Dokumen tersebut merangkum program tahunan Sekolah Dasar Negeri Paseban 01 di Kencong, Jember untuk tahun 2013/2014. Program tersebut mencakup pengembangan sarana dan prasarana sekolah, pendidikan guru, serta peningkatan prestasi siswa."

1. PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER
DINAS PENDIDIKAN
Desa Paseban Kec. Kencong Kab. Jember
PROGRAM TAHUNAN SEKOLAH

2. PENGANTAR
Dengan mengucap hamdalalah, kami memanjatkan puji syukur kehadirat
Allah SWT, kami telah menyelesaikan penyusunan program kerja tahunan untuk
tahun 2013/2014. Program kerja tahunan ini, merupakan acuan dalam
melaksanakan kgiatan dalam satu tahun ke depan, sehingga langkah kami akan
tetap pada rel dan tujuan yang telah ditetapkan.
Program kerja ini kami susun berdasarkan rencana strategis yang kami
buat sebelumnya, yang tentunya telah melibatkan semua unsure yang ada di
lebanga pendidikan SD Paseban 01
Unruk itulah kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua
pihak yang telah memberikan sumbangan pemikiran dalam penyusunan program
kerja ini. Dan dukungan dalam pelaksanaannya pun sangat kami harapkan.
Semiga dengan terselesaikannya program kerja tahunan ini, kami dapat
melaksankan kegiatan yang pendidikan di lembaga SDN Paseban 01 dapat
mencapai tujuan yang telah kami tetapkan. Dan dapat mendukung pencapaian
pendidikan secara luas.
Akhirnya saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan, demi
perbaikan elaksanaan pendidikan di masa yang akan datang.
Kencong, 09 Juli 2013
Kepala Sekolah
NINIK SUMINI,S.Pd.
NIP. 19570713 197803 2 009

3. DAFTAR ISI
PENGANTAR…………………………………………………………………………
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………
BAB I
: PENDAHULUAN ..............................................................
LATAR BELAKANG ………………………………………..
DASAR ………………………………………………………..
TUJUAN ………………………………………………………
FUNGSI ………………………………………………………
BAB II
: KONDISI OBYEKTIF SDN PASEBAN 01 KENCONG
TAHUN AJARAN 2013/2014 ……………………………….
BAB III
: PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH ………………
PENUTUP ……………………………………………………
LAMPIRAN – LAMPIRAN ………………………………………………………........

4. BAB I
PENDAHULUAN
I. LATAR BELAKANG
Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang berfungsi sebagai unit
pelayanan tekhnis pendidikan formal, pada tingkat pendidikan dasar wajib dikelola
sebaik – baiknya agar semua sumber daya yang ada bisa dimanfaatkan secara
optimal, kreatif dan inovatif untuk mencapai tujuan sekolah yang memiliki :
VISI
UNGGUL DALAM PRESTASI, TERDIDIK DAN BERBUDAYA
BERDASARKAN IMTAQ SERTA BERAKHLAK MULIA
MISI
1.
Melaksanakan
pembelajaran
menyenangkan.
Sehingga
secara
siswa
dpat
aktif,
kreatif,
berkembang
efektif,
sesuai
dan
dengan
kemampuan yang dimiliki.
2.
Menumbuhkan semangat keunggulan serta instensif kepada warga sekolah.
3.
Memberikan motivasi dan membantu siswa secara individual, dan klasikal
untuk mengembangkan kemampuan diri.
4.
Menumbuhkan semanagat belajar, meghayati dan melaksanakan agama
serta budaya yang dianutnya, sehingga menjadi sumber imtaq dan
terwujudnya akhlak mulia.
5.
Menerapkan menejemen sekolah yang pertisipatif dengan melibatkan warga
sekolah dan stakeholder.
II. DASAR
1. UU No. 2 Tahun 1989, yaitu Undang – undang Pendidikan Nasional.
2. PP No. 27, 28, 29 Tahun 1990, untuk Pendidikan Dasar
3. Surat petunjuk pelaksanaan kalender pendidikan bagi sekolah

