Proposal pengajuan sarana bp bk revisi 2017

1
SMAN 1 Ciwidey Kabupaten Bandung
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kebijakan pembangunan pendidikan adalah mengembangkan kualitas
Sumber Daya Manusia (SDM) sedini mungkin secara terarah, terpadu dan
menyeluruh melalui berbagai upaya proaktif dari seluruh komponen bangsa agar
generasi muda dapat berkembang secara optimal disertai dengan dukungan dari
lingkungan sendiri sesuai dengan potensinya, karena keberhasilan pembangunan
dewasa ini sangat tergantung kepada keberadaan Sumber Daya Manusia (SDM).
Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas merupakan faktor penunjang
bagi kemajuan dan keberhasilan pembangunan suatu bangsa. Tanpa SDM yang
berkualitas, mustahil bagi suatu bangsa dapat mencapai kemajuan dalam segala
bidang kehidupan.
Ketersediaan SDM yang berkualitas tentunya merupakan tanggung jawab
fundamental bagi suatu lembaga pendidikan. Hal tersebut bukanlah perkara yang
mudah dan sederhana, tetapi persoalan yang memerlukan upaya yang serius dan
sungguh-sungguh dalam menanganinya.
Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal mengemban tugas dan
kewajiban untuk mewujudkan pendidikan nasional seperti yang tercantum dalam
pasal 3 UU RI No.20, Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yaitu
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Mahaesa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Berdasarkan pemikiran diatas, dalam upaya meningkatkan kualitas Sumber
Daya Manusia (SDM) suatu bangsa, tidak ada cara lain kecuali melalui
peningkatan mutu pendidikan, diantaranya dengan peningkatan sarana dan
prasarana yang memadai dan refresentatif, guna mencapai tujuan pendidikan
yang diharapkan.Yang menjadi prioritas saat ini adalah Pembangunan 2 Lokal
Ruang Kelas Baru.

2
B. Landasan Hukum
Adapun yang menjadi landasan hukum kegiatan ini diantaranya :
1. UUD RI Tahun 1945 pasal 31:
2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, Tentang
Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010, Tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
5. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007, Tentang Standar Sarana dan Prasarana
Sekolah.
C. Tujuan
Adapun tujuan pengajuan sarana dan prasarana ini, diantaranya sebagai berikut :
1. Meningkatkan pelayanan pendidikan kepada masyarakat, khususnya peserta
didik;
2. Meningkatkan prestasi siswa, baik prestasi akademik maupun non akademik;
3. Meningkatkan profesionalisme pendidik;
4. Meningkatkan mutu pendidikan melalui optimalisasi dan efektivitas
pembelajaran.
5. Meningkatkan kualitas dan fasilitas pendidikan.

3
BAB II
DESKRIPSI KEADAAN SEKOLAH
A. PROFIL SEKOLAH
1. Identitas Sekolah
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ciwidey
2. NSS : 301.02.0820.120
3. NPSN : 20206213
4. Status : Negeri
5. Alamat Sekolah : Jl. Babakantiga No. 125 Ciwidey
6. Provinsi : Jawa Barat
7. Kabupaten/Kota : Kabupaten Bandung
8. Kecamatan : Ciwidey
9. Desa : Panyocokan
10. Kode Pos : 40973
11. Telepon : (022) 5928143
12. E-mail : sman1ciwidey.info@gmail.com
13. Website : www.sman1ciwidey.sch.id
14. No. Rekening : 0297688393
15. Nama Bank : BNI Cabang Majalaya
16. Kantor Cabang : Soreang
17. Alamat : Soreang
18. Nama Pemegang Rekening
1) Kepala Sekolah : Drs. Taufik Rachmat, MM.
2) Bendahara Sekolah : Haryati, S.Sos
2. Identitas Kepala Sekolah
1. Nama lengkap : Drs. Taufik Rachmat, MM.
2. NIP/KARPEG ` : 19590517 198303 1 008 /C. 0738897
3. Tempat Tgl. Lahir : Serang, 17 Mei 1959
4. Gol/Ruang : Pembina Tk. 1, IV/b
5. Jenis Kelamin : Laki-laki
6. Status Marital : Kawin
7. Agama : Islam

4
8. Kerja Keseluruhan : 31 Tahun 9 Bulan
9. Jabatan dalam dinas : Kepala Sekolah
10. Mulai diangkat di sekolah ini : 2014
11.Unit kerja/Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ciwidey
Alamat : Jl. Babakantiga No. 125
Kode POS : 40973
Telp : (022) 5928143
12.Alamat rumah : Soreang Indah D 24
Jl. Cempaka RT. 001 RW. 015
Desa Cingcin Kec. Soreang
Kab. Bandung Kode Pos : 40921
13.Pendidikan terakhir : S2 Manajemen Pendidikan
14.Kursus/Penataran yang pernah diikuti : -
15.Jabatan dalam organisasi : -
16.Riwayat pekerjaan : -
a. Pengangkatan Kepala Sekolah Pertama Tahun : 2006
b. SK. Pengangkatan Kepala Sekolah Sekarang : 821/Kep.54-BKPP/2014
c. Jabatan sebelum menjadi kepala sekolah : Guru
d. Jabatan sebagaikepala sekolah :
No.
Nama Unit
Kerja/Sekolah
No. & Tanggal SK
Mulai Tahun
sd. Tahun
1. SMAN 1 Kertasari
821.2/Kep.65-BKD/2006
8 Desember 2006
2006-2009
2. SMAN 1 Cikancung
821.2/Kep.67-BKPP/2009
26 Juni 2009
2009-2014
3. SMAN 1 Ciwidey
821/Kep.54-BKPP/2014
18 Juli 2014
2014-….

