SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
P E N D I ( 1 8 0 3 4 1 0 1 3 )
P M T K 5 A
M A T A K U L I A H : P E M O D E L A N M A T E M A T I K A
D O S E N P E N G A M P U : P U T R I C A H Y A N I A G U S T I N E , M . P D .
P R O G R A M S T U D I P E N D I D I K A N M A T E M A T I K A
U N I V E R S I T A S M U H A M M A D I Y A H B A N G K A B E L I T U N G
PEMODELAN MATEMATIKA
PENGERTIAN PEMODELAN
MATEMATIKA
Pemodelan matematika merupakan salah satu hal dari pemecahan
masalah matematika. Maka, proses untuk memperoleh model dari
suatu masalah disebut pemodelan matematika. Model merupakan
penyederhanaan fenomena-fenomena nyata dalam bentuk
matematika. Model matematika yang dihasilkan dapat berupa
benuk persamaan, sistem persamaan, pertidaksamaan, atau
lainnya terdiri atas sekumpulan variabel atau besaran yang
kemudian di dalamnya digunakan operasi matematika.
KEGUNAAN DARI PEMODELAN
MATEMATIKA
1. Menambah kecepatan, kejelasan dan kekuatan-kekuatan gagasan
dalam jangka waktu yang relatif singkat.
2. Deskripsi masalah menjadi pusat perhatian.
3. Mendapatkan pengertian atau kejelasan mekanisme dalam
masalah.
4. Dapat digunakan untuk memprediksi kejadian yang akan muncul
dari suatu fenomena atau perluasannya.
5. Sebagai dasar perencanaan dan kontrol dalam pembuatan
kebijakan, dan lain-lain.
PEMBENTUKAN MODEL MATEMATIKA
SEDERHANA
Step 1)
Baca masalah dengan cermat kemudian tentukan apa yang diketahui dan apa
yang belum diketahui atau dicari (Tulis dengan lengkap informasi ini).
Step 2)
Gunakan variabel untuk menyatakan apa yang dicari atau ditanyakan.
Step 3)
Konstruksi diagram atau bagan untuk memudahkan atau menentukan
hubungan yang ada antara unsur-unsur dan variabel yang diketahui.
Step 4)
Nyatakan model matematika yang dicari dalam bentuk persamaan atau
pertidaksamaan atau sistem persamaan.
CONTOH SOAL
1. Suatu bilangan jika dikalikan dengan 4 kemudian dijumlahkan dengan
20 hasilnya adalah 100. Tulislah fungsi atau model matematika yang
menyatakan jumlah tersebut!
Penyelesaian :
Step 1) Diketahui : suatu bilangan dikali 4, dijumlakan 20, hasilnya 100.
Ditanya : model matematika yang menyatakan jumlah
Step 2) Misalkan suatu bilangan itu adalah x
Step 3) (x . 4) + 20 = 100
Step 4) maka diperoleh model matematikanya 4x + 20 = 100
CONTOH SOAL
2. Keliling bangun persegi panjang adalah 72 meter. Selisih panjang dan lebar adalah 6 meter.
Tulislah fungsi atau model matematika yang menyatakan keliling persegi panjang itu!
Penyelesaian :
Diketahui : Keliling bangun persegi panjang adalah 72 meter. Selisih panjang dan lebar adalah 6
meter.
Ditanya : model matematika yang menyatakan keliling persegi panjang
Jawab : misalkan keliling bangun persegi panjang adalah K. Panjangnya adalah p. Lebarnya
adalah l. Karena rumus keliling persegi panjang adalah K = 2 (p + l). Sedangkan p – l = 6 m.
Sehingga p = 6 + l.
Formulasi rumus keliling persegi panjang adalah K = 2 (p + l), kemudian
substitusikan p = 6 + l.
K = 2 (6 + l + l)
72 = 2 (6 + 2l)
Maka diperoleh model matematika yang menyatakan keliling persegi panjang
adalah
72 = 2 (6 + 2l)
K = 72 m
p
l
CONTOH SOAL
3. Amir mengendarai sepeda dengan kecepatan x km/jam. Budi mengendarai sepeda
dengan kecepatan 5 km/jam lebih cepat dari Amir. Jika jumlah perjalanan mereka
selama 4 jam adalah 220 km, tulislah persamaan yang menyatakan jumlah
perjalanan (lintasan) yang ditempuh keduanya!
Penyelesaian :
Diketahui : kecepatan sepeda Amir = x, perjalanan selama 4 jam = 4x
kecepatan sepeda Budi = x + 5, perjalanan selama 4 jam = 4 (x + 5)
jumlah perjalanan selama 4 jam = 220 km
Maka model matematikanya adalah
4x + 4 (x + 5) = 220
CONTOH SOAL
4. Suatu bangun persegi panjang diketahui lebar 2/3 kali ukuran panjang,
sedangkan panjangnya 6a + 9 dm. Jika luas bangun tidak lebih dari 160
𝑑𝑚2, nyatakanlah model matematika yang menyatakan luas tersebut!
Penyelesaian :
Diketahui :
l = 2/3 dari panjang l = 2/3 p
p = 6a + 9
L < 160
Maka model matematikanya :
(6a + 9) x 2/3 (6a + 9) < 160 atau 2/3 (6a + 9) (6a +9) < 160
CONTOH SOAL
5. Ibu Ani mempunyai uang sebesar Rp. 5 juta, dan akan ditabung di dua bank. Bunga bank pertama 5% per tahun,
dan pada bank kedua 7% per tahun. Pada akhir tahun Ibu Ani menerima bunga uang dari kedua bank itu sebesar
Rp. 310.000,-. Tulislah persamaan yang menyatakan jumlah tabungan pada masing-masing bank!
Pembahasan :
Misalkan : Uang bank I = x (dalam juta)
Uang bank II = y (dalam juta)
Maka persamaan 1, x + y = 5.000.000
y = 5.000.000 – x
Diketahui : Bunga bank I = 5%
Bunga bank II = 7%
Bunga bank I & II diakhir tahun = Rp. 310.000
5%x + 7%y = 310.000
5/100x + 7/100y = 31.000.000 (kedua ruas dikali 100)
Maka persamaan 2, 5x + 7y = 31.000.000
Maka model matematikanya
5x + 7(5.000.000 – x) = 31.000.000
TERIMA KASIH
SEMOGA BERMANFAAT