5. 4. Permen Diknas 23 Tahun 2006
5. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
III. TUJUAN
1. Mengetahui semua potensi sekolah yang ada dan bagaimana potensi yang ada
bisa dikelola dan dikembangkan secara kreatif dan inovatif.
2. Memiliki tolak ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola selama
satu tahun
3. Memiliki pedoman operasional dalam mengelola sekolah selama satu tahun
dan tahun – tahun berikutnya
4. Potensi Kearah Kreatif dan Inovatif.
IV. FUNGSI
1. Sebagai pedoman operasional dalam mencapai tujuan sekolah.
2. Sebagai kendali agar tidak terjadi penyimpangan
3. sebagai tolak ukur keberhasilan yang akan dicapai dalam melaksanakan tugas
– tugas selama satu tahun 2013/2014
Untuk dapat tercapainya tujuan sekolah, tentunya diperlukan dukungan
dari
semua pihak yang terkait dalam pelaksanaan tugas ini, karena tanpa adanya rasa
keterikatan, keterbukaan, keterpaduan, kebersamaan dan keakraban, maka apa
yang telah diprogramkan Insya Allah dapat tercapai secara maksimal dan
memuaskan.

6. BAB II
KONDISI OBYEKTIF SD NEGERI PASEBAN 01 TAHUN 2013/2014
NAMA SEKOLAH
: SD NEGERI PASEBAN 01
NSS
: 101052423031
NOMOR TELEPON
: -
KECAMATAN
: KENCONG
KABUPATEN
: JEMBER
PROPINSI
: JAWA TIMUR
A. FASILITAS TANAH
NO.
1
MACAM FASILITAS
Tanah seluruhnya
JUMLAH (M²)
1615
STATUS
Milik Desa
KET.
Blm bersertifikat
2
Gedung Bangunan
575
Milik Pemerintah
3
Lapangan Olah raga
890
Milik Desa
4
Sisa lahan
150
Milik Desa
B. BANGUNAN
LUAS
NO.
JENIS FASILITAS
JML
TAMBAHAN
LUAS
(M²)
(M²)
TAMBA
HAN(M²)
KET.

7. 1
Ruang Kelas
7
392
-
-
1 rusak berat
2
Ruang Perpustakaan
1
56
-
-
baik
3
Ruang UKS
1
6
-
-
baik
4
Ruang Kepsek
1
35
-
-
baik
5
Ruang Tamu
1
12
-
-
baik
6
Ruang Guru
1
42
-
-
baik
7
Ruang Ibadah
1
14
-
-
rusak ringan
8
Kamar Mandi/WC Guru
1
6
-
-
baik
9
Kamar Mandi/WC Siswa
2
12
-
-
rusak ringan
C. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah
: SDN Paseban 01 Kencong
2. Alamat Sekolah
: Desa Paseban
3. Kecamatan
: Kencong
4. Kabupaten
: Jember
5. Provinsi
: Jawa Timur
6. Nomor Telepon
:
7. Type Sekolah
:C
- Akreditasi
:A
8. NSS/NDS
: 101051602032
9. Tahun Pendirian
: 1965
10. Keterangan lain
:-
D. KEADAAN MURID
NO
KELAS
L
P
JUMLAH
1
Kelas 1
22
23
45
2
Kelas 2
6
2
8
3
Kelas 3
2
10
12
4
Kelas 4
3
8
11
5
Kelas 5
8
9
17

8. 6
Kelas 6
7
6
13
Jumlah
49
57
106
Jumlah Seluruhnya
L= 55 Orang
,
E. PEGAWAI
1. Kepala Sekolah
:
1 Orang
2. Guru Tetap
:
7 Orang
3. Guru Tidak Tetap
:
2 Orang
a) Petugas Perpustakaan
:
1 Orang
b) Tukang Kebun
:
1 Orang
4. Pegawai Tidak Tetap;
Jumlah…………………………… : 12 Orang
P= 51 Orang ,
106
Orang

