SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
TEKNOLOGI INFORMASI
DAN KOMUNIKASI
MODUL AJAR
RIDHA EKA PUTRI, S. Pd
SMP SAINS TAHFIZH ISLAMIC CENTER SIAK
Nama Penulis
Asal Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Fase / Domain Mapel
Alokasi Waktu
INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
: RIDHA EKA PUTRI, S. Pd
: SMP Sains Tahfizh Islamic Center Siak
: Informatika
: VII (Tujuh)
: D / Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 2 JP
B. Kompetensi Awal
Peserta didik memahami tools (perkakas) yang banyak digunakan untuk urusan
perkantoran, yaitu membuat surel, laporan, surat, presentasi, mengelola folder dan file,
dan mencari informasi
C. Profil Pelajar Pancasila
Beriman, Bertakwan kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia
Mandiri
Bernalar Kritis
1.
2.
3.
D. Sarana dan Prasarana
Komputer
Media Pembelajaran
Proyektor
Buku Pegangan Guru dan Peserta Didik
LKPD
1.
2.
3.
4.
5.
E. Target Peserta Didik
Peserta didik reguler
F. Model Pembelajaran
Pembelajaran tatap muka
KOMPONEN INTI
A. Tujuan Pembejaran
B. Assesmen
Assesmen Diagnostik Non Kognitif
Bagaimana perasaan ananda pada hari ini?
Apakah ananda sudah siap untuk mengikuti pembelajaran?
Apa yang sudah ananda siapkan untuk mengikuti pembelajaran pada hari ini?
Kegiatan pembelajaran seperti apa yang menyenangkan bagi ananda?
Apa yang ananda lakukan ketika ananda kesulitan dakan proses pembelajaran?
Assesmen Diagnostik Kognitif
Apa yang dimaksud dengan file?
Sebutkan contoh-contoh file yang ananda ketahui!
Apakah ekstensi file dari sebuah foto?
Apakah ekstensi file dari sebuah gambar bergerak?
Apakah ekstensi file dari sebuah musik/lagu?
Apakah ekstensi file dari sebuah video?
Apa yang dimaksud dengan folder?
Pernahkan ananda membuat folder di komputer?
Bagaimana cara mengganti nama folder di komputer?
Apakah folder di komputer itu bisa dihapus?
Assesmen Formatif
Assesmen Sumatif
1.
2.
3.
4.
Secara mandiri siswa mampu mengelola folder dengan terstruktur
Secara mandiri siswa mampu menyimpan file dalam folder dengan terstruktur sehingga
memudahkan akses yang efisien
1.
2.
C. Pemahaman Bermakna
Di dalam sebuah komputer pengelolaan file dan folder hendaknya dilakukan secara
terstruktur agar proses pengaksesannya menjadi lebih efisien dan efektif dari segi waktu.
E. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
Memberikan Salam dan menanyakan kabar
Guru meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin do’a (Beriman, Bertakwan
kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia)
Guru mengingatkan peserta didik untuk mematuhi protokoler kesehatan
Guru melalukan absensi
Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
Apersepsi
Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti
Guru menayangkan slide tentang File dan Folder
Guru dan peserta didik saling tanya jawab terkait materi yang telah disampaikan
Guru membagikan LKPD kepada peserta didik dan meminta peserta didik untuk
mengerjakannya (Mandiri dan Bernalar Kritis)
Guru meminta peserta didik untuk mengumpulkan LKPD yang telah dikerjakan
Guru meminta beberapa orang peserta didik untuk mempresentasikan LKPD yang telah
dikerjakan
Guru menjelaskan cara yang paling efisien untuk menyelesaikan soal yang terdapat pada
LKPD
Penutup
Peserta didik dipandu guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dipelajari
