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企業內部講師培訓班—Mtp授證講師 -詹翔霖教授
本文件介绍了企业内部讲师培训班的课程内容与目标，强调通过系统化的教学经验分享提升员工潜能。课程涵盖讲师角色、教学原则、学习原理、教案设计、教学技巧等核心主题，旨在提高参与者的授课能力与竞争力。培训适合任何需要主持培训或研讨会的企业人员，采用小班制和多样化的教学习惯，以确保卓越的学习效果。
企業內部講師培訓班—Mtp授證講師 -詹翔霖教授
- 1. 企業內部講師培訓班—MTP 授證講師--詹翔霖教授 企業內部的 KNOW-HOW傳承與共識凝聚，往往透過內部講師制度建立，才能以系 統化教學經驗分享，協助內部同仁開發潛能，課程從建立講師應有的認知與職責開 始，實作演練各項教學技巧，進而瞭解常用教學的性質及適用狀況，並能完成教案 設計與教材運用規劃，最後透過上台試教演練增加授課實戰經驗，經由講師團觀摩 學習分享，累積成為專業講師的各項能力，強化個人工作職場的競爭力！ 課程主章節綱要 內部訓練講師的角色 內部訓練講師的職責 成人學習的特色 學習原理 個案分組研討：學習原理的運用 一般教學原則 企業訓練教學的原則 小組交流分享：教學原則的心得 學員訓練需求的收集與確認 .訓練教學內容基本結構 訓練教學內容的規劃
- 2. 個案分組研討：訓練教學內容規劃練習 訓練教學方法與實務 個案分組練習：訓練教學方法 教學情境的要素 16.教學情境的建立與調整 17.小組交流分享：印象最深的教學情境 18.教學技巧的運用 19.訓練教學的互動操作 20.小組交流分享：教學技巧運用的好壞範例 21.訓練教學的口語表達技巧 22.聲音的運用 23.肢體動作的運用 24.教學輔助設備與工具的運用 25.學員訓練教學演練與討論 大綱 內容 始業式 融冰之旅 課程規範與進行方式說明
- 3. 講師角色與自我啟發 講師角色介紹 講師功能啟發 講師必備條件 學習心理與教學原理 成人學習動機 成人學習特質 學習前相關準備 教學技巧與授課態度培養 講師儀態必要條件 表達方法與能力培養 與學員互動訓練 學員提問與回應技巧 教案設計與教材編寫 教案設計原理 教案設計結構 教材編輯與撰寫 教材呈現演練 教學評量與課後評核 課前學習需求評量 課中學習反應評量 課後學習意見評量 課後行動計畫評量
- 4. 教學媒體運用及實務演練 教具類別介紹 教學教具之應用方法 課程設計與教具融合技巧 期末筆試測驗 含是非題、選擇題及 情境演練題 實際教學演練及回饋 依據自選課程設計教案及教材，每位學員進行 15 分鐘試教， 由全體學員給分再取其平均分數為試教成績 課程目標 能夠瞭解與正確敘述擔任內部訓練講師的角色、職責。 能夠對成人學習與企業訓練的理論基礎，建立正確的認知。 懂得如何對學員的需求完成確認。 能夠根據學員的訓練需求來構思、規劃訓練教學的內容。 學習到執行訓練教學的方法與技巧，並懂得配合不同的狀況加 以運用。 瞭解教學情境的要素，並知道如何進行調整。 能夠在主持訓練教學時操作相關的互動。 得以建立或改善進行訓練教學的引導與表達能力。 對訓練教學輔助設備與工具均能懂得正確的運用。 學習效益 為自己建立更好的相關培訓理論基礎。 增進自己主持訓練應有的工作理念與態度。
- 5. 針對主持訓練實務上的工作架構、流程與措施重點更為了解及 能夠掌握。 學習到事前規劃準備與現場主持的相關操作性技能。 讓自己主持訓練有關的思考邏輯與溝通表達得以增強。 懂得配合培訓評估的角度去發揮訓練教學的效果與價值。 課程特色 為求課程效果本班採小班制課程進行中多元的教學方式：內容 講授、小組交流分享、講師示範、個案分組研討、學員演練與討論， 讓學員感受到以企業委訓模式辦學的精緻度。 參加對象 企業內任何必須擔任主持訓練課程或行銷活動研討會主持、串 場之人員。 企業內從事人力資源發展、訓練暨發展或學習暨發展等相關主 管暨幹部人員。