5
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
1. Visi
Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah harus menyusun Visi
dan Misi Sekolah. Untuk mencapainya diperlukan program kerja yang baik dan
berkelanjutan. Visi SMA N 1 Ciwidey adalah :
“Teguh dalam IMTAQ, Unggul dalam Mutu, Kompetitif dalam Prestasi”.
Indikatornya:
1. Santun dalam berperilaku, ber-Imtaq , dan berkarakter
2. Suskes Ujian Nasional, Olimpiade (OSN,O2SN) dan seleksi PTN
3. Berjiwa Kompetitif
2. Misi
1) Melaksanakan Kegiatan Pembinaan Keimanan dan Ketaqwaan
2) Mengembangkan Budi Pekerti yang Luhur
3) Meningkatkan Kualitas Manajemen, Pembelajaran dan Peserta Didik
4) Mengembangkan Kegiatan pembelajaran yang Efektif, Efisien, dan Bermakna
5) Melaksanakan Kegiatan dan Pelatihan Sesuai inat, bakat, dan Kemampuan
Adapun Indikator Pencapaian Misi tersebut adalah :
1. Melaksanakan Kegiatan Pembinaan keimanan dan ketaqwaan
Adapun indikator pencapaiannya sebagai berikut:
a. Bebas dari “ Buta Baca Tulis Al-Qur’an “ bagi siswa muslim.
b. Mampu menghafal Al-Qur’an minimal 1 juz dalam 1 tahun pelajaran.
c. Mampu melaksanakan kewajiban peribadatan (sholat, puasa, zakat serta
qur’ban)
d. Mampu melaksanakan kegiatan peringatan hari besar keagamaan (Maulid
Nabi, Isro Mi’raj , Iedul Adha, Sanlat Ramadhan )
e. Melaksanakan latihan pembiasaan beribadah diantaranya kegiatan Jum’at
Dhuha bagi kelas X, XI dan XII.
f. Meraih prestasi dalam bidang keagamaan (MTQ, Syahril Qur’an, Kaligrafi,
Pidato keagamaan, dan lain-lain) baik tingkat Kabupaten maupun Provinsi.

6
2. Mengembangkan budi pekerti yang luhur.
a. Mampu melaksanakan pembiasaan budaya senyum, sapa dan salam baik
kepada sesama siswa, pendidik juga tenaga kependidikan.
b. Mampu membentuk peserta didik yang memiliki budaya malu
1) Malu jika datang terlambat
2) Malu jika pulang cepat sebelum kegiatan belajar selesai
3) Malu jika berpakaian tidak sesuai peraturan yang berlaku
4) Malu jika tidak melaksanakan tugas-tugas dari guru
5) Malu jika bolos sekolah
6) Malu jika banyak alfa
7) Malu jika tidak naik kelas
c. Mampu membentuk peserta didik yang memiliki rasa hormat dan berbakti
kepada orangtua/wali, pendidik serta tenaga kependidikan
d. Mampu membentuk peserta didik yang terhindar dari melakukan perilaku
tidak terpuji yang dapat mencemarkan nama baik diri sendiri, keluarga dan
juga sekolah.
e. Mampu membentuk peserta didik yang terhindar dari melakukan perbuatan
yang melanggar hukum seperti penyalahgunaan obat terlarang, geng motor,
dan perbuatan pelanggaran hukum lainnya.
3. Meningkatkan kualitas manajemen dan pelayanan tenaga kependidikan
a. Meningkatnya kemampuan penguasaan komputer untuk seluruh tenaga
kependidikan.
b. Meningkatnya pemahaman tenaga kependidikan terhadap standar
pengelolaan sekolah.
c. Melaksanakan pelayanan prima bagi siswa, tenaga pendidik, masyarakat
(orangtua siswa), serta instansi terkait.
d. Mampu melaksanakan Sistem Informsi Manajemen (SIM) berbasis
komputer.
4. Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang efektif, edisien dan bermakna.
a. Semua pendidik memiliki perangkat pembelajaran secara lengkap
b. Semua pendidik mampu mengembangkan materi pembelajaran yang
ditunjang oleh teknologi informasi dan komputer.
c. Semua guru mampu menguasai operasional komputer meskipun secara
bertahap berdasarkan level dasar, mahir dan lanjutan utnuk menunjang
proses KBM, penilaian dan laporan hasil penilaian.