9. DATA SDN PASEBAN 01 KENCONG
1. Nama Sekolah
: SDN Paseban 01 Kencong
2. Alamat
: Paseban Kencong
3. Asal Sekolah
: Inpres
4. Gedung dan Tanah yang ditempati
: Hak Milik Desa
5. Luas Tanah Asli
: 1.615 m²
6. Luas Bangunan
:
575 m²
7. Luas lapangan olah raga/ halaman
:
890 m²
8. Kebun dan lain-lain
:
150 m²
9. Gedung asli dibangun oleh
: Pemerintah
10. Fasilitas sekolah sejak dibangun
: Baik
BERUPA RUANG MAUPUN ALAT PENDIDIKAN
NO.
NAMA BARANG
JM
TAHUN
L
KEADAAN
KETERANGAN
PENGADAAN
1
Ruang Kelas
6
1997
Baik
3 kl rsk sedang
2
Bangku siswa
35
2009
Baik
-
3
Bangku siswa
25
1997
Rusak Berat
-
4
Ruang Perpustakaan
1
1997
Baik
-
5
Ruang Kepala Sekolah
1
1997
Baik
-
6
Ruang Guru
2
1997
Baik
-
7
WC Guru
1
1997
Baik
-
8
WC Siswa
1
1997
Rusak
-
9
Pagar
1
1997
Rusak
Perlu Rehab
10
Listrik
1
1997
Rusak
Perlu Rehab
11
Sumur
1
1997
Rusak
-

10. 12
Ruang Musholla
1
1997
Rusak
-
13
Ruang UKS
1
1997
Baik
-
14
Alat Peraga Matematika
1
1997
Darurat
-
15
Alat Penjaskes
3
2012
Baik
-
16
Alat Pembelajaran IPA
3
2013
Baik
-
17
Alat Perkantoran:
a. Komputer
1
2010
Baik
1 rusak ringan
b. Komputer
1
2013
Baik
1 rusak ringan
b. Mesin Tik
2
2010
Baik
-
c. Notebook
4
2010-2013
Baik
-
d. Printer
3
2010
Baik
-
e. LCD Proyektor
2
2010
Baik
-

11. LAMPIRAN 2.
DAFTAR KEBUTUHAN BUKU DAN ALAT PENDIDIKAN
MENURUT MATA PELAJARAN
Buku
Pegangan
No.
Mata pelajaran
Alat peraga
Teks siswa
Penunjang
Jml
Jml
Jml
Jml
Jml
Jml
Judul
Eks.
Judul
Eks.
Judul
Eks.
Prak-
Me-
raga
guru
Pe-
tek
dia
(set)
(set)
(set)
6
6
1.
PPKn
1
3
1
250
2.
Pend. Agama
-
-
-
-
3.
Bhs.&Sastra Indo.
1
3
1
250
2
90
4.
Bhs. Inggris
1
3
1
250
1
90
5.
Sej. Nas. & Umum
1
3
1
200
6.
Pend. Jasmani
1
3
1
125
7.
Matematika
1
3
1
250
3
8.
IPA
2
6
2
500
6
9.
IPS
2
6
1
250
3
10.
Pend. Seni
1
3
1
125
11.
BK
1
3
-
-
12.
Muatan Lokal
3
9
3
500
13.
KTK
1
3
1
60
3
1
5
1
10
4
Kencong , 09 Juli 2013
Kepala Sekolah,
NINIK SUMINI,S.Pd
NIP. 19570713 197803 2 009
BAB III

12. PROGRAM PENGEMBANGAN
Pada tahun pelajaran 2013/2014 SD NEGERI PASEBAN 01 merencanakan
program pembangunan sekolah. Dengan adanya program pembangunan sekolah
tersebut, diharapkan dapat meningkatkan kinerja guru dan karyawan serta dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa / siswi.
Adapun bidang – bidang yang kami kembangkan, antara lain bidang
pendidikan, bidang sarana penunjang pendidikan, perpustakaan sekolah, alat – alat
perkantoran dan sanitasi lingkungan. Pada bidang pendidikan
kami membuka
peluang yang sebesar – besarnya kepada semua guru dan karyawan untuk mengikuti
MGMP atau pelatihan – pelatihan yang diadakan di tingkat Kabupaten/ Kota maupun
ditingfkat Provinsi, bahkan ditingkat Nasional.
Dibidang sarana dan prasarana penunjang pendidikan kami merencanakan
untuk :
1. Pengadaan perbaikan meubeler kelas
2. Pengadaan Komputer dan Jaringan Internet
3. Perbaikan WC Siswa
4. Pengadaan alat keterampilan seperti komputer, dan alat keterampilan pertanian.
5. Pembuatan papan ajakan untuk berbudaya mengucap salam, maaf permisi, dan
terima kasih.
6. Penyelenggaraan Life Skill Otomotif / Dasar.
7. Pengadaan ruang osis dan RKB
8. Dibidang perkantoran sarana perlu perbaikan alat – alat seperti komputer, mesin
stensil, meubeler dan administrasi kantor.
a. Untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan diperlukan penyempurnaan
sarana prasarana di musolla seperti : sajadah, telkum / mukena, sarung dan
buku – buku “ islamic “.
b. Dibidang perpustakaan perlu :
1. Pembenahan kelengkapan administrasi perpustakaan.
2. Penambahan buku “ Fiksi dan Non Fiksi “.

