Pohjanmaan opettajien koulutus- ja kulttuuripäivä 16.1.16

1. Ilmiöt osaksi opetusta
Sanna Leinonen Ylöjärven lukio sanna.leinonen@ylojarvi.fi
Lehtori ja tiimivalmentaja
Twitter: @SannaSakr
Diat: http://www.slideshare.net/Sannaope1
Pohjanmaan opettajien koulutus- ja kulttuuripäivä
Seinäjoki, 16.1.2016

2. Sanna Leinonen @SannaSakr
Tiedonala-
pohjainen
oppiminen
Ilmiöoppiminen
Ilmiöpohjainen
oppiminen
Tutkiva
oppiminen
Ongelma-
perustainen
oppiminen
Tiimioppiminen
Oppiaineiden
integroiminen
Eheyttäminen
Yhteis-
toiminnallinen
oppiminen

3. Ilmiöpohjaisuus
• Ilmiöitä tarkastellaan kokonaisina, aidossa kontekstissa (todelliset
ilmiöt), ja niihin liittyviä tietoja opetellaan oppiainerajat ylittäen.
• Kokonaisuus on tärkeämpi kuin irralliset palaset.
• Tarkastellaan ilmiötä monesta näkökulmasta ja pyritään laajempaan
ymmärrykseen.
• Oppijan rooli korostuu ja yhdessä oppimisen nähdään edistävän luovan
ja kriittisen ajattelun sekä ongelmanratkaisun taitoja.
• Ei lukita etukäteen kaikkia tavoitteita, toteutustapoja, lopputuotosta tai
arviointiperusteita.
• Aito ilmiölähtöisyys lähtee oppijoiden omista kysymyksistä!
• Hyödynnetään ongelmalähtöistä- ja tutkivaa oppimista.
Sanna Leinonen @SannaSakr

4. Monialaiset kokonaisuudet
1. Saman ilmiön tai ilmiökokonaisuuden opiskeleminen kahdessa
tai useammassa oppiaineessa samanaikaisesti (rinnastaminen)
2. Samaan ilmiöön tai teemaan liittyvien asioiden järjestetään
peräkkäin opiskeltaviksi (jaksottaminen)
3. Teemapäivät- ja viikot, sekä tapahtumat ja kampanjat
4. Laajemmat oppimiskokonaisuudet eri oppiaineiden yhteistyönä
5. Kokonaisopetus, jossa kaikki opetus eheytettyä. Ei
oppiainerajoja.
Sanna Leinonen @SannaSakr

5. Ylöjärven lukion tiimijakso (7 viikkoa)
-tiedonalalähtöinen näkökulma
2014 tiimijakson pilotti
• 2. jakso
• 5 ainetta (ai, en, fy, ge, op) / 5
koodia / 7 opettajaa
• 140 opiskelijaa = 25 tiimiä
• Aloitus 24h- leirillä
2015 tiimijakso II
• 2. jakso
• 7 ainetta / 8 opettajaa
• bi, ps, mab & maa, ku, äi, en, op
• 137 opiskelijaa = 26 tiimiä
• 3 – 5 tiimiä / ohjausryhmä
• Aloitus 24h-leirillä
16.1.2016

6. Miten me sen teemme?
Sanna Leinonen @SannaSakr

7. Sanna Leinonen @SannaSakr

8. Sanna Leinonen @SannaSakr

9. Viikkotehtävä: Hullu keksijä (arviointi 1-3)
1) Keksikää mielikuvituslaite/-koje, jolla mitataan
jotain maantieteellistä ilmiötä (GEOS1 kirja)
2) Laitetta ei saa olla vielä olemassa, vaan sen täytyy
olla ihan brand new idea.
3) Selvittäkää, miten fysiikka liittyy keksimäänne
laitteeseen ja valmistautukaa raportoimaan asiasta
lyhyesti.
4) Rakentakaa prototyyppi laitteesta haluamastanne
materiaalista. Käyttäkää esim. kierrätmateriaalia.
5) Valmistelkaa englanniksi myyntiesitys (esim.
PowerPoint), jolla pyritte myymään keksintönne.
Esityksen kesto max 5 min.
6) Laittakaa esitystiedosto tiiminne 365-sivustolle
Arvioinnissa huomioidaan: hullu luovuus, esityksen
johdonmukaisuus ja selkeys, englannin kielen
suullinen ilmaisu, kielellinen sopivuus
myyntipuheeseen
HUOM! Ennen kuin alatte tekemään esitystänne,
selvittäkää internetistä millainen on hyvä PowerPoint-
esitys, jotta ette sorru yleisiin mokiin!
16.1.2016