7
d. Semua guru selalu dapat meningkatkan kemampuan profesional melalui
kegiatan IHT, MGMP, pendidikan dan latihan di tingkat Kabupaten,
Provinsi, hingga Nasional.
e. Guru didorong untuk meningkatkan prestasi baik pangkat/jabatan,
Profesional seperti lomba OSN Guru, Lomba Guru Berprestasi serta Lomba
Karya Tulis Guru sehingga dapat meraih prestasi baik di tingkat Kabupaten,
Provinsi bahkan Nasional.
f. Meningkatnya sarana dan prasaran penunjang pendidikan seperti
Laboratorium Bahasa, 100% ruangan dipasang CCTV, pemasangan Infocus
secara bertahap, serta memiliki Ruang Rapat Dinas yang refresentatif.
g. Meningkatkan pembinaan tenaga pendidik untuk lebih memiliki rasa
tanggungjawab sebagai pendidik yang dibuktikan dengan tingkat absensi
mencapai rata-rata (90-100)%, Tingkat keterlambatan/pulang cepat hingga
(0 – 10)% tiap semester.
5. Melaksanakan kegiatan dan pelatihan sesuai minat, bakat dan kemampuan.
a. Meningkatnya pembinaan dan pelatihan kesiswaan melalui upaya
pembinaan dan pelatihan yang sistematik dan terstruktur baik kegiatan
kurikuler maupun ekstrakurikuler.
b. Mendatangkan pembina dan atau pelatih yang kompeten untuk bidang-
bidang tertentu guna melaksanakan pembinaan dan pelatihan secara
profesional.
c. Meraih prestasi siswa pada OSN untuk 9 Mata Lomba dengan target dapat
lolos ke Tingkat Provinsi minimal 3 orang siswa.
d. Meraih prestasi pada O2SN untuk beberapa cabang olahraga dapat lolos ke
Tingkat Provinsi.
e. Meraih prestasi pada keikutsertaan lomba-lomba Seni, Debat Bahasa
Inggris, Sastra, dan lain-lain baik di Tingkat Kabupaten, Provinsi hingga
Tingkat Nasional.
f. Meraih prestasi pada keikutsertaan lomba-lomba bidang keagamaan baik di
tingkat Kabupaten, Provinsi maupun Nasional.
g. Meraih prestasi bidang Karya Tulis Ilmiah di Tingkat Kabupaten, Provinsi
dan minimal mampu menjadi Finalis Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional.
Meningkatnya aktifitas ekstrakurikuler sehingga minimal 50% siswa aktif mengikuti
kegiatan ektrakurikuler sebagai upaya membentuk kepribadian dan karakter siswa
yang tangguh, disiplin, saling menghargai, dan berdaya saing tinggi.

8
3. Tujuan Sekolah
Adapun Tujuan Sekolah SMA Negeri 1 Ciwidey adalah:
1. Menyelenggarakan kegiatan pembinaan keimanan dan ketaqwaan
2. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan budi pekerti yang luhur
3. Menyelenggarakan kegiatan manajemen, pembelajaran dan pesera didik yang
berkualitas.
4. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang efektif, efisien, dan bermakna
5. Menyelenggarakan kegiatan dan pelatihan kesiswaan sesuai minat, bakat, dan
kemampuan para peserta didik.
C. Tantangan SMA Negeri I Ciwidey
SMA Negeri 1 Ciwidey merupakan sekolah yang berada di wilayah Kabupaten
Bandung yang posisinya berada pada daerah dataran tinggi, sehingga sekolah ini berada
di daerah sub urban yang masyarakatnya memiliki karakter tersendiri. Oleh karena itu
untuk mengembangkan sekolah ini diperlukan perencanaan yang lebih khusus dan
komprehensif, karena sekolah ini memiliki tantangan yang spesifik, antara lain :
1) Adanya ketimpangan dengan sekolah maju yang ada merupakan tantangan nyata
yang dihadapi, agar segera mensejajarkan bahkan bila memungkinkan dalam
bidang-bidang tertentu mampu mengunggulinya.
2) Masih kurangnya sarana dan prasarana, misalnya ruang kelas, ruang / sanggar
kegiatan siswa (seni), peralatan kantor, peralatan pembelajaran dan lain-lain
sebagainya, merupakan tantangan yang harus disikapi dengan seksama agar
pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan lancar.
3) Tenaga kependidikan tetap masih kurang baik kuantitas maupun kualitasnya, dan
tenaga yang ada rata-rata relatif belum dapat menangani berbagai urusan
ketatausahaan, hal ini memerlukan perhatian tersendiri. Untuk itulah diperlukan
manajemen partisipatif agar potensi yang dimiliki dapat berkembang dengan baik.
4) Tenaga administrasi dan penjaga sekolah juga masih kurang, tetapi kekurangan ini
ditutup dengan tenaga administrasi tidak tetap yang jumlahnya cukup banyak yaitu
12 orang. Hal ini cukup membebani pembiayaan rutin sekolah, sedang bila akan
dikurangi mereka rata-rata telah berjuang sejak sekolah baru berdiri.
5) Intake siswa / rata-rata siswa yang masuk adalah siswa rangking menengah. Di
samping itu kebanyakan latar belakang ekonomi orang tuanya juga menengah ke
bawah. Kondisi ini merupakan tantangan tersendiri untuk dapat membimbing siswa
agar dapat berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliki.

