SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui Oleh Nomor
Register
Dokumen
RPS PJMK KPS/KaDep WaKa I
STIKES
BORNEO
CENDEKIA
MEDIKA
Revisi ke-
Tgl.
2
15 Februari
2021
(Angela Ditauli Lubis,
S.ST.,M.Tr.Keb)
(Jenny Oktarina, SST., M.
Kes.)
(Lieni Lestari, SST., M. Tr.
Keb.)
Program Studi D-
III Kebidanan
Mulai
berlaku
semester
(Ganjil/ tahun
2020/2021)
(tanda tangan) (tanda tangan) (tanda tangan)
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1. Nama Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal dan Basic Life Support
2. Kode Mata Kuliah Bd.5.026
3. Beban Studi (sks) 3 sks (2-1)
4. Semester Genap
5. Jurusan/Prodi D-III Kebidanan
6. Capaian Pembelajaran Lulusan 1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap terhadap nilai sosial budaya dalam
praktik kebidanan
a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik kebidanan dan
undang-undang/ peraturan yang berlaku
b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status sosial, budaya dan tradisi yang
diyakininya
c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat kesehatan pada pelayanan
kebidanan
d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya
e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya
f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai kesehatan reproduksinya dengan prinsip
pemberdayaan
2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga, masyarakat, sejawat dan profesi lain
dalam upaya peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan.
a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara lisan, tertulis atau melalui media
elektronik dengan mengutamakan kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan.
b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan prasarana yang dapat menunjang
ketercapaian informasi kesehatan secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di
wilayah kerjanya.
c. Menjalin kerjasama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan kebidanan kepada perempuan
3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik dengan memperhatikan aspek
budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi
pada kondisi normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi.
a. Menjelaskan fisiologi manusis yang berhubungan dengan siklus alamiah pada sistem reproduksi
b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien
c. Menginterprestasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan riwayat pemeriksaan secara akurat.
d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang dialami
e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan
f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan
g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan
4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan kewenangannya
a. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
b. Menentukkan keputusan klinis yang akan berkaitan dengan kegawatdaruratan
c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan neonatal yang relevan
d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan penanganan diluar kewenangan
e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan
f. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan
5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan
kebidanan
a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat
b. Melakukan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat
c. Melakukan kerja sama dalam tim untuk mencegah penyakit dan meningkatkan kesehatan masyarakat
dalam lingkup kesehatan reproduksi
d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam lingkup kesehatan reproduksi
e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi
6. Mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan kebidanan yang menjadi tanggung
jawabnya
a. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan
7. Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip penyelamatan dan bantuan
hidup dasar, penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal, komplikasi yang bisa terjadi pada
kehamilan, komplikasi yang bisa terjadi pada persalinan dan bayi baru lahir, komplikasi yang terjadi pada
pasca persalinan, komplikasi yang terjadi pada bayi baru lahir dan bayi, balita, penanganan awal
kegawatdaruratan pada maternal dan neonatal, sistem rujukan.
8. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa tentang konsep dan prinsip penyelamatan dan
bantuan hidup dasar serta konsep penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal.
9. Evaluasi Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
Teori
 UTS : 30 %
 UAS : 30%
Absensi kehadiran : 10 %
Praktik : 10 %
Tugas : 20 %
Syarat mengikuti ujian semester :
1. Kehadiran 90 – 100 % : boleh mengikuti ujian
2. Kehadiran 75 – 90 % : ujian dengan penugasan/bersyarat
3. Kehadiran < 75 % : tidak boleh mengikuti ujian
Standar konversi nilai yang di rencanakan :
Cakupan Nilai Nilai Mutu Nilai Lambang
87.00 – 100.00 4.00 A
82.00 – 86.99 3.75 A-
77.00 – 81.99 3.50 B+
72.00 – 76.99 3.00 B
67.00 – 71.99 2.75 B-
62.00 – 66.99 2.50 C+
57.00 – 61.99 2.00 C
47.00 – 56.99 1.00 D
00.00 – 46.99 0.00 E
10. Prasyarat (bila ada) -
Penanggung Jawab Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb
Dosen Pengampu 1. Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb
B. PROGRAM PEMBELAJARAN
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mampu
menjelaskan
konsep dan
prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar
pada maternal
a. Konsep
kegawatdaruratan
maternal
b. Prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar pada
maternal
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50
’
Merangkum
materi yang
dipaparkan
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
 Menjelask
an konsep
