Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
MODUL TAARUF DAN UKHWAHMODUL: TA’ARUF 1        Setiap peserta dikehendaki memperkenalkan diri masing-masing dengan item-i...
3) Peserta di dalam halaqah dibahagikan mengikut nombor mengikut bilangan ahli kumpulan       tersebut.    4) Peserta yang...
1) Setiap peserta perlu mengenalkan diri masing-masing terlebih dahulu kepada ahli kumpulan.    2) Dengan menggunakan kert...
NAMA IBU SAMA         KENANGAN           SUKA MEROKOK       SAMA-SAMA        SUKA                      MANIS SAMA         ...
KESIMPULAN :        Ukhuwah antara peserta diibaratkan seperti simpulan benang. Andai kata simpulan bendayang tercipta itu...
Kesimpulan:Kedua-dua kumpulan perlu berhubung untuk menyusun kad-kad tersebut menjadi ayat yang lengkap.Tajuk: Busana Musl...
Kesimpulan:Para peserta boleh memasukkan air ke dalam cawan supaya straw terapung dn mengambilnya.Tajuk: Spongebobsquarepa...
2) Pantas bertindakTajuk: Lubang ArnabBahan-bahan: peserta-pesertaKaedah perlaksanaan:    1) Fasi membahagikan peserta kep...
Kesimpulan:Akhir permainan peserta perlu memmulangkan barang yang diberi selengkapnya. Sekiranya barangtersebut tidak cuku...
2) Memulakan aktiviti dengan Al-Fatihah dan doa.   3) Fesi melakukan senaman ringan dan rengangan   4) Ketua fasilitator m...
3) Kita semua bertanggungjawab terhadap tempat tinggal kita. Contoh seperti sekumpulan       yang berada diatas kapal. Ora...
Tajuk : Syurga Di Bawah Telapak Kaki IbuObjektif :Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat :        Menilai diri den...
Saat ibu menangis dengan sikap kita        Saat ibu marah dan kecewa dengan sikap kita        Saat anda mencium tangan ibu...
- arahan :-1. setiap kumpulan dikehendaki menyediakan 2 buah buku skrap berkaitan tajuk diberikan2. masa yang diperuntukka...
Kaedah perlaksanaan:1. Fasi mengarahkan setiap kumpulan menulis esei sebanyak 500 patah perkataan berkaitan   dengan peran...
1. Wala‟ kepada kepimpinan.    2. Melahirkan pimpinan yang bertanggungjawab.Kesimpulan:   1. Peserta hendaklah sentiasa wa...
1.   Wafer akan diberikan kepada peserta yang terpilih.    2.   Peserta akan dipilih oleh urusetia.    3.   Peserta akan d...
BAHAN-BAHAN :     1. Peserta-peserta sendiriKAEDAH PELAKSANAAN :        1. Setiap peserta duduk didalam kumpulan masing-ma...
3.     Jenis-jenis bentuk yang dicadangkan ialah : bulatan,segiempatsama,segi          tiga,trapezium, layang-layang dsb. ...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :      Surat LayangMASA :     30minitPERALATAN:     Kertas kosong,tali rafiaOBJEKTIF ...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :      Kerusi ManusiaMASA :     30minitPERALATAN:     TiadaOBJEKTIF    :      1. Mewu...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Lubang tikusMASA :     45 minitPERALATAN:     Kertas mahjungOBJEKTIF      :    ...
TAJUK :      TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Pasak BumiMASA :     30 minitPERALATAN:     Batang penyeduk sampahOBJEKTIF    ...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :      Dodoi BayiMASA :     30minitBILANGANPESERTA     :       10 orangPERALATAN:    ...
TAJUK :      TEAM BUILDINGAKTIVITI    :      Menara MerdekaMASA :     2- 3jamBILANGANPESERTA     :       20 orangPERALATAN...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Ikatan MuhibbahMASA :     20 minitBILANGANPESERTA     :       8-10 orangPERALAT...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Jentera ManusiaMASA :     45 minitPERALATAN:      TiadaOBJEKTIF      :     1. M...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Sungai BeracunMASA :     30 minitPERALATAN:     Dua keping papanBILANGANPESERTA...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Bom SandwichMASA :     30 minitPERALATAN:      Belon (5 untuk setiap kumpulan)B...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Pasak BumiMASA :     30 minitPERALATAN:     Batang penyeduk sampahOBJEKTIF     ...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Broken SquareMASA :     20 minitPERALATAN:     Kepingan empat persegi yang tela...
Perkhidmatan tanpa mengharapkan balasan (tangan yang menghulur di atas lebih baikdari yang menadah di bawah)Cari kelemahan...
TAJUK                 : TEAM BUILDINGAKTIVITI              : Mencari barang tersembunyiMASA                  : 1 jamPERALA...
TAJUK :     TEAM BUILDINGAKTIVITI    :     Hot Air ExpressMASA :     20 minitPERALATAN:     Belon satu warna setiap kumpul...
MODUL         : Berdiri Di Atas KotakMASA          : 15 minitALATAN        :PROSEDUR      :   1. Pecahkan peserta kepada b...
MODUL        : Motor RempitMASA         : 10 minitALATAN       :PROSEDUR     :  1. Fasilitator memecahkan peserta kepada b...
MODUL       : Bulatan Ta‟arufMASA        : 20 minitALATAN      :PROSEDUR    :  1. Ketua fasilitator perlu mengeluarkan ara...
MODUL         : Nasyid TemaMASA          : 10 minitALATAN       : Radio, Laptop, atau lain-lain alat yang boleh menyiarkan...
MODUL       : Ikut Cakap SayaMASA        : 20 minitALATAN      :PROSEDUR    :   1. Ketua Fasilitator akan memaklumkan arah...
MODUL       : Kenal Nama SahabatMASA        : 30 minitALATAN      :PROSEDUR    :   1. Ketua Fasilitator akan mengarahkan f...
MODUL       : Siapa SayaMASA        : 20 minitALATAN      : Kertas, Pen, Pita SelofanPROSEDUR    :   1. Program ini sesuai...
MODUL       : Terbang Tanpa SayapMASA        : 20 minitALATAN      :PROSEDUR    :   1. Ketua Fasilitator akan meminta fasi...
MODUL         : Tolak MenolakMASA          : 20 minitALATAN        :PROSEDUR      :   1. Pecahkan peserta-peserta kepada k...
Modul taaruf dan ukhwah
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Modul taaruf dan ukhwah

66,862 views

Published on

Modul taaruf dan ukhwah

  1. 1. MODUL TAARUF DAN UKHWAHMODUL: TA’ARUF 1  Setiap peserta dikehendaki memperkenalkan diri masing-masing dengan item-item berikut; o Nama, asal, tarikh lahir, cita-cita dsb.  Selepas itu, peserta diminta membentuk satu kumpulan berdasarkan: o Bulan lahir,warna kegemaran  Semasa mencari ahli kumpulan, peserta dilarang mengeluarkan suara.  Dalam setiap kumpulan yang baru dibentuk, mereka hendaklah memperkenalkan diri antara satu sama lain.MODUL: TA’ARUF 2Masa: 1 jam 30 minitAlatan : Kertas A4 dan penOBJEKTIF 1) Memastikan peserta lebih mengenali antara satu sama lain. 2) Memberi peluang kepada pesrta untuk memahami personality peserta lain bagi memupuk kerjasama antara mereka. 3) Memberi peluang kepada peserta mengingati perkara-perkara tentang sahabat-sahabatnya.KAEDAH PERTAMA 1) Peserta diberikan sehelai kertas A4. 2) Kertas tersebut hendaklah dipotong mengikut bilangan ahli kumpulan. 3) Tuliskan “1st impression “ diri kepada setiap ahli lain dalam kumpulan tersebut. 4) Kertas tersebut dilipat dan ditulis empunya diri. 5) Kertas-kertas tersebut hendaklah dikumpulkan kembali dan diletakkan di tengah-tengah kumpulan. 6) Setiap ahli akan mengambil kertas yangbertulis nama sendiri. 7) Kemudian mereka akan membacakan apa “1st impression “ orang lain kepadanya dengan menjelaskan sifat sebenar dirinya.KAEDAH KEDUA 1) Peserta berada di dalam halaqah. 2) Kemudian mereka diberikan sehelai kertas A4. 3) Peserta dikehendaki melukis 1 objek yang menggambarkan identity diri sendiri. 4) Peserta diberi masa 5minit (ikut keperluan) untuk melukis. 5) Setelah selesai, peserta diminta menerangkan perkaitan antara objek tersebut dengan diri sendiri. 6) Sementara peserta lain diberi peluang untuk bertanyakan soalan. 7) Seboleh-bolehnya cuba lahirkan situasi/ keadaan bahawa objek yang dilukis tersebut adalah reality diri mereka.KAEDAH KETIGA (asingkan muslimin muslimat) 1) Peserta berada dalam halaqah 2) 1 halaqah terdiri daripada 6-8 orang.