9
6) Kerjasama dengan berbagai pihak belum dapat dilaksanakan secara optimal. Untuk
itu selalu diusahakan terobosan-terobosan baru untuk menggalang kerjasama dengan
berbagai pihak agar diperoleh dukungan yang signifikan bagi pengembangan
sekolah.
7) Makin berkembangnya SMA/SMK Swasta yang ada dilingkungan SMA Negeri 1
Ciwidey, mengakibatkan perlu adanya pembenahan dan peningkatan sarana
prasarana sehingga dapat bersaing dan menarik minat peserta didik untuk
melanjutkan pendidikan di SMA Negeri 1 Ciwidey, yaitu :
a. SMA Swasta berjumlah 5 Sekolah
b. SMK Swasta berjumlah 3 Sekolah
c. MA Swasta berjumlah 3 Sekolah
8) Banyaknya SMP/MTs yang berada dilingkungan SMA Negeri 1 Ciwidey yang
mencakup 3 wilayah kecamatan, yaitu Kecamatan Rancabali, Kecamatan Ciwidey
dan Kecamatan Pasirjambu, sebagian besar melanjutkan di SMA Negeri 1 Ciwidey,
memerlukan adanya perhatian khusus dalam penyediaan rombongan belajar
(rombel) yang dilaksanakan, berimbas pada peningkatan dan penambahan sarana
ruang belajar. Diantaranya :
a. SMP/MTs wilayah kecamatan Rancabali berjumlah 4 sekolah
b. SMP/MTs wilayah kecamatan Ciwidey berjumlah 8 sekolah
c. SMP/MTs wilayah kecamatan Pasirjambu berjumlah 10 sekolah
D. Strategi
Langkah-langkah penting dalam melakukan strategi untuk mewujudkan Visi
yang sesuai dengan Misi sekolah, disusun berdasarkan dengan bidang garapan
kegiatan-kegiatan disekolah, meliputi umum, kurikulum, kesiswaan, ketenagaan,
sarana dan prasarana, pengelolaan keuangan, hubungan sekolah dengan
masyarakat.
1. Umum
a. Struktur Organisasi
1) Mencari imformasi dari Kantor Wilayah Dinas Pendidikan Propinsi
Jawa Barat untuk mengetahui struktur organisasi sekolah.
2) Menempatkan personal dengan memperhatikan kemampuan dan
pemerataan kesempatan.
3) Menyusun pembagian tugas dan tata kerja ynag sesuai dengan struktur
organisasi.

10
4) Mengadakan evaluasi pelaksanaan tugas setiap personal staf
(wakasek, Seksi, Wali kelas, Pembina dan guru serta Tata usaha).
5) Mengadakan rotasi jabatan staf agar semua staf memiliki
keterampilan minimal di bidang garapan.
6) Meningkatkan resafel staf untuk memberi kesempatan kepada
personal lain, agar setiap personal memperoleh pengalaman
mengelola kegiatan.
b. Meningkatkan Pengetahuan, Kesadaran Personal Terhadap Tugas
dan Tanggung Jawab.
1) Penjelasan yang terperinci mengenai arti tugas, wewenang serta
tanggung jawab yang dipikul oleh setiap personal.
2) Penilian terhadap dampak pelimpahan wewenang tanggung jawab
personal atas pelaksanaan tugas staf.
3) Mengadakan buku-bku sumber, juklak bidang garapan masing-masing
staf.
4) Melaksanakan pembinaan secara terus menerus terhadap personal
dalam melaksankan tugasnya.
5) Mengikutsetakan personal dalam pelatihan, penataran sesuai dengan
bidang garapannya.
6) Mengadakan rotasi penugasan personal agar setiap personal dapat
melaksankan tugas personal lain apabila personal lain berhalangan
hadir.
7) Membina secara khusus kepada personal yang sering mengabaikan
tugasnya.
c. Status Tanah dan Bangunan
1) Mengusahakan surat-surat status tanah yang sah melalui badan
pertanahan (Penyelesaian sertifikat tanah)
2) Menugaskan staf TU, untuk mendata bangunan sesuai dengan ukuran,
letak dan daerah posisi bangunan untuk pengembangan prasarana
sekolah.

11
d. Evaluasi Rencana Program Sekolah
1) Konsultasi dengan Pengawas Pembina dan Staf Dinas Pendidikan
melalui Supervisi administrasi dan supervisi kegiatan.
2) Menugaskan Wakasek untuk mengevaluasi setiap program apakah
dapat dilaksanakan atau tidak, serta dapat diinventarisir kendala-
kendalanya
E. Data Peserta Didik
1. Data Rombongan Belajar
Jumlah Rombel Kelas
Jumlah
X XI XII
MIPA IPS MIPA IPS MIPA IPS
6 6 5 5 5 5 32
2. Data Jumlah Siswa Reguler
Nomor Kelas L P Jumlah
1 X 187 241 428
2 XI 187 233 420
3 XII 165 244 409
Jumlah 539 718 1257
3. Data Jumlah Siswa Terbuka
Nomor Kelas L P Jumlah
1 TKB 1 6 23 29
2 TKB 2 19 11 30
3 TKB 3 10 6 16
Jumlah 35 40 75
4. Daftar Prestasi/kejuaraan Siswa
No Nama Nama Kejuaraan PERINGKAT Tingkat Tahun
1 SMAN 1 CIWIDEY
LKBB Ekspresi Marhas
Open 3
JUARA UMUM
ADMINISTRASI
LKBB
Jawa Barat 2016
2 SMAN 1 CIWIDEY JUMBARA PMR VIII PMI JUARA UMUM
Kabupaten
Bandung
2015
3 SMAN 1 CIWIDEY
GALAKSI III MAN
MAJALAYA
JUARA 2 Jawa Barat 2015
4 SMAN 1 CIWIDEY KOMPETTISI PASKIBRA HARAPAN 2 Jawa Barat 2015
5
SARAH NURUL
FATIMAH
PUISI MENOLAK
KORUPSI
JUARA 2
3
Kecamatan
2014