kegawatda
ruratan
maternal
 Menjelask
an prinsip
Angela D.
Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penyelama
tan dan
bantuan
hidup
dasar pada
maternal
Indikator
Penilaian :
Post test
2 Mampu
menjelaskan
konsep dan
prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar
a. Konsep
kegawatdarurata
n neonatal
b. Prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50
’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
 Menjelask
an konsep
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pada neonatal pada neonatal kegawatda
ruratan
neonatal
 Menjelask
an prinsip
penyelama
tan dan
bantuan
hidup
dasar pada
neonatal
Indikator
penilaian :
Post test
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 Mampu
menjelaskan
konsep
penanganan
awal
kegawatdarurat
an maternal
Konsep penanganan
awal
kegawatdaruratan
maternal
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50
’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
konsep
penanganan
awal
kegawatdarur
atan maternal
Indikator
penilaian :
Post test
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Mampu
menjelaskan
konsep
penanganan
awal
kegawatdarurat
an neonatal
Konsep penanganan
awal
kegawatdaruratan
pada neonatal
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
Konsep
penanganan
awal
kegawatdarur
atan pada
neonatal
Indikator
penilaian :
Post test
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
kehamilan
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
kehamilan
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
kehamilan
Indikator
penilaian :
Post test
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
6 Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
Komplikasi yang
terjadi pada
persalinan
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
terjadi pada
persalinan
dari dosen mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
persalinan
Indikator
penilaian :
Post test
7. Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
bayi baru lahir
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
bayi baru lahir
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
terjadi pada
bayi baru
lahir
Indikator
penilaian :
Post test
8. Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
pasca
persalinan
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
pasca persalinan
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
pasca
persalinan
Indikator
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penilaian :
Post test
UTS ( UJIAN TENGAH SEMESTER )
9 Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
bayi baru lahir
dan bayi, balita
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
bayi baru lahir dan
bayi, balita
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
point
1x2x50
’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
bayi baru
lahir dan bayi,
balita
Indikator
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penilaian :
Post test
10 Mampu
menjelaskan
sistem rujukan
Sistem rujukan Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
point
1x1x10
0’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
sistem
rujukan
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb
11,12 Mampu
melakukan
resusitasi bayi
Praktik melakukan
resusitasi bayi
Praktiku
m
Phantom 1x1x10
0’
Melakukan
resusitasi
pada bayi
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Melakukan
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
resusitasi bayi
13,14 Mampu
melakukan
persalinan
distosia,
sungsang
Praktik melakukan
persalinan distosia
dan sungsang
Praktik Phantom 1x1x10
0’
Melakukan
persalinan
sungsang
dan distosia
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
melakukan
persalinan
distosia dan
sungsang
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb
15,16 Mampu
melakukan
KBI,KBE,Plas
enta manual
Praktik melakukan
KBI,KBE,Plasenta
manual
Praktik Phantom 1x1x10
0’
Melakukan
KBI,KBE,P
lasenta
manual
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Melakukan
KBI,KBE,Pla
senta manual
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)
1. Helen Varney (1997), Varney’s Midwifery, Jones and Bartlett Pub
2. Johnson Ruth (2006), Skills For Midwifery Practice, Churchill Livingstone
3. Drew david (2002), Resucitation Of The Newborn : A Practical Approach, Butterword Heinemann
4. Arias Fernando (1984) Practical Guide To Highrisk Pregnancy And Delivery, Mosby Year Book
5. Frader diane, (2001), Profesional Studies For Professional Practice, Churchill Livingstone
6. Kemenkes (2016), Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Dan Neonatal
7. Depkes (2005), Pedoman Manajemen Pelayanan Obstetri Neonatal Emergency Komprehensif 24 Jam Di Tingkat Kabupaten/ Kota
8. Obstetri Dan Ginekologi (2010): Panduan Praktik : Practice Guidline For Obstetricd And Gynecology
9. Sastrawinata Sulaeman (2005) Obstetri Patology : Ilmu Kesehatan Reproduksi Edisi 2 : EGC
10. Frasher MD (2003), Myles Textbook For Midwives, Churchill Livingstone
11. Handerson (2004) Mayes Midwifery, Bailliert Tindall
12. _________ (2000) Managing Complication In Pregnancy And Childbirth : A Guide For Midwives And Doctors, WHO
C. DAFTAR REFERENSI
13. Wiknjosastro H (2007) Ilmu Kebidanan, YBPSP
14. H Wilson (2002) Clinical Risk Management In Midwifery : the Right To A Perfect Baby, Books For Midwives
15. Johnson Ruth (2006), Skills For Midwifery Practice, Churchill Livingstone
16. ___________ (1993), Management of Obstetric and Neonatal Emergencies in Community Health Centers/INCAP/PAHO,Mothercare
17. Woodward Vivin (2005), Managing Childbirth Emergencies In Community Settings, Palgrade Mac Milan
18. Elizabeth Gilbert (2003), Manual Of High Risk Pregnancy And Delivery, Mosby
19. Sumber-sumber terbaru