  2. 2. 3) Peserta di dalam halaqah dibahagikan mengikut nombor mengikut bilangan ahli kumpulan tersebut. 4) Peserta yang mendapat nombor genap dikehendaki masuk ke dalam halaqah. Yang ganji berada di luar. 5) Peserta di luar dan di dalam hendaklah saling mengadap,lalu diberi masa lebih kurang 2 minit untuk bertaaruf sesame pasangan masing-masing. 6) Selepas itu peserta di luar hendklah beralih kepada peserta yang lain pula sehingga peserta yang pertama akan tiba ke giliran yang terakhir. 7) Peserta hendaklah mengingati apa yang telah diberitahu oleh sahabat mereka. 8) Seterusnya faci akan menyoal untuk menguji samada peserta sudah mengenali atau tidak tentang sahabatnya.MODUL: TA’ARUF 3TAJUK: MANISNYA EPAL, BEGITULAH UKHWAHBAHAN: 1) Tali 2) Buah epalOBJEKTIF 1) Mengeratkan ukhwah di kalangan peserta. 2) Melatih peserta bersifat kreatif dan bekerjasama dalam merancang strategi. 3) Supaya peserta lebih memahami konsep tolong menolong dalam keadaan susah atau senang.KAEDAH 1) Ikat kaki dan tangan peserta secara berdua-duaan 2) Gantungkan sebiji epal supaya peserta boleh makan buah tersebut. 3) Peserta mesti makan buah sehingga habis.KESIMPULANUkhwah perlulah sentiasa mengatasi apa jua rintangan dan dihadapi bersama walau dalam apa jua keadaansekalipun.MODUL: TA’ARUF 4TAJUK: BUKA HATI, BUKA MINDA, KENAL DIRIBAHAN: Kertas dan penOBJEKTIF 1) Mengeratkan ukhwah 2) Mengenali sahabat bukan hanya sekadar nama. 3) Menguji kekuatan ukhwah di antara ahli kumpulan.KAEDAH
  3. 3. 1) Setiap peserta perlu mengenalkan diri masing-masing terlebih dahulu kepada ahli kumpulan. 2) Dengan menggunakan kertas yang dibekalkan, ahli kumpulan dikehendaki: - menulis dengan nama, tarikh lahir, tempat tinggal, nama ayah dan ibu menggunakan TANGAN yang JARANG digunakan 3) Gulung kertas mengikut jenis dan kumpulan di tengah kumpulan. 4) Ahli kumpulan perlu mengambil semula 5 kertas dari tempat yang dikumpulkan. 5) Cari empunya maklumat diri dalam masa yang ditetapkan.KESIMPULANSetiap ahli kumpulan perlulah mengingati dan mengenali diri ahli masing-masing.MODUL: TA’ARUF 5TAJUK: KABUS UKHWAHBAHAN: Tepung, talam, coklat, suduOBJEKTIF: 1) Mengeratkan ukhwah 2) Menjadikan setiap peserta berfikir lebih kreatif dan uretis untuk menerima sesuatu arahan. 3) Peka terhadap sesuatu maklumat.KAEDAH: 1) Setiap kumpulan dibekalkan sebuah talam yang diisikan tepung, gula-gula, dan sebatang sudu. Tangan setiap peserta akan diikat ke belakang. 2) Setiap ahli kumpulan perlu meniup tepung seorang demi seorang sehingga menampakkan gula- gula.Peserta tersebut perlu mengenalkan diri kemudian mengambil gula-gula dengan menggunakan sudu tanpa menggunakan tangan. 3) Selepas mengambil gula-gula, peserta pertama harus memberikan sudu tersebut kepada peserta ke- 2 dengan menggunakan mulut juga. 4) Ulang langkah ke-2 dan ke-3 sehingga semua peserta berjaya memperkenalkan diri-masing- masing.KESIMPULANSetiap ahli kumpulan perlulah pandai menggunakan ukhwah yang ada untuk memastikan modul iniberjalan dengan lancar dan tepat. KENALI SAHABAT ANDAPENGARAHAN: Dalam tempoh masa yang diberikan, “ bergerak” dan mulakan “berinteraksi/komunikasi”dengan seramai mungkin rakan peserta. Kenali mereka dengan lebih dekat . Lengkapkan ruangan yangdisediakan dengan mengenali nama, dan tandatangan. Selamat berjaya !TARIKH LAHIR SUKA SUBJEK SAMA-SAMA MINAT PAKAI MINAT SENISAMA SAMA OPTIMIST UNIFORM SILAT SAMA SAMA
  4. 4. NAMA IBU SAMA KENANGAN SUKA MEROKOK SAMA-SAMA SUKA MANIS SAMA PESIMISTIK BERSUKANNAMA BAPA SAMA KENANGAN MUDAH TIDUR SUSAH SUKA MAKAN PAHIT SAMA BANGUN JERUK/AAM TIDURCITA-CITA SAMA BIL ADIK RAJIN SUKA SUKA BERADIK SAMA BELAJAR BERTANYA MAKANAN PEDASTEMPAT TAHI SUKA PAKAI AMANAHLALAT SAMA TUDUNG/KOPIAH DENGAN WARNA SAMA TANGGUNJAWABANAK ANAK KE….. SUKA MAKANLELAKI/PEREMPUAN SAMAMINAT WARNA SAMA HOBI SAMA SUKA BERPUADACOURSE SAMA NEGERI TANAH SUKA NASIHAT AIR SAMA MENASIHATISUKA KE LIBRARY JEINIS PENYAKIT SAMATAJUK : SIMPULAN MAHABBAHBAHAN-BAHAN : 1. BenangKAEDAH PELAKSANAAN : 1. Setiap kumpulan dibekalkan segulung benang. 2. Sesi ta‟aruf dimulakan dengan peserta pertama sambil melilit benang tersebut di jari. 3. Selepas peserta pertama selesai bertaaruf, peserta tersebut perlu membaling benang kepada ahli kumpulan yang duduk bertentangan dengannya. 4. Ulang langkah peserta pertama sehingga semua ahli selesai bertaaruf. 5. Hasilnya benang tersebut akan menjadi satu simpulan yang kukuh. 6. Untuk menguji kukuhnya simpulan benang tersebut letakkan benda yang berat di atasnya.OBJEKTIF : 1. Saling kenal mengenali antara para peserta dalam tempoh masa yang singkat. 2. Mengeratkan silaturrahim. 3. Mengelakkan perpecahan atau pergaduhan antara para peserta.
