Dokumen ini membahasakan langkah-langkah perancangan pengajaran dan peruntukan masa yang sesuai. Ia menyarankan tiga perkara utama yang perlu dipertimbangkan iaitu isi pelajaran, strategi pengajaran dan pembelajaran, serta langkah-langkah mengajar dan peruntukan masa. Proses pengajaran dan pembelajaran akan lancar jika isi pelajaran disusun mengikut langkah yang sesuai dan masa yang mencukupi.

1. PENENTUAN LANGKAH-LANGKAH
PENGAJARAN DAN PERUNTUKAN
MASA
DISEDIAKAN OLEH
SITI MARIAM BT HJ ABU HASSAN
IPG KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM

2. • Dalam sesi pelajaran , 3 perkara utama yang
harus dipertimbangkan ialah :
- Isi Pelajaran
- Strategi pengajaran dan pembelajaran
- langkah-langkah mengajar & peruntukan
masa
• Proses p’d’p lancar dan sistematik apabila isi
pelajaran yang dipilih disusun mengikut
langkah yang sesuai dan masa yang telah
diperuntukkan.

3. • Dalam proses merancang, guru harus ambil kira
beberapa langkah yang patut diperuntukkan bagi
isi pelajaran yang hendak disampaikan serta
berapakah banyak masa yang perlu untuk setiap
langkah.
• Komponen penyampaian yang asas ialah Set
Induksi, Perkembangan dan Penutup.
• Komponen Perkembangan terbahagi 3 iaitu
penyampaian konsep, penguasaan kemahiran
dan aplikasi.
• Komponen perkembangan adalah aktiviti p’d’p
yang utama ; lebih banyak masa perlu
diperuntukkan

4. PENYAMPAIAN (KAEDAH KELAS )
SET INDUKSI
LANGKAH 1:
PENYAMPAIAN KONSEP
(5 MINIT )
PERKEMBANGAN
PENUTUP
LANGKAH 2 :
PENGUASAAN
KEMAHIRAN ( 10
MINIT)
LANGKAH 3 : APLIKASI (5
MINIT)
- Strategi pengajaran kaedah kelas adalah berbeza dengan
kaedah kumpulan. Peruntukan masa dan bilangan langkah
hendaklah diubahsuai.

5. • PEMERINGKATAN ISI PELAJARAN
PENENTUAN ISI PELAJARAN DALAM SUKATAN PELAJARAN
PEMERINGKATAN ISI PELAJARAN MENGIKUT TAHAP/TAHUN DALAM
BUKU PANDUAN MENGAJAR/BUKU TEKS
PEMERINGKATAN ISI PELAJARAN MENGIKUT SEMESTER
PEMERINGKATAN ISI PELAJARAN MENGIKUT MINGGU
PEMERINGKATAN ISI PELAJARAN MENGIKUT SETIAP WAKTU PELAJARAN
UNTUK HARIAN

6. •
•
•
•
•
PANDUAN PEMERINGKATAN ISI PELAJARAN
Kaji sukatan pelajaran, buku panduan
mengajar dan buku teks pelajaran
Merujuk kriteria isi pemeringkatan dan
pandangan ahli psikologi
Tentukan masa dalam setiap langkah
penyampaian
Kaedah mangajar harus sesuai dgn waktu
pelajaran
Susun & hubungkaitkan setiap langkah

7. • Contoh beberapa jenis pemeringkatan
adalah seperti mengikut beberapa topik
berkaitan , mengikut beberapa waktu
pelajaran dan mengikut waktu pelajaran.