More Related Content

Similar to KEGDAKMAT

rps kdpk 2021.pdf
rps kdpk 2021.pdfrps kdpk 2021.pdf
rps kdpk 2021.pdfcandra_cun
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfwabd1
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfwabd1
 
RPS GADAR 1 2022.docx
RPS GADAR 1 2022.docxRPS GADAR 1 2022.docx
RPS GADAR 1 2022.docxmufarika2
 
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATANRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATANekobudisantoso17
 
22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx
22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx
22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docxyeti34
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfbidansiantarnim22
 
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdfRPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdfYulia Fatma Nasution
 
RPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docx
RPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docxRPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docx
RPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docxanaliakunang2
 
Kb3 konsep dasar asuhan kehamilan
Kb3 konsep dasar asuhan kehamilanKb3 konsep dasar asuhan kehamilan
Kb3 konsep dasar asuhan kehamilanpjj_kemenkes
 
M4 konsep dasar asuhan kehamilan kb3
M4 konsep dasar asuhan kehamilan   kb3M4 konsep dasar asuhan kehamilan   kb3
M4 konsep dasar asuhan kehamilan kb3pjj_kemenkes
 
M1 praktikum kehamilan 1
M1 praktikum kehamilan 1M1 praktikum kehamilan 1
M1 praktikum kehamilan 1pjj_kemenkes
 
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255Anggen Safutri
 
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas AkhirBagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhirpjj_kemenkes
 
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas AkhirBagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhirpjj_kemenkes
 

Similar to KEGDAKMAT (20)

rps kdpk 2021.pdf
rps kdpk 2021.pdfrps kdpk 2021.pdf
rps kdpk 2021.pdf
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
 
RPS Maternitas.docx
RPS Maternitas.docxRPS Maternitas.docx
RPS Maternitas.docx
 
RPS GADAR 1 2022.docx
RPS GADAR 1 2022.docxRPS GADAR 1 2022.docx
RPS GADAR 1 2022.docx
 
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATANRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
 
22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx
22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx
22-23_Panduan Maternitas - Netty Isnawati.docx
 
Kb 2
Kb 2Kb 2
Kb 2
 
Kb 2
Kb 2Kb 2
Kb 2
 
RPS GERONTIK (1).pdf
RPS GERONTIK (1).pdfRPS GERONTIK (1).pdf
RPS GERONTIK (1).pdf
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
 
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdfRPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
 
RPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docx
RPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docxRPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docx
RPS KESEHATAN PEREMPUAN DAN PERENCANAAN KELUARGA GENAP 2023 2024 (2).docx
 
Kb3 konsep dasar asuhan kehamilan
Kb3 konsep dasar asuhan kehamilanKb3 konsep dasar asuhan kehamilan
Kb3 konsep dasar asuhan kehamilan
 
M4 konsep dasar asuhan kehamilan kb3
M4 konsep dasar asuhan kehamilan   kb3M4 konsep dasar asuhan kehamilan   kb3
M4 konsep dasar asuhan kehamilan kb3
 
M1 praktikum kehamilan 1
M1 praktikum kehamilan 1M1 praktikum kehamilan 1
M1 praktikum kehamilan 1
 
RPS Keperawatan Gerontik 2023.doc
RPS Keperawatan Gerontik 2023.docRPS Keperawatan Gerontik 2023.doc
RPS Keperawatan Gerontik 2023.doc
 