  5. 5. KESIMPULAN : Ukhuwah antara peserta diibaratkan seperti simpulan benang. Andai kata simpulan bendayang tercipta itu kukuh maka eratlah ukhuwah. Jika peserta tidak saling bekerjasama, fahammemahami dan saling kenal mengenali maka longgarlah ukhuwah yang tercipta. “BERSATU TEGUH BERCERAI ROBOH” Modul Amal IjtimaieTajuk: MuamalatBahan-Bahan: 1) Kad-kadKaedah Perlaksanaan: 1) Membahagikan peserta kepada dua kumpulan. Satu kumpulan pelajar puteri, manakala satu kumpulan yang lain adalah pelajar putera. 2) Urusetia perlu memberi kad-kad kepada peserta yang mengandungi perkataan-perkataan kepada kedua-dua kumpulan. 3) Kad-kad yang diberikan secara berselerak perlu disusun untuk menjadi ayat yang lengkap.Objektif: 1) Mendedahkan cara bermuamalat dengan betul 2) Bijak menyelesaikan masalah
  6. 6. Kesimpulan:Kedua-dua kumpulan perlu berhubung untuk menyusun kad-kad tersebut menjadi ayat yang lengkap.Tajuk: Busana MuslimahBahan-bahan: Bahan terbuang seperti surat khabar, kotak dan lain-lainKaedah Perlaksanaan: 1) Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2) Urusetia mengarahkan supaya setiap kumpulan mencari seorang model. 3) Mereka diberi masa 10 minit untuk mencari barang-barang terbuang untuk menjadikan pakaian dan alat make up bagi model tersebut. 4) Peserta diberikan masa 30 minit untuk menyiapkan model tersebut. 5) Selepas selesai, peserta perlu menerangkan ciptaan mereka.Objektif: 1) Kreatif dan inovatif 2) Menghargai benda yang telah dibuangKesimpulan:Peserta yang dapat menghasilkan ciptaan yang paling cantik dan kreatif dikira pemenang.Cara pembentangan mereka juga antara yang penting.Tajuk: Straw dalam cawanBahan-bahan: 1) Sebatang straw 2) Satu cawan polisterin 3) Tali raffiaKaedah perlaksanaan: 1) Urusetia mengikat sebiji cawan polisterin pada sebatang pokok. 2) Masukkan straw yang telah dipotong pendek ke dalam cawan. 3) Arahkan peserta mengambil straw dari dalam cawan tanpa menggunakan tangan. 4) Aktiviti ini sesuai dilaksanakan di tepi sungai atau kolah atau tempat-tempat yang ada air. 5) Arahkan peserta meletakkannya dalam masa 5 minit.Objektif: 1) Memupuk semangat kerjasama 2) Bijak dalam merancang strategi 3) Melatih pemikiran yang kreatif
  7. 7. Kesimpulan:Para peserta boleh memasukkan air ke dalam cawan supaya straw terapung dn mengambilnya.Tajuk: SpongebobsquarepantsBahan-bahan: 1) Kertas A4 2) PenKaedah perlaksanaan: 1) Urusetia mengarahkan peserta melukis badan „spongebob‟. 2) Kemudian tangan „squidward‟ dan kaki „patrik‟ dan lain-lain. 3) Urusetia boleh mengolah watak-watak atau anggota-anggota tubuh kepada benda-benda lain. 4) Urusetia mengadaptasikan rupa hodoh lukisan mereka kepada peribadi yang dicampurkan buruk dan baik.Objektif: 1) Akhlak mulia haruslah ada dalam diri setiap peserta. 2) Haruslah lengkap dalam berpakaian. 3) Peka pada setiap arahan.Kesimpulan:Seseorang muslimah haruslah berperibadi mulia sentiasa. Contohnya seseorang yang bertudung labuh tidakseharusnya menipu atau bercakap kasar.Tajuk: Anak Burung Pulang Ke SarangBahan-bahan: peserta-pesertaKaedah perlaksanaan: 1) Fasi membahagikan pesert kepada 3 kumpulan. 2) 2 kumpulan akan bergabung dan mencari pasangan. 3) Pasangan ini dikenali sebagai sarang manakala kumpulan satu lagi terdiri daripada anak burung. 4) Fasi akan bertindak sebagai burung helang 5) Mulakan permainan dengan mengarahkan anak burung berlari berkeliaran sementara fasi (helang) cuba menangkap anak burung. 6) Selepas 2 minit, arahkan b=sarang di buka dan anak burung masuk kedalam sarang. 7) Anak burung yang tidak sempat masuk ke dalam sarang atau di tangkap helang dikeluarkan dari permainan.Objektif: 1) Peka pada arahan
  8. 8. 2) Pantas bertindakTajuk: Lubang ArnabBahan-bahan: peserta-pesertaKaedah perlaksanaan: 1) Fasi membahagikan peserta kepada 2 kumpulan. 2) Peserta dikehendki saling memegang tangan dan membuat barisan- 1 kumpulan, 1 barisan. 3) Peserta-peserta akan saling bertentangan dengan kumpulan lain. 4) Seorang fasi menyuruh peserta menyebut nombor bagi setiap orang. Peserta perlu mengingati nombor tersebut. 5) Seorang fasi menyebut satu nombor. Peserta yang memegang nombor tersebut perlu mengangkat tangan bersama peserta yang memegang nombor selepasnya. 6) Peserta yang berada dihujung perlu berlari masuk melalui tangan tersebut. Syaratnya barisan tersebut tidak boleh putus. 7) Kumpulan yang pantas akan diisytiharkan sebagai pemenang.Objektif: 1) Bijak mengatur strategi. 2) Cepat bertindak.Kesimpulan:Peserta perlu bijak mengatur strategi supaya semua peserta dapat melalui lubang tersebut tanpamenyebabkan barisan tersebut terputus. Misalnya, kedua-dua hujung barisan akan berlari masuk bersamake dalam lubang tersebut.Tajuk: Laluan BerlikuBahan-bahan: Air berwarna, cawan polisterin,telur, lilin, dan mancisKaedah perlaksanaan: 1) Peserta dibahagikan kepda dua kumpulan. 2) Setiap kumpulan akan dibekalkan secawan air berwarna yang diisi sehingga penuh, sebiji telur dan lilin yang telah dinyalakan. 3) Peserta diarahkan untuk melalui jalan-jalan berliku seperti memijak bata-bata dan bawah meja. 4) Urusetia boleh menganggu peserta sehingga barang-barang yang dibekalkan tidak dijaga oleh peserta.Objektif: 1) Saling membantu. 2) Bijak mengatur strategi.
  9. 9. Kesimpulan:Akhir permainan peserta perlu memmulangkan barang yang diberi selengkapnya. Sekiranya barangtersebut tidak cukup, bermakna mereka tidak Berjaya menjaga barang tersebut. Mereka sebenarnya perlubekerjasama menjaganya.Tajuk: Berat Sama Dipikul Ringan Sama DijinjingBahan-bahan: meja dan kerusiKaedah perlaksanaan: 1) Urusetia mengarahkan 2 orang peserta mengangkat meja guru yang berada di dalam kelas ke tapak perhimpunan. 2) Peserta-peserta yang lain pula diarahkan menyusun kasut di surau.Objektif: 1) Memupuk semangat kerjasama dikalangan para peserta. 2) Berfikir sebelum bertindak.Kesimpulan: 1) Peserta sewajarnya saling membantu. Contohnya pesserta yang mengangkat meja hanya 2 orang, sedangkan peserta yang menyusun kasut adalah ramai. 2) Peserta yang mempunyai kesedaran untuk membantu peserta yang mengangkat meja akan terus bertindak membantu. 3) Tidak wajarlah meja yang berat diangkat dua orang sedangkan kasut yang sedikit dan ringan itu diangkat oleh ramai peserta.Tajuk: Kembara InsaniBahan-bahan: 1) Kad-kad arahan (10)mengikut jumlah 1 kumpulan 10 kad 2) Peta laluan (10) mengikut kumpulan 3) Plastic sampah (10) 4) Belon (10) mengikut kumpulan 5) WiselKaedah Perlaksanaan: 1) Peserta diminta berdiri dalam satu bulatan.
  10. 10. 2) Memulakan aktiviti dengan Al-Fatihah dan doa. 3) Fesi melakukan senaman ringan dan rengangan 4) Ketua fasilitator member panduan untuk melakukan aktiviti ini Semua kumpulan dikehendaki mendapatkan 10 kad arahan. Kad bertulis 1-10 Masa yang diperuntukkan 10 minit Luas kawasan yang bleh dicari ialah seluruh kawasan hutan Seorang fesi akan bersama peserta sepanjang perjalanan tersebut (bertugas sebagai pembimbing dan pengadil) Setiap kali kumpulan anda bertemu kad kumpulannya tiubkan belon Pastikan belon tidak pecah hingga ke garis penamat Markah diberikan mengikut 1) Memperolehi semua kad yang ditetapkan 2) Kesepurnaan menyelesaikan semua arahan dalam kad 3) Masa yang secepat mungkin 4) Jumlah belon yang berjaya sampai Kumpulan yang mendapat paling sedikit item akan didenda Kumpulan yang mendapat markah yang tinggi dikira menang5) Peserta menjalankan aktiviti ini mengikut peraturan:- Tempat bermula dan tamat Setelah tamat kumpulan diminta beratur dalam kumpulan dan member laporan hasil pencarian kepada fesi Fesi menyerahkan kepada ketua pengadil6) Sementara menunggu keputusan pengadil semua peserta berkumpul bersama fasilitator untuksesi perbincngan. Fasilitator berbincang:- 1) Minta seorang peserta menceritakan pengalamannya. 2) Minta peserta lain member komen/ ulasan terhadap pengalaman rakannya itu 3) Apakah harta yang paling penting dalam kehidupan kita? 4) Bagaimana untuk memastikan kita mendapat perkara tersebut? 5) Adakah kita cintakan alam ciptaan Allah? 6) Bagaimana untuk kita buktikan rasa cinta terhadap alam kita ini?7) Ketua Fasilitator membuat rumusan terhadap semua perbincangan dengan menfokuskankepada objektif aktiviti.8)Sesi salam semua-semua kita menang. Zikir dan selawat.Kesimpulan 1) Harta yang paling berharga seperti yang disebut oleh Rasulullah. Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara selagi kamu berpegang kepada keduanya kamu tidak akn sesat selama- lamanya iaitu Al-Quran an Sunnah. 2) Semua kita wajib berusaha untuk mendapatkan keduanya dalam diri kita.
