MODUL TA'ARUF

MODUL TAARUF DAN UKHWAH
MODUL: TA’ARUF 1
 Setiap peserta dikehendaki memperkenalkan diri masing-masing dengan item-item berikut;
o Nama, asal, tarikh lahir, cita-cita dsb.
 Selepas itu, peserta diminta membentuk satu kumpulan berdasarkan:
o Bulan lahir,warna kegemaran
 Semasa mencari ahli kumpulan, peserta dilarang mengeluarkan suara.
 Dalam setiap kumpulan yang baru dibentuk, mereka hendaklah memperkenalkan diri antara satu
sama lain.
MODUL: TA’ARUF 2
Masa: 1 jam 30 minit
Alatan : Kertas A4 dan pen
OBJEKTIF
1) Memastikan peserta lebih mengenali antara satu sama lain.
2) Memberi peluang kepada pesrta untuk memahami personality peserta lain bagi memupuk
kerjasama antara mereka.
3) Memberi peluang kepada peserta mengingati perkara-perkara tentang sahabat-sahabatnya.
KAEDAH PERTAMA
1) Peserta diberikan sehelai kertas A4.
2) Kertas tersebut hendaklah dipotong mengikut bilangan ahli kumpulan.
3) Tuliskan “1st impression “ diri kepada setiap ahli lain dalam kumpulan tersebut.
4) Kertas tersebut dilipat dan ditulis empunya diri.
5) Kertas-kertas tersebut hendaklah dikumpulkan kembali dan diletakkan di tengah-tengah
kumpulan.
6) Setiap ahli akan mengambil kertas yangbertulis nama sendiri.
7) Kemudian mereka akan membacakan apa “1st impression “ orang lain kepadanya dengan
menjelaskan sifat sebenardirinya.
KAEDAH KEDUA
1) Peserta berada di dalam halaqah.
2) Kemudian mereka diberikan sehelai kertas A4.
3) Peserta dikehendaki melukis 1 objek yang menggambarkan identity diri sendiri.
4) Peserta diberi masa 5minit (ikut keperluan) untuk melukis.
5) Setelah selesai, peserta diminta menerangkan perkaitan antara objek tersebut dengan diri sendiri.
6) Sementara peserta lain diberi peluang untuk bertanyakan soalan.
7) Seboleh-bolehnya cuba lahirkan situasi/ keadaan bahawa objek yang dilukis tersebut adalah reality
diri mereka.
KAEDAH KETIGA (asingkan muslimin muslimat)
1) Peserta berada dalam halaqah
2) 1 halaqah terdiri daripada 6-8 orang.

3) Peserta di dalam halaqah dibahagikan mengikut nombor mengikut bilangan ahli kumpulan
tersebut.
4) Peserta yang mendapat nombor genap dikehendaki masuk ke dalam halaqah. Yang ganji berada di
luar.
5) Peserta di luar dan di dalam hendaklah saling mengadap,lalu diberi masa lebih kurang 2 minit
untuk bertaaruf sesame pasangan masing-masing.
6) Selepas itu peserta di luar hendklah beralih kepada peserta yang lain pula sehingga peserta yang
pertama akan tiba ke giliran yang terakhir.
7) Peserta hendaklah mengingati apa yang telah diberitahu oleh sahabat mereka.
8) Seterusnya faci akan menyoal untuk menguji samada peserta sudah mengenali atau tidak tentang
sahabatnya.
MODUL: TA’ARUF 3
TAJUK: MANISNYA EPAL, BEGITULAH UKHWAH
BAHAN: 1) Tali
2) Buah epal
OBJEKTIF
1) Mengeratkan ukhwah di kalangan peserta.
2) Melatih peserta bersifat kreatif dan bekerjasama dalam merancang strategi.
3) Supaya peserta lebih memahami konsep tolong menolong dalam keadaan susah atau senang.
KAEDAH
1) Ikat kaki dan tangan peserta secara berdua-duaan
2) Gantungkan sebiji epal supaya peserta boleh makan buah tersebut.
3) Peserta mesti makan buah sehingga habis.
KESIMPULAN
Ukhwah perlulah sentiasa mengatasi apa jua rintangan dan dihadapi bersama walau dalam apa jua keadaan
sekalipun.
MODUL: TA’ARUF 4
TAJUK: BUKA HATI, BUKA MINDA, KENAL DIRI
BAHAN: Kertas dan pen
OBJEKTIF
1) Mengeratkan ukhwah
2) Mengenali sahabat bukan hanya sekadar nama.
3) Menguji kekuatan ukhwah di antara ahli kumpulan.
KAEDAH

1) Setiap peserta perlu mengenalkan diri masing-masing terlebih dahulu kepada ahli kumpulan.
2) Dengan menggunakan kertas yang dibekalkan, ahli kumpulan dikehendaki:
- menulis dengan nama, tarikh lahir, tempat tinggal, nama ayah dan ibu menggunakan
TANGAN yang JARANG digunakan
3) Gulung kertas mengikut jenis dan kumpulan di tengah kumpulan.
4) Ahli kumpulan perlu mengambil semula 5 kertas dari tempat yang dikumpulkan.
5) Cari empunya maklumat diri dalam masa yang ditetapkan.
KESIMPULAN
Setiap ahli kumpulan perlulah mengingati dan mengenali diri ahli masing-masing.
MODUL: TA’ARUF 5
TAJUK: KABUS UKHWAH
BAHAN: Tepung, talam, coklat, sudu
OBJEKTIF:
1) Mengeratkan ukhwah
2) Menjadikan setiap peserta berfikir lebih kreatif dan uretis untukmenerima sesuatu arahan.
3) Peka terhadap sesuatu maklumat.
KAEDAH:
1) Setiap kumpulan dibekalkan sebuah talam yang diisikan tepung,gula-gula, dan sebatang sudu.
Tangan setiap peserta akan diikat ke belakang.
2) Setiap ahli kumpulan perlu meniup tepung seorang demi seorang sehingga menampakkan gula-
gula.Peserta tersebut perlu mengenalkan diri kemudian mengambil gula-gula dengan
menggunakan sudu tanpa menggunakan tangan.
3) Selepas mengambil gula-gula, peserta pertama harus memberikan sudu tersebut kepada peserta ke-
2 dengan menggunakan mulut juga.
4) Ulang langkah ke-2 dan ke-3 sehingga semua peserta berjaya memperkenalkan diri-masing-
masing.
KESIMPULAN
Setiap ahli kumpulan perlulah pandai menggunakan ukhwah yang ada untuk memastikan modul ini
berjalan dengan lancar dan tepat.
KENALI SAHABAT ANDA
PENGARAHAN: Dalam tempoh masa yang diberikan, “ bergerak” dan mulakan “berinteraksi/komunikasi”
dengan seramai mungkin rakan peserta. Kenali mereka dengan lebih dekat . Lengkapkan ruangan yang
disediakan dengan mengenali nama, dan tandatangan. Selamat berjaya !
TARIKH LAHIR SAMA SUKA SUBJEK SAMA SAMA-SAMA OPTIMIST MINAT PAKAI
UNIFORM SAMA
MINAT SENI SILAT
SAMA
NAMA IBU SAMA KENANGAN MANIS SUKA MEROKOK SAMA-SAMA SUKA BERSUKAN