Guru meminta peserta didik untuk mengisi lembar refleksi
Guru menyampaikan pembelajaran berikutnya
Pembelajaran ditutup dengan Do’a
1.
2.
3.
D. Refleksi Pendidik
Karena TIK masih dalam tahap belajar menggunakan perkakas, kendala apa yang
dihadapi pada saat proses pembelajaran?
Apa yang dapat dilakukan sehingga kendala tersebut teratasi pada semester yang
akan datang?
Apakah ada sesuatu yang menarik pada pembelajaran materi ini?
Apakah sebagai pengajar Anda puas dengan proses pembelajaran saat ini? Jika
belum apa yang membuat Anda ingin memperbaikiny
1.
2.
3.
4.
D. Pertanyaan Pemantik
Bagaimanakah cara pengelolaan folder di dalam komputer?
Bagaimanakan cara yang paling tempat untuk mengelompokkan file-file sejenis yang
ada di dalam komputer?
1.
2.
LAMPIRAN
A. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Hari / Tanggal
Nama
Kelas
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Aktivitas TIK-K7-02 :Pengelolaan Folder dan File
:
:
:
Petunjuk Kerja
Bacalah buku ananda terkait materi Teknologi
Informasi dan Komunikasi
Siapkan komputer/laptop yang telah terpasang OS
dan beberapa file
Praktikkanlah lembar kerja yang terlampir
Bertanyalah kepada guru jika kesulitan dalam
mengerjakan lembar kerja
Secara mandiri siswa mampu mengelola folder dengan terstruktur
Secara mandiri siswa mampu menyimpan file dalam folder dengan terstruktur sehingga
memudahkan akses yang efisien
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Teknologi Informasi dan Komunikasi - Folder dan File
Aktivitas : TIK-K7-02 : Pengelolaan Folder dan File
Buatlah lima buah file format pdf, dengan nama: LKS1_Informatika.pdf,
LKS2_Informatika.pdf, LKS3_Informatika.pdf, LKS1_B.Indonesia.pdf, LKS2_B.Indonesia.pdf
Dua file lembar kerja format xls, dengan nama: AD_Belanja.xls, AD_HasilKebun.xls
Dan tiga file video yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran di sekolah, dengan
nama: Pilketos2020.mp4, LDK2019.mp4 dan pensi.mp4
SIAPKANLAH
Rancang dan buatlah folder untuk menyimpan semua file tersebut ke dalam folder yang
sesuai sehingga memudahkan pencarian file. Selain mengerjakannya di komputer,
tuliskan pengelolaan seperti lembar kerja berikut di bawah ini!
LEMBAR KERJA
ASSESMEN FORMATIF
Rubrik Penilaian LKPD TIK-K7-02
Pengayaan
Pengayaan diberikan kepada peserta didik dengan kategori telah mampu menerapkan
berpikir komputasional untuk menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi yang
mengandung algotirma.
Remedial
Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar diberikan kegiatan pembelajaran dengan bentuk remedial misalnya:
Pembelajaran ulang
Bimbingan perorangan
Pemanfaatan tutor sebaya
1.
2.
B. Pengayaan dan Remedial
C. Bahan Bacaan
FILE dan FOLDER
File yaitu kumpulan data-data baik berupa angka, teks, gambar, video, slide, program, dan
sebagainya, yang di beri nama secara digital.
Apa itu File?
Apa itu Folder?
Folder adalah tempat untuk menyimpan atupun menampung file-file, baik itu file system maupun
file data atau dokumen. Icon folder sendiri di komputer umumnya berbentuk kecil seperti amplop
berwarna cokelat. Folder dapat kita buat pada desktop computer maupun pada drive-drive
dalam computer sesuai dengan kebutuhan.
Apa fungsi Folder?
Fungsi folder yaitu tempat di mana file khususnya file di dalam suatu computer di simpan dengan
rapih agar si pengguna computer tersebut dapat dengan mudah jika ingin mengakses file