  11. 11. 3) Kita semua bertanggungjawab terhadap tempat tinggal kita. Contoh seperti sekumpulan yang berada diatas kapal. Orang yang dibawah tidak boleh menebuk lantai untuk mendapatkan air. Sebaliknya orang di atas perlu membantu member air kepada orang yang dibawah. 4) Mengenali dan bersopan santun dengan ahli masyarakat amat penting dalm kehidupan berjiran. 5) Rancangkan aktiviti susulan bagi memastikan sifat ukhuwah dan bekerjasama terus dieratkan.Tajuk: Rasul Ikutan Kami.Objektif:Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat: 1) Memahami bahawa Rasulullah adalah ikutan kita dalam semua gerak kerja kita. 2) Kerja kita akan beroleh pahala dan keberkaan kalau kita buat sesuatu mengikut sunnah Rasulullah. 3) Menyehatkan roh dan jasmani.Bahan-bahan: 1) Kad sifat yang perlu ada pada Rasul. Siddiq Amanah Fatanah Tabligh 2) Kad nama 25 Rasul 3) Kain penutup mata Kaedah perlaksanaan: 1) Peserta diminta berdiri dalam satu bulatan 2) Memulakan aktivti dengan membaca Al-Fatihah dan doa untk raidah. 3) Semua peserta membaca SELAWAT TAFJIRIAH. 4) Fesi membuat renggangan. 5) Fasilitator member panduan untuk menjalankan aktiviti ini:- Semua pesserta diminta untuk tetap dalam barisan. Seseorang peserta akan menjadi pembantu dan seorang akan tutp mata Kad-kad diletakkan ditengah-tengah bulatan Tugas pembantu hanya member arahan tanpa boleh memegang Si penutup mata Si penutup mata dikehendaki mendapat satu kad sahaja dan dibawa ke tempat penamat untk dinilai markahnya. Apabila sampai ke penamat serahkan kain penutup mata kepada rakan untuk mendapatkan kad yang kedua dan seterusnya. Peserta yang lain boleh menjadi pemberi semangat kepada
  12. 12. Tajuk : Syurga Di Bawah Telapak Kaki IbuObjektif :Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat : Menilai diri dengan seorang ibu Menghargai pengorbanan ibu Sentiasa berbakti dan dan menjaga nama baik ibu ayahBahan-bahan : Kertas A4 Alat tulis Borang penilaian ibu bapaKaedah-kaedah :-Peserta diminta berdiri dalam satu bulatan- Memulakan aktiviti dengan membaca Al-fatihah dan doa- Fasilitator meminta setiap peserta mencatatkan maklumat diri tentang ibu mereka :-1) nama ibu2) nama emak kepada ibu3) nama ayah kepada ibu4) tarikh lahir ibu5) tarikh lahir ibu melahirkan kita6) makanan kegemaran7) sifat yang paling dibenci oleh ibu8) tindakan anda yang paling disenangi oleh ibu9) saat yang membuat ibu gembira tentang kita10) saat ibu paling bosan dengan anda- Fasilitator meminta peserta meletakkan catatan anda di hadapan ahli. Setiap ahli menerangkanmaklumat-maklumat yang ditulis mengikut giliran- Fasilitator membuat sesi renungan untuk ingatan kembali hubungan peserta dengan ibu mereka = bayangkan situasi berikut :- Semasa ibu mengandung Semasa ibu melahirkan Semasa kecil Bagaimana susah dan peritnya ibu membesarkan kita Ibu bersusah menyekolahkan hingga kita Berjaya Sikap kita kepada ibu
  13. 13. Saat ibu menangis dengan sikap kita Saat ibu marah dan kecewa dengan sikap kita Saat anda mencium tangan ibu dan memeluknya- Fasilitator meminta sesiapa peserta menceritakan saat yang paling indah dan paling duka denganibu mereka. Peserta lain mendengar dan cuba menghayati serta oleh bersoal- Fasilitator meminta pandangan peserta dari aktiviti ini :- = apa yang anda dapat = apa tindakan anda selepas ini- Fasilitator membuat rumusanKesimpulan : 1. Syurga di bawah telapak kaki ibu 2. Orang yang baik ialah orang yang mentaati ibu 3. Bersyukur kerana ibu adalah manusia yang pertama berkorban agar kita dapat melihat dunia ini 4. Kenangkan dan hargai pengorbanan ibu 5. Jika bersalah dengan ibu mohon ampunan dengannyaTajuk : Azam kamiObjektif :Setelah mengikuti modul ini peserta akan dapat :- Menilai masalah dan keadaan yang berlaku dalam persekitaran hidup harian Memilih suasana yang diinginkan dan tidak disukai berlaku dalam hidup sendirian, keluarga, masyarakat dan Negara Menanam azam untuk melakukan yang terbaik untuk diri, keluarga, masyarakat dan NegaraBahan-bahan : Akhbar Kertas A4 kulit keras dan kertas A4 biasa Gam Pen magic dan maker pen PensilKaedah pelaksanaan :- peserta diminta berdiri dalam satu bulatan- mulakan aktiviti dengan membaca Al-Fatihah dan doa
  14. 14. - arahan :-1. setiap kumpulan dikehendaki menyediakan 2 buah buku skrap berkaitan tajuk diberikan2. masa yang diperuntukkan hanya 30 minit3. peserta diminta menggunting peristiwa dari akhbar dan menampalkannya ke dalam buku skrapyang dibuat4. catatkan pada setiap keratan yang diambil komen dan pandangan ringkas anda- peserta menjalankan aktiviti ini mengikut peraturan- fasi berbincang: 1. Apa pendapat anda tentang koleksi kehidupan yang anda bukukan? 2. Kenapakah berlaku peristiwa tersebut? 3. Mampukah kita mencorak kehidupan agar ia lebih baik? 4. Apakah kita perlu kita buat? 5. Adakah ianaya kena mengena dengan anda? 6. Apakah kita akan selamat? 7. Bagaimanakah untuk pastikan kita tidak terlibat dengan perkara yang buruk? 8. Bagaimana untuk melakukan kebaikan dan mengekalkan kebaikan ?-fasi membuat rumusan-peserta menyerahkan hasil aktiviti kepada fasiKesimpulan:1. Kehidupan manusia dibentuk dari hati yang bersih atau kotor.2. Manusia akan binasa dan rosak jika hati yang kotor dan jauh dari Allah.3. Manusia akan aman dan bahagia bila hati bersih dan dekat dengan Allah.4. Kita perlu bersama untuk membina 4.1. Satu peribadi yang diredhai Allah. 4.2. Satu keluarga yang diberkati Allah. 4.3. Satu masyarakat yang penuh dengan kebaikan dari Allah. 4.4. Satu Negara yang sentiasa mendapat keampunan Allah. Modul KepimpinanTajuk: Pening lalatBahan-bahan:1. Kertas A42. Kasut yang berselerak3. Bata yang bersepah4. Tingkap yang berhabuk
  15. 15. Kaedah perlaksanaan:1. Fasi mengarahkan setiap kumpulan menulis esei sebanyak 500 patah perkataan berkaitan dengan peranan usrah atau matlamat jemaah atau lain-lain.2. Pada masa yang sama pecah-belahkan ahli kumpulan. Minta seseorang setiap kumpulan menyusun kasut yang berselerak.3. Minta ahli yang lain pula menyusun bata yang bersepah.4. Beri arahan kepada ahli yang lain mencuci tingkap yang berhabuk.5. Fasi haruslah memastiak hanya tinggal seorang yang menulis esei. (ketua kumpulan)6. Ketua yang bijak dan berdedikasi akan menghalang anak buahnya melakukan pekerjaan yang lain dan duduk membantunya.7. Sebelum itu peserta hanya dibenarkan mengikut arahan daripada pengarah dan unit disiplin. Oleh itu pastikan fasi yang memberi arahan bukan pengarah atau unit disiplin.8. Pengarah dan unit disiplin hanya mengarahkan 2 orang dari setiap kumpulan untuk membuat kerja.Kesimpulan:Ketua kumpulan seharusnya memastikan hanya ahli yang diarahkan pengarah atau unit disiplinmeninggalkan tugas menulis esei dan yang lain menulis esei.Objektif:1. Wala‟ pada pemimpin.2. Melatih peserta peka pada arahan.3. Kerjasama dalam kumpulan.Tajuk: Mengangkut AnkabutBahan-bahan: benang, cawan polisterin, kerusi, bata.Kaedah perlaksanaan: 1. Peserta mempunyai dua kumpulan 2. Fasi member bahan-bahan kepda peserta (benang dan cawan polisterin) 3. Peserta diberi masa mengisi cawan polisterin dengan benang dengan air. Setelah itu peserta perlu menutup mata dengan kain. 4. Seorng peserta perlu menjadi ketua yang mengarahkan anak buahnya membawa air ke beberapa halangan. Ketua tidak dibenarkan memegang cawan polisterin tersebut. 5. Ketua sentiasa mengarahkan anak buahnya melalui beberapa halangan. Disamping itu fasilitator juga turut mengrahkan peserta. 6. Perhatikan peserta yang leka.Objektif:
  16. 16. 1. Wala‟ kepada kepimpinan. 2. Melahirkan pimpinan yang bertanggungjawab.Kesimpulan: 1. Peserta hendaklah sentiasa wala‟ kepada arahan ketua. 2. Fasi boleh melihat adakah mereka akan mengikut arahan samada ketua atau fasi.Tajuk: Raja semut mencari jalanBahan-bahan: Sebiji batu yang kecilKaedah perlaksanaan: 1. Urusetia memberi arahan kepada 5 orang peserta untuk mengangkat batu tersebut pada masa yang sama. 2. Batu itu perlu diangkat ke tempat yang diperlukan.Objektif: 1. Bijak dalam memikirkan jalan penyelesaian. 2. Patuh pada arahan kepimpinan.Kesimpulan:Peserta sewajarnya mencari bahan-bahan tertentu seperti kain, kertas dan sebagainya untukmengangkat batu tersebut dengan bahan-bahan yang dicari. Modul Sir Wal HazarTajuk: Rahsia disebalik coklatBahan-bahan: Coklat waferKaedah perlaksanaan:
  17. 17. 1. Wafer akan diberikan kepada peserta yang terpilih. 2. Peserta akan dipilih oleh urusetia. 3. Peserta akan diberi arahan untuk merahsiakan barang tersebut (wafer) 4. Peserta akan dikumpulkan 5. Para peserta akan disoal oleh urusetia mengenai barang amanah yang telah diberikan yang bertujuan untuk menguji tahap sir wal hazar peserta tersebut.OBJEKTIF :Menguji sifat amanah dan sir wal hazar peserta.TAJUK : PAT-PAT SIKU LIPAT, SIAPA CEPAT DIA DAPATBAHAN-BAHAN : kain batik, barang-barang yang perlu dicari oleh setiap peserta.KAEDAH PELAKSANAAN : 1. Para peserta akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan 2. Setiap peserta akan diberikan kertas yang mengandungi barang-barang yang perlu dicari oleh mereka oleh ketua urusetia untuk merahsiakan barang-barang yang perlu dicari kepada urusetia yang lain. 3. Para peserta akan diberi arahan untuk mengikat kain batik yang dimiliki oleh mereka pada kaki ahli kumpulan masing-masing di dalam kumpulan. 4. Sewaktu dalam pencarian, urusetia akan mengganggu setiap kumpulan dengan pelbagai helah dan kaedah mereka sendiri. 5. Kumpulan yang didapati membocorkan rahsia mereka iaitu memberitahu urusetia mengenai barang-barang yang hendak dicari akan dianggap pengkhianat dan diberi denda yang setimpal.OBJEKTIF : 1. Menguji sifat amanah peserta 2. Melatih peserta berani dan sabar mempertahankan amanah mereka.TAJUK : KILLER
  18. 18. BAHAN-BAHAN : 1. Peserta-peserta sendiriKAEDAH PELAKSANAAN : 1. Setiap peserta duduk didalam kumpulan masing-masing. 2. Seorang dipilih untuk menjadi killer dan polis manakala yang lain diminta memejam mata. 3. Killer perlulah membunuh peserta lain dan peserta yang telah mati perlulah merahsiakan siapa killer tersebut dan berpura-pura mati. 4. Polis perlulah mencari killer tersebut.OBJEKTIF 1. Menguji kepekaan peserta 2. Melatih sifat pandai menyimpan rahsia.HIMPUNAN MODUL2 TEAM2 SID..(^,^)TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Acuan AjaibMASA : 30minitPERALATAN: Tali nilon (6meter)OBJEKTIF : 1. Melahirkan semangat berkumpulan 2. Melahirkan bakat kepimpinan dalam kumpulanLANGKAH-LANGKAH 1. Kumpulan diberikan tali nilon yang diletakkan di atas lantai. 2. Arahan diberi kepada ahli kumpulan untuk membawa tali dari satu hujung ke hujung yang lain mengikut bentuk yang diarahkan oleh fasilitator.
  19. 19. 3. Jenis-jenis bentuk yang dicadangkan ialah : bulatan,segiempatsama,segi tiga,trapezium, layang-layang dsb. 4. Kumpulan perlu mengulang bentuk yang sama jika fasilitator tidak berpuashati dengan bentuk yang diarahkan. 5. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat menyiapkan bentuk mengikut arahan dalam masa yang paling singkat akan menang.FALSAFAH : Kerjasama dalam kumpulan adalah penting untuk menjayakan sesuatu tugasan Tanpa pemimpin, kejayaan sesuatu tugasan adalah rumit bagi sesuatu kumpulan. Walaupun ada matlamat dalam sesuatu kumpulan,rintangan dan halangan perlu ditempuhi dengan sabar dan cekal.
  20. 20. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Surat LayangMASA : 30minitPERALATAN: Kertas kosong,tali rafiaOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan 2. Memahami arahan dengan baik. 3. Berfikir sebelum bertindakLANGKAH-LANGKAH: 1. Tiap-tiap peserta dalam kumpulan menulis nama pada sehelai kertas kosong dan melipatnya. 2. Fasilitator mengumpul dan meletakkan kertas secara berselerak. 3. Semua ahli kumpulan diikat kaki antara satu sama lain dan bergerak serentak untuk mencari nama-nama ahli kumpulan sehingga lengkap. 4. Kumpulan yang paling cepat dapat mengumpul nama-nama ahlinya dikira sebagai pemenang.PENYELESAIAN: Setiap kumpulan perlu mengutip kertas yang berdekatan dan meletakkannya di tengah-tengah dan kemudian barulah memilih nama-nama ahli kumpulan.FALSAFAH : Sifat mementingkan diri akan merosakkan semangat kumpulan. Perkara yang dilakukan bersama akan memudahkan sesuatu tugasan. Walaupun ada matlamat dalam sesuatu kumpulan,rintangan dan halangan perlu ditempuhi dengan sabar dan cekal.
  21. 21. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Kerusi ManusiaMASA : 30minitPERALATAN: TiadaOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan 2. Memahami arahan dengan baik. 3. Mewujudkan kesepaduan dan keserangaman dalam melakukan sesuatu pergerakan.LANGKAH-LANGKAH 1. Setiap kumpulan dikehendaki membentuk satu bulatan dengan kedudukan rapat antara satu sama lain(lelaki dan perempuan berasingan) 2. Setiap ahli diminta memusingkan badan kea rah kiri /kanan. 3. Setiap ahli dikehendaki membengkokkan lutut dan duduk di atas peha rakan di belakangnya dengan serentak. 4. Setiap ahli diminta melakukan pergerakan ke hadapan dan ke belakang beberapa tapak secara serentak.FALSAFAH : Perkara yang sukar akan menjadi mudah jika dilakukan secara berkerjasama. Toleransi dan kesabaran penting dalam menjalankan sesuatu tugasan.
  22. 22. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Lubang tikusMASA : 45 minitPERALATAN: Kertas mahjungOBJEKTIF : 1 Berfikir dan merancang sebelum bertindak 2. Membina semangat kerjasama di kalangan ahli kumpulan. 3. Membina kemahiran menyelesaikan masalah dalam kumpulan.LANGKAH-LANGKAH: 1. Kertas mahjung yang dilubangkan (diameter 50sm) di tengah dilekatkan di antara dua tiang/pintu. Ketinggian lubang adalah pada paras dada. 2. Fasilitator menceritakan situasi yang memerlukan penyelesaian masalah. Contohnya: ahli kumpulan terperangkap dalam guaketika menjalankan satu ekspedisi yang penting. Hanya ada satu lubung yang kecil untuk mereka keluar dari gua ini. Mereka perlu bertindak bagaimana melepaskan diri dari gua ini. 3. Fasilitator memberi arahan bahawa dalam proses ini, lubang kertas mahjung tidak boleh dikoyakkan. 4. Setiap ahli kumpulan perlu diselamatkan melalui lubang itu.FALSAFAH : Sifat mementingkan diri akan merosakkan semangat kumpulan. Perkara yang dilakukan bersama akan memudahkan sesuatu tugasan. Walaupun ada matlamat dalam sesuatu kumpulan,rintangan dan halangan perlu ditempuhi dengan sabar dan cekal.
  23. 23. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Pasak BumiMASA : 30 minitPERALATAN: Batang penyeduk sampahOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan. 2. Membentuk kemahiran daya konsentrasi, koordinasi dan keseragaman masa dalam menyelesaikan tugasan.LANGKAH-LANGKAH: 1. Ahli kumpulan berdiri rapat dalam bulatan dan tegakkan batang penyeduk sampah dengan jari telunjuk. 2. Setiap ahli menggerakkan jari telunjuknya ke batang penyeduk sampah di sebelah kanan secara serentak tanpa menjatuhkkannya. 3. Proses diteruskan sehingga semua ahli balik ke kedudukan asalnya. 4. Peserta tidak boleh bergerak ke kedudukan seterusnya jika batang penyeduk sampahnya jatuh. 5. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat menyempurkan tugasan dalam masa yang paling singkat akan menang.FALSAFAH : Untuk mengharungi cabaran,kita perlu ada kekuatan dalaman dan sokongan daripada orang lain. Kerjasama dan koordinasi antara ahli penting untuk menjayakan sesuatu tugasan.