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
 
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas AkhirBagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
 
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas AkhirBagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
Bagian Utama Proposal Laporan Tugas Akhir
 

Recently uploaded

PENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIF
PENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIFPENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIF
PENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIFRisaFatmasari
 
Agen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang Menang
Agen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang MenangAgen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang Menang
Agen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang Menangonline resmi
 
Referat kanker kolorektal farmakologi kesehatan
Referat kanker kolorektal farmakologi kesehatanReferat kanker kolorektal farmakologi kesehatan
Referat kanker kolorektal farmakologi kesehatanFATIM77
 
laporan kasuss demam berdarah dengue.pptx
laporan kasuss demam berdarah dengue.pptxlaporan kasuss demam berdarah dengue.pptx
laporan kasuss demam berdarah dengue.pptxirfanahmadh
 
Gizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.ppt
Gizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.pptGizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.ppt
Gizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.pptAyuMustika17
 
ALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptx
ALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptxALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptx
ALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptxMelianaFatmawati
 
B-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptx
B-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptxB-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptx
B-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptxUswaTulFajri
 
BIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologi
BIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologiBIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologi
BIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologiAviyudaPrabowo1
 
Konsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.ppt
Konsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.pptKonsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.ppt
Konsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.pptindahlestari554589
 

Recently uploaded (9)

PENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIF
PENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIFPENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIF
PENYULUHAN TENTANG KANKER LEHER RAHIM PADA USIA PRODUKTIF
 
Agen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang Menang
Agen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang MenangAgen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang Menang
Agen Resmi Tembak Ikan JDB Deposit i-Saku Gampang Menang
 
Referat kanker kolorektal farmakologi kesehatan
Referat kanker kolorektal farmakologi kesehatanReferat kanker kolorektal farmakologi kesehatan
Referat kanker kolorektal farmakologi kesehatan
 
laporan kasuss demam berdarah dengue.pptx
laporan kasuss demam berdarah dengue.pptxlaporan kasuss demam berdarah dengue.pptx
laporan kasuss demam berdarah dengue.pptx
 
Gizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.ppt
Gizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.pptGizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.ppt
Gizi-dalam-Daur-Kehidupan-Pertemuan-3.ppt
 
ALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptx
ALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptxALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptx
ALUR Vaksinasi calon jemaah Haji tahun 2024 .pptx
 
B-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptx
B-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptxB-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptx
B-01 Cushing's Syndrome Cushing's Syndrome..pptx
 
BIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologi
BIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologiBIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologi
BIOLOGI RADIAsi, biologi radiasi, biologi
 
Konsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.ppt
Konsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.pptKonsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.ppt
Konsep tata laksana Kanker Leher Rahim Papsmear & IVA.ppt
 