tersebut.
Apa perbedaan File dan Folder?
Nama file yaitu nama yang kita berikan untuk mengenali file.
Extension file yaitu sebuah kode yang terdiri dari beberapa huruf yang sengaja di berikan
secara otomatis oleh program pembuatnya.
Pada umumntya file terdiri dari 2 bagian :
Pengguna berinteraksi dengan informasi dengan memanipulasi widget visual, yang dirancang
untuk merespons sesuai dengan jenis data yang mereka pegang dan mendukung tindakan yang
diperlukan untuk menyelesaikan tugas pengguna. Tampilan dari sistem operasi atau perangkat
lunak aplikasi dapat dirancang ulang sesuka hati karena sifat GUI yang independen dari fungsi
aplikasi. Aplikasi biasanya menerapkan elemen tampilan GUI unik mereka sendiri di samping
elemen GUI yang sudah ada pada sistem operasi yang ada. Pengujian GUI mengacu pada proses
sistematis yang menghasilkan kasus pengujian untuk mengevaluasi fungsionalitas sistem dan
elemen desainnya.
Apa Kelebihan GUI ?
Desain yang menarik
Dengan adanya mode grafis pada antarmuka GUI ini, bisa membuat pengguna menjadi lebih
nyaman dan cenderung bisa mengubah perasaan pengguna ketika menggunakan tampilan GUI.
Memudahkan Interaksi Pengguna dan Komputer
Interaksi yang dilangsungkan antara pengguna dengan komputer menjadi jauh lebih mudah dan
lebih baik karena dengan mode grafis tidak membuat pengguna kebingungan. Hal ini
memudahkan mereka dalam melakukan sesuatu dikomputer seperti membuat dokumen, mengedit
gambar, maupun memindahkan folder.
Mudah Digunakan
Kemudahan yang ditonjolkan pada antarmuka GUI memang begitu banyak, sehingga dalam
penggunaan GUI ini memiliki kelebihan dalam kemudahan penggunaan. Dalam penggunaan,
hanya sedikit pengguna yang menemui kesulitan, bahkan bisa dibilang tidak ada sama sekali.
Kemudahan digunakan di sini banyak sekali jika diberikan dalam segi contoh, seperti untuk
membuka aplikasi tidak memerlukan penulisan perintah pada CMD. Kamu hanya perlu mengklik
shortcut icon untuk membukan aplikasi tersebut.
Mudah Dipelajari
Sistem GUI memungkinkan pengoperasian komputer menjadi lebih intuitif dan mudah dikuasai
tanpa harus praktik sebelumnya atau memiliki pengetahuan tentang mesin komputasi atau
bahasa programing. Aplikasi GUI bersifat Self Descriptive, Feedback yang diberikan pun
langsung. Sekali kamu klik suatu icon program, maka otomatis program tersebut akan dijalankan
atau dibuka.
Apa Kekurangan GUI ?
Menggunakan lebih banyak memori komputer karena tujuannya adalah untuk membuatnya
ramah pengguna dan bukan sumber daya yang dioptimalkan. Akibatnya bisa menjadi lambat
pada komputer dengan spesifikasi rendah.
GUI menjadi lebih kompleks jika pengguna perlu berkomunikasi dengan komputer secara
langsung.
Tugas tertentu mungkin memakan waktu lama karena banyak menu untuk memilih pilihan yang
diinginkan.
Perintah tersembunyi harus dicari menggunakan file Bantuan (Help).
Aplikasi berbasis GUI membutuhkan lebih banyak RAM untuk dapat dijalankan.
Menggunakan lebih banyak daya dalam pemrosesannya dibandingkan dengan jenis
antarmuka lainnya.
D. Glosarium
Graphical User Interface (GUI) = sistem antarmuka yang memungkinkan manusia berinteraksi
dengan komputer melalui tampilan grafis.
Platform = tempat untuk menjalankan peraangkat lunak.
E. Daftar Pustaka
https://www.techfor.id/kelebihan-dan-kekurangan-sistem-graphic-user-interface-gui/

