PPT 1.ppt

1. Tinjauan dan Konsep Dasar Hakikat Komputer
Inisiasi tuton ke-1
Mata Kuliah Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD
Program Studi PG PAUD
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Penulis : Andi Iting
Email ; fb.andiiting@gmail.com
Penelaah : ………………………………….
Email : …………………………………………..

2. Tinjauan Mata Kuliah
Mata kuliah PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan
Pengembangan AUD ini akan membekali guru PAUD agar
mampu mengenal komputer dalam kegiatan
pengembangan Anak Usia Dini. Mata kuliahini akan
membahas tentang desain pesan dalam pembelajaran,
desain pesan dalam proses komunikasi, literasi visual dan
desain pesan, tujuan dan peran desain pesan dalam
pembelajaran, teori belajar yang mendasari penggunaan
visual, persepsi dalam pembelajaran, visualisasi berbagai
jenis informasi, proses mendesain visual, dan teknik
visualisasi ide dalam desain pembelajaran AUD

3. Skenario Pembelajaran
1. Tutor melakukan sapaan pada mahassiwa
2. Tutor menyampaikan kompetensi yang akan dicapai pada
pembelajaran di sesi 1
3. Tutor mengingatkan kembali tentang materi dengan meminta
mahasiswa membaca bahan kajian yang telah disediakan
4. Tutor melakukan diskusi dengan mahasiswa dan antar mahasiswa
tentang materi pembelajaran komputer bagi anak usia dini dengan
meminta mahasiswa membuat outline dari materi.
5. Tutor memberikan feedback terhadap hasil diskusi mahasiswa
6. Tutor menyimpulkan hasil diksusi materi secara keseluruhan dari
materi yang telah dibahas.
7. Tutor memotivasi mahasiswa untuk ikut aktif dalam kelas tuton

4. Konsep-konsep Dasar
Komputer dan Karakteristiknya
 Komputer merupakan satu set peralatan elektronik yang memiliki kemampuan dalam
menginput data dan mengolahnya sesuai dengan kebutuhan pengguna, serta
menghasilkan keluaran berupa informasi dalam berbagai tampilan, seperti tks, gambar,
audio, video
 Penggunaan komputer dalam kehidupan manusia dilakukan untuk berbagai kegiatan
seperti menyimpan data, mengolah data, mendesain pesan dan informasi, menyajikan
informasi dan pengetahuan, mengkomunikasikan pesan dan informasi
 Guru harus memiliki pengetahuan yang baik tentang komputer dan teknologi
komunikasi sebelum dapat mengajarkannya kepada siswa.
 Guru perlu menyiapkan siswa agar mampu menjalankan kehidupan di masa depan
 Guru harus mampu menciptakan kegiatan pembelajaran yang memungkinkan siswa
menyukai kegiatan belajar

5. Konsep-konsep Dasar
Komputer dan Karakteristiknya
 Komputer dapat menyimpan segala informasi penting dalam satu file memori
dan sangat mudah untuk mecarinya kembali
 Manfaat computer dalam kehidupan manusia adalah
1. Membuat yang kompleks menjadi sederhana
2. Membuat yang sulit menjadi mudah
3. Membuat yang abstrak menjadi konkret
 Terdapat dua kekurangan dalam penggunaan teknologi komputer yaitu
1. Kekurangan dari perangkat dan teknologi
2. Kekurangan dari segi penggunanya yang mengoperasikan komputer
tersebut

6. Konsep-konsep Dasar
Perkembangan Teknologi Komputer
 Perkembangan komputer dari segi fisiknya dilihat dari generasi komputer yang
dihasilkan yaitu:
1. Generasi Pertama, ukurannya besar dan memerlukan tempat yang luas, prosesnya relatif
lambat, dan Memerlukan kapasistas untuk menyimpan data kecil, contohnya Z3, Colossus
2. Generasi Kedua, ukurannya relatif kecil, mulai mengenal Tale Processing, Proses
relarelativeih cepat, kapasitas untuk menyimpan data semakin besar, contohnya LARC, Stretc
3. Generasi Ketiga, ukurannya lebih kecil dari generasi kedua, adanya interaksi antara software
dan hardware dalam sistem operasi, prosesnya sangat cepat, kapasistas untuk menyimpan
data lebih besar. Contohnya Apple II, P
4. Generasi Keempat, ukurannya lebih kecil,, adanya tambahan IC berbagai model yang
disatukan menjadi komponen yang disebut VLSI. Contohnya PC Pentium 1, Celero
5. Generasi Kelima ditandai dengan parallel dan networking, sudah mengenal internet, web
browser. Contohnya notebook, tablet

7. Konsep-konsep Dasar
Perkembangan Teknologi Komputer
Pada awal kemunculannya, fungsi komputer hanya bersifat
sebagai alat bantu hitung sederhana. Namun seiring
perkembangan zaman, fungsi computer juga membantu
pekerjaan di berbagai sektor termasuk di bidang pendidikan.
Adapun fungsi komputer di bidang pendidikan yaitu:
1. Sebagai alat untuk mencari bahan informasi
2. Sebagai media pembelajaran
3. Sebagai tempat penyimpanan data

8. Konsep-konsep Dasar
Fungsi Komputer
Fungsi komputer dalam keseharian manusia sebagai berikut:
1. Komputer dapat mempermudah pekerjaan manusia
2. Komputer sebagai alat komunikasi
3. Komputer sebagai Sarana Hiburan
4. Komputer sebagai Alat Pendidikan
5. Komputer sebagai Sarana untuk usaha

9. TERIMA KASIH