SAMA PESIMISTIK
NAMA BAPA SAMA KENANGAN PAHIT
SAMA
MUDAH TIDUR SUSAHBANGUN
TIDUR
SUKA MAKAN
JERUK/AAM
CITA-CITA SAMA BIL ADIK BERADIK
SAMA
RAJIN BELAJAR SUKA BERTANYA SUKA MAKANAN
PEDAS
TEMPAT TAHI LALAT
SAMA
SUKA PAKAI
TUDUNG/KOPIAH
WARNA SAMA
AMANAH DENGAN
TANGGUNJAWAB
ANAK
LELAKI/PEREMPUAN
ANAK KE….. SAMA SUKA MAKAN
MINAT WARNA SAMA HOBI SAMA SUKA BERPUADA
COURSE SAMA NEGERI TANAH AIR
SAMA
SUKA NASIHAT
MENASIHATI
SUKA KE LIBRARY JEINIS PENYAKIT SAMA
TAJUK : SIMPULAN MAHABBAH
BAHAN-BAHAN:
1. Benang
KAEDAH PELAKSANAAN :
1. Setiap kumpulan dibekalkan segulung benang.
2. Sesi ta’aruf dimulakan dengan peserta pertama sambil melilit benang tersebut di jari.
3. Selepas peserta pertama selesaibertaaruf, peserta tersebut perlu membaling benang
kepada ahli kumpulan yang duduk bertentangan dengannya.
4. Ulang langkah peserta pertama sehingga semua ahli selesai bertaaruf.
5. Hasilnya benang tersebut akan menjadi satu simpulan yang kukuh.
6. Untuk menguji kukuhnya simpulan benang tersebut letakkan benda yang berat di atasnya.
OBJEKTIF :
1. Saling kenal mengenali antara para peserta dalam tempoh masa yang singkat.
2. Mengeratkan silaturrahim.
3. Mengelakkan perpecahan atau pergaduhan antara para peserta.
KESIMPULAN :

Ukhuwah antara peserta diibaratkan seperti simpulan benang. Andai kata simpulan benda
yang tercipta itu kukuh maka eratlah ukhuwah. Jika peserta tidak saling bekerjasama,faham
memahami dan saling kenal mengenali maka longgarlah ukhuwah yang tercipta.
“BERSATU TEGUH BERCERAI ROBOH”
Modul Amal Ijtimaie
Tajuk: Muamalat
Bahan-Bahan:
1) Kad-kad
Kaedah Perlaksanaan:
1) Membahagikan peserta kepada dua kumpulan. Satu kumpulan pelajar puteri, manakala
satu kumpulan yang lain adalah pelajar putera.
2) Urusetia perlu memberi kad-kad kepada peserta yang mengandungi perkataan-perkataan
kepada kedua-dua kumpulan.
3) Kad-kad yang diberikan secara berselerak perlu disusun untuk menjadi ayat yang
lengkap.
Objektif:
1) Mendedahkan cara bermuamalat dengan betul
2) Bijak menyelesaikan masalah
Kesimpulan:
Kedua-dua kumpulan perlu berhubung untukmenyusun kad-kad tersebut menjadi ayat yang lengkap.

Tajuk: Busana Muslimah
Bahan-bahan: Bahan terbuang seperti surat khabar, kotak dan lain-lain
1) Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2) Urusetia mengarahkan supaya setiap kumpulan mencari seorang model.
3) Mereka diberi masa 10 minit untuk mencari barang-barang terbuang untuk menjadikan
pakaian dan alat make up bagi model tersebut.
4) Peserta diberikan masa 30 minit untuk menyiapkan model tersebut.
5) Selepas selesai, peserta perlu menerangkan ciptaan mereka.
Objektif:
1) Kreatif dan inovatif
2) Menghargai benda yang telah dibuang
Kesimpulan:
Peserta yang dapat menghasilkan ciptaan yang paling cantik dan kreatif dikira pemenang.
Cara pembentangan mereka juga antara yang penting.
Tajuk: Straw dalam cawan
Bahan-bahan:
1) Sebatang straw
2) Satu cawan polisterin
3) Tali raffia
Kaedah perlaksanaan:
1) Urusetia mengikat sebiji cawan polisterin pada sebatang pokok.
2) Masukkan straw yang telah dipotong pendek ke dalam cawan.
3) Arahkan peserta mengambil straw dari dalam cawan tanpa menggunakan tangan.
4) Aktiviti ini sesuai dilaksanakan di tepi sungai atau kolah atau tempat-tempat yang ada air.
5) Arahkan peserta meletakkannya dalam masa 5 minit.
Objektif:
1) Memupuk semangat kerjasama
2) Bijak dalam merancang strategi
3) Melatih pemikiran yang kreatif
Kesimpulan:
Para peserta boleh memasukkan air ke dalam cawan supaya straw terapung dn mengambilnya.

Tajuk: Spongebobsquarepants
Bahan-bahan:
1) Kertas A4
2) Pen
1) Urusetia mengarahkan peserta melukis badan ‘spongebob’.
2) Kemudian tangan ‘squidward’ dan kaki ‘patrik’ dan lain-lain.
3) Urusetia boleh mengolah watak-watak atau anggota-anggota tubuh kepada benda-benda
lain.
4) Urusetia mengadaptasikan rupa hodoh lukisan mereka kepada peribadi yang dicampurkan
buruk dan baik.
Objektif:
1) Akhlak mulia haruslah ada dalam diri setiap peserta.
2) Haruslah lengkap dalam berpakaian.
3) Peka pada setiap arahan.
Kesimpulan:
Seseorang muslimah haruslah berperibadi mulia sentiasa. Contohnya seseorang yang bertudung labuh tidak
seharusnya menipu atau bercakap kasar.
Tajuk: Anak Burung Pulang Ke Sarang
Bahan-bahan: peserta-peserta
1) Fasi membahagikan pesert kepada 3 kumpulan.
2) 2 kumpulan akan bergabung dan mencari pasangan.
3) Pasangan ini dikenali sebagai sarang manakala kumpulan satu lagi terdiri daripada anak
burung.
4) Fasi akan bertindak sebagaiburung helang
5) Mulakan permainan dengan mengarahkan anak burung berlari berkeliaran sementara fasi
(helang) cuba menangkap anak burung.
6) Selepas 2 minit, arahkan b=sarang di buka dan anak burung masuk kedalam sarang.
7) Anak burung yang tidak sempat masuk ke dalam sarang atau di tangkap helang
dikeluarkan dari permainan.
Objektif:
1) Peka pada arahan
2) Pantas bertindak

Tajuk: Lubang Arnab
Bahan-bahan: peserta-peserta
1) Fasi membahagikan peserta kepada 2 kumpulan.
2) Peserta dikehendki saling memegang tangan dan membuat barisan- 1 kumpulan, 1
barisan.
3) Peserta-peserta akan saling bertentangan dengan kumpulan lain.
4) Seorang fasi menyuruh peserta menyebut nombor bagi setiap orang. Peserta perlu
mengingati nombor tersebut.
5) Seorang fasi menyebut satu nombor. Peserta yang memegang nombor tersebut perlu
mengangkat tangan bersama peserta yang memegang nombor selepasnya.
6) Peserta yang berada dihujung perlu berlari masuk melalui tangan tersebut. Syaratnya
barisan tersebut tidak boleh putus.
7) Kumpulan yang pantas akan diisytiharkan sebagaipemenang.
Objektif:
1) Bijak mengatur strategi.
2) Cepat bertindak.
Kesimpulan:
Peserta perlu bijak mengatur strategi supaya semua peserta dapat melalui lubang tersebut tanpa
menyebabkan barisan tersebut terputus.Misalnya, kedua-dua hujung barisan akan berlari masuk bersama
ke dalam lubang tersebut.
Tajuk: Laluan Berliku
Bahan-bahan: Air berwarna, cawan polisterin,telur, lilin, dan mancis
1) Peserta dibahagikan kepda dua kumpulan.
2) Setiap kumpulan akan dibekalkan secawan air berwarna yang diisi sehingga penuh, sebiji
telur dan lilin yang telah dinyalakan.
3) Peserta diarahkan untuk melalui jalan-jalan berliku seperti memijak bata-bata dan bawah
meja.
4) Urusetia boleh menganggu peserta sehingga barang-barang yang dibekalkan tidak dijaga
oleh peserta.
Objektif:
1) Saling membantu.
2) Bijak mengatur strategi.
Kesimpulan:

Akhir permainan peserta perlu memmulangkan barang yang diberi selengkapnya.Sekiranya barang
tersebut tidak cukup, bermakna mereka tidak Berjaya menjaga barang tersebut.Mereka sebenarnya perlu
bekerjasama menjaganya.
Tajuk: BeratSama Dipikul Ringan Sama Dijinjing
Bahan-bahan: meja dan kerusi
1) Urusetia mengarahkan 2 orang peserta mengangkat meja guru yang berada di dalam kelas
ke tapak perhimpunan.
2) Peserta-peserta yang lain pula diarahkan menyusun kasut di surau.
Objektif:
1) Memupuk semangat kerjasama dikalangan para peserta.
2) Berfikir sebelum bertindak.
Kesimpulan:
1) Peserta sewajarnya saling membantu. Contohnya pesserta yang mengangkat meja hanya
2 orang, sedangkan peserta yang menyusun kasut adalah ramai.
2) Peserta yang mempunyai kesedaran untuk membantu peserta yang mengangkat meja
akan terus bertindak membantu.
3) Tidak wajarlah meja yang berat diangkat dua orang sedangkan kasut yang sedikit dan
ringan itu diangkat oleh ramai peserta.
Tajuk: Kembara Insani
Bahan-bahan:
1) Kad-kad arahan (10)mengikut jumlah 1 kumpulan 10 kad
2) Peta laluan (10) mengikut kumpulan
3) Plastic sampah (10)
4) Belon (10) mengikut kumpulan
5) Wisel
1) Peserta diminta berdiri dalam satu bulatan.
2) Memulakan aktiviti dengan Al-Fatihah dan doa.