More Related Content

What's hot

MODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdf
MODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdfMODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdf
MODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdf
eka sarip hidayat
 
Materi tik kelas X semester 1
Materi tik kelas X semester 1Materi tik kelas X semester 1
Materi tik kelas X semester 1
Adonia Barnessa
 
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptxBab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
ssuserd8505c
 

What's hot (20)

RPP TIK KELAS IX SEMESTER 1
RPP TIK KELAS IX SEMESTER 1 RPP TIK KELAS IX SEMESTER 1
RPP TIK KELAS IX SEMESTER 1
 
MODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdf
MODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdfMODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdf
MODUL AJAR INFORMATIKA 3 - SISTEM KOMPUTER.pdf
 
Sistem Komputer Kelas 7
Sistem Komputer Kelas 7Sistem Komputer Kelas 7
Sistem Komputer Kelas 7
 
06.1 Berpikir Komputasional.pptx
06.1 Berpikir Komputasional.pptx06.1 Berpikir Komputasional.pptx
06.1 Berpikir Komputasional.pptx
 
Sistem Komputer Kelas 8
Sistem Komputer Kelas 8Sistem Komputer Kelas 8
Sistem Komputer Kelas 8
 
MODUL AJAR INFORMATIKA (Teknologi Informasi dan Komunikasi).docx
MODUL AJAR INFORMATIKA (Teknologi Informasi dan Komunikasi).docxMODUL AJAR INFORMATIKA (Teknologi Informasi dan Komunikasi).docx
MODUL AJAR INFORMATIKA (Teknologi Informasi dan Komunikasi).docx
 
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
Jaringan Komputer dan Internet Kelas 7
 
ATP informatika kelas 7.pdf
ATP informatika kelas 7.pdfATP informatika kelas 7.pdf
ATP informatika kelas 7.pdf
 
Kartu Soal US TIK (2021-2022).docx
Kartu Soal US TIK (2021-2022).docxKartu Soal US TIK (2021-2022).docx
Kartu Soal US TIK (2021-2022).docx
 
Materi tik kelas X semester 1
Materi tik kelas X semester 1Materi tik kelas X semester 1
Materi tik kelas X semester 1
 
Berpikir Komputasional.pptx
Berpikir Komputasional.pptxBerpikir Komputasional.pptx
Berpikir Komputasional.pptx
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 8
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 8Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 8
Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 8
 
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptxBab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
 
RPP TIK KELAS IX SEMESTER 2
RPP TIK KELAS IX SEMESTER 2RPP TIK KELAS IX SEMESTER 2
RPP TIK KELAS IX SEMESTER 2
 
Berpikir komputasional ppt @ramli jm
Berpikir komputasional ppt @ramli jm Berpikir komputasional ppt @ramli jm
Berpikir komputasional ppt @ramli jm
 
Informatika dan Keterampilan Generik (IoT)
Informatika dan Keterampilan Generik (IoT)Informatika dan Keterampilan Generik (IoT)
Informatika dan Keterampilan Generik (IoT)
 
Berpikir Komputasional
Berpikir KomputasionalBerpikir Komputasional
Berpikir Komputasional
 
Komponen jaringan komputer
Komponen jaringan komputerKomponen jaringan komputer
Komponen jaringan komputer
 
Bahan ajar rpp instalasi sistem operasi
Bahan ajar rpp  instalasi sistem operasiBahan ajar rpp  instalasi sistem operasi
Bahan ajar rpp instalasi sistem operasi
 
perangkat-keras-komputer.ppt
perangkat-keras-komputer.pptperangkat-keras-komputer.ppt
perangkat-keras-komputer.ppt
 

Similar to BAB 2_Pertemuan 2.pdf

Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7
Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7
Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7
IstiRahayu17
 
ATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdf
ATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdfATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdf
ATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdf
NAFILARIFKIAYUB
 
TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208
TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208
TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208
nicotetsu
 
Aplikasi kmpy
Aplikasi kmpyAplikasi kmpy
Aplikasi kmpy
rifhanybe
 
Membangun media belajar berbasis ict
Membangun media belajar berbasis ictMembangun media belajar berbasis ict
Membangun media belajar berbasis ict
Slamet Wibowo Ws
 
RPP TIK kelas V
RPP TIK kelas VRPP TIK kelas V
RPP TIK kelas V
Ory Genio
 

Similar to BAB 2_Pertemuan 2.pdf (20)

Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7
Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7
Perangkat ajar sistem komputer, kurikulum merdeka kelas 7
 
aksi nyata ATP DAN CP.pdf
aksi nyata ATP DAN CP.pdfaksi nyata ATP DAN CP.pdf
aksi nyata ATP DAN CP.pdf
 
1. Silabus TIK.doc
1. Silabus TIK.doc1. Silabus TIK.doc
1. Silabus TIK.doc
 
Modul Ajar Basis Data
Modul Ajar Basis DataModul Ajar Basis Data
Modul Ajar Basis Data
 
contoh RPP PBL TKJ.pdf
contoh RPP PBL TKJ.pdfcontoh RPP PBL TKJ.pdf
contoh RPP PBL TKJ.pdf
 
rpp kkpi xi
rpp kkpi xirpp kkpi xi
rpp kkpi xi
 
ATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdf
ATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdfATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdf
ATP INFORMATIKA FASE E KOLABORASI SMAN 10 & SMAN 15 SURABAYA.pdf
 