KEGDAKMAT

  • 1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui Oleh Nomor Register Dokumen RPS PJMK KPS/KaDep WaKa I STIKES BORNEO CENDEKIA MEDIKA Revisi ke- Tgl. 2 15 Februari 2021 (Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb) (Jenny Oktarina, SST., M. Kes.) (Lieni Lestari, SST., M. Tr. Keb.) Program Studi D- III Kebidanan Mulai berlaku semester (Ganjil/ tahun 2020/2021) (tanda tangan) (tanda tangan) (tanda tangan) A. IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal dan Basic Life Support 2. Kode Mata Kuliah Bd.5.026 3. Beban Studi (sks) 3 sks (2-1) 4. Semester Genap 5. Jurusan/Prodi D-III Kebidanan 6. Capaian Pembelajaran Lulusan 1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik kebidanan dan undang-undang/ peraturan yang berlaku b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status sosial, budaya dan tradisi yang diyakininya c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat kesehatan pada pelayanan kebidanan d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai kesehatan reproduksinya dengan prinsip pemberdayaan 2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga, masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan.
  • 2. a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara lisan, tertulis atau melalui media elektronik dengan mengutamakan kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan. b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan prasarana yang dapat menunjang ketercapaian informasi kesehatan secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di wilayah kerjanya. c. Menjalin kerjasama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan kebidanan kepada perempuan 3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi. a. Menjelaskan fisiologi manusis yang berhubungan dengan siklus alamiah pada sistem reproduksi b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien c. Menginterprestasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan riwayat pemeriksaan secara akurat. d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang dialami e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan 4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan kewenangannya a. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawatdaruratan b. Menentukkan keputusan klinis yang akan berkaitan dengan kegawatdaruratan c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan neonatal yang relevan d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan penanganan diluar kewenangan e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan f. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan 5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan kebidanan a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat b. Melakukan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat c. Melakukan kerja sama dalam tim untuk mencegah penyakit dan meningkatkan kesehatan masyarakat dalam lingkup kesehatan reproduksi d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam lingkup kesehatan reproduksi e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi 6. Mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan kebidanan yang menjadi tanggung
  • 3. jawabnya a. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan 7. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip penyelamatan dan bantuan hidup dasar, penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal, komplikasi yang bisa terjadi pada kehamilan, komplikasi yang bisa terjadi pada persalinan dan bayi baru lahir, komplikasi yang terjadi pada pasca persalinan, komplikasi yang terjadi pada bayi baru lahir dan bayi, balita, penanganan awal kegawatdaruratan pada maternal dan neonatal, sistem rujukan. 8. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa tentang konsep dan prinsip penyelamatan dan bantuan hidup dasar serta konsep penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal. 9. Evaluasi Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara : Teori  UTS : 30 %  UAS : 30% Absensi kehadiran : 10 % Praktik : 10 % Tugas : 20 % Syarat mengikuti ujian semester : 1. Kehadiran 90 – 100 % : boleh mengikuti ujian 2. Kehadiran 75 – 90 % : ujian dengan penugasan/bersyarat 3. Kehadiran < 75 % : tidak boleh mengikuti ujian Standar konversi nilai yang di rencanakan : Cakupan Nilai Nilai Mutu Nilai Lambang 87.00 – 100.00 4.00 A 82.00 – 86.99 3.75 A- 77.00 – 81.99 3.50 B+ 72.00 – 76.99 3.00 B 67.00 – 71.99 2.75 B- 62.00 – 66.99 2.50 C+ 57.00 – 61.99 2.00 C 47.00 – 56.99 1.00 D 00.00 – 46.99 0.00 E 10. Prasyarat (bila ada) -
  • 4. Penanggung Jawab Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb Dosen Pengampu 1. Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb B. PROGRAM PEMBELAJARAN Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Mampu menjelaskan konsep dan prinsip penyelamatan dan bantuan hidup dasar pada maternal a. Konsep kegawatdaruratan maternal b. Prinsip penyelamatan dan bantuan hidup dasar pada maternal Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 ’ Merangkum materi yang dipaparkan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu :  Menjelask an konsep kegawatda ruratan maternal  Menjelask an prinsip Angela D. Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 5. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 penyelama tan dan bantuan hidup dasar pada maternal Indikator Penilaian : Post test 2 Mampu menjelaskan konsep dan prinsip penyelamatan dan bantuan hidup dasar a. Konsep kegawatdarurata n neonatal b. Prinsip penyelamatan dan bantuan hidup dasar Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 ’ Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu :  Menjelask an konsep Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 6. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 pada neonatal pada neonatal kegawatda ruratan neonatal  Menjelask an prinsip penyelama tan dan bantuan hidup dasar pada neonatal Indikator penilaian : Post test
