / δική του / δικό του
ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. su – us su – a su – um su – i su – ae su – a
GEN. su – i su – ae su – i su – orum su – arum su – orum
DAT. su – o su – ae su – o su – is su – is su – is
ACC. su – um su – am su – um su – os su – as su – a
VOC. - - - - - -
ABL. su – o su – a su – o su – is su – is su – is
Παρατηρήσεις στις προσωπικές αντωνυμίες
i. Οι προσωπικές αντωνυμίες δεν σχηματίζουν κλητική.
ii. Οι γενικές πληθυντικού του α’ & β’ προσώπου σχηματίζουν και δεύτερους τύπους
nostrum & vestrum οι οποίοι χρησιμοποιούνται στις περιπτώσεις που έχουμε το
συντακτικό φαινόμενο της γενικής διαιρετικής. Αντίθετα, οι πρώτοι τύποι του α’ & β’
προσώπου, nostri & vestri αντίστοιχα, χρησιμοποιούνται όταν έχουμε το φαινόμενο της
γενικής αντικειμενικής ή της γενικής κτητικής.
Παρατηρήσεις στις κτητικές αντωνυμίες
i. Το αρσενικό του ενικού στο πρώτο πρόσωπο, εκτός από τον τύπο meus, σχηματίζει και τον
δεύτερο τύπο mi, γιατί ο πρώτος, όταν συνοδεύει όνομα, τότε το όνομα αυτό είναι πάντα
σε πτώση ονομαστική, ενώ ο δεύτερος τύπος χρησιμοποιείται αποκλειστικά σε πτώση
κλητική.
ii. Όλα τα πρόσωπα δεν παρουσιάζουν τύπους στην κλητική εκτός από το α’ πρόσωπο που
έχει κανονικά κλητική.
iii. Η προσωπική αντωνυμία κλίνεται σύμφωνα με τα επίθετα της β’ κλίσης.
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο
9
☞ 3) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ( ille – illa – illud = εκείνος , -η ,-ο)
Ενικός αριθμός – Singularis
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. ille illa illud
GEN. illius illius illius
DAT. illi illi illi
ACC. illum illam illud
VOC. - - -
ABL. illo illa illo
Πληθυντικός αριθμός – Pluralis
πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
NOM. illi illae illa
GEN. illorum illarum illorum
DAT. illis illis illis
ACC. illos illas illa
VOC. - - -
ABL. illis illis illis
③ Συντακτικό κειμένου
1) ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ
 Στη λατινική γλώσσα τοποθετείται πρώτα το υποκείμενο, ακολουθούν το αντικείμενο /
κατηγορούμενο / επιρρηματικός προσδιορισμός και στο τέλος της πρότασης συνήθως τίθεται το
ρήμα.
 Οι δεικτικές αντωνυμίες τοποθετούνται πρίν από την λέξη που προσδιορίζουν, ενώ οι κτητικές
αντωνυμίες τοποθετούνται μετά την λέξη που προσδιορίζουν.
 Ο ομοιόπτωτος προσδιορισμός τοποθετείται πρίν από το όνομα που προσδιορίζει, αν δείχνει
μόνιμη σχέση μαζί του, ενώ αν αποδίδει μια παροδική ιδιότητα τοποθετείται μετά το όνομα.
2) ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ
 Η πρόθεση in συντάσσεται με αφαιρετική όταν δείχνει τη στάση σε τόπο και με αιτιατική όταν
δείχνει τη κίνηση προς ένα τόπο.
 Η πρόθεση de συντάσσεται πάντοτε με αφαιρετική και φανερώνει την αναφορά.
 Η πρόθεση contra συντάσσεται πάντα με αιτιατική και φανερώνει την εναντίωση.
 Η πρόθεση cum συντάσσεται με αφαιρετική και φανερώνει την συνοδεία. Όταν όμως
συντάσσεται με ρήματα που δεν φανερώνουν κίνηση, τότε είναι εμπρόθετος προσδιορισμός της
κοινωνίας.
© Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc.
thanosstavropoulos@yahoo.gr
ΠΡΟΣΟΧΗ :
Sociis : προσοχή ! δεν σχηματίζει δεύτερο συνηρημένο τύπο στην γενική ενικού. Άρα η γενική ενικού είναι
μόνο socii.
insidias : δεν σχηματίζει ενικό αριθμό, αλλά παρουσιάζει μόνο πληθυντικό αριθμό.
προσοχή ! Το ουσιαστικό filius-filii(i) έχει κλητική ενικού το fili.