  24. 24. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Dodoi BayiMASA : 30minitBILANGANPESERTA : 10 orangPERALATAN: Buluh yang panjangnya 1.5-2meterOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan 2. Memahami arahan dengan baik. 3. Berfikir sebelum bertindakLANGKAH-LANGKAH: 1. Ahli kumpulan berdiri dalam dua barisan berselang- seli menghadap antara satu sama lain. Ahli kumpulan meletakkan kedua tapak tangan ke atas. 2. Genggam ke dua belah tangan. 3. Hulurkan ibujari dan jari telunjuk ke luar. 4. Pusingkan ke dua-dua belah tangan ke arah dalam seperti mengacu pistol. 5. Buluh diletakkan ditengah-tengah di atas jari kesemua ahli kumpulan. 6. Dengan kedudukan tangan seperti tadi,ahli kumpulan dikehendaki menurunkan buluh ke bawah kemudian ke atas dengan mengimbangkan buluh itu. 7. Jika buluh jatuh, ahli kumpulan perlu mengulang aktiviti. 8. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat mengimbangkan buluh ke bawah dan ke atas paling cepat akan menang.FALSAFAH : Bekerjasama penting untuk mencapai sesuatu matlamat. Keseimbangan hidup pentingt untuk mewujudkan kesejahteraan dan keharmonian.
  25. 25. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Menara MerdekaMASA : 2- 3jamBILANGANPESERTA : 20 orangPERALATAN: 6 batang pipe PVC sepanjang 50sm setiap satu, satu gulung tali raffia, satu bendera Malaysia dan gunting untuk setiap kumpulan.OBJEKTIF : 1. Melahirkan semangat kekitaan 2. Membentuk pemikiran strategic.LANGKAH-LANGKAH Peserta diarahkan untuk menaikkan bendera Malaysia dengan menggunakan paip PVC dan lain-lain peralatan yang dibekalkan. Bendera perlu dikibarkan selama tempoh nyanyian Negara Ku.PENYELESAIAN: Bendera diikat pada satu paip PVC. Paip ditolak ke atas dengan paip ke dua dan seterusnya. Ikat paip PVC dengan tali raffia daripada pelbagai arah dan ditarik oleh ahli-ahli kumpulan.FALSAFAH : Hidup perlu ada visi dan matlamat.Tidak boleh huru- hara,mesti ada misi. Ketabahan perlu untuk mencapai kejayaan. Toleransi dan kesabaran penting dalam menjalankan sesuatu tugasan.
  26. 26. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Ikatan MuhibbahMASA : 20 minitBILANGANPESERTA : 8-10 orangPERALATAN: TiadaOBJEKTIF : 1. Memupuk semangat kerjasama 2. Melahirkan individu yang komited terhadap tanggungjawab dan peranan masing-masing.LANGKAH-LANGKAH: 1. Setiap ahli dikehendaki duduk dalam bentuk bulatan dengan keadaan ke dua-dua lutut dirapatkan ke dada masing-masing.Setiap ahli dikehendaki duduk serapat mungkin (asingkan lelaki dengan perempuan) 2. Kumpulan dikehendaki memikirkan satu cara bagaimana semua ahli dapat bangun serentak dengan berpegangan tangan. 3. Jika langkah di atas berjaya dilakukan, kumpulan dikehendaki melakukan pergerakan bangun dan duduk secara serentak beberapa kali.PENYELESAIAN: Setiap ahli dalam kumpulan mesti memegang tangan ahli yang berlainan yang berada bertentangan dengan mereka dengan kemas dan kuat dan bangun serentak.FALSAFAH : Kejayaan sesuatu kumpulan akan dapat dicapai jika setiap ahli memainkan peranan dan tanggungjawab masing-masing dengan penuh komitmen.
  27. 27. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Jentera ManusiaMASA : 45 minitPERALATAN: TiadaOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan. 2. Setiap ahli memainkan peranan masing-masing dengan berkesan.LANGKAH-LANGKAH 1. Setiap kumpulan diberi masa 10-15 minit untuk berlatih melakukan satu pergerkan mesin,objek atau jentera. 2. Setiap ahli dikehendaki memainkan peranan masing-masing. 3. Setiap kumpulan, secara bergilir-gilir akan membuat demonstrasi pergerakan mesin,objek,jentera yang berkenaan.FALSAFAH : Sesuatu perkara dapat dilakukan dengan baik dan sempurna jika ada semangat berkumpulan dan kesepaduan antara ahli.
  28. 28. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Sungai BeracunMASA : 30 minitPERALATAN: Dua keping papanBILANGANPESERTA : 10 orangOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan 2. Memahami arahan dengan baik. 3. Berfikir sebelum bertindakLANGKAH-LANGKAH: 1. Dua keping papan disusun rapat hujung ke hujung. 2. Semua ahli kumpulan diarahkan berdiri di atas papan pertama 3. Peserta dimaklumkan bahawa tugas mereka ialah bergerak merentasi sungai beracun( trek) menggunakan dua papan tadi tanpa ada kaki ahli yang menyentuh sungai sehingga ke penghujung.FALSAFAH : Kejayaan sesebuah pasukan bergantung kepada semangat kerjasama. Dalam mencapai matlamat kitaharus sedar bahawa kita akan berhadapan dengan pelbagai rintangan.
  29. 29. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Bom SandwichMASA : 30 minitPERALATAN: Belon (5 untuk setiap kumpulan)BILANGANPESERTA : 10 orangOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan 2. Mewujudkan kesepaduan dan keseragaman dalam melakukan sesuatu pergerakan.LANGKAH-LANGKAH: 1. Peserta berdiri belakang ke belakang dalam satu bulatan kecil. 2. Peserta membawa belon tanpa jatuh dibelakang badan dari garis permulaan kegaris penghabisan.FALSAFAH : Perkara yang sukar akan menjadi mudah jika dilakukan secara berkerjasama. Toleransi dan kesabaran penting dalam menjalankan sesuatu tugasan.
  30. 30. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Pasak BumiMASA : 30 minitPERALATAN: Batang penyeduk sampahOBJEKTIF : 1. Mewujudkan kerjasama antara ahli kumpulan. 2. Membentuk kemahiran daya konsentrasi, koordinasi dan keserangaman masa dalam menyelesaikan tugasan.LANGKAH-LANGKAH: 1. Ahli kumpulan berdiri rapat dalam bulatan dan tegakkan batang penyeduk sampah dengan jari telunjuk. 2. Setiap ahli menggerakkan jari telunjuknya ke batang penyeduk sampah di sebelah kanan secara serentak tanpa menjatuhkkannya. 3. Proses diteruskan sehingga semua ahli balik ke kedudukan asalnya. 4. Peserta tidak boleh bergerak ke kedudukan seterusnya jika batang penyeduk sampahnya jatuh. 5. Jika pertandingan antara kumpulan, kumpulan yang dapat menyempurkan tugasan dalam masa yang paling singkat akan menang.FALSAFAH : Untuk mengharungi cabaran,kita perlu ada kekuatan dalaman dan sokongan daripada orang lain. Kerjasama dan koordinasi antara ahli penting untuk menjayakan sesuatu tugasan.
  31. 31. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Broken SquareMASA : 20 minitPERALATAN: Kepingan empat persegi yang telah dipotong mengikut berbagai bentuk dicampur dan dimasukkan kedalam8”-10” sampulsurat.OBJEKTIF : 1. Untuk memperlihatkan bahawa tiap-tiap individu mempunyai kemampuan dan kebolehan yang terhaddan perlu bekerjasama 2. Konsep kerjasama atau kemenangan bersama 3. Konsep memberi dengan jujur tanpa mengharapkan orang lain akan membalas jasa baik itu. 4. Untuk menguji dan memperlihatkan bahawa sifat tamak dan mementingkan diri akan akhirnya merugikan semua orang.LANGKAH-LANGKAH: 1. Setiap ahli kumpulan diberi beberapa kepingan kad manila. 2. Mereka dikehendaki menyediakan satu bentuk empat segi sama dan diletakkan dihadapan mereka. 3. Tugasan hanya dikira selesai apabila setiap individu dalam kumpulan ada di hadapan mereka satu bentuk empat segi sama dan ianya mestilah sama besar sama tepat dan sama padat dengan individu-individu yang lain di dalam kumpulan anda. 4. Ahli tidak dibenarkan bercakap. 5. Ahli tidak dibenarkan menggunakan sebarang bentuk isyarat komunikasi dengan ahli- ahli lain dalam kumpulan anda. 6. Ahli tidak dibenarkan meminta atau mengambil kepingan-kepingan kad dari ahli-ahli lain dalam kumpulan itu. 7. Anda tidak dibenarkan melipat,mengoyak atau merosakkan kepingan-kepingan kad yangtelah disediakan. 8. Amalkan etika kerja.FALSAFAH : Bekerjasama Tangan yang memberi lebih baik daripada tangan yang menerima.Cubaan menipu/melanggararahan atau peraturan yang ditetapkan. Berfikiran terbuka danpengalaman yang teliti terhadap sesuatu arahan. Hidup adalah bermasalah danperlukan kerjasama
  32. 32. Perkhidmatan tanpa mengharapkan balasan (tangan yang menghulur di atas lebih baikdari yang menadah di bawah)Cari kelemahan diri sebelum menyalahkan orang lain (jangan mudah) membuatkesimpulan dan tuduhan atas masalah atau kegagalan sendiri)Tidak putus asa.Apa yang ada pada kita belum pastihak kita.