3) Fesi melakukan senaman ringan dan rengangan
4) Ketua fasilitator member panduan untuk melakukan aktiviti ini
 Semua kumpulan dikehendaki mendapatkan 10 kad arahan. Kad bertulis 1-10
 Masa yang diperuntukkan 10 minit
 Luas kawasan yang bleh dicari ialah seluruh kawasan hutan
 Seorang fesi akan bersama peserta sepanjang perjalanan tersebut (bertugas
sebagai pembimbing dan pengadil)
 Setiap kali kumpulan anda bertemu kad kumpulannya tiubkan belon
 Pastikan belon tidak pecah hingga ke garis penamat
 Markah diberikan mengikut
1) Memperolehi semua kad yang ditetapkan
2) Kesepurnaan menyelesaikan semua arahan dalam kad
3) Masa yang secepat mungkin
4) Jumlah belon yang berjaya sampai
 Kumpulan yang mendapat paling sedikit item akan didenda
 Kumpulan yang mendapat markah yang tinggi dikira menang
5) Peserta menjalankan aktiviti ini mengikut peraturan:-
 Tempat bermula dan tamat
 Setelah tamat kumpulan diminta beratur dalam kumpulan dan member laporan hasil
pencarian kepada fesi
 Fesi menyerahkan kepada ketua pengadil
6) Sementara menunggu keputusan pengadil semua peserta berkumpul bersama fasilitator untuk
sesi perbincngan.
 Fasilitator berbincang:-
1) Minta seorang peserta menceritakan pengalamannya.
2) Minta peserta lain member komen/ ulasan terhadap pengalaman rakannya itu
3) Apakah harta yang paling penting dalam kehidupan kita?
4) Bagaimana untuk memastikan kita mendapat perkara tersebut?
5) Adakah kita cintakan alam ciptaan Allah?
6) Bagaimana untuk kita buktikan rasa cinta terhadap alam kita ini?
7) Ketua Fasilitator membuat rumusan terhadap semua perbincangan dengan menfokuskan
kepada objektif aktiviti.
8)Sesi salam semua-semua kita menang. Zikir dan selawat.
Kesimpulan
1) Harta yang paling berharga seperti yang disebut oleh Rasulullah. Aku tinggalkan kepada
kamu dua perkara selagi kamu berpegang kepada keduanya kamu tidak akn sesat selama-
lamanya iaitu Al-Quran an Sunnah.
2) Semua kita wajib berusaha untuk mendapatkan keduanya dalam diri kita.
3) Kita semua bertanggungjawab terhadap tempat tinggal kita. Contoh sepertisekumpulan
yang berada diatas kapal. Orang yang dibawah tidak boleh menebuk lantai untuk

mendapatkan air. Sebaliknya orang di atas perlu membantu member air kepada orang
yang dibawah.
4) Mengenali dan bersopan santun dengan ahli masyarakat amat penting dalm kehidupan
berjiran.
5) Rancangkan aktiviti susulan bagi memastikan sifat ukhuwah dan bekerjasama terus
dieratkan.
Tajuk: RasulIkutan Kami.
Objektif:
Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat:
1) Memahami bahawa Rasulullah adalah ikutan kita dalam semua gerak kerja kita.
2) Kerja kita akan beroleh pahala dan keberkaan kalau kita buat sesuatu mengikut sunnah
Rasulullah.
3) Menyehatkan roh dan jasmani.
Bahan-bahan:
1) Kad sifat yang perlu ada pada Rasul.
 Siddiq
 Amanah
 Fatanah
 Tabligh
2) Kad nama 25 Rasul
3) Kain penutup mata
1) Peserta diminta berdiri dalam satu bulatan
2) Memulakan aktivti dengan membaca Al-Fatihah dan doa untk raidah.
3) Semua peserta membaca SELAWAT TAFJIRIAH.
4) Fesi membuat renggangan.
5) Fasilitator member panduan untuk menjalankan aktiviti ini:-
 Semua pesserta diminta untuk tetap dalam barisan.
 Seseorang peserta akan menjadi pembantu dan seorang akan tutp mata
 Kad-kad diletakkan ditengah-tengah bulatan
 Tugas pembantu hanya member arahan tanpa boleh memegang Si penutup
mata
 Si penutup mata dikehendaki mendapat satu kad sahaja dan dibawa ke tempat
penamat untk dinilai markahnya.
 Apabila sampai ke penamat serahkan kain penutup mata kepada rakan untuk
mendapatkan kad yang kedua dan seterusnya.
 Peserta yang lain boleh menjadi pemberi semangat kepada

Tajuk : Syurga Di BawahTelapak KakiIbu
Objektif :
Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat :
 Menilai diri dengan seorang ibu
 Menghargai pengorbanan ibu
 Sentiasa berbakti dan dan menjaga nama baik ibu ayah
Bahan-bahan :
 Kertas A4
 Alat tulis
 Borang penilaian ibu bapa
Kaedah-kaedah :
-Peserta diminta berdiri dalam satu bulatan
- Memulakan aktiviti dengan membaca Al-fatihah dan doa
- Fasilitator meminta setiap peserta mencatatkan maklumat diri tentang ibu mereka :-
1) nama ibu
2) nama emak kepada ibu
3) nama ayah kepada ibu
4) tarikh lahir ibu
5) tarikh lahir ibu melahirkan kita
6) makanan kegemaran
7) sifat yang paling dibenci oleh ibu
8) tindakan anda yang paling disenangi oleh ibu
9) saat yang membuat ibu gembira tentang kita
10) saat ibu paling bosan dengan anda
- Fasilitator meminta peserta meletakkan catatan anda di hadapan ahli. Setiap ahli menerangkan
maklumat-maklumat yang ditulis mengikut giliran
- Fasilitator membuat sesi renungan untuk ingatan kembali hubungan peserta dengan ibu mereka
= bayangkan situasi berikut :-
 Semasa ibu mengandung
 Semasa ibu melahirkan
 Semasa kecil
 Bagaimana susah dan peritnya ibu membesarkan kita
 Ibu bersusah menyekolahkan hingga kita Berjaya
 Sikap kita kepada ibu
 Saat ibu menangis dengan sikap kita
 Saat ibu marah dan kecewa dengan sikap kita