12
6
SARAH NURUL
FATIMAH
FLSSN (Seni Kriya Putri) JUARA 3
Gugus 1
Kab.
Bandung
2015
7
SARAH NURUL
FATIMAH
FLSSN (Seni Kriya Putri) JUARA 2
Kabupaten
Bandung
2015
8
SARAH NURUL
FATIMAH
LOMBA DAUR ULANG
SAMPAH
JUARA 2
Kabupaten
Bandung
2015
9
SARAH NURUL
FATIMAH
MUSABAQOH
MAKALAH ILMIAH
JUARA 3
Kabupaten
Bandung
2015
10
MUHAMMAD
YASA
TINJU AMATIR PIALA
KONI
JUARA 1
YUNIOR 60-62
KG
Kota
Bandung
2016
11
MUHAMMAD
YASA
TINJU AMATIR ANTAR
PELAJAR
JUARA 3
KELAS 64 KG
Jawa Barat 2015
12
TAUFAN
MUHAMAD
IRSYAD
TINJU AMATIR PIALA
KONI
JUARA 1
KADET 56 KG
Kota
Bandung
2016
13
TAUFAN
MUHAMAD
IRSYAD
TINJU AMATIR ANTAR
PELAJAR
JUARA 3
KELAS 56 KG
Jawa Barat 2015
14
ALIF HISAN
ALFARIDZI
TINJU AMATIR PIALA
KONI
JUARA 2
KADET 50 KG
Kota
Bandung
2016
15
ALIF HISAN
ALFARIDZI
TINJU AMATIR ANTAR
PELAJAR
JUARA 3
KELAS 46 KG
Jawa Barat 2015
16 M. MATIN
TINJU AMATIR PIALA
KONI
JUARA 2
YOUTH 64 KG
Kota
Bandung
2016
17 M. MATIN
TINJU AMATIR ANTAR
PELAJAR
JUARA 2
KELAS 60 KG
Jawa Barat 2015
18 ALI NURCAHYA
TINJU AMATIR PIALA
KONI
JUARA 1
YOUTH PA 49
KG
Kota
Bandung
2016
19 ALI NURCAHYA
TINJU AMATIR ANTAR
PELAJAR
JUARA 3
KELAS 49 KG
Jawa Barat 2015
20 ALVIANA AKBAR
TARUNGDERAJAT
BUPATI CUP VII
JUARA 1
(Pelajar putra
kelas 49,1-53
Kg)
Kabupaten
Bandung
2015
21
DANDI RIFKI
DESTIAN
TARUNGDERAJAT
BUPATI CUP VII
JUARA 2
(Pelajar putra
kelas 49,1-53
Kg)
Kabupaten
Bandung
2015
22 ANNISA
BUPATI CUP KE VIII,
Kyorugi dan Poomsae
JUARA 3
JUNIOR U-59
PUTRI
Kabupaten
Bandung
2016
23
AJENG
NURAKMALIA
TARUNGDERAJAT
BUPATI CUP VII
JUARA 1
NOMOR SENI
GERAK
Kabupaten
Bandung
2015
24
AJENG
NURAKMALIA
POPNAS XIII JAWA
BARAT
JUARA 2 Nasional 2015
25
AJENG
NURAKMALIA
WALIKOTA BANDUNG
CUP 2014
JUARA 3 Jawa Barat 2014
26 INDAH LESTARI PASANGGIRI JAIPONG JUARA 3
Kabupaten
Bandung
2016
27 VIKI RIAN ENGLISH CONTEST JUARA 3 Kabupaten 2014

13
ANDRIAWAN UNIBA Bandung
28 ERY AYU
PRADIVISI K U. 98
ANTAR CLUB
JUARA 2 PUTRI
Kabupaten
Bandung
2014
F. Data Guru dan Staf
1. Data Guru
Kategori L P Jumlah
PNS 23 19 42
Non PNS 7 10 17
Jumlah 30 29 59
2. Data Staf TU
Kategori L P Jumlah
PNS 2 2 4
Non PNS 10 3 13
Jumlah 12 5 17
3. Daftar Prestasi Guru
No Nama Prestasi Kejuaraan Tingkat Tahun
1 Lina Nurnalina, S.Pd
Olympiade
Guru
Juara 2
Kabupaten
Bandung
2016
2 Drs. Dadang Permana Instruktur Nasional
s.d.
sekarang
3 Siti Nurhayati, S.Pd. Instruktur Nasional
s.d.
sekarang
4 Ade Permana,S.Pd. Instruktur Nasional
s.d.
sekarang
5
H. Wahyu Priatna, S.Pd,
M.MPd.
Ketua MGMP
Kabupaten
Bandung
s.d.
sekarang
G. Sarana / Prasarana
1. Tanah dan Bangunan
No. Sarana
Status
Kepemilikan
Bukti
Kepemilikan
Luas ( m2
)
1. Tanah Hak milik sertifikat 9307 m2
2. Bangunan Milik Negara sertifikat 2595 m2
3. Pekarangan Hak milik sertifikat 314 m2