  33. 33. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Mencari barang tersembunyiMASA : 1 jamPERALATAN : Senarai tugasanOBJEKTIF : 1. Menggalakkan interaksi di antara peserta 2. Mewujudkan kerjasama kumpulan 3. Menambahkan kemesraanLANGKAH-LANGKAH: 1. Peserta dibahagi-bahagikan kepada kumpulan kecil yang mengandungi 5-10 orang. 2. Peserta dikehendaki mengikut arahan yang diberikan dan cuba memperolehi seberapa banyak markah yang boleh. 3. Fasilitator akanmemberi satu tugas yang sama untuk semua kumpulan. 4. Kumpulan pertama yang dapat menghabiskan tugasnya dengan lengkap dan cepat akan diberikan 5 markah, kumpulan kedua 3 markah dan kumpulan ketiga 1 markah. 5. Tugasan untuk setiap pusingan ialah mendapatkan barang-barang tersembunyi yang ada pada peserta. Contoh barang ialah: (a) Sepasang kasut hitam dan dua pasang kasut coklat (b) 5 keping “nama tag” (c) 5 batang sikat (d) Sebatang pen merah,sebatang pen biru dan sebatang pen hitam (e) Sebuah buku harian (f) 7 helai sapu tangan (g) 4 keping duit syiling 50 sen (h) Sekeping “pocket calendar” (i) Dan lain-lain.FALSAFAH: Jika kita mengkehendaki sesuatu kita mestilah berusaha Semasa meminta sesuatu dengan orang lain,kita hendaklah bersikap hormat serta bersopan santun Dalam keadaan harian, seseorang itu hanya mendampingi orang lain apabila ada kepentingan. Adakah ini satu amalan yang baik.
  34. 34. TAJUK : TEAM BUILDINGAKTIVITI : Hot Air ExpressMASA : 20 minitPERALATAN: Belon satu warna setiap kumpulan seorang satu.OBJEKTIF : 1. Pembinaan kumpulan.LANGKAH-LANGKAH: 1. Tandakan lokasi di dalam bilik untuk tempat mula bergerak dengan belon. Ianya mungkin satu sudut, sebuah kotak atau bulatan. 2. Bentuk peserta mencari satu kumpulan terdiri daripada 8-16 orang. 3. Beri setiap orang sebiji belon tiup dan ikat. 4. Beri penerangan tentang aktiviti: Objektif kumpulan ialah memastikan semua belon kumpulan ada. di tempat yang ditentukan dan kumpulan dan terdahulu dianggap pemenang Setiap ahli kumpulan mesti meletakkan tangan mereka ke belakang dan tidak dibenarkan menggunakan tangan untuk menggerakkan belon. Ahli kumpulan diberi masa 1 minit untuk memilih cara menggerakkan belon asalkan tangan setiasa di belakang. Diakhir masa 1minit beri arahan untuk mula. Biarkan semua kumpulan menghabiskan aktiviti.FALSAFAH: Merancang dahulu dalam kumpulan sebelum menjalankan tugasan supaya dapat menyelesaikanya dengan berkesan. Jangan buat kerja dengan tergesa-gesa dan berseorangan dan menyesal kemudian.
  35. 35. MODUL : Berdiri Di Atas KotakMASA : 15 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Pecahkan peserta kepada beberapa kumpulan(dicadangkan satu kumpulan maksima 10 orang). 2. Ketua fasilitator memberikan kepada setiap kumpulan 10 kertas A4 (pemberian kertas adalah mengikut bilangan ahli kumpulan) 3. Peserta diberi arahan untuk meletakkan tapak kaki masing-masing di dalam kertas A4. 4. Selepas semua sudah memasukkan tapak kaki mereka ke dalam kertas A4, ketua fasilitator akan memberi arahan untuk membuang satu kertas A4. 5. Ketua Fasilitator mengulang arahan 3. 6. Selepas itu fasilitator terus melakukan perkara 3, 4 dan 5 sehinggalah kertas hanya tinggal satu. 7. Selepas selesai, ketua fasilitator perlu menjelaskan objektif dan hikmah di sebalik program ini.Nota: Bila kertas berkurangan, peserta akan melakukan apa sahaja untukmeletakkan diri mereka semua ke dalam kertas A4. Anda akan melihat pelbagairagam, ada yang berdiri di atas teman, ada yang membuat pyramid. Semakinsedikit kertas A4, semakin gigih mereka untuk memasukkan keseluruhan ahlikumpulan ke dalam kertas A4 yang masih tinggal.Hakikatnya, arahan adalah masukkan „tapak kaki anda; ke dalam kertas A4.Tiada arahan memasukkan keseluruhan badan. Ketua fasilitator boleh membuatpelbagai kesimpulan berdasarkan reaksi dan tindakan peserta serta falsafah disebalik program ini.FALSAFAH : 1. Peka kepada arahan. 2. Perbincangan dan musyawarah amat penting untuk keputusan yang tepar. 3. Kerjasama antara kumpulan amat penting. 4. Mesti teliti dalam melaksanakan segala urusan.
  36. 36. MODUL : Motor RempitMASA : 10 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Fasilitator memecahkan peserta kepada beberapa kumpulan (jika sudah ada ice breaking sebelumnya, sila arahkan peserta untuk mencari ahli kumpulan yang berbeza) 2. Ketua Fasilitator mengarahkan peserta untuk berdiri lurus dalam satu barisan mengikut kumpulan masing-masing dan semua peserta pelu memegang pinggang teman di hadapannya. 3. Ketua Fasilitator meminta para peserta melakonkan aksi pembawa motor rempit mengikut arahan. 4. Arahan terbahagi kepada lima, a. Hidupkan motor. (minta peserta lakonkan bersama bunyi) b. Panaskan motor. (minta peserta lakonkan bersama bunyi) c. Motor bergerak biasa. (minta peserta lakonkan bersama bunyi) d. Motor memecut. (minta peserta lakonkan bersama bunyi) e. Motor berhenti mengejut. (minta peserta lakonkan bersama bunyi) 5. Ketua Fasilitator lihat aksi dan ragam peserta, seterusnya buat kesimpulan.FALSAFAH : 1. Membina kemesraan antara peserta. 2. Menghilangkan rasa gementar dan segan yang berlebihan. 3. Pengajaran keburukan gejala rempit
  37. 37. MODUL : Bulatan Ta‟arufMASA : 20 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Ketua fasilitator perlu mengeluarkan arahan-arahan seperti berikut a. Semua peserta perlu berbaris mengikut bulan kelahiran b. Semua peserta perlu berbaris mengikut saiz kasut yang sama c. Semua peseta perlu membuat satu barisan, yang pendek di hadapan, yang tinggi di belakang d. Semua peserta perlu membuat satu barisan, yang paling tua di hadapan, yang paling muda di belakang e. Semua peserta perlu berbaris mengikut warna baju yang sama f. Semua peserta perlu berbaris mengikut hobi. g. Semua peserta perlu berbaris mengikut cita-cita. h. Semua peserta perlu buat satu bulatan yang di dalamnya ada semua tingkat umur 2. Ketua Fasilitator boleh menambah lagi arahan-arahan lain yang dirasakan sinonim dan sesuai dengan program ini. 3. Fasilitator yang lain perlu mengawal keadaan. 4. Ketua Fasilitator membuat kesimpulan dari ragam dan aksi peserta seteeusnya menyatakan hikmah di sebalik aktiviti ini.FALSAFAH: 1. Secara tak langsung, ta‟aruf peserta berjalan. 2. Menghilangkan jurang antara peserta 3. Menyatakan bahawa perbezaan antara manusia adalah rahmat ALLAH supaya saling mengenali dan berta‟aruf. 4. Kaitkan dengan ayat “ Dan KAMI datangkan kamu dari lelaki dan perempuan dan dipertemukan untuk saling berkenalan. Sesunggunya yang termulia dari kalangan kamu adalah yanng paling bertaqwa”
  38. 38. MODUL : Nasyid TemaMASA : 10 minitALATAN : Radio, Laptop, atau lain-lain alat yang boleh menyiarkan suaradengan baik dan senikata lagu.PROSEDUR : 1. Pada sesi ice breaking, selitkan modul ini. Sebaiknya dilakukan pada awal- awal sesi ice breaking. 2. Ketua Fasilitator pelu memilih satu nasyid tema yang bersesuaian dengan objektif dan matlamat program 3. Ketua Fasilitator mengarahkan semua peserta untuk berdiri dalam barisan yang tegak. 4. Semua fasilitator bersama Ketua Fasilitator membuat satu barisan di hadapan peserta dan nyanyikan bersama dengan penuh bersemangat. Kalau boleh, suara fasilitator lebih kuat lagi dari suara peserta. 5. Minta peserta keluarkan pendapat mereka mengenai nasyid ini dan apakah pengajaran yang terselit di dalamnya.FALSAFAH: 1. Peserta akan merasa lebih senang hati 2. Peserta dapat mengurangkan lagi rasa gementar mereka 3. Objektif dan matlamat program lebih dirasai oleh peserta 4. Menghilangkan rasa kekok peserta.