More Related Content

What's hot

Makalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompok
Makalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompokMakalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompok
Makalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompokRahmank Sana-sini
 
Ppt klmpk 6 alj liner
Ppt klmpk 6 alj linerPpt klmpk 6 alj liner
Ppt klmpk 6 alj linerFela Aziiza
 
Matematika kelas x MATRIKS
Matematika kelas x MATRIKSMatematika kelas x MATRIKS
Matematika kelas x MATRIKSIrenea NP
 
Matriks 2
Matriks 2Matriks 2
Matriks 2bags07
 
Metode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libreMetode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libreAlvin Setiawan
 
Ppt matriks
Ppt matriksPpt matriks
Ppt matriksplain_mutia
 
matriks power point
matriks power pointmatriks power point
matriks power pointDvd Devid
 
Aturan trapesium
Aturan trapesiumAturan trapesium
Aturan trapesiumLinda Rosita
 
Jenis dan operasi matriks
Jenis dan operasi matriksJenis dan operasi matriks
Jenis dan operasi matriksSafran Nasoha
 

What's hot (16)

Makalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompok
Makalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompokMakalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompok
Makalah analisa numerik dan komputasi tugas kelompok
 
Ppt klmpk 6 alj liner
Ppt klmpk 6 alj linerPpt klmpk 6 alj liner
Ppt klmpk 6 alj liner
 