14
2. Fasilitas Sekolah
a. Ruangan/Gedung :
No Nama Prasarana Panjang Lebar
Status
Kepemilikan
1 LAB IPA 20 8 Milik
2 MESJID 8 7 Milik
3 R. BP/BK 8 8 Milik
4 R. GURU 11 8 Milik
5 R. KEP. SEKOLAH 7 5 Milik
6 R. KOPERASI 3 2 Milik
7 R. LAB KOMPUTER 16 8 Milik
8 R. OSIS 7 5 Milik
9 R. PERPUSTAKAAN 20 8 Milik
10 R. TU 9 8 Milik
11 R. UKS 5 3 Milik
12 TKB 1 Tenjolaya 9 8 Bukan Milik
13 TKB 2 Margamulya 9 8 Bukan Milik
14 TKB 3 SMAN 1 Ciwidey 9 8 Milik
15 WC G. LAKI-LAKI 2 2 Milik
16 WC G. PEREMPUAN 2 2 Milik
17 WC S. LAKI-LAKI 6 4 Milik
18 WC S. PEREMPUAN 3,08 3,05 Milik
19 X-1 9 8 Milik
20 X-10 9 8 Milik
21 X-11 9 8 Milik
22 X-12 9 8 Milik
23 X-2 9 8 Milik
24 X-3 9 8 Milik
25 X-4 9 8 Milik
26 X-5 9 8 Milik
27 X-6 9 8 Milik
28 X-7 9 8 Milik
29 X-8 9 8 Milik
30 X-9 9 8 Milik
31 XI-IPA-1 9 8 Milik

15
36 XI-IPS-1 9 8 Milik
41 XII-IPA-1 9 8 Milik
46 XII-IPS-1 9 8 Milik
b. Sarana Lainnya
No Jenis Sarana Letak Kepemilikan Jumlah Status
1 Meja Siswa X-9 Milik 16 Laik
2 Kursi Siswa X-9 Milik 36 Laik
3 Meja Guru X-9 Milik 1 Laik
4 Kursi Guru X-9 Milik 1 Laik
5 Papan Tulis X-9 Milik 2 Laik
6 Lemari X-9 Milik 1 Laik
7 Rak hasil karya peserta didik X-9 Milik 1 Laik
8 Tempat Sampah X-9 Milik 1 Laik
9 Jam Dinding X-9 Milik 1 Laik
10 Kotak kontak X-9 Milik 1 Laik
11 Simbol Kenegaraan X-9 Milik 3 Laik
12 Papan Pajang X-9 Milik 1 Laik
13 Meja Siswa XII-IPA-4 Milik 21 Laik
14 Kursi Siswa XII-IPA-4 Milik 40 Laik
15 Meja Guru XII-IPA-4 Milik 1 Laik
16 Kursi Guru XII-IPA-4 Milik 1 Laik
17 Papan Tulis XII-IPA-4 Milik 2 Laik
18 Lemari XII-IPA-4 Milik 1 Laik
19 Rak hasil karya peserta didik XII-IPA-4 Milik 1 Laik
20 Tempat Sampah XII-IPA-4 Milik 1 Laik
21 Jam Dinding XII-IPA-4 Milik 1 Laik
22 Kotak kontak XII-IPA-4 Milik 1 Laik
23 Simbol Kenegaraan XII-IPA-4 Milik 3 Laik
24 Papan Pajang XII-IPA-4 Milik 1 Laik
25 Simbol Kenegaraan R. UKS Milik 3 Laik

16
26 Tempat Tidur UKS R. UKS Milik 1 Laik
27 Lemari UKS R. UKS Milik 1 Laik
28 Meja UKS R. UKS Milik 1 Laik
29 Kursi UKS R. UKS Milik 6 Laik
30 Catatan Kesehatan Siswa R. UKS Milik 1 Laik
31 Perlengkapan P3K R. UKS Milik 1 Laik
32 Tandu R. UKS Milik 1 Laik
33 Selimut R. UKS Milik 1 Laik
34 Tensimeter R. UKS Milik 1 Laik
35 Termometer Badan R. UKS Milik 1 Laik
36 Timbangan Badan R. UKS Milik 1 Laik
49 Meja Siswa XI-IPA-4 Milik 22 Laik
50 Kursi Siswa XI-IPA-4 Milik 44 Laik
51 Meja Guru XI-IPA-4 Milik 1 Laik
52 Kursi Guru XI-IPA-4 Milik 1 Laik
53 Papan Tulis XI-IPA-4 Milik 2 Laik
54 Lemari XI-IPA-4 Milik 1 Laik
55 Rak hasil karya peserta didik XI-IPA-4 Milik 1 Laik
56 Tempat Sampah XI-IPA-4 Milik 1 Laik
57 Jam Dinding XI-IPA-4 Milik 1 Laik
58 Kotak kontak XI-IPA-4 Milik 1 Laik
59 Simbol Kenegaraan XI-IPA-4 Milik 3 Laik
60 Papan Pajang XI-IPA-4 Milik 1 Laik
61 Meja Siswa XI-IPS-4 Milik 21 Laik
62 Kursi Siswa XI-IPS-4 Milik 41 Laik
63 Meja Guru XI-IPS-4 Milik 1 Laik
64 Kursi Guru XI-IPS-4 Milik 1 Laik
65 Papan Tulis XI-IPS-4 Milik 2 Laik
66 Lemari XI-IPS-4 Milik 1 Laik
67 Rak hasil karya peserta didik XI-IPS-4 Milik 1 Laik
68 Tempat Sampah XI-IPS-4 Milik 1 Laik
69 Jam Dinding XI-IPS-4 Milik 1 Laik
70 Kotak kontak XI-IPS-4 Milik 1 Laik

