2. Cegah COVID-19 Dengan 5M + 1D:
https://kemenag.go.id/read/kemenag-terbitkan-edaran-penerapan-prokes-5m-dan-giat-keagamaan-pada-wilayah-ppkm-p4gkp
https://www.freepik.com/free-photos-vectors/pray
https://giphy.com/explore/omicron
3. KOMPETENSI DASAR:
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari
dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
Pengetahuan
3.6.8.1
3.6
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta didik dapat:
Menentukan sudut berpelurus
dan berpenyiku
https://giphy.com/stickers/Shulz-transparent-083bwYyXVGxUgTiklG https://giphy.com/stickers/book-nsb-noodlesoupbooks-1CSazqcKIcOnw0YWXH
https://id.pngtree.com/freepng/triangle-road-sign-illustration_4506110.html
10. Gambar di samping mendeskripsikan
keadaan lingkungan sekitar rumah tinggal
Tono dan Laras. Pada gambar juga sangat
jelas diberikan arah mata angin setiap
tempat yang biasa dikunjungi atau
dilewati oleh Tono dan Laras.
Perhatikan gambar berikut!
CONTOH 4:
17. Shinta Novianti, S.Pd, M.M Meli Fitriani, S.Pd
Dina Ari Ani L., S.Pd
7-B 7-CDE
7-A
TIM GURU MATEMATIKA
Kelas 7 – TP 2021/2022
18. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
Thanks!
https://www.tumbral.com/tag/dnedits