  39. 39. MODUL : Ikut Cakap SayaMASA : 20 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Ketua Fasilitator akan memaklumkan arahan-arahan berikut kepada peserta. a. Jika saya kata “dengar tak?” Maka kamu semua perlu letakkan tangan pada telinga dan sebut „bzzzzzzt‟(bunyi lebah) b. Jika saya kata “faham tak?” Maka kamu semua perlu letakkan tangan pada mulut dan sebut „bzzzzzzt‟ c. Jika saya kata “nampak tak?” Maka kamu semua perlu letakkan tangan pada mata kamu seperti teropong dan sebut „bzzzzzzt‟ 2. Seterusnya Ketua Fasilitator akan mengeluarkan arahan-arahan di atas. Lihat reaksi peserta. 3. Kemudian Ketua Fasilitator akan bercakap seperti biasa. Masukkan arahan-arahan di atas secara tidak langsung. Lihat reaksi peserta. Jika mereka tidak melakukan seperti arahan-arahan di atas, maka Ketua Fasilitator perlu mengingatkan mereka. 4. Selepas melihat mereka telah fokus dan melakukan perbuatan dengan baik, Ketua Fasilitator perlu mengeluarkan kata-kata pujian memuji kepatuhan mereka.Falsafah: 1. Perlu patuh arahan ketua 2. Fokus 3. Menghilangkan jurang antara peserta dan fasilitator
  40. 40. MODUL : Kenal Nama SahabatMASA : 30 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Ketua Fasilitator akan mengarahkan fasilitator untuk memecahkan peserta kepada kumpulan-kumpulan kecil. (Sepuluh orang satu kumpulan) 2. Namakan kumpulan-kumpulan tersebut dengan nama angka seperti satu, dua dan seterusnya mengikut bilangan kumpulan. 3. Kekalkan separuh ahli kumpulannya, dan separuh ahli kumpulan lagi perlu bergerak dari satu kumpulan ke satu kumpulan. Namakan yang tidak bergerak sebagai A, dan yang bergerak sebagai B 4. Ketua Fasilitator akan memberikan arahan “ B, berkenalan”. Maka semua peserta yang dinamakan sebagai B perlu meninggalkan kumpulan mereka dan pergi ke kumpulan yang lain mengikut turutan, kumpulan 1 pergi ke kumpulan 2, kumpulan 2 pergi ke kumpulan 3 dan begitulah seterunya. 5. Apa yang peserta perlu lakukan adalah mengenali nama ringkas semua ahli A yang tinggal di dalam kumpulan yang mereka singgahi. Berikan masa hanya dua minit sahaja. 6. Sebaik sahaja B selesai melalui semua kumpulan dan kembali ke kumpulannya, Ketua Fasilitator akan mengeluarkan arahan “A, berkenalan”. Maka A pula akan melakukan pergerakan B seperti di atas. 7. Bila semua telah selesai, Ketua Fasilitator memilih secara rawak lima orang peserta seterunya menunjukkan secara rawak mana-mana peserta untuk ditanya nama ringkasnya. Sediakan denda untuk yang tidak dapat menjawab dengan betul.Falsafah: 1. Secara tidak langsung, peserta dapat mengenali sedikit sebanyak teman peserta yang lain 2. Menghilangkan jurang dari kalangan mereka 3. Membuatkan mereka berani sapa menyapa.
  41. 41. MODUL : Siapa SayaMASA : 20 minitALATAN : Kertas, Pen, Pita SelofanPROSEDUR : 1. Program ini sesuai dibuat setelah melalui beberapa aktiviti Ice Breaking yang lain 2. Buat dua bulatan besar, satu bulatan peserta lelaki, satu bulatan peserta perempuan 3. Ketua Fasilitator meminta para fasilitator untuk memberikan kertas A4 seorang peserta satu helai. 4. Seterusnya Ketua Fasilitator mengarahkan mereka untuk menampal kertas A4 tersebut di belakang tubuh rakan mereka. 5. Ketua Fasilitator mengarahkan peserta untuk menulis di belakang kertas A4 di tubuh rakan mereka „kebaikan‟ dan „keburukan‟ 6. Seterusnya Ketua Fasilitator mengeluarkan arahan supaya semua peserta bergerak mendapatkan teman mereka dan meminta untuk menulis kebaikan atau keburukan yang ada pada dirinya sepanjang perkenalan mereka yang sebentar. Peserta perlu mengumpulkan sebanyak mungkin tulisan peserta lain di dalam kertas A4 di belakang tubuhnya itu. 7. Seorang peserta hanya boleh menuliskan satu ciri sahaja. Antara „kebaikan‟ atau „keburukan‟. 8. Seterusnya Ketua Fasilitator akan meminta fasilitator untuk memilih beberapa orang peserta untuk membaca kerta A4 miliknya dan berikan komen.Falsafah: 1. Menimbulkan rasa ingin kenal yang lebih mendalam dalam jiwa peserta 2. Membawa peserta menilai diri sendiri lebih lagi 3. Mendidik peserta bahawa manusia ada pelbagai pandangan terhadap kita, maka akhlak dan syahsiah kita mestilah kita jaga kerana kita merupakan duta-duta ISLAM di muka bumi. 4. Kaitkan dengan hadith Rasulullah, “ Kamu adalah penjuru dari penjuru-penjuru ISLAM, musuh akan menyerang dari penjuru kamu, maka pertahankanlah penjuru kamu itu biar musuh tidak menerobos masuk melaui penjuru kam
  42. 42. MODUL : Terbang Tanpa SayapMASA : 20 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Ketua Fasilitator akan meminta fasilitator memecahkan peserta kepada kumpulan-kumpulan kecil(sebaiknya satu kumpulan paling ramai hanya sebelas orang) 2. Kemudian Ketua Falisitator akan mengeluarkan arahan supaya setiap kumpulan membuat dua barisan dan saling berhadapan. 3. Mereka perlu memilih salah seorang dari ahli untuk berbaring di tengah- tengah sambil dipegang semua rakan. Kemudian semua ahli yang lain akan mencampakkan teman mereka itu ke udara setinggi yang mungkin dan menyambutnya semula. 4. Peserta yang dilontar hendaklah meringankan badan, jangan menggerakkan kaki dan tangan. Kaki diluruskan dan tangan hendaklah disilangkan di atas dada. 5. Mesti ada fasilitator berdekatan setiap kumpulan untuk keselamatan. 6. Semua ahli kumpulan perlu merasa dibaling. 7. Ketua Fasilitator melihat ragam dan aksi peserta, seterusnya menyimpulkan suasana itu dengan kesimpulan yang membina dan memberi pengajaranFalsafah: 1. Membina kerjasama dan saling percaya mempercayai walaupun baru sahaj berkenalan 2. Menghilangkan rasa rendah diri yang teramat sangat atau segan yang melampau kepada teman yang lain.
  43. 43. MODUL : Tolak MenolakMASA : 20 minitALATAN :PROSEDUR : 1. Pecahkan peserta-peserta kepada kumpulan-kumpulan kecil.(paling ramai 7 orang satu kumpulan) 2. Seterusnya suruh mereka berdiri di dalam satu bulatan yang amat kecil. Sekecil yang mereka mampu. Tetapi antara mereka hendaklah tidak bertindih. 3. Pilih seorang untuk berada di tengah. Suruh dia berdiri tegak. Ringankan badan. Relakan diri untuk diperlakukan apa sahaja. 4. Arahkan semua kawan-kawan untuk menolaknya. Bila dia ke hadapan, maka yang berhadapan dengannya menolaknya ke belakang, kemudian tolak dia pula ke kiri dan ke kanan dan begitulah berulang-ulang kali. 5. Tukar pula dengan orang lain.Falsafah: 1. Meletakkan kepercayaan kepada sahabat 2. Kebergantungan kepada ALLAH 3. Rasa kasih dengan sahabat 4. Dapat mengeratkan ukhuwwah.

×