 Saat anda mencium tangan ibu dan memeluknya
- Fasilitator meminta sesiapa peserta menceritakan saat yang paling indah dan paling duka dengan
ibu mereka. Peserta lain mendengar dan cuba menghayati serta oleh bersoal
- Fasilitator meminta pandangan peserta dari aktiviti ini :-
= apa yang anda dapat
= apa tindakan anda selepas ini
- Fasilitator membuat rumusan
Kesimpulan :
1. Syurga di bawah telapak kaki ibu
2. Orang yang baik ialah orang yang mentaati ibu
3. Bersyukur kerana ibu adalah manusia yang pertama berkorban agar kita dapat melihat
dunia ini
4. Kenangkan dan hargai pengorbanan ibu
5. Jika bersalah dengan ibu mohon ampunan dengannya
Tajuk : Azam kami
Objektif :
Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat :-
 Menilai masalah dan keadaan yang berlaku dalam persekitaran hidup harian
 Memilih suasana yang diinginkan dan tidak disukai berlaku dalam hidup sendirian,
keluarga, masyarakat dan Negara
 Menanam azam untuk melakukan yang terbaik untuk diri, keluarga, masyarakat dan
Negara
Bahan-bahan :
 Akhbar
 Kertas A4 kulit keras dan kertas A4 biasa
 Gam
 Pen magic dan maker pen
 Pensil
Kaedah pelaksanaan :
- peserta diminta berdiri dalam satu bulatan
- mulakan aktiviti dengan membaca Al-Fatihah dan doa
- arahan :-
1. setiap kumpulan dikehendaki menyediakan 2 buah buku skrap berkaitan tajuk diberikan

2. masa yang diperuntukkan hanya 30 minit
3. peserta diminta menggunting peristiwa dari akhbar dan menampalkannya ke dalam buku skrap
yang dibuat
4. catatkan pada setiap keratan yang diambil komen dan pandangan ringkas anda
- peserta menjalankan aktiviti ini mengikut peraturan
- fasiberbincang:
1. Apa pendapat anda tentang koleksi kehidupan yang anda bukukan?
2. Kenapakah berlaku peristiwa tersebut?
3. Mampukah kita mencorak kehidupan agar ia lebih baik?
4. Apakah kita perlu kita buat?
5. Adakah ianaya kena mengena dengan anda?
6. Apakah kita akan selamat?
7. Bagaimanakah untuk pastikan kita tidak terlibat dengan perkara yang buruk?
8. Bagaimana untuk melakukan kebaikan dan mengekalkan kebaikan ?
-fasi membuat rumusan
-peserta menyerahkan hasil aktiviti kepada fasi
Kesimpulan:
1. Kehidupan manusia dibentuk dari hati yang bersih atau kotor.
2. Manusia akan binasa dan rosak jika hati yang kotor dan jauh dari Allah.
3. Manusia akan aman dan bahagia bila hati bersih dan dekat dengan Allah.
4. Kita perlu bersama untuk membina
4.1. Satu peribadi yang diredhai Allah.
4.2. Satu keluarga yang diberkati Allah.
4.3. Satu masyarakat yang penuh dengan kebaikan dari Allah.
4.4. Satu Negara yang sentiasa mendapat keampunan Allah.
Modul Kepimpinan
Tajuk: Pening lalat
Bahan-bahan:
1. Kertas A4
2. Kasut yang berselerak
3. Bata yang bersepah
4. Tingkap yang berhabuk

1. Fasi mengarahkan setiap kumpulan menulis esei sebanyak 500 patah perkataan berkaitan
dengan peranan usrah atau matlamat jemaah atau lain-lain.
2. Pada masa yang sama pecah-belahkan ahli kumpulan. Minta seseorang setiap kumpulan
menyusun kasut yang berselerak.
3. Minta ahli yang lain pula menyusun bata yang bersepah.
4. Beri arahan kepada ahli yang lain mencuci tingkap yang berhabuk.
5. Fasi haruslah memastiak hanya tinggal seorang yang menulis esei. (ketua kumpulan)
6. Ketua yang bijak dan berdedikasi akan menghalang anak buahnya melakukan pekerjaan yang
lain dan duduk membantunya.
7. Sebelum itu peserta hanya dibenarkan mengikut arahan daripada pengarah dan unit disiplin.
Oleh itu pastikan fasi yang memberi arahan bukan pengarah atau unit disiplin.
8. Pengarah dan unit disiplin hanya mengarahkan 2 orang dari setiap kumpulan untuk membuat
kerja.
Kesimpulan:
Ketua kumpulan seharusnya memastikan hanya ahli yang diarahkan pengarah atau unit disiplin
meninggalkan tugas menulis eseidan yang lain menulis esei.
Objektif:
1. Wala’ pada pemimpin.
2. Melatih peserta peka pada arahan.
3. Kerjasama dalam kumpulan.
Tajuk: MengangkutAnkabut
Bahan-bahan: benang, cawan polisterin, kerusi, bata.
1. Peserta mempunyai dua kumpulan
2. Fasi member bahan-bahan kepda peserta (benang dan cawan polisterin)
3. Peserta diberi masa mengisi cawan polisterin dengan benang dengan air. Setelah itu
peserta perlu menutup mata dengan kain.
4. Seorng peserta perlu menjadi ketua yang mengarahkan anak buahnya membawa air ke
beberapa halangan. Ketua tidak dibenarkan memegang cawan polisterin tersebut.
5. Ketua sentiasa mengarahkan anak buahnya melalui beberapa halangan. Disamping itu
fasilitator juga turut mengrahkan peserta.
6. Perhatikan peserta yang leka.
Objektif:
1. Wala’ kepada kepimpinan.
2. Melahirkan pimpinan yang bertanggungjawab.

Kesimpulan:
1. Peserta hendaklah sentiasa wala’ kepada arahan ketua.
2. Fasi boleh melihat adakah mereka akan mengikut arahan samada ketua atau fasi.
Tajuk: Raja semut mencari jalan
Bahan-bahan: Sebiji batu yang kecil
1. Urusetia memberi arahan kepada 5 orang peserta untuk mengangkat batu tersebut pada
masa yang sama.
2. Batu itu perlu diangkat ke tempat yang diperlukan.
Objektif:
1. Bijak dalam memikirkan jalan penyelesaian.
2. Patuh pada arahan kepimpinan.
Kesimpulan:
Peserta sewajarnya mencaribahan-bahan tertentu seperti kain, kertas dan sebagainya untuk
mengangkat batu tersebut dengan bahan-bahan yang dicari.
Modul Sir Wal Hazar
Tajuk: Rahsia disebalik coklat
Bahan-bahan: Coklat wafer
1. Wafer akan diberikan kepada peserta yang terpilih.

2. Peserta akan dipilih oleh urusetia.
3. Peserta akan diberi arahan untuk merahsiakan barang tersebut (wafer)
4. Peserta akan dikumpulkan
5. Para peserta akan disoal oleh urusetia mengenai barang amanah yang telah diberikan
yang bertujuan untuk menguji tahap sir wal hazar peserta tersebut.
OBJEKTIF :
Menguji sifat amanah dan sir wal hazar peserta.
TAJUK : PAT-PAT SIKU LIPAT, SIAPA CEPAT DIA DAPAT
BAHAN-BAHAN:kain batik, barang-barang yang perlu dicari oleh setiap peserta.
1. Para peserta akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan
2. Setiap peserta akan diberikan kertas yang mengandungi barang-barang yang perlu dicari
oleh mereka oleh ketua urusetia untuk merahsiakan barang-barang yang perlu dicari
kepada urusetia yang lain.
3. Para peserta akan diberi arahan untuk mengikat kain batik yang dimiliki oleh mereka
pada kaki ahli kumpulan masing-masing di dalam kumpulan.
4. Sewaktu dalam pencarian, urusetia akan mengganggu setiap kumpulan dengan pelbagai
helah dan kaedah mereka sendiri.
5. Kumpulan yang didapati membocorkan rahsia mereka iaitu memberitahu urusetia
mengenai barang-barang yang hendak dicari akan dianggap pengkhianat dan diberi
denda yang setimpal.
OBJEKTIF :
1. Menguji sifat amanah peserta
2. Melatih peserta berani dan sabar mempertahankan amanah mereka.
TAJUK : KILLER
BAHAN-BAHAN:

1. Peserta-peserta sendiri
1. Setiap peserta duduk didalam kumpulan masing-masing.
2. Seorang dipilih untuk menjadi killer dan polis manakala yang lain diminta memejam
mata.
3. Killer perlulah membunuh peserta lain dan peserta yang telah mati perlulah
merahsiakan siapa killer tersebut dan berpura-pura mati.
4. Polis perlulah mencari killer tersebut.
OBJEKTIF
1. Menguji kepekaan peserta
2. Melatih sifat pandai menyimpan rahsia.
HIMPUNAN MODUL2 TEAM2 SID..(^,^)
TAJUK : TEAM BUILDING
AKTIVITI : Acuan Ajaib
MASA : 30minit
PERALATAN: Tali nilon (6meter)
OBJEKTIF : 1. Melahirkan semangat berkumpulan
2. Melahirkan bakat kepimpinan dalam kumpulan
LANGKAH-LANGKAH
1. Kumpulan diberikan tali nilon yang diletakkan di atas lantai.
2. Arahan diberi kepada ahli kumpulan untuk membawa tali dari satu hujung ke
hujung yang lain mengikut bentuk yang diarahkan oleh fasilitator.
3. Jenis-jenis bentuk yang dicadangkan ialah : bulatan,segiempatsama,segi
tiga,trapezium, layang-layang dsb.