17
71 Simbol Kenegaraan XI-IPS-4 Milik 3 Laik
72 Papan Pajang XI-IPS-4 Milik 1 Laik
73 Foto Copy R. KOPERASI Milik 1 Laik
74 Rak Buku R. KOPERASI Milik 1 Laik
75 Meja Siswa XII-IPS-3 Milik 20 Laik
76 Kursi Siswa XII-IPS-3 Milik 36 Laik
77 Meja Guru XII-IPS-3 Milik 1 Laik
78 Kursi Guru XII-IPS-3 Milik 1 Laik
79 Papan Tulis XII-IPS-3 Milik 2 Laik
80 Lemari XII-IPS-3 Milik 1 Laik
81 Rak hasil karya peserta didik XII-IPS-3 Milik 1 Laik
82 Tempat Sampah XII-IPS-3 Milik 1 Laik
83 Jam Dinding XII-IPS-3 Milik 1 Laik
84 Kotak kontak XII-IPS-3 Milik 1 Laik
85 Simbol Kenegaraan XII-IPS-3 Milik 3 Laik
86 Papan Pajang XII-IPS-3 Milik 1 Laik

18
122 Meja Siswa TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 15 Laik
123 Kursi Siswa TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 30 Laik
124 Meja Guru TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
125 Kursi Guru TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
126 Papan Tulis TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
127 Papan Tulis TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
128 Lemari TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
129 Rak hasil karya peserta didik TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
130 Tempat Sampah TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
131 Jam Dinding TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
132 Kotak kontak TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
133 Papan Pajang TKB 1 Tenjolaya
Bukan
Milik 1 Laik
146 Tempat cuci tangan
WC S. LAKI-
LAKI Milik 1 Laik
147 Meja Guru R. GURU Milik 32 Laik
148 Kursi Guru R. GURU Milik 32 Laik
149 Lemari R. GURU Milik 4 Laik
150 Tempat Sampah R. GURU Milik 1 Laik
151 Jam Dinding R. GURU Milik 1 Laik

19
152 Kursi dan Meja Tamu R. GURU Milik 1 Laik
153 Simbol Kenegaraan R. GURU Milik 3 Laik
154
Penanda Waktu (Bell
Sekolah) R. GURU Milik 1 Laik
155 Meja Siswa
R. LAB
KOMPUTER Milik 1 Laik
156 Kursi Siswa
R. LAB
157 Meja Guru
R. LAB
158 Meja Guru
R. LAB
159 Lemari
R. LAB
160 Komputer
R. LAB
161 Printer
R. LAB
162 Tempat cuci tangan
WC G. LAKI-
LAKI Milik 1 Laik
175 Lemari MESJID Milik 1 Laik
176 Jam Dinding MESJID Milik 1 Laik
177 Rak Buku MESJID Milik 3 Laik
178 Rak Majalah MESJID Milik 1 Laik
179 Perlengkapan Ibadah MESJID Milik 1 Laik
180 Perlengkapan Ibadah MESJID Milik 1 Laik

20

21
252 Meja TU R. TU Milik 12 Laik
253 Kursi TU R. TU Milik 12 Laik
254 Lemari R. TU Milik 9 Laik
255 Komputer TU R. TU Milik 5 Laik
256 Printer TU R. TU Milik 4 Laik
257 Mesin Ketik R. TU Milik 2 Laik
258 Tempat Sampah R. TU Milik 1 Laik
259 Tempat cuci tangan R. TU Milik 1 Laik
260 Jam Dinding R. TU Milik 1 Laik
261 Simbol Kenegaraan R. TU Milik 3 Laik
262 Brangkas R. TU Milik 1 Laik
263 Filling Cabinet R. TU Milik 1 Laik
264 Meja Siswa R. OSIS Milik 2 Laik
265 Kursi Siswa R. OSIS Milik 4 Laik
266 Komputer R. OSIS Milik 1 Laik
267 Printer R. OSIS Milik 1 Laik
268 Rak Buku R. OSIS Milik 1 Laik

22
293 Kursi Guru R. BP/BK Milik 4 Laik
294 Lemari R. BP/BK Milik 4 Laik
295 Komputer R. BP/BK Milik 1 Laik
296 Printer R. BP/BK Milik 1 Laik
297 Meja Kerja / sirkulasi R. BP/BK Milik 3 Laik
298 Kursi dan Meja Tamu R. BP/BK Milik 1 Laik
322 Meja Siswa
TKB 2
Margamulya
Bukan
Milik 15 Laik
323 Kursi Siswa
TKB 2
Margamulya
Bukan
Milik 30 Laik

23
324 Meja Guru
TKB 2
Margamulya
Bukan
Milik 1 Laik
325 Kursi Guru
TKB 2
Margamulya
Bukan
Milik 1 Laik
326 Papan Tulis
TKB 2
Margamulya
Bukan
Milik 1 Laik
327 Lemari
TKB 2
Margamulya Milik 1 Laik
328 Rak hasil karya peserta didik
TKB 2
329 Tempat Sampah
TKB 2
330 Jam Dinding
TKB 2
331 Kotak kontak
TKB 2
332 Papan Pajang
TKB 2
357 Meja Siswa
TKB 3 SMAN 1
Ciwidey Milik 15 Laik
358 Kursi Siswa
TKB 3 SMAN 1
359 Meja Guru
TKB 3 SMAN 1
360 Kursi Guru TKB 3 SMAN 1 Milik 1 Laik

