3. KOMPETENSI DASAR
3.10. Menganalisis hubungan antara sudut sebagai akibar dari dua garis sejajar
yang dipotong oleh garis transversal.
4.10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua garis yang dipotong oleh garis transversal.
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
β’ Melalui pengamatan contoh peserta didik mampu menemukan sifat sudut
jika dua garis sejajar dipotong garis transversal.
5. Gambar di samping mendeskripsikan
keadaan lingkungan sekitar rumah
tinggal Erik dan Tohir.
Coba kalian perhatikan!
Posisi taman permainan dengan
pejabat pos membentuk sudut
berpelurus.
Dan jika rumahh Erik dan Tohir
dijadikan poros, perhatikan!
Posisi gedung sekolah dengan
pejabat pos dengan rumah Erik dan
Tohir sebagai porosnya, maka
membentuk sudut berpenyiku.
6. Hubungan Antar Sudut
β’ Sudut saling berpelurus
πΌ + π½ = 180Β°
Jumlah dua sudut yang saling berpelurus
(bersuplemen) adalah 180Β°. Sudut yang satu
merupakan pelurus dari sudut yang lain.
πΌ = 180Β°
7. Hubungan Antar Sudut
β’ Sudut saling berpenyiku
πΆ + π· = ππΒ°
Jumlah dua sudut yang saling berpenyiku
(berkomplemen) adalah ππΒ°. Sudut yang satu
merupakan penyiku dari sudut yang lain
8. Hubungan antar sudut
β’ Sudut saling bertolak belakang
πΆπ bertolak belakang dengan πΆπ
π·π bertolak belakang dengan π·π
Jika dua garis berpotongan maka dua sudut
yang letaknya saling membelakangi titik
potongnya disebut dua sudut yang bertolak
belakang. Dua sudut yang saling bertolak
belakang adalah sama besar.
9. Hubungan antar sudut
β’ Dua garis sejajar dipotong oleh garis lain
Garis ππ sejajar dengan garis
ππ dan dipotong oleh garis π
Garis ππ sejajar dengan garis ππ
dan dipotong oleh garis k.
10. Hubungan antar sudut
β’ Sudut sehadap
A Sehadap dengan B
C Sehadap dengan D
Sudut-sudut yang sehadap besarnya
sama