13. 3. Buku Pelajaran / buku paket.
c. Dibidang BK perlu adanya perluasan untuk ruang tamu, penambahan meubeler
tamu.
Dalam mempersiapkan siswa siswi yang terbaik
dan memiliki sifat
kepemimpinan yang penuh tanggung jawab, untuk itu perlu ditunjang dengan ruang
pengurus osis yang memadai
sebagai tempat administrasi , kegiatan – kegiatan
seperti rapat – rapat maupun penyusunan materi mading ( majalah dinding ) dan
mengikutsertakan siswa dalam lomba -lomba MIPA, Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Bidang Seni dan Olah Raga tingkat Kecamatan , Kabupaten, provinsi dan
Nasinal. Untuk melestarikan lingkungan yang sehat
maka maka perlu adanya
penembokan pagar keliling bagian barat, selatan dan timur serta perawatan tanaman
dan apotik hidup yang berkesinambungan. Seluruh kegiatan selalu memerlukan dana,
untuk itu perlu dicanangkan dalam menentukan pemiilihan sasaran, tujuan yang juga
melibatkan orang tua/wali murid untuk ikut andil dalam tujuan kegiatan dengan
menyebarkan semacam angket donatur atau sumbangan masyarkat melalui Komite
Sekolah. Dalam meningkatkan mutu pendidikan yang berlandaskan imtaq, dan untuk
memperoleh hasil UAN atau UAS yang optimal dengan melihat beratnya ketentuan
kelulusan
tahun yang lalu, hasilnya 93,26% dan yang akan datang maka perlu
diadakan tambahan pelajaran diluar jam pelajaran, semua mata pelajaran yang di
UANkan
diharapkan
prosentase kelulusan bisa mencapai 100% lulus dan dapat
melanjutkan pendidikan
keterampilan hidup.
kejenjang yang lebih tinggi serta memiliki tambahan

14. PENUTUP
Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan dan disarankan perlu
adanya kegiatan sebagai berikut :
1. Sarana Prasarana :
- Pembangunan Ruang musholla yang memadai
- Perbaikan ruang kelas yang rusak
- Melanjutkan pembangunan pagar keliling
- Perbaikan dan pengadaan meubeler siswa
- Perbaikan WC siswa
- Pengadaan Komputer
- Perbaikan instalasi dan penambahan daya listrik
- Pengadaan alat kecakapan hidup ( life skill ).
- Pembuatan Sarana Olah Raga
- Taman, Kolam
2. Peningkatan KBM dengan :
a. Pengaktipan pengurus perpustakaan
b. pengaktipan supervisi kelas
c. Mengadakan les Bahasa Inggris, Matematika, IPA dan Bahasa Indonesia diluar
jam
sekolah untuk pengayaan yang diujikan
d. Penataan taman dan lingkungan yang bersih sehat dan nyaman
e. Pemanfaatan papan mading yang lebih sempurna dan efektif
f. Penataan ruang TU, Osis, dan ruang Guru
g. melengkapi administrasi kantor, perpustakaan , laboratorium, osis dan UKS

15. Untuk tercapainya kegiatan – kegiatan tersebut, perlu adanya rasa tanggung jawab,
keperdulian dan kebersamaan kita semua, Bapak, Ibu Guru, Staf TU dan Siswa serta
para Wali Murid tentunya.
Mudah – mudahan semua harapan kita terwujud dan mendapat lindungan serta
petunjuk dari Allah Swt. Amin.
Kencong , 09
Juli 2013
Kepala Sekolah,
NINIK SUMINI,S.Pd
NIP. 19570713 197803 2 009
-