More Related Content

What's hot

ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Alexandra Gerakini
 
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξης
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξηςΑσκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξης
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξηςGeorgia Dimitropoulou
 
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)haritinitrigazi1
 
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΤου Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήvaralig
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12οThanos Stavropoulos
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηGeorgia Dimitropoulou
 
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσαςΚλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσαςThanos Stavropoulos
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙGeorgia Sofi
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςAntonis Stergiou
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5 despifor
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...vserdaki
 
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟAlexandra Gerakini
 
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσαςΣχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσαςThanos Stavropoulos
 
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗΑγγελα Μπουρτζακη
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαvserdaki
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςStella Stath
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝmono030156
 

What's hot (20)

ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 
ρήμα γιγνώσκω
ρήμα γιγνώσκωρήμα γιγνώσκω
ρήμα γιγνώσκω
 
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξης
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξηςΑσκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξης
Ασκήσεις στα συνηρημένα ρήματα Γ΄ τάξης
 
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
 
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΤου Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
 
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσαςΚλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
 
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
 
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσαςΣχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
 
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
 
Λύομαι
ΛύομαιΛύομαι
Λύομαι
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
 

Viewers also liked

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οThanos Stavropoulos
 
Λατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις
Λατινικά Γ Λυκείου, ΜεταφράσειςΛατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις
Λατινικά Γ Λυκείου, ΜεταφράσειςDimitra Fytili
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14οThanos Stavropoulos
 
Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και Μεταφράσεις
Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και ΜεταφράσειςΛατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και Μεταφράσεις
Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και ΜεταφράσειςOlga Paizi
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10οThanos Stavropoulos
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣGeorgia Sofi
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15οThanos Stavropoulos
 
Λατινικά, ευθείες ερωτήσεις
Λατινικά, ευθείες ερωτήσειςΛατινικά, ευθείες ερωτήσεις
Λατινικά, ευθείες ερωτήσειςgina zaza
 
Λατινικά, ενότητα 13, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 13, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 13, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 13, ασκήσειςgina zaza
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οThanos Stavropoulos
 
λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11
λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11
λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11Georgia Sofi
 
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ Georgia Sofi
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6οThanos Stavropoulos
 
λατινικα γ΄λυκειου
λατινικα γ΄λυκειουλατινικα γ΄λυκειου
λατινικα γ΄λυκειουEleni Papadopoulou
 

Viewers also liked (15)

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
 
Λατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις
Λατινικά Γ Λυκείου, ΜεταφράσειςΛατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις
Λατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
 
Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και Μεταφράσεις
Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και ΜεταφράσειςΛατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και Μεταφράσεις
Λατινικά Γ΄ Λυκείου: Κείμενα και Μεταφράσεις
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
 
μάθημα 13ο
μάθημα 13ομάθημα 13ο
μάθημα 13ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
 
Λατινικά, ευθείες ερωτήσεις
Λατινικά, ευθείες ερωτήσειςΛατινικά, ευθείες ερωτήσεις
Λατινικά, ευθείες ερωτήσεις
 
Λατινικά, ενότητα 13, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 13, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 13, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 13, ασκήσεις
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
 
λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11
λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11
λΑΤΙΝΙΚΑ - διαγωνισμα 1 11
 
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
 
λατινικα γ΄λυκειου
λατινικα γ΄λυκειουλατινικα γ΄λυκειου
λατινικα γ΄λυκειου
 

Similar to ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8οThanos Stavropoulos
 
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
α'    β΄ κλιση ουσιαστικωνα'    β΄ κλιση ουσιαστικων
α' β΄ κλιση ουσιαστικωνEleni Kots
 
επιθετα ολη η θεωρια!
επιθετα ολη η θεωρια!επιθετα ολη η θεωρια!
επιθετα ολη η θεωρια!Eleni Kots
 