Kuliah 01
Kuliah 01Kuliah 01
Kuliah 01
 
Matematika kelas x MATRIKS
Matematika kelas x MATRIKSMatematika kelas x MATRIKS
Matematika kelas x MATRIKS
 
Matriks 2
Matriks 2Matriks 2
Matriks 2
 
Metode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libreMetode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libre
 
Ppt matriks
Ppt matriksPpt matriks
Ppt matriks
 
PPT MATRIKS
PPT MATRIKSPPT MATRIKS
PPT MATRIKS
 
matriks power point
matriks power pointmatriks power point
matriks power point
 
Matriks
MatriksMatriks
Matriks
 
Aturan trapesium
Aturan trapesiumAturan trapesium
Aturan trapesium
 
Ppt Matriks
Ppt Matriks Ppt Matriks
Ppt Matriks
 
Hati hati generalisasi
Hati hati generalisasiHati hati generalisasi
Hati hati generalisasi
 
Jenis dan operasi matriks
Jenis dan operasi matriksJenis dan operasi matriks
Jenis dan operasi matriks
 
Kelas xii bab 3
Kelas xii bab 3Kelas xii bab 3
Kelas xii bab 3
 
Program Linear
Program LinearProgram Linear
Program Linear
 

Similar to PEMODELAN MATEMATIKA

Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaIntan Juwita
 
pemodelan matematika
pemodelan matematikapemodelan matematika
pemodelan matematikasrihartati77
 
Pemodelan matematika (pmtk )
Pemodelan matematika (pmtk )Pemodelan matematika (pmtk )
Pemodelan matematika (pmtk )FrisyeilaKarennisa
 
Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaZulinkaManissha
 
Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaHestiRosita
 
Pemodelan matematika(1)
Pemodelan matematika(1)Pemodelan matematika(1)
Pemodelan matematika(1)YupitaYupita1
 
Siti Farisma - Tugas Pemodelan Matematika
Siti Farisma - Tugas Pemodelan MatematikaSiti Farisma - Tugas Pemodelan Matematika
Siti Farisma - Tugas Pemodelan MatematikaSitiFarisma
 
Modul Persamaan Kuadrat 2
Modul Persamaan Kuadrat 2Modul Persamaan Kuadrat 2
Modul Persamaan Kuadrat 2Dinar Nirmalasari
 
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linearSistem persamaan dan pertidaksamaan linear
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linearMas Becak
 
Prediksi materi soal berdasarkan kisi matematika
Prediksi materi soal berdasarkan kisi matematikaPrediksi materi soal berdasarkan kisi matematika
Prediksi materi soal berdasarkan kisi matematikaarif widyatma
 
Miniriset metopel
Miniriset metopelMiniriset metopel
Miniriset metopelriasarii
 
Materisoalmatematika
MaterisoalmatematikaMaterisoalmatematika
Materisoalmatematikabenipurnama
 
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdfAasAhmad
 
Power point limit fungsi
Power point  limit fungsiPower point  limit fungsi
Power point limit fungsiABU RAHMAN
 
13. Konsep Penelitian Operasional
13. Konsep Penelitian Operasional13. Konsep Penelitian Operasional
13. Konsep Penelitian OperasionalMercu Buana University
 
Diktat pembinaan olimpiade_matematika_ma
Diktat pembinaan olimpiade_matematika_maDiktat pembinaan olimpiade_matematika_ma
Diktat pembinaan olimpiade_matematika_maNazaruddinGunadi
 

Similar to PEMODELAN MATEMATIKA (20)

Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan Matematika
 
pemodelan matematika
pemodelan matematikapemodelan matematika
pemodelan matematika
 
Tugas 2
Tugas 2Tugas 2
Tugas 2
 
Pemodelan matematika (pmtk )
Pemodelan matematika (pmtk )Pemodelan matematika (pmtk )
Pemodelan matematika (pmtk )
 
Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan Matematika
 
Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan Matematika
 
Fitri anisa
Fitri anisaFitri anisa
Fitri anisa
 
Pemodelan matematika(1)
Pemodelan matematika(1)Pemodelan matematika(1)
Pemodelan matematika(1)
 
Siti Farisma - Tugas Pemodelan Matematika
Siti Farisma - Tugas Pemodelan MatematikaSiti Farisma - Tugas Pemodelan Matematika
Siti Farisma - Tugas Pemodelan Matematika
 
Modul Persamaan Kuadrat 2
Modul Persamaan Kuadrat 2Modul Persamaan Kuadrat 2
Modul Persamaan Kuadrat 2
 
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linearSistem persamaan dan pertidaksamaan linear
Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
 
Prediksi materi soal berdasarkan kisi matematika
Prediksi materi soal berdasarkan kisi matematikaPrediksi materi soal berdasarkan kisi matematika
Prediksi materi soal berdasarkan kisi matematika
 
Miniriset metopel
Miniriset metopelMiniriset metopel
Miniriset metopel
 
Pertemuan 1
Pertemuan 1Pertemuan 1
Pertemuan 1
 
Materisoalmatematika
MaterisoalmatematikaMaterisoalmatematika
Materisoalmatematika
 
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
 
Power point limit fungsi
Power point  limit fungsiPower point  limit fungsi
Power point limit fungsi
 
13. Konsep Penelitian Operasional
13. Konsep Penelitian Operasional13. Konsep Penelitian Operasional
13. Konsep Penelitian Operasional
 
metode trend kuadratis
metode trend kuadratismetode trend kuadratis
metode trend kuadratis
 
Diktat pembinaan olimpiade_matematika_ma
Diktat pembinaan olimpiade_matematika_maDiktat pembinaan olimpiade_matematika_ma
Diktat pembinaan olimpiade_matematika_ma
 

Recently uploaded

Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 

Recently uploaded (20)

Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 

PEMODELAN MATEMATIKA

  • 1. P E N D I ( 1 8 0 3 4 1 0 1 3 ) P M T K 5 A M A T A K U L I A H : P E M O D E L A N M A T E M A T I K A D O S E N P E N G A M P U : P U T R I C A H Y A N I A G U S T I N E , M . P D . P R O G R A M S T U D I P E N D I D I K A N M A T E M A T I K A U N I V E R S I T A S M U H A M M A D I Y A H B A N G K A B E L I T U N G PEMODELAN MATEMATIKA
  • 2. PENGERTIAN PEMODELAN MATEMATIKA Pemodelan matematika merupakan salah satu hal dari pemecahan masalah matematika. Maka, proses untuk memperoleh model dari suatu masalah disebut pemodelan matematika. Model merupakan penyederhanaan fenomena-fenomena nyata dalam bentuk matematika. Model matematika yang dihasilkan dapat berupa benuk persamaan, sistem persamaan, pertidaksamaan, atau lainnya terdiri atas sekumpulan variabel atau besaran yang kemudian di dalamnya digunakan operasi matematika.
  • 3. KEGUNAAN DARI PEMODELAN MATEMATIKA 1. Menambah kecepatan, kejelasan dan kekuatan-kekuatan gagasan dalam jangka waktu yang relatif singkat. 2. Deskripsi masalah menjadi pusat perhatian. 3. Mendapatkan pengertian atau kejelasan mekanisme dalam masalah. 4. Dapat digunakan untuk memprediksi kejadian yang akan muncul dari suatu fenomena atau perluasannya. 5. Sebagai dasar perencanaan dan kontrol dalam pembuatan kebijakan, dan lain-lain.
  • 4. PEMBENTUKAN MODEL MATEMATIKA SEDERHANA Step 1) Baca masalah dengan cermat kemudian tentukan apa yang diketahui dan apa yang belum diketahui atau dicari (Tulis dengan lengkap informasi ini). Step 2) Gunakan variabel untuk menyatakan apa yang dicari atau ditanyakan. Step 3) Konstruksi diagram atau bagan untuk memudahkan atau menentukan hubungan yang ada antara unsur-unsur dan variabel yang diketahui. Step 4) Nyatakan model matematika yang dicari dalam bentuk persamaan atau pertidaksamaan atau sistem persamaan.
  • 5. CONTOH SOAL 1. Suatu bilangan jika dikalikan dengan 4 kemudian dijumlahkan dengan 20 hasilnya adalah 100. Tulislah fungsi atau model matematika yang menyatakan jumlah tersebut! Penyelesaian : Step 1) Diketahui : suatu bilangan dikali 4, dijumlakan 20, hasilnya 100. Ditanya : model matematika yang menyatakan jumlah Step 2) Misalkan suatu bilangan itu adalah x Step 3) (x . 4) + 20 = 100 Step 4) maka diperoleh model matematikanya 4x + 20 = 100
  • 6. CONTOH SOAL 2. Keliling bangun persegi panjang adalah 72 meter. Selisih panjang dan lebar adalah 6 meter. Tulislah fungsi atau model matematika yang menyatakan keliling persegi panjang itu! Penyelesaian : Diketahui : Keliling bangun persegi panjang adalah 72 meter. Selisih panjang dan lebar adalah 6 meter. Ditanya : model matematika yang menyatakan keliling persegi panjang Jawab : misalkan keliling bangun persegi panjang adalah K. Panjangnya adalah p. Lebarnya adalah l. Karena rumus keliling persegi panjang adalah K = 2 (p + l). Sedangkan p – l = 6 m. Sehingga p = 6 + l. Formulasi rumus keliling persegi panjang adalah K = 2 (p + l), kemudian substitusikan p = 6 + l. K = 2 (6 + l + l) 72 = 2 (6 + 2l) Maka diperoleh model matematika yang menyatakan keliling persegi panjang adalah 72 = 2 (6 + 2l) K = 72 m p l
  • 7. CONTOH SOAL 3. Amir mengendarai sepeda dengan kecepatan x km/jam. Budi mengendarai sepeda dengan kecepatan 5 km/jam lebih cepat dari Amir. Jika jumlah perjalanan mereka selama 4 jam adalah 220 km, tulislah persamaan yang menyatakan jumlah perjalanan (lintasan) yang ditempuh keduanya! Penyelesaian : Diketahui : kecepatan sepeda Amir = x, perjalanan selama 4 jam = 4x kecepatan sepeda Budi = x + 5, perjalanan selama 4 jam = 4 (x + 5) jumlah perjalanan selama 4 jam = 220 km Maka model matematikanya adalah 4x + 4 (x + 5) = 220
  • 8. CONTOH SOAL 4. Suatu bangun persegi panjang diketahui lebar 2/3 kali ukuran panjang, sedangkan panjangnya 6a + 9 dm. Jika luas bangun tidak lebih dari 160 𝑑𝑚2, nyatakanlah model matematika yang menyatakan luas tersebut! Penyelesaian : Diketahui : l = 2/3 dari panjang l = 2/3 p p = 6a + 9 L < 160 Maka model matematikanya : (6a + 9) x 2/3 (6a + 9) < 160 atau 2/3 (6a + 9) (6a +9) < 160
  • 9. CONTOH SOAL 5. Ibu Ani mempunyai uang sebesar Rp. 5 juta, dan akan ditabung di dua bank. Bunga bank pertama 5% per tahun, dan pada bank kedua 7% per tahun. Pada akhir tahun Ibu Ani menerima bunga uang dari kedua bank itu sebesar Rp. 310.000,-. Tulislah persamaan yang menyatakan jumlah tabungan pada masing-masing bank! Pembahasan : Misalkan : Uang bank I = x (dalam juta) Uang bank II = y (dalam