Laporan
LaporanLaporan
Laporan
 
3.7. rpp 07-e-book
3.7. rpp 07-e-book3.7. rpp 07-e-book
3.7. rpp 07-e-book
 
TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208
TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208
TUGAS AKHIR NURKHALIS AKBAR J1F110208
 
Rpp kd 2.3 tik 7
Rpp kd 2.3 tik 7Rpp kd 2.3 tik 7
Rpp kd 2.3 tik 7
 
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptxE-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
 
Aplikasi komputer
Aplikasi komputerAplikasi komputer
Aplikasi komputer
 
Aplikasi kmpy
Aplikasi kmpyAplikasi kmpy
Aplikasi kmpy
 
PPT 1.ppt
PPT 1.pptPPT 1.ppt
PPT 1.ppt
 
JOBSHEET SIMDIG KELAS X APHP.ATR.docx
JOBSHEET  SIMDIG KELAS X APHP.ATR.docxJOBSHEET  SIMDIG KELAS X APHP.ATR.docx
JOBSHEET SIMDIG KELAS X APHP.ATR.docx
 
Pembelajaran komputer
Pembelajaran komputerPembelajaran komputer
Pembelajaran komputer
 
Membangun media belajar berbasis ict
Membangun media belajar berbasis ictMembangun media belajar berbasis ict
Membangun media belajar berbasis ict
 
Sistem e learning
Sistem e learningSistem e learning
Sistem e learning
 
RPP TIK kelas V
RPP TIK kelas VRPP TIK kelas V
RPP TIK kelas V
 

Recently uploaded

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
HafidRanggasi
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
AgusRahmat39
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
dheaprs
 

Recently uploaded (20)

Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 

BAB 2_Pertemuan 2.pdf

  • 1. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MODUL AJAR RIDHA EKA PUTRI, S. Pd SMP SAINS TAHFIZH ISLAMIC CENTER SIAK
  • 2. Nama Penulis Asal Sekolah Mata Pelajaran Kelas Fase / Domain Mapel Alokasi Waktu INFORMASI UMUM A. Identitas Modul : RIDHA EKA PUTRI, S. Pd : SMP Sains Tahfizh Islamic Center Siak : Informatika : VII (Tujuh) : D / Teknologi Informasi dan Komunikasi : 2 JP B. Kompetensi Awal Peserta didik memahami tools (perkakas) yang banyak digunakan untuk urusan perkantoran, yaitu membuat surel, laporan, surat, presentasi, mengelola folder dan file, dan mencari informasi C. Profil Pelajar Pancasila Beriman, Bertakwan kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia Mandiri Bernalar Kritis 1. 2. 3. D. Sarana dan Prasarana Komputer Media Pembelajaran Proyektor Buku Pegangan Guru dan Peserta Didik LKPD 1. 2. 3. 4. 5. E. Target Peserta Didik Peserta didik reguler F. Model Pembelajaran Pembelajaran tatap muka
  • 3. KOMPONEN INTI A. Tujuan Pembejaran B. Assesmen Assesmen Diagnostik Non Kognitif Bagaimana perasaan ananda pada hari ini? Apakah ananda sudah siap untuk mengikuti pembelajaran? Apa yang sudah ananda siapkan untuk mengikuti pembelajaran pada hari ini? Kegiatan pembelajaran seperti apa yang menyenangkan bagi ananda? Apa yang ananda lakukan ketika ananda kesulitan dakan proses pembelajaran? Assesmen Diagnostik Kognitif Apa yang dimaksud dengan file? Sebutkan contoh-contoh file yang ananda ketahui! Apakah ekstensi file dari sebuah foto? Apakah ekstensi file dari sebuah gambar bergerak? Apakah ekstensi file dari sebuah musik/lagu? Apakah ekstensi file dari sebuah video? Apa yang dimaksud dengan folder? Pernahkan ananda membuat folder di komputer? Bagaimana cara mengganti nama folder di komputer? Apakah folder di komputer itu bisa dihapus? Assesmen Formatif Assesmen Sumatif 1. 2. 3. 4. Secara mandiri siswa mampu mengelola folder dengan terstruktur Secara mandiri siswa mampu menyimpan file dalam folder dengan terstruktur sehingga memudahkan akses yang efisien 1. 2. C. Pemahaman Bermakna Di dalam sebuah komputer pengelolaan file dan folder hendaknya dilakukan secara terstruktur agar proses pengaksesannya menjadi lebih efisien dan efektif dari segi waktu.
  • 4. E. Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan Memberikan Salam dan menanyakan kabar Guru meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin do’a (Beriman, Bertakwan kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia) Guru mengingatkan peserta didik untuk mematuhi protokoler kesehatan Guru melalukan absensi Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran Apersepsi Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Inti Guru menayangkan slide tentang File dan Folder Guru dan peserta didik saling tanya jawab terkait materi yang telah disampaikan Guru membagikan LKPD kepada peserta didik dan meminta peserta didik untuk mengerjakannya (Mandiri dan Bernalar Kritis) Guru meminta peserta didik untuk mengumpulkan LKPD yang telah dikerjakan Guru meminta beberapa orang peserta didik untuk mempresentasikan LKPD yang telah dikerjakan Guru menjelaskan cara yang paling efisien untuk menyelesaikan soal yang terdapat pada LKPD Penutup Peserta didik dipandu guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dipelajari Guru meminta peserta didik untuk mengisi lembar refleksi Guru menyampaikan pembelajaran berikutnya Pembelajaran ditutup dengan Do’a 1. 2. 3. D. Refleksi Pendidik Karena TIK masih dalam tahap belajar menggunakan perkakas, kendala apa yang dihadapi pada saat proses pembelajaran? Apa yang dapat dilakukan sehingga kendala tersebut teratasi pada semester yang akan datang? Apakah ada sesuatu yang menarik pada pembelajaran materi ini? Apakah sebagai pengajar Anda puas dengan proses pembelajaran saat ini? Jika belum apa yang membuat Anda ingin memperbaikiny 1. 2. 3. 4. D. Pertanyaan Pemantik Bagaimanakah cara pengelolaan folder di dalam komputer? Bagaimanakan cara yang paling tempat untuk mengelompokkan file-file sejenis yang ada di dalam komputer? 1. 2.
  • 5. LAMPIRAN A. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Hari / Tanggal Nama Kelas LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Aktivitas TIK-K7-02 :Pengelolaan Folder dan File : : : Petunjuk Kerja Bacalah buku ananda terkait materi Teknologi Informasi dan Komunikasi Siapkan komputer/laptop yang telah terpasang OS dan beberapa file Praktikkanlah lembar kerja yang terlampir Bertanyalah kepada guru jika kesulitan dalam mengerjakan lembar kerja Secara mandiri siswa mampu mengelola folder dengan terstruktur Secara mandiri siswa mampu menyimpan file dalam folder dengan terstruktur sehingga memudahkan akses yang efisien TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN Teknologi Informasi dan Komunikasi - Folder dan File Aktivitas : TIK-K7-02 : Pengelolaan Folder dan File Buatlah lima buah file format pdf, dengan nama: LKS1_Informatika.pdf, LKS2_Informatika.pdf, LKS3_Informatika.pdf, LKS1_B.Indonesia.pdf, LKS2_B.Indonesia.pdf Dua file lembar kerja format xls, dengan nama: AD_Belanja.xls, AD_HasilKebun.xls Dan tiga file video yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran di sekolah, dengan nama: Pilketos2020.mp4, LDK2019.mp4 dan pensi.mp4 SIAPKANLAH