επιθετα β΄ κλισης
επιθετα β΄ κλισηςεπιθετα β΄ κλισης
επιθετα β΄ κλισηςEleni Kots
 
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑGeorgia Sofi
 
γ΄ κλιση ουσιαστικων
γ΄ κλιση ουσιαστικωνγ΄ κλιση ουσιαστικων
γ΄ κλιση ουσιαστικωνEleni Kots
 
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίουεπανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίουaggelikiskafida
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
H τρίτη κλίση των ουσιαστικών
H τρίτη κλίση των ουσιαστικώνH τρίτη κλίση των ουσιαστικών
H τρίτη κλίση των ουσιαστικώνEvangelia Patera
 
επιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισηςεπιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισηςEleni Kots
 
Η πρώτη κλίση των ουσιαστικών
Η πρώτη κλίση των ουσιαστικώνΗ πρώτη κλίση των ουσιαστικών
Η πρώτη κλίση των ουσιαστικώνEvangelia Patera
 
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- ΗμιφωνόληκταΟυσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκταmvourtsian
 
Ουσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β Γυμνασίου
Ουσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β ΓυμνασίουΟυσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β Γυμνασίου
Ουσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β Γυμνασίουmvourtsian
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝlabr0s
 
Νεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docx
Νεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docxΝεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docx
Νεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docxssuser39b1ba
 
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού Thanos Stavropoulos
 

Similar to ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο (20)

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
 
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
α'    β΄ κλιση ουσιαστικωνα'    β΄ κλιση ουσιαστικων
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
 
ουσιαστικα
ουσιαστικαουσιαστικα
ουσιαστικα
 
επιθετα ολη η θεωρια!
επιθετα ολη η θεωρια!επιθετα ολη η θεωρια!
επιθετα ολη η θεωρια!
 
επιθετα β΄ κλισης
επιθετα β΄ κλισηςεπιθετα β΄ κλισης
επιθετα β΄ κλισης
 
Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)
Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)
Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)
 
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
Γλώσσα Ε΄. 2. 2. ΄΄Πόλη και πολιτισμός - πόλη και διασκέδαση΄΄
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
γ΄ κλιση ουσιαστικων
γ΄ κλιση ουσιαστικωνγ΄ κλιση ουσιαστικων
γ΄ κλιση ουσιαστικων
 
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίουεπανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
H τρίτη κλίση των ουσιαστικών
H τρίτη κλίση των ουσιαστικώνH τρίτη κλίση των ουσιαστικών
H τρίτη κλίση των ουσιαστικών
 
επιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισηςεπιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισης
 
Η πρώτη κλίση των ουσιαστικών
Η πρώτη κλίση των ουσιαστικώνΗ πρώτη κλίση των ουσιαστικών
Η πρώτη κλίση των ουσιαστικών
 
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
 
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- ΗμιφωνόληκταΟυσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
 
Ουσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β Γυμνασίου
Ουσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β ΓυμνασίουΟυσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β Γυμνασίου
Ουσιαστικά της Γ κλίσης- συμφωνόληκτα ,αφωνόληκτα Αρχαία Β Γυμνασίου
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
 
Νεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docx
Νεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docxΝεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docx
Νεοελληνική Γλώσσα Β ΓΥΜΝΑΣΟΥ΄ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΣ.docx
 
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
 

More from Thanos Stavropoulos

ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπThanos Stavropoulos
 
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"   ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα" Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...Thanos Stavropoulos
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...Thanos Stavropoulos
 
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις γλωσσα β' λυκειου
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις   γλωσσα β' λυκειουΓλώσσα και διαφυλικές σχέσεις   γλωσσα β' λυκειου
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις γλωσσα β' λυκειουThanos Stavropoulos
 
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο γλωσσα β ...
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο   γλωσσα β ...H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο   γλωσσα β ...
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο γλωσσα β ...Thanos Stavropoulos
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις ΓραμματικήςΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις ΓραμματικήςThanos Stavropoulos
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6Thanos Stavropoulos
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5Thanos Stavropoulos
 

More from Thanos Stavropoulos (20)

ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
 
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"   ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
 
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις γλωσσα β' λυκειου
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις   γλωσσα β' λυκειουΓλώσσα και διαφυλικές σχέσεις   γλωσσα β' λυκειου
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις γλωσσα β' λυκειου
 
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο γλωσσα β ...
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο   γλωσσα β ...H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο   γλωσσα β ...
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο γλωσσα β ...
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις ΓραμματικήςΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (15)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο

  • 1. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο 5 Μάθημα 2ο – Lectio secunda «Διδώ και Αινείας» ① Μετάφραση κειμένου Κείμενο στα λατινικά Μετάφραση στην ελληνική Aeneas est Ο Αινείας είναι filius Anchisae. γιος του Αγχίση. Troia Η Τροία est patria Aeneae. είναι η πατρίδα του Αινεία. Graeci oppugnant Οι Έλληνες πολιορκούν Troiam et την Τροία και expugnant (την) κυριεύουν dolo. με δόλο. Aeneas navigat ad Italiam Ο Αινείας πλέει στην Ιταλία cum Anchisa, μαζί με τον Αγχίση, cum nato μαζί με τον γιο et cum sociis. και μαζί με τους συντρόφους. Sed venti Όμως οι άνεμοι turbant pontum ταράζουν την θάλασσα et portant και φέρνουν Aenean in Africam. τον Αινεία στην Αφρική. Ibi Dido regina Εκεί, η Διδώ, η βασίλισσα, fundat ιδρύει novam patriam. νέα πατρίδα. Aeneas renarrat Ο Αινείας διηγείται από την αρχή reginae στην βασίλισσα insidias Graecorum. το τέχνασμα των Ελλήνων. Regina amat Aenean Η βασίλισσα αγαπά τον Αινεία et Aeneas reginam. και ο Αινείας την βασίλισσα. Denique Aeneas Τελικά ο Αινείας navigat πλέει in Italiam προς την Ιταλία et regina exprirat. και η βασίλισσα πεθαίνει. ② Γραμματική κειμένου 1) ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ β’ κλίση : σ’ αυτή τη κλίση ανήκουν ονόματα αρσενικού γένους που λήγουν σε -us και -er και ουδετέρου γένους που λήγουν σε -um. Προσοχή ! Στην β’ κλίση ουσιαστικών ανήκουν και τα θηλυκού γένους κύρια ή προσηγορικά ονόματα που προέρχονται από την ελληνική γλώσσα καθώς και τα ονόματα δέντρων και φυτών. Η β’ κλίση ουσιαστικών σχηματίζεται από το θέμα του ονόματος (το βρίσκουμε από την γενική ενικού αφαιρώντας την κατάληξη ) και από τις καταλήξεις της β’ κλίσης ουσιαστικών.
  • 2. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο 6 Ενικός αριθμός - Singularis πτώση /γένος αρσενικό ουδέτερο NOM. dol - us sign - um GEN. dol - i sign - i DAT dol - o sign - o ACC. dol - um sign - um VOC. dol - e sign - um ABL. dol - o sign - o Πληθυντικός αριθμός - Pluralis πτώση/γένος αρσενικό ουδέτερο NOM. dol - i sign - a GEN. dol - orum sign - orum DAT. dol - is sign - is ACC. dol - os sign - a VOC. dol - i sign - a ABL. dol - is sign - is Ενικός αριθμός – Singularis πτώση κύριο όνομα β’ κλίσης κύριο όνομα α’ κλίσης κύριο όνομα α’ κλίσης NOM. Ovidi - us Aene - as Anchis - a + es GEN. Ovidi - i + Ovidi Aene - ae Anchis - ae DAT. Ovidi - o Aene - ae Anchis - ae ACC. Ovidi - um Aene - am + an Anchis - am + en VOC. Ovidi Aene - a Anchis - a + e ABL. Ovidi - o Aene - a Anchis - a + e 2) ΕΠΙΘΕΤΑ Τα επίθετα της λατινικής χωρίζονται σε δύο κλίσεις, την δεύτερη και την τρίτη, όπως εξάλλου συμβαίνει και μα την αρχαία ελληνική. Σ’ αυτό το μάθημα θα ασχοληθούμε με την δεύτερη κλίση των επιθέτων. β’ κλίση επιθέτων : σ’ αυτήν την κλίση ανήκουν επίθετα και των τριών γενών - αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο - τα οποία κλίνονται με τον ίδιο τρόπο που κλίνονται και τα αντίστοιχα επίθετα στην αρχαία ελληνική. Έτσι το αρσενικό και το ουδέτερο γένος των δευτερόκλιτων επιθέτων κλίνεται σύμφωνα με την β’ κλίση των ουσιαστικών της Λατινικής, ενώ το θηλυκό γένος σύμφωνα με την πρώτη κλίση των ουσιαστικών. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ i. Τα κύρια ονόματα και το filius-ii σχηματίζουν την κλητική του ενικού αριθμού σε - i και την γενική ενικού σε - ii και σε -i (μετά από συναίρεση των δύο -ii ). ii. Κατά την δεύτερη κλίση ουσιαστικών κλίνονται από τα τριγενή επίθετα της δεύτερης κλίσης , το αρσενικό και το ουδέτερο (το θηλυκό όπως ήδη μάθαμε στο προηγούμενο μάθημα κλίνεται σύμφωνα με την πρώτη κλίση ουσιαστικών). iii. Τα κύρια ονόματα που κλίνονται κατά τη β’ κλίση, όπως ήδη είπαμε, παρουσιάζουν κάποιες ιδιομορφίες. Θα κλίνουμε ένα κύριο όνομα για να δούμε αναλυτικότερα ποιες είναι αυτές. Ιδιομορφίες, όμως, παρουσιάζουν και τα ονόματα ελληνικής προέλευσης ανεξαρτήτου κλίσης τα οποία σε ορισμένες πτώσεις δανείζονται τύπους της ελληνικής. Γι’ αυτό το λόγο θα κλίνουμε και ένα κύριο όνομα της α’ κλίσης για να δούμε τι ακριβώς συμβαίνει.
  • 3. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο 7 Ενικός αριθμός - Pluralis πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. gelid - us gelid - a gelid - um GEN. gelid - i gelid - ae gelid - i DAT. gelid - o gelid - ae gelid - o ACC. gelid - um gelid - am gelid - um VOC. gelid - e gelid - a gelid - um ABL. gelid - o gelid - a gelid - o Πληθυντικός αριθμός - Pluralis πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. gelid - i gelid - ae gelid - a GEN. gelid - orum gelid - arum gelid - orum DAT. gelid - is gelid - is gelid - is ACC gelid - os gelid - as gelid - a VOC. gelid - i gelid - ae gelid - a ABL. gelid - is gelid - is gelid - is 3) ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ Οι αντωνυμίες στην λατινική γλώσσα εξυπηρετούν τους ίδιους στόχους με αυτές της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και σε γενικές γραμμές διακρίνονται στις ίδιες κατηγορίες. ☞ 1) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ Ενικός αριθμός - Singularis πτώση α’ πρόσωπο β’ πρόσωπο γ’ πρόσωπο NOM. ego tu - GEN. mei tui sui DAT. mihi tibi sibi ACC. me te se VOC. - - - ABL. ( a ) me ( a ) te ( a ) se Πληθυντικός αριθμός - Pluralis πτώση α’ πρόσωπο β’ πρόσωπο γ’ πρόσωπο NOM. nos vos - GEN. nostri – nostrum vestri – vestrum sui DAT. nobis vobis sibi ACC. nos vos se VOC. - - - ABL. ( a ) nobis ( a ) vobis ( a ) se
  • 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο 8 ☞ 2) ΚΤΗΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (για έναν κτήτορα) α’ πρόσωπο = δικός μου / δική μου / δικό μου ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. me – us me – a me – um me – i me – ae me – a GEN. me – i me – ae me – i me – orum me – arum me – orum DAT. me – o me – ae me – o me – is me – is me – is ACC. me – um me – am me – um me – os me – as me – a VOC. me – us me – a me – um me – i me – ae me – a ABL. me - o me – a me – o me – is me – is me – is β’ πρόσωπο= δικός σου / δική σου / δικό σου ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. tu – us tu – a tu – um tu – i tu – ae tu – a GEN. tu – i tu – ae tu – i tu – orum tu – arum tu – orum DAT. tu – o tu – ae tu – o tu – is tu – is tu – is ACC. tu – um tu – am tu – um tu – os tu – as tu – a VOC. - - - - - - ABL. tu – o tu – a tu – o tu – is tu – is tu – is γ’ πρόσωπο= δικός του / δική του / δικό του ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. su – us su – a su – um su – i su – ae su – a GEN. su – i su – ae su – i su – orum su – arum su – orum DAT. su – o su – ae su – o su – is su – is su – is ACC. su – um su – am su – um su – os su – as su – a VOC. - - - - - - ABL. su – o su – a su – o su – is su – is su – is Παρατηρήσεις στις προσωπικές αντωνυμίες i. Οι προσωπικές αντωνυμίες δεν σχηματίζουν κλητική. ii. Οι γενικές πληθυντικού του α’ & β’ προσώπου σχηματίζουν και δεύτερους τύπους nostrum & vestrum οι οποίοι χρησιμοποιούνται στις περιπτώσεις που έχουμε το συντακτικό φαινόμενο της γενικής διαιρετικής. Αντίθετα, οι πρώτοι τύποι του α’ & β’ προσώπου, nostri & vestri αντίστοιχα, χρησιμοποιούνται όταν έχουμε το φαινόμενο της γενικής αντικειμενικής ή της γενικής κτητικής. Παρατηρήσεις στις κτητικές αντωνυμίες i. Το αρσενικό του ενικού στο πρώτο πρόσωπο, εκτός από τον τύπο meus, σχηματίζει και τον δεύτερο τύπο mi, γιατί ο πρώτος, όταν συνοδεύει όνομα, τότε το όνομα αυτό είναι πάντα σε πτώση ονομαστική, ενώ ο δεύτερος τύπος χρησιμοποιείται αποκλειστικά σε πτώση κλητική. ii. Όλα τα πρόσωπα δεν παρουσιάζουν τύπους στην κλητική εκτός από το α’ πρόσωπο που έχει κανονικά κλητική. iii. Η προσωπική αντωνυμία κλίνεται σύμφωνα με τα επίθετα της β’ κλίσης.
  • 5. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 2ο 9 ☞ 3) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ( ille – illa – illud = εκείνος , -η ,-ο) Ενικός αριθμός – Singularis πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. ille illa illud GEN. illius illius illius DAT. illi illi illi ACC. illum illam illud VOC. - - - ABL. illo illa illo Πληθυντικός αριθμός – Pluralis πτώση αρσενικό θηλυκό ουδέτερο NOM. illi illae illa GEN. illorum illarum illorum DAT. illis illis illis ACC. illos illas illa VOC. - - - ABL. illis illis illis ③ Συντακτικό κειμένου 1) ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ  Στη λατινική γλώσσα τοποθετείται πρώτα το υποκείμενο, ακολουθούν το αντικείμενο / κατηγορούμενο / επιρρηματικός προσδιορισμός και στο τέλος της πρότασης συνήθως τίθεται το ρήμα.  Οι δεικτικές αντωνυμίες τοποθετούνται πρίν από την λέξη που προσδιορίζουν, ενώ οι κτητικές αντωνυμίες τοποθετούνται μετά την λέξη που προσδιορίζουν.  Ο ομοιόπτωτος προσδιορισμός τοποθετείται πρίν από το όνομα που προσδιορίζει, αν δείχνει μόνιμη σχέση μαζί του, ενώ αν αποδίδει μια παροδική ιδιότητα τοποθετείται μετά το όνομα. 2) ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ  Η πρόθεση in συντάσσεται με αφαιρετική όταν δείχνει τη στάση σε τόπο και με αιτιατική όταν δείχνει τη κίνηση προς ένα τόπο.  Η πρόθεση de συντάσσεται πάντοτε με αφαιρετική και φανερώνει την αναφορά.  Η πρόθεση contra συντάσσεται πάντα με αιτιατική και φανερώνει την εναντίωση.  Η πρόθεση cum συντάσσεται με αφαιρετική και φανερώνει την συνοδεία. Όταν όμως συντάσσεται με ρήματα που δεν φανερώνουν κίνηση, τότε είναι εμπρόθετος προσδιορισμός της κοινωνίας. © Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc. thanosstavropoulos@yahoo.gr ΠΡΟΣΟΧΗ : Sociis : προσοχή ! δεν σχηματίζει δεύτερο συνηρημένο τύπο στην γενική ενικού. Άρα η γενική ενικού είναι μόνο socii. insidias : δεν σχηματίζει ενικό αριθμό, αλλά παρουσιάζει μόνο πληθυντικό αριθμό. προσοχή ! Το ουσιαστικό filius-filii(i) έχει κλητική ενικού το fili.