4. Kumpulan perlu mengulang bentuk yang sama jika fasilitator tidak berpuashati
dengan bentuk yang diarahkan.
5. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat menyiapkan bentuk
mengikut arahan dalam masa yang paling singkat akan menang.
FALSAFAH :
 Kerjasama dalam kumpulan adalah penting untuk menjayakan sesuatu tugasan
 Tanpa pemimpin, kejayaan sesuatu tugasan adalah rumit bagi sesuatu kumpulan.
 Walaupun ada matlamat dalam sesuatu kumpulan,rintangan dan halangan perlu
ditempuhi dengan sabar dan cekal.

AKTIVITI : Surat Layang
MASA : 30minit
PERALATAN: Kertas kosong,tali rafia
OBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan
2. Memahami arahan dengan baik.
3. Berfikir sebelum bertindak
LANGKAH-LANGKAH:
1. Tiap-tiap peserta dalam kumpulan menulis nama pada sehelai kertas kosong dan
melipatnya.
2. Fasilitator mengumpul dan meletakkan kertas secara berselerak.
3. Semua ahli kumpulan diikat kaki antara satu sama lain dan bergerak serentak
untuk mencari nama-nama ahli kumpulan sehingga lengkap.
4. Kumpulan yang paling cepat dapat mengumpul nama-nama ahlinya dikira sebagai
pemenang.
PENYELESAIAN:
 Setiap kumpulan perlu mengutip kertas yang berdekatan dan meletakkannya di
tengah-tengah dan kemudian barulah memilih nama-nama ahli kumpulan.
FALSAFAH :
 Sifat mementingkan diri akan merosakkan semangat kumpulan.
 Perkara yang dilakukan bersama akan memudahkan sesuatu tugasan.

AKTIVITI : Kerusi Manusia
MASA : 30minit
PERALATAN: Tiada
3. Mewujudkan kesepaduan dan keserangaman
dalam melakukan sesuatu pergerakan.
LANGKAH-LANGKAH
1. Setiap kumpulan dikehendaki membentuk satu bulatan dengan kedudukan rapat
antara satu sama lain(lelaki dan perempuan berasingan)
2. Setiap ahli diminta memusingkan badan kea rah kiri /kanan.
3. Setiap ahli dikehendaki membengkokkan lutut dan duduk di atas peha rakan di
belakangnya dengan serentak.
4. Setiap ahli diminta melakukan pergerakan ke hadapan dan ke belakang beberapa
tapak secara serentak.
FALSAFAH :
 Perkara yang sukar akan menjadi mudah jika dilakukan secara berkerjasama.
 Toleransi dan kesabaran penting dalam menjalankan sesuatu tugasan.

AKTIVITI : Lubang tikus
MASA : 45 minit
PERALATAN: Kertas mahjung
OBJEKTIF : 1 Berfikir dan merancang sebelum bertindak
2. Membina semangat kerjasama di kalangan ahli
kumpulan.
3. Membina kemahiran menyelesaikan masalah dalam kumpulan.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Kertas mahjung yang dilubangkan (diameter 50sm) di tengah dilekatkan di antara
dua tiang/pintu. Ketinggian lubang adalah pada paras dada.
2. Fasilitator menceritakan situasi yang memerlukan penyelesaian masalah. Contohnya:
ahli kumpulan terperangkap dalam guaketika menjalankan satu ekspedisi yang penting.
Hanya ada satu lubung yang kecil untuk mereka keluar dari gua ini. Mereka perlu
bertindak bagaimana melepaskan diri dari gua ini.
3. Fasilitator memberi arahan bahawa dalam proses ini, lubang kertas mahjung tidak
boleh dikoyakkan.
4. Setiap ahli kumpulan perlu diselamatkan melalui lubang itu.
FALSAFAH :
 Sifat mementingkan diri akan merosakkan semangat kumpulan.
 Perkara yang dilakukan bersama akan memudahkan sesuatu tugasan.

AKTIVITI : Pasak Bumi
MASA : 30 minit
PERALATAN: Batang penyeduk sampah
OBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan.
2. Membentuk kemahiran daya konsentrasi, koordinasi dan
keseragaman masa dalam menyelesaikan tugasan.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Ahli kumpulan berdiri rapat dalam bulatan dan tegakkan batang penyeduk sampah
dengan jari telunjuk.
2. Setiap ahli menggerakkan jari telunjuknya ke batang penyeduk sampah di sebelah
kanan secara serentak tanpa menjatuhkkannya.
3. Proses diteruskan sehingga semua ahli balik ke kedudukan asalnya.
4. Peserta tidak boleh bergerak ke kedudukan seterusnya jika batang penyeduk
sampahnya jatuh.
5. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat menyempurkan tugasan
dalam masa yang paling singkat akan menang.
FALSAFAH :
 Untuk mengharungi cabaran,kita perlu ada kekuatan dalaman dan sokongan daripada
orang lain.
 Kerjasama dan koordinasi antara ahli penting untuk menjayakan sesuatu tugasan.

AKTIVITI : Dodoi Bayi
MASA : 30minit
BILANGAN
PESERTA : 10 orang
PERALATAN: Buluh yang panjangnya 1.5-2meter
LANGKAH-LANGKAH:
1. Ahli kumpulan berdiri dalam dua barisan berselang- seli menghadap antara satu sama
lain. Ahli kumpulan meletakkan kedua tapak tangan ke atas.
2. Genggam ke dua belah tangan.
3. Hulurkan ibujari dan jari telunjuk ke luar.
4. Pusingkan ke dua-dua belah tangan ke arah dalam seperti mengacu pistol.
5. Buluh diletakkan ditengah-tengah di atas jari kesemua ahli kumpulan.
6. Dengan kedudukan tangan seperti tadi,ahli kumpulan dikehendaki menurunkan buluh
ke bawah kemudian ke atas dengan mengimbangkan buluh itu.
7. Jika buluh jatuh, ahli kumpulan perlu mengulang aktiviti.
8. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat mengimbangkan buluh ke
bawah dan ke atas paling cepat akan menang.
FALSAFAH :
 Bekerjasama penting untuk mencapai sesuatu matlamat.
 Keseimbangan hidup pentingt untuk mewujudkan kesejahteraan dan keharmonian.

AKTIVITI : Menara Merdeka
MASA : 2- 3jam
BILANGAN
PESERTA : 20 orang
PERALATAN: 6 batang pipe PVC sepanjang 50sm setiap satu, satu
gulung tali raffia, satu bendera Malaysia dan gunting
untuk setiap kumpulan.
OBJEKTIF : 1. Melahirkan semangat kekitaan
2. Membentuk pemikiran strategic.
LANGKAH-LANGKAH
 Peserta diarahkan untuk menaikkan bendera Malaysia dengan menggunakan paip PVC
dan lain-lain peralatan yang dibekalkan. Bendera perlu dikibarkan selama tempoh
nyanyian Negara Ku.
PENYELESAIAN:
 Bendera diikat pada satu paip PVC.
 Paip ditolak ke atas dengan paip ke dua dan seterusnya.
 Ikat paip PVC dengan tali raffia daripada pelbagai arah dan ditarik oleh ahli-ahli
kumpulan.
FALSAFAH :
 Hidup perlu ada visi dan matlamat.Tidak boleh huru- hara,mesti ada misi.
 Ketabahan perlu untuk mencapai kejayaan.