  • 6. Rancang dan buatlah folder untuk menyimpan semua file tersebut ke dalam folder yang sesuai sehingga memudahkan pencarian file. Selain mengerjakannya di komputer, tuliskan pengelolaan seperti lembar kerja berikut di bawah ini! LEMBAR KERJA
  • 8. Pengayaan Pengayaan diberikan kepada peserta didik dengan kategori telah mampu menerapkan berpikir komputasional untuk menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi yang mengandung algotirma. Remedial Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar diberikan kegiatan pembelajaran dengan bentuk remedial misalnya: Pembelajaran ulang Bimbingan perorangan Pemanfaatan tutor sebaya 1. 2. B. Pengayaan dan Remedial C. Bahan Bacaan FILE dan FOLDER File yaitu kumpulan data-data baik berupa angka, teks, gambar, video, slide, program, dan sebagainya, yang di beri nama secara digital. Apa itu File? Apa itu Folder? Folder adalah tempat untuk menyimpan atupun menampung file-file, baik itu file system maupun file data atau dokumen. Icon folder sendiri di komputer umumnya berbentuk kecil seperti amplop berwarna cokelat. Folder dapat kita buat pada desktop computer maupun pada drive-drive dalam computer sesuai dengan kebutuhan. Apa fungsi Folder? Fungsi folder yaitu tempat di mana file khususnya file di dalam suatu computer di simpan dengan rapih agar si pengguna computer tersebut dapat dengan mudah jika ingin mengakses file tersebut. Apa perbedaan File dan Folder? Nama file yaitu nama yang kita berikan untuk mengenali file. Extension file yaitu sebuah kode yang terdiri dari beberapa huruf yang sengaja di berikan secara otomatis oleh program pembuatnya. Pada umumntya file terdiri dari 2 bagian :
  • 9. Pengguna berinteraksi dengan informasi dengan memanipulasi widget visual, yang dirancang untuk merespons sesuai dengan jenis data yang mereka pegang dan mendukung tindakan yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas pengguna. Tampilan dari sistem operasi atau perangkat lunak aplikasi dapat dirancang ulang sesuka hati karena sifat GUI yang independen dari fungsi aplikasi. Aplikasi biasanya menerapkan elemen tampilan GUI unik mereka sendiri di samping elemen GUI yang sudah ada pada sistem operasi yang ada. Pengujian GUI mengacu pada proses sistematis yang menghasilkan kasus pengujian untuk mengevaluasi fungsionalitas sistem dan elemen desainnya. Apa Kelebihan GUI ? Desain yang menarik Dengan adanya mode grafis pada antarmuka GUI ini, bisa membuat pengguna menjadi lebih nyaman dan cenderung bisa mengubah perasaan pengguna ketika menggunakan tampilan GUI. Memudahkan Interaksi Pengguna dan Komputer Interaksi yang dilangsungkan antara pengguna dengan komputer menjadi jauh lebih mudah dan lebih baik karena dengan mode grafis tidak membuat pengguna kebingungan. Hal ini memudahkan mereka dalam melakukan sesuatu dikomputer seperti membuat dokumen, mengedit gambar, maupun memindahkan folder. Mudah Digunakan Kemudahan yang ditonjolkan pada antarmuka GUI memang begitu banyak, sehingga dalam penggunaan GUI ini memiliki kelebihan dalam kemudahan penggunaan. Dalam penggunaan, hanya sedikit pengguna yang menemui kesulitan, bahkan bisa dibilang tidak ada sama sekali. Kemudahan digunakan di sini banyak sekali jika diberikan dalam segi contoh, seperti untuk membuka aplikasi tidak memerlukan penulisan perintah pada CMD. Kamu hanya perlu mengklik shortcut icon untuk membukan aplikasi tersebut. Mudah Dipelajari Sistem GUI memungkinkan pengoperasian komputer menjadi lebih intuitif dan mudah dikuasai tanpa harus praktik sebelumnya atau memiliki pengetahuan tentang mesin komputasi atau bahasa programing. Aplikasi GUI bersifat Self Descriptive, Feedback yang diberikan pun langsung. Sekali kamu klik suatu icon program, maka otomatis program tersebut akan dijalankan atau dibuka. Apa Kekurangan GUI ? Menggunakan lebih banyak memori komputer karena tujuannya adalah untuk membuatnya ramah pengguna dan bukan sumber daya yang dioptimalkan. Akibatnya bisa menjadi lambat pada komputer dengan spesifikasi rendah. GUI menjadi lebih kompleks jika pengguna perlu berkomunikasi dengan komputer secara langsung. Tugas tertentu mungkin memakan waktu lama karena banyak menu untuk memilih pilihan yang diinginkan. Perintah tersembunyi harus dicari menggunakan file Bantuan (Help). Aplikasi berbasis GUI membutuhkan lebih banyak RAM untuk dapat dijalankan. Menggunakan lebih banyak daya dalam pemrosesannya dibandingkan dengan jenis antarmuka lainnya.
  • 10. D. Glosarium Graphical User Interface (GUI) = sistem antarmuka yang memungkinkan manusia berinteraksi dengan komputer melalui tampilan grafis. Platform = tempat untuk menjalankan peraangkat lunak. E. Daftar Pustaka https://www.techfor.id/kelebihan-dan-kekurangan-sistem-graphic-user-interface-gui/