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教學現場觀察(筆記一版)
- 15. 回饋會議
詢問教師上課
感受
詢問額外問題
依觀察前會議
協議討論
「很高興有這麼
多優點可以討
論。」
「您願意談談我
在您上課中發現
的問題嗎?」
「在我的資料中,
恐怕不是所有的
都是這麼的好」
整體回顧
詢問教師上課
感受
祝福教學順利
開場
Opening
ploys
轉換
Transitional
ploys
結束
Closing
ploys
- 20. 在工作中at task
記錄重心:學生的注意力與投入程度
技巧:
九十秒拍一張
紙筆代替照相機
步驟:
1. 視導員在特定位置(觀察全班)
2. 畫座位表
3. 標明學生性別與其他特徵(分析學生行為,確定學
生行為類型)
4. 圖表說明行為
5. 記錄(3-4分鐘一次)
觀察前會議:
預定人數
告知學生特質
確認行為類別