AKTIVITI : Ikatan Muhibbah
MASA : 20 minit
BILANGAN
PESERTA : 8-10 orang
PERALATAN: Tiada
OBJEKTIF : 1. Memupuk semangat kerjasama
2. Melahirkan individu yang komited terhadap
tanggungjawab dan peranan masing-masing.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Setiap ahli dikehendaki duduk dalam bentuk bulatan dengan keadaan ke dua-dua lutut
dirapatkan ke dada masing-masing.Setiap ahli dikehendaki duduk serapat mungkin
(asingkan lelaki dengan perempuan)
2. Kumpulan dikehendaki memikirkan satu cara bagaimana semua ahli dapat bangun
serentak dengan berpegangan tangan.
3. Jika langkah di atas berjaya dilakukan, kumpulan dikehendaki melakukan pergerakan
bangun dan duduk secara serentak beberapa kali.
PENYELESAIAN:
 Setiap ahli dalam kumpulan mesti memegang tangan ahli yang berlainan yang berada
bertentangan dengan mereka dengan kemas dan kuat dan bangun serentak.
FALSAFAH :
 Kejayaan sesuatu kumpulan akan dapat dicapai jika setiap ahli memainkan peranan dan
tanggungjawab masing-masing dengan penuh komitmen.

AKTIVITI : Jentera Manusia
MASA : 45 minit
PERALATAN: Tiada
2. Setiap ahli memainkan peranan masing-masing dengan
berkesan.
LANGKAH-LANGKAH
1. Setiap kumpulan diberi masa 10-15 minit untuk berlatih melakukan satu pergerkan
mesin,objek atau jentera.
2. Setiap ahli dikehendaki memainkan peranan masing-masing.
3. Setiap kumpulan, secara bergilir-gilir akan membuat demonstrasi pergerakan
mesin,objek,jentera yang berkenaan.
FALSAFAH :
 Sesuatu perkara dapat dilakukan dengan baik dan sempurna jika ada semangat
berkumpulan dan kesepaduan antara ahli.

AKTIVITI : Sungai Beracun
MASA : 30 minit
PERALATAN: Dua keping papan
BILANGAN
PESERTA : 10 orang
LANGKAH-LANGKAH:
1. Dua keping papan disusun rapat hujung ke hujung.
2. Semua ahli kumpulan diarahkan berdiri di atas papan pertama
3. Peserta dimaklumkan bahawa tugas mereka ialah bergerak merentasi sungai beracun(
trek) menggunakan dua papan tadi tanpa ada kaki ahli yang menyentuh sungai
sehingga ke penghujung.
FALSAFAH :
 Kejayaan sesebuah pasukan bergantung kepada semangat kerjasama.
 Dalam mencapai matlamat kitaharus sedar bahawa kita akan berhadapan dengan
pelbagai rintangan.

AKTIVITI : Bom Sandwich
MASA : 30 minit
PERALATAN: Belon (5 untuk setiap kumpulan)
BILANGAN
PESERTA : 10 orang
2. Mewujudkan kesepaduan dan keseragaman
dalam melakukan sesuatu pergerakan.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Peserta berdiri belakang ke belakang dalam satu bulatan kecil.
2. Peserta membawa belon tanpa jatuh dibelakang badan dari garis permulaan kegaris
penghabisan.
FALSAFAH :
 Perkara yang sukar akan menjadi mudah jika dilakukan secara berkerjasama.

AKTIVITI : Pasak Bumi
MASA : 30 minit
PERALATAN: Batang penyeduk sampah
2. Membentuk kemahiran daya konsentrasi, koordinasi dan
keserangaman masa dalam menyelesaikan tugasan.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Ahli kumpulan berdiri rapat dalam bulatan dan tegakkan batang penyeduk sampah
dengan jari telunjuk.
2. Setiap ahli menggerakkan jari telunjuknya ke batang penyeduk sampah di sebelah
kanan secara serentak tanpa menjatuhkkannya.
3. Proses diteruskan sehingga semua ahli balik ke kedudukan asalnya.
4. Peserta tidak boleh bergerak ke kedudukan seterusnya jika batang penyeduk
sampahnya jatuh.
5. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat menyempurkan tugasan
dalam masa yang paling singkat akan menang.
FALSAFAH :
 Untuk mengharungi cabaran,kita perlu ada kekuatan dalaman dan sokongan daripada
orang lain.
 Kerjasama dan koordinasi antara ahli penting untuk menjayakan sesuatu tugasan.

AKTIVITI : Broken Square
MASA : 20 minit
PERALATAN: Kepingan empat persegi yang telah dipotong mengikut
berbagai bentuk dicampur dan dimasukkan kedalam8”-10”
sampulsurat.
OBJEKTIF : 1. Untuk memperlihatkan bahawa tiap-tiap individu
mempunyai kemampuan dan kebolehan yang terhaddan
perlu bekerjasama
2. Konsep kerjasama atau kemenangan bersama
3. Konsep memberi dengan jujur tanpa mengharapkan
orang lain akan membalas jasa baik itu.
4. Untuk menguji dan memperlihatkan bahawa sifat tamak dan
mementingkan diri akan akhirnya merugikan semua orang.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Setiap ahli kumpulan diberi beberapa kepingan kad manila.
2. Mereka dikehendaki menyediakan satu bentuk empat segi sama dan diletakkan
dihadapan mereka.
3. Tugasan hanya dikira selesai apabila setiap individu dalam kumpulan ada di hadapan
mereka satu bentuk empat segi sama dan ianya mestilah sama besar sama tepat dan
sama padat dengan individu-individu yang lain di dalam kumpulan anda.
4. Ahli tidak dibenarkan bercakap.
5. Ahli tidak dibenarkan menggunakan sebarang bentuk isyarat komunikasi dengan ahli-
ahli lain dalam kumpulan anda.
6. Ahli tidak dibenarkan meminta atau mengambil kepingan-kepingan kad dari ahli-ahli
lain dalam kumpulan itu.
7. Anda tidak dibenarkan melipat,mengoyak atau merosakkan kepingan-kepingan kad
yangtelah disediakan.
8. Amalkan etika kerja.
FALSAFAH :
 Bekerjasama
 Tangan yang memberi lebih baik daripada tangan yang menerima.Cubaan
menipu/melanggararahan atau peraturan yang ditetapkan. Berfikiran terbuka
danpengalaman yang teliti terhadap sesuatu arahan.
 Hidup adalah bermasalah danperlukan kerjasama
 Perkhidmatan tanpa mengharapkan balasan (tangan yang menghulur di atas lebih baik
dari yang menadah di bawah)

 Cari kelemahan diri sebelum menyalahkan orang lain (jangan mudah) membuat
kesimpulan dan tuduhan atas masalah atau kegagalan sendiri)
 Tidak putus asa.
 Apa yang ada pada kita belum pastihak kita.

AKTIVITI : Mencari barang tersembunyi
MASA : 1 jam
PERALATAN : Senarai tugasan
OBJEKTIF : 1. Menggalakkan interaksi di antara peserta
2. Mewujudkan kerjasama kumpulan
3. Menambahkan kemesraan
LANGKAH-LANGKAH:
1. Peserta dibahagi-bahagikan kepada kumpulan kecil yang mengandungi 5-10 orang.
2. Peserta dikehendaki mengikut arahan yang diberikan dan cuba memperolehi seberapa
banyak markah yang boleh.
3. Fasilitator akanmemberi satu tugas yang sama untuk semua kumpulan.
4. Kumpulan pertama yang dapat menghabiskan tugasnya dengan lengkap dan cepat akan
diberikan 5 markah, kumpulan kedua 3 markah dan kumpulan ketiga 1 markah.
5. Tugasan untuk setiap pusingan ialah mendapatkan barang-barang tersembunyi yang
ada pada peserta.
Contoh barang ialah:
(a) Sepasang kasut hitam dan dua pasang kasut coklat
(b) 5 keping “nama tag”
(c) 5 batang sikat
(d) Sebatang pen merah,sebatang pen biru dan sebatang pen hitam
(e) Sebuah buku harian
(f) 7 helai sapu tangan
(g) 4 keping duit syiling 50 sen
(h) Sekeping “pocket calendar”
(i) Dan lain-lain.
FALSAFAH:
 Jika kita mengkehendaki sesuatu kita mestilah berusaha
 Semasa meminta sesuatu dengan orang lain,kita hendaklah bersikap hormat serta
bersopan santun
 Dalam keadaan harian, seseorang itu hanya mendampingi orang lain apabila ada
kepentingan. Adakah ini satu amalan yang baik.