  • 7. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 Mampu menjelaskan konsep penanganan awal kegawatdarurat an maternal Konsep penanganan awal kegawatdaruratan maternal Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 ’ Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan konsep penanganan awal kegawatdarur atan maternal Indikator penilaian : Post test Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 8. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 Mampu menjelaskan konsep penanganan awal kegawatdarurat an neonatal Konsep penanganan awal kegawatdaruratan pada neonatal Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan Konsep penanganan awal kegawatdarur atan pada neonatal Indikator penilaian : Post test Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 9. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Mampu menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada kehamilan Komplikasi yang dapat terjadi pada kehamilan Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada kehamilan Indikator penilaian : Post test Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb 6 Mampu menjelaskan komplikasi yang dapat Komplikasi yang terjadi pada persalinan Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 Membuat ringkasan hasil penjelasan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 10. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 terjadi pada persalinan dari dosen mampu : Menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada persalinan Indikator penilaian : Post test 7. Mampu menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada bayi baru lahir Komplikasi yang dapat terjadi pada bayi baru lahir Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan komplikasi yang dapat Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 11. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 terjadi pada bayi baru lahir Indikator penilaian : Post test 8. Mampu menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada pasca persalinan Komplikasi yang dapat terjadi pada pasca persalinan Paparan ceramah dan diskusi Power Point 1x2x50 Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada pasca persalinan Indikator Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 12. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 penilaian : Post test UTS ( UJIAN TENGAH SEMESTER ) 9 Mampu menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada bayi baru lahir dan bayi, balita Komplikasi yang dapat terjadi pada bayi baru lahir dan bayi, balita Paparan ceramah dan diskusi Power point 1x2x50 ’ Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada bayi baru lahir dan bayi, balita Indikator Angela D.Lubis, S.ST.,M.Tr. Keb
  • 13. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 penilaian : Post test 10 Mampu menjelaskan sistem rujukan Sistem rujukan Paparan ceramah dan diskusi Power point 1x1x10 0’ Membuat ringkasan hasil penjelasan dari dosen Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan sistem rujukan Angela D. Lubis,S.ST .,M.Tr.Keb 11,12 Mampu melakukan resusitasi bayi Praktik melakukan resusitasi bayi Praktiku m Phantom 1x1x10 0’ Melakukan resusitasi pada bayi Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Melakukan Angela D. Lubis,S.ST .,M.Tr.Keb
  • 14. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 resusitasi bayi 13,14 Mampu melakukan persalinan distosia, sungsang Praktik melakukan persalinan distosia dan sungsang Praktik Phantom 1x1x10 0’ Melakukan persalinan sungsang dan distosia Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : melakukan persalinan distosia dan sungsang Angela D. Lubis,S.ST .,M.Tr.Keb 15,16 Mampu melakukan KBI,KBE,Plas enta manual Praktik melakukan KBI,KBE,Plasenta manual Praktik Phantom 1x1x10 0’ Melakukan KBI,KBE,P lasenta manual Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Melakukan KBI,KBE,Pla senta manual Angela D. Lubis,S.ST .,M.Tr.Keb
  • 15. Pert emu an ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P) Bahan Kajian Metode Pembelaj aran (bentuk pembelaj aran) Media Waktu Pengalama n belajar mahasiswa Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills) Bobot Nilai Ref. (no) Dosen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER) 1. Helen Varney (1997), Varney’s Midwifery, Jones and Bartlett Pub 2. Johnson Ruth (2006), Skills For Midwifery Practice, Churchill Livingstone 3. Drew david (2002), Resucitation Of The Newborn : A Practical Approach, Butterword Heinemann 4. Arias Fernando (1984) Practical Guide To Highrisk Pregnancy And Delivery, Mosby Year Book 5. Frader diane, (2001), Profesional Studies For Professional Practice, Churchill Livingstone 6. Kemenkes (2016), Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Dan Neonatal 7. Depkes (2005), Pedoman Manajemen Pelayanan Obstetri Neonatal Emergency Komprehensif 24 Jam Di Tingkat Kabupaten/ Kota 8. Obstetri Dan Ginekologi (2010): Panduan Praktik : Practice Guidline For Obstetricd And Gynecology 9. Sastrawinata Sulaeman (2005) Obstetri Patology : Ilmu Kesehatan Reproduksi Edisi 2 : EGC 10. Frasher MD (2003), Myles Textbook For Midwives, Churchill Livingstone 11. Handerson (2004) Mayes Midwifery, Bailliert Tindall 12. _________ (2000) Managing Complication In Pregnancy And Childbirth : A Guide For Midwives And Doctors, WHO C. DAFTAR REFERENSI
  • 16. 13. Wiknjosastro H (2007) Ilmu Kebidanan, YBPSP 14. H Wilson (2002) Clinical Risk Management In Midwifery : the Right To A Perfect Baby, Books For Midwives 15. Johnson Ruth (2006), Skills For Midwifery Practice, Churchill Livingstone 16. ___________ (1993), Management of Obstetric and Neonatal Emergencies in Community Health Centers/INCAP/PAHO,Mothercare 17. Woodward Vivin (2005), Managing Childbirth Emergencies In Community Settings, Palgrade Mac Milan 18. Elizabeth Gilbert (2003), Manual Of High Risk Pregnancy And Delivery, Mosby 19. Sumber-sumber terbaru