10. Käsitteiden
selventäminen
Ongelman
määrittäminen /
ennakkotulkinnat
Oppimistavoitteiden
muodostaminen/
aivoriihi
Työskentelytavat
/ aikataulu /
menetelmät
Itseopiskelu /
Uuden tiedon
hankinta
Analysointi /
kriittinen
arviointi
Prosessin
jatkaminen
Arviointi ja
tarkentuvat
kysymykset
Prosessin
jatkaminen
Tulokset / purku
ja arviointi
Sanna Leinonen @SannaSakr

11. Opiskelijatiimien aikataulu
• Perjantai: reading - etukäteisvalmistelu seuraavan viikon
teemaan, käsitteiden selventäminen
• Maanantai: assessment - yksilötesti ja tiimitesti, ongelman
määrittely, oppimistavoitteet, viikon suunnittelua, simple
problems
• Tiistai & Keskiviikko: complex problems – työpajat (analysointi) +
tiimit työskentelevät
• Torstai: työpajat + tiimityö jatkuu (tiimitorstai)
• Perjantai: review - tiimityö palaute, reading (kts. ed)

12. Sanna Leinonen @SannaSakr
Aki Luostarinen: Ilmiöprosessin suunnittelu

13. #tiimijakso
• Avaruus (uutinen)
• Maanpinta muuttuu (hullu keksijä)
• Ilmakehä, sää, ilmasto (lehti)
• Vesikehä (hyväntekeväisyyskampanja)
• Kasvillisuus (lautapeli)
• Mielenterveys (verkkolehti)
• Biodiversiteetti (maapallo)
16.1.2016

14. Arviointi ja palaute
• Yksilötehtävät 4-10
• Tiimitehtävät 0-3
Sanna Leinonen @SannaSakr

15. Työskentelyn haasteita
• Opiskelijoiden henkilökemiat, epävarmuuden sietokyky, käsitys
oppimisesta (sisäinen-ulkoinen motivaatio)
• Opiskelijoiden sitouttaminen, vastuuttaminen (yksilötyöskentely,
tiimitehtävät, vertaisarviointi)
• Tehtävien laatiminen (tiedon etsiminen, muokkaaminen, integrointi)
• Tarpeeksi hyvä?
• Aikataulut, tilat, muut resurssit
• Ympäristön mielipide
Sanna Leinonen @SannaSakr Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

16. Opit ja kopit
• Opiskelijat ovat tutustuneet toisiinsa paremmin vrt. aikaisemmat vuodet.
• Ykköset ovat itsenäisempiä, rohkeampia ja kriittisempiä.
• Esiintymiskokemusta ja –varmuutta tuli huimasti lisää.
• Kouluviihtyvyys ja me-hengen tunne on lisääntynyt kaikissa
ohjausryhmissä.
• Arvosanat ovat samoja / parempia kuin ennen.
• Opettajat saivat suunnitella omaa opetusta muiden kanssa ja oppivat
muiden aineista.
• Muullakin tavalla voi oppia (opettajan rooli).
• Oppimisen vastuu siirtyy opettajalta opiskelijoille.
• Opettajilla on oltava sama määrä resurssia / ei muita töitä jaksossa.
16.1.2016

17. Lisää aiheesta
• http://ilmioppi.wordpress.com, @ilmioppi, Facebook-ryhmä
• Ylöjärven lukion tiimijakso –blogi
https://ylukiontiimijakso.wordpress.com/
• Ilmiöpohjainen oppiminen YouTube soittolista Virpi Pietikäinen
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2IsnLxy3UnDmf3Fubz6swT
AvACa8wVaG
• Hannele Cantell (toim.) Näin rakennat monialaisia
oppimiskokonaisuuksia
Sanna Leinonen @SannaSakr

18. Sanna Leinonen @SannaSakr
KIITOS!
Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons
lisenssillä CC BY-SA.
* Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös
kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
* Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen
tekijään ja lähteeseen. Tämän diasarjan osalta:
Sanna Leinonen, www.slideshare.net/sannaope1/
* Kuvilla vaihtelevia lisenssejä
Lisenssit: creativecommons.fi