AKTIVITI : Hot Air Express
MASA : 20 minit
PERALATAN: Belon satu warna setiap kumpulan seorang satu.
OBJEKTIF : 1. Pembinaan kumpulan.
LANGKAH-LANGKAH:
1. Tandakan lokasi di dalam bilik untuk tempat mula bergerak dengan belon. Ianya
mungkin satu sudut, sebuah kotak atau bulatan.
2. Bentuk peserta mencari satu kumpulan terdiri daripada 8-16 orang.
3. Beri setiap orang sebiji belon tiup dan ikat.
4. Beri penerangan tentang aktiviti:
 Objektif kumpulan ialah memastikan semua belon kumpulan ada.
di tempat yang ditentukan dan kumpulan dan terdahulu dianggap pemenang
 Setiap ahli kumpulan mesti meletakkan tangan mereka ke belakang dan tidak
dibenarkan menggunakan tangan untuk menggerakkan belon.
 Ahli kumpulan diberi masa 1 minit untuk memilih cara menggerakkan belon
asalkan tangan setiasa di belakang.
 Diakhir masa 1minit beri arahan untuk mula.
 Biarkan semua kumpulan menghabiskan aktiviti.
FALSAFAH:
 Merancang dahulu dalam kumpulan sebelum menjalankan tugasan supaya dapat
menyelesaikanya dengan berkesan.
 Jangan buat kerja dengan tergesa-gesa dan berseorangan dan menyesal kemudian.

MODUL : Berdiri Di Atas Kotak
MASA : 15 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Pecahkan peserta kepada beberapa kumpulan(dicadangkan satu
kumpulan maksima 10 orang).
2. Ketua fasilitator memberikan kepada setiap kumpulan 10 kertas A4
(pemberian kertas adalah mengikut bilangan ahli kumpulan)
3. Peserta diberi arahan untuk meletakkan tapak kaki masing-masing di
dalam kertas A4.
4. Selepas semua sudah memasukkan tapak kaki mereka ke dalam kertas
A4, ketua fasilitator akan memberi arahan untuk membuang satu kertas
A4.
5. Ketua Fasilitator mengulang arahan 3.
6. Selepas itu fasilitator terus melakukan perkara 3, 4 dan 5 sehinggalah
kertas hanya tinggal satu.
7. Selepas selesai, ketua fasilitator perlu menjelaskan objektif dan hikmah di
sebalik program ini.
Nota: Bila kertas berkurangan, peserta akan melakukan apa sahaja untuk
meletakkan diri mereka semua ke dalam kertas A4. Anda akan melihat pelbagai
ragam, ada yang berdiri di atas teman, ada yang membuat pyramid. Semakin
sedikit kertas A4, semakin gigih mereka untuk memasukkan keseluruhan ahli
kumpulan ke dalam kertas A4 yang masih tinggal.
Hakikatnya, arahan adalah masukkan ‘tapak kaki anda; ke dalam kertas A4.
Tiada arahan memasukkan keseluruhan badan. Ketua fasilitator boleh membuat
pelbagai kesimpulan berdasarkan reaksi dan tindakan peserta serta falsafah di
sebalik program ini.
FALSAFAH :
1. Peka kepada arahan.
2. Perbincangan dan musyawarah amat penting untuk keputusan yang tepar.
3. Kerjasama antara kumpulan amat penting.
4. Mesti teliti dalam melaksanakan segala urusan.

MODUL : Motor Rempit
MASA : 10 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Fasilitator memecahkan peserta kepada beberapa kumpulan (jika sudah
ada ice breaking sebelumnya, sila arahkan peserta untuk mencari ahli
kumpulan yang berbeza)
2. Ketua Fasilitator mengarahkan peserta untuk berdiri lurus dalam satu
barisan mengikut kumpulan masing-masing dan semua peserta pelu
memegang pinggang teman di hadapannya.
3. Ketua Fasilitator meminta para peserta melakonkan aksi pembawa motor
rempit mengikut arahan.
4. Arahan terbahagi kepada lima,
a. Hidupkan motor. (minta peserta lakonkan bersama bunyi)
b. Panaskan motor. (minta peserta lakonkan bersama bunyi)
c. Motor bergerak biasa. (minta peserta lakonkan bersama bunyi)
d. Motor memecut. (minta peserta lakonkan bersama bunyi)
e. Motor berhenti mengejut. (minta peserta lakonkan bersama bunyi)
5. Ketua Fasilitator lihat aksi dan ragam peserta, seterusnya buat
kesimpulan.
FALSAFAH :
1. Membina kemesraan antara peserta.
2. Menghilangkan rasa gementar dan segan yang berlebihan.
3. Pengajaran keburukan gejala rempit

MODUL : Bulatan Ta’aruf
MASA : 20 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Ketua fasilitator perlu mengeluarkan arahan-arahan seperti berikut
a. Semua peserta perlu berbaris mengikut bulan kelahiran
b. Semua peserta perlu berbaris mengikut saiz kasut yang sama
c. Semua peseta perlu membuat satu barisan, yang pendek di hadapan,
yang tinggi di belakang
d. Semua peserta perlu membuat satu barisan, yang paling tua di
hadapan, yang paling muda di belakang
e. Semua peserta perlu berbaris mengikut warna baju yang sama
f. Semua peserta perlu berbaris mengikut hobi.
g. Semua peserta perlu berbaris mengikut cita-cita.
h. Semua peserta perlu buat satu bulatan yang di dalamnya ada semua
tingkat umur
2. Ketua Fasilitator boleh menambah lagi arahan-arahan lain yang dirasakan
sinonim dan sesuai dengan program ini.
3. Fasilitator yang lain perlu mengawal keadaan.
4. Ketua Fasilitator membuat kesimpulan dari ragam dan aksi peserta
seteeusnya menyatakan hikmah di sebalik aktiviti ini.
FALSAFAH:
1. Secara tak langsung, ta’aruf peserta berjalan.
2. Menghilangkan jurang antara peserta
3. Menyatakan bahawa perbezaan antara manusia adalah rahmat ALLAH
supaya saling mengenali dan berta’aruf.
4. Kaitkan dengan ayat “ Dan KAMI datangkan kamu dari lelaki dan
perempuan dan dipertemukan untuk saling berkenalan.
Sesunggunya yang termulia dari kalangan kamu adalah yanng
paling bertaqwa”

MODUL : Nasyid Tema
MASA : 10 minit
ALATAN : Radio, Laptop, atau lain-lain alat yang boleh menyiarkan suara
dengan baik dan senikata lagu.
PROSEDUR :
1. Pada sesi ice breaking, selitkan modul ini. Sebaiknya dilakukan pada awal-
awal sesi ice breaking.
2. Ketua Fasilitator pelu memilih satu nasyid tema yang bersesuaian dengan
objektif dan matlamat program
3. Ketua Fasilitator mengarahkan semua peserta untuk berdiri dalam barisan
yang tegak.
4. Semua fasilitator bersama Ketua Fasilitator membuat satu barisan di
hadapan peserta dan nyanyikan bersama dengan penuh bersemangat.
Kalau boleh, suara fasilitator lebih kuat lagi dari suara peserta.
5. Minta peserta keluarkan pendapat mereka mengenai nasyid ini dan
apakah pengajaran yang terselit di dalamnya.
FALSAFAH:
1. Peserta akan merasa lebih senang hati
2. Peserta dapat mengurangkan lagi rasa gementar mereka
3. Objektif dan matlamat program lebih dirasai oleh peserta
4. Menghilangkan rasa kekok peserta.

MODUL : Ikut Cakap Saya
MASA : 20 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Ketua Fasilitator akan memaklumkan arahan-arahan berikut kepada
peserta.
a. Jika saya kata “dengar tak?” Maka kamu semua perlu letakkan tangan
pada telinga dan sebut ‘bzzzzzzt’(bunyi lebah)
b. Jika saya kata “faham tak?” Maka kamu semua perlu letakkan tangan
pada mulut dan sebut ‘bzzzzzzt’
c. Jika saya kata “nampak tak?” Maka kamu semua perlu letakkan
tangan pada mata kamu seperti teropong dan sebut ‘bzzzzzzt’
2. Seterusnya Ketua Fasilitator akan mengeluarkan arahan-arahan di atas.
Lihat reaksi peserta.
3. Kemudian Ketua Fasilitator akan bercakap seperti biasa. Masukkan
arahan-arahan di atas secara tidak langsung. Lihat reaksi peserta. Jika
mereka tidak melakukan seperti arahan-arahan di atas, maka Ketua
Fasilitator perlu mengingatkan mereka.
4. Selepas melihat mereka telah fokus dan melakukan perbuatan dengan
baik, Ketua Fasilitator perlu mengeluarkan kata-kata pujian memuji
kepatuhan mereka.
Falsafah:
1. Perlu patuh arahan ketua
2. Fokus
3. Menghilangkan jurang antara peserta dan fasilitator

MODUL : Kenal Nama Sahabat
MASA : 30 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Ketua Fasilitator akan mengarahkan fasilitator untuk memecahkan peserta
kepada kumpulan-kumpulan kecil. (Sepuluh orang satu kumpulan)
2. Namakan kumpulan-kumpulan tersebut dengan nama angka seperti satu,
dua dan seterusnya mengikut bilangan kumpulan.
3. Kekalkan separuh ahli kumpulannya, dan separuh ahli kumpulan lagi perlu
bergerak dari satu kumpulan ke satu kumpulan. Namakan yang tidak
bergerak sebagai A, dan yang bergerak sebagai B
4. Ketua Fasilitator akan memberikan arahan “ B, berkenalan”. Maka semua
peserta yang dinamakan sebagai B perlu meninggalkan kumpulan mereka
dan pergi ke kumpulan yang lain mengikut turutan, kumpulan 1 pergi ke
kumpulan 2, kumpulan 2 pergi ke kumpulan 3 dan begitulah seterunya.
5. Apa yang peserta perlu lakukan adalah mengenali nama ringkas semua
ahli A yang tinggal di dalam kumpulan yang mereka singgahi. Berikan
masa hanya dua minit sahaja.
6. Sebaik sahaja B selesai melalui semua kumpulan dan kembali ke
kumpulannya, Ketua Fasilitator akan mengeluarkan arahan “A,
berkenalan”. Maka A pula akan melakukan pergerakan B seperti di atas.
7. Bila semua telah selesai, Ketua Fasilitator memilih secara rawak lima
orang peserta seterunya menunjukkan secara rawak mana-mana peserta
untuk ditanya nama ringkasnya. Sediakan denda untuk yang tidak dapat
menjawab dengan betul.
Falsafah:
1. Secara tidak langsung, peserta dapat mengenali sedikit sebanyak teman
peserta yang lain
2. Menghilangkan jurang dari kalangan mereka
3. Membuatkan mereka berani sapa menyapa.

MODUL : Siapa Saya
MASA : 20 minit
ALATAN : Kertas, Pen, Pita Selofan
PROSEDUR :
1. Program ini sesuai dibuat setelah melalui beberapa aktiviti Ice Breaking
yang lain
2. Buat dua bulatan besar, satu bulatan peserta lelaki, satu bulatan peserta
perempuan
3. Ketua Fasilitator meminta para fasilitator untuk memberikan kertas A4
seorang peserta satu helai.
4. Seterusnya Ketua Fasilitator mengarahkan mereka untuk menampal kertas
A4 tersebut di belakang tubuh rakan mereka.
5. Ketua Fasilitator mengarahkan peserta untuk menulis di belakang kertas
A4 di tubuh rakan mereka ‘kebaikan’ dan ‘keburukan’
6. Seterusnya Ketua Fasilitator mengeluarkan arahan supaya semua peserta
bergerak mendapatkan teman mereka dan meminta untuk menulis
kebaikan atau keburukan yang ada pada dirinya sepanjang perkenalan
mereka yang sebentar. Peserta perlu mengumpulkan sebanyak mungkin
tulisan peserta lain di dalam kertas A4 di belakang tubuhnya itu.
7. Seorang peserta hanya boleh menuliskan satu ciri sahaja. Antara
‘kebaikan’ atau ‘keburukan’.
8. Seterusnya Ketua Fasilitator akan meminta fasilitator untuk memilih
beberapa orang peserta untuk membaca kerta A4 miliknya dan berikan
komen.
Falsafah:
1. Menimbulkan rasa ingin kenal yang lebih mendalam dalam jiwa peserta
2. Membawa peserta menilai diri sendiri lebih lagi
3. Mendidik peserta bahawa manusia ada pelbagai pandangan terhadap kita,
maka akhlak dan syahsiah kita mestilah kita jaga kerana kita merupakan
duta-duta ISLAM di muka bumi.
4. Kaitkan dengan hadith Rasulullah, “ Kamu adalah penjuru dari
penjuru-penjuru ISLAM, musuh akan menyerang dari penjuru
kamu, maka pertahankanlah penjuru kamu itu biar musuh tidak
menerobos masuk melaui penjuru kam

MODUL : Terbang Tanpa Sayap
MASA : 20 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Ketua Fasilitator akan meminta fasilitator memecahkan peserta kepada
kumpulan-kumpulan kecil(sebaiknya satu kumpulan paling ramai hanya
sebelas orang)
2. Kemudian Ketua Falisitator akan mengeluarkan arahan supaya setiap
kumpulan membuat dua barisan dan saling berhadapan.
3. Mereka perlu memilih salah seorang dari ahli untuk berbaring di tengah-
tengah sambil dipegang semua rakan. Kemudian semua ahli yang lain
akan mencampakkan teman mereka itu ke udara setinggi yang mungkin
dan menyambutnya semula.
4. Peserta yang dilontar hendaklah meringankan badan, jangan
menggerakkan kaki dan tangan. Kaki diluruskan dan tangan hendaklah
disilangkan di atas dada.
5. Mesti ada fasilitator berdekatan setiap kumpulan untuk keselamatan.
6. Semua ahli kumpulan perlu merasa dibaling.
7. Ketua Fasilitator melihat ragam dan aksi peserta, seterusnya
menyimpulkan suasana itu dengan kesimpulan yang membina dan
memberi pengajaran
Falsafah:
1. Membina kerjasama dan saling percaya mempercayai walaupun baru
sahaj berkenalan
2. Menghilangkan rasa rendah diri yang teramat sangat atau segan yang
melampau kepada teman yang lain.

MODUL : Tolak Menolak
MASA : 20 minit
ALATAN :
PROSEDUR :
1. Pecahkan peserta-peserta kepada kumpulan-kumpulan kecil.(paling ramai
7 orang satu kumpulan)
2. Seterusnya suruh mereka berdiri di dalam satu bulatan yang amat kecil.
Sekecil yang mereka mampu. Tetapi antara mereka hendaklah tidak
bertindih.
3. Pilih seorang untuk berada di tengah. Suruh dia berdiri tegak. Ringankan
badan. Relakan diri untuk diperlakukan apa sahaja.
4. Arahkan semua kawan-kawan untuk menolaknya. Bila dia ke hadapan,
maka yang berhadapan dengannya menolaknya ke belakang, kemudian
tolak dia pula ke kiri dan ke kanan dan begitulah berulang-ulang kali.
5. Tukar pula dengan orang lain.
Falsafah:
1. Meletakkan kepercayaan kepada sahabat
2. Kebergantungan kepada ALLAH
3. Rasa kasih dengan sahabat
4. Dapat mengeratkan ukhuwwah.

MODUL TA'ARUF

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to MODUL TA'ARUF

Similar to MODUL TA'ARUF (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

MODUL TA'ARUF