Slaid Sejarah tingkatan 1 Tajuk : Sejarah dan Kita

1. Bab 1
Sejarah dan Kita
Disediakan Oleh : Cikgu Rashidah
Kelas : J1 Dignity

2. 1.1 Pengertian Sejarah

3. Pengertian Sejarah
• Berasal daripada Istilah Arab – Syajaratun
• Bermaksud pohon atau pokok, salasilah,
riwayat, keturunan dan asal usul.

4. Pandangan Sejarawan Pertama
Mengikut Herodotus (Bapa Sejarah)
•Sejarah bermaksud penceritaan tentang tindakan
manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya.

5. Biodata Herodotus
(Bapa Sejarah)
Lahir: 484 BC
Meninggal: 425 BC

6. Pandangan Sejarawan Kedua
Berdasarkan Ibnu Khaldun :
•Sejarah membicarakan tentang
masyarakat manusia atau peradaban
manusia.

7. Siapakah Ibnu Khaldun?
• Nama sebenar Wali al-Din ‘Abd al-Rahman ibn
Muhammad ibn Abi Bakr Muhammad ibn al-
Hasan ibn Khaldun.
• Lahir di Tunis pada 1332.
• Meninggal dunia di Kaherah pada 1406.

8. Pandangan Sejarawan Ketiga
Mohd Yusof Ibrahim
•Sejarah merupakan catatan ataupun
rekod mengenai peristiwa yang berlaku
pada suatu masa yang lalu

9. (1.2) Ciri-Ciri Sejarah

11. 1.Fakta yang Tepat dan Benar
 Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang
dibuktikan kebenaran dipanggil fakta sejarah.
 Tidak boleh direka dan ditokok tambah.

12. 2. Penting dan Bermakna
Kepada diri seperti hari lahir.
Kepada masyarakat seperti Hari Guru.
Kepada negara seperti Hari Kemerdekaan
Kepada keluarga seperti tarikh perkahwinan.

13. (3) Sebab dan akibat
Sejarah merupakan disiplin ilmu
yang bertujuan untuk mencari
kebenaran peristiwa masa lalu.

14. Kesahihan sesuatu fakta sejarah
akan dapat dibuktikan sekiranya
fakta tersebut dapat menjawab
persoalan seperti…..
siapa mengapa
bila bagaimana
dimanaapa

15. (1.3) Sumber Sejarah

16. (1) Sumber Pertama
(Sumber Primer)
 Bahan dalam bentuk kertas, fosil ,
artifak , dan keterangan lisan yang
belum diolah atau dicetak.

17. Contoh Sumber Primer

18. Sumber Kedua
(Sumber Sekunder)
 Bahan yang telah dikaji, diolah serta
dihurai, oleh sejarawan
 Contoh : majalah, jurnal, risalah,
ensiklopedia, akhbar, buku dan
laporan tahunan jabatan.

19. 1.4 Kaedah Pengkajian
Sejarah

20. Kaedah Pengkajian Sejarah
 Kaedah lisan diperolehi dari ucapan,
penceritaan pengisahan, dan perbualan.
 Kaedah bertulis didapati daripada sumber yang
bertulis, dilakar, atau dipahat pada batu, dinding
gua, kulit kayu, daun kayu, logam, gading, dan
kertas.

21. Kaedah Pengkajian Sejarah
 Kaedah arkeologi ialah cara mendapatkan
maklumat melalui kajian saintifik.
 Bidang arkelogi termasuklah angkasa lepas,
maritim, dan gali cari.

22. 1.5 Tujuan Mempelajari
Sejarah

23. Tujuan Mempelajari Sejarah
 Berbangga menjadi warganegara Malaysia.
 Melahirkan perasaan jati diri.
 Membentuk keperibadian bangsa.

24. Tujuan Mempelajari Sejarah
 Menghargai jasa pemimpin yang telah berbakti.
 Generasi baru boleh merangka wawasan masa
depan negara.

25. Faedah Mempelajari Sejarah

26. Faedah Mempelajari Sejarah
 Memberi iktibar untuk memperbaiki kesilapan
yang telah dilakukan.
 Menjadi perangsang untuk mencapai kemajuan
negara.
 Dapat mengulang zaman keagungan pada masa
dahulu.

27. Faedah Mempelajari Sejarah
 Memupuk semangat patriotisme.
 Berbangga menjadi rakyat Malaysia yang
berbilang kaum.
 Menghargai kemerdekaan dan kedaulatan
negara.

28. Sekian, Terima Kasih

29. Rujukan Hyperlink

31. Video Sejarah Kemerdekaan
Tanah Melayu

32. Video Ibnu Khaldun

35. fail rasmi jabatan

36. Kaedah Pengkajian C-14