24
Ciwidey
361 Papan Tulis
TKB 3 SMAN 1
362 Lemari
TKB 3 SMAN 1
363 Rak hasil karya peserta didik
TKB 3 SMAN 1
364 Tempat Sampah
TKB 3 SMAN 1
365 Jam Dinding
TKB 3 SMAN 1
366 Kotak kontak
TKB 3 SMAN 1
367 Papan Pajang
TKB 3 SMAN 1
368 Papan Tulis LAB IPA Milik 2 Laik
369 Lemari LAB IPA Milik 10 Laik
370 Tempat Sampah LAB IPA Milik 1 Laik
371 Tempat cuci tangan LAB IPA Milik 9 Laik
372 Kursi Kerja LAB IPA Milik 36 Laik
373 Meja Kerja / sirkulasi LAB IPA Milik 39 Laik
374 Simbol Kenegaraan LAB IPA Milik 3 Laik
375 Lainnya LAB IPA Milik 1 Laik

25
411 Lemari
R.
PERPUSTAKAAN Milik 4 Laik
412 Komputer
R.
413 Printer
R.
414 Rak Buku
R.
415 Rak Majalah
R.
416 Rak Surat Kabar
R.
417 Meja Baca
R.
418 Lemari Katalog
R.
419 Papan Tulis
R. KEP.
SEKOLAH Milik 1 Laik
420 Lemari
R. KEP.
421 Printer
R. KEP.
422 Jam Dinding
R. KEP.
423 Kursi Pimpinan
R. KEP.
424 Meja Pimpinan
R. KEP.

26

27

28
BAB III
RENCANA PENGADAAN DAN PEMANFAATAN
SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH
A. Rencana Pengadaan Sarana dan Prasarana Sekolah
Bertitik tolak pada tujuan Pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan
kendala yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk
mengoptimalkan Program Bantuan dari Pemerintah bagi SMA Negeri 1 Ciwidey
berupa bantuan sarana dan prasarana sekolah, sehingga dapat mendukung
terlaksananya kegiatan belajar mengajar yang nyaman dan kondusif, baik bagi guru
maupun peserta didik.
Adapun rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah yang akan dilaksanakan
yaitu Pembangunan 4 Lokal Ruang Kelas Baru.
Adapun indikator keberhasilan dari program ini adalah :
1. Terwujudnya fasilitas, sarana dan prasarana sekolah yang memadai
2. Meningkatnya pelayanan pendidikan terhadap masyarakat, khususnya peserta
didik.
3. Terciptanya suasana kegiatan belajar mengajar yang baik
B. Rencana Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Sekolah
Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan
pengembangan sarana dan prasarana ini tidak berorientasi mencari keuntungan
finansial semata, tetapi harus mengarah pada kualitas dan pelayanan pendidikan.
Selain itu, sarana dan prasarana tersebut sepenuhnya dimanfaatkan secara optimal
demi terwujudnya pendidikan yang berkualitas.
Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Pengadaan Sarana dan
Prasarana SMA Negeri 1 Ciwidey yang melibatkan semua unsur-unsur yang terkait,
yang terdiri dari unsur Komite Sekolah, pimpinan sekolah, Guru dan Tata Usaha
sekolah, sehingga program ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta
transparan (terbuka).

29
BAB IV
SUSUNAN KEPANITIAAN
Susunan Panitia Pengadaan Sarana dan Prasarana Sekolah Program
Pembangunan 2 (dua) Lokal Ruang Kelas Baru dari unsur sekolah dan unsur
masyarakat (komite) dengan rincian terlampir.

30
BAB V
PEMBIAYAAN
SMA Negeri 1 Ciwidey membutuhkan dana untuk terlaksananya
pembangunan 2 (dua) lokal Ruang Kelas Baru tersebut yang bersumber dari Program
Bantuan Pemerintah (Dana Alokasi Khusus).

31
BAB VI
PENUTUP
Demikian proposal Permohonan Pengadaan Sarana dan Prasarana SMA Negeri
1 Ciwidey ini disusun sebagai pedoman bagi panitia untuk melaksanakan tugasnya
dan sebagai bahan pertimbangan bagi semua pihak yang berniat untuk berpartisispasi
memberi dukungan baik moril maupun materil, demi terwujudnya rencana resebut.
Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada semua pihak yang akan turut membantu terlaksananya
rencana ini.
Akhirnya hanya kepada Allah kita gantungkan segala harapan dan keinginan
disertai dengan do’a semoga senantiasa mengetuk hati hamba-hamba-Nya, untuk
mengulurkan bantuan demi terlaksananya Pengadaan Sarana dan Prasarana di SMA
Negeri 1 Ciwidey ini.
Ciwidey, 11 April 2018
Mengetahui :
Ketua Komite,
H. Ade Setia Permana
Ketua,
Drs. Taufik Rachmat, MM.
Pembina Tk.1
NIP. 19590517 198303 1 008

32

Proposal pengajuan sarana bp bk revisi 2017

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Proposal pengajuan sarana bp bk revisi 2017

Similar to Proposal pengajuan sarana bp bk revisi 2017 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Proposal pengajuan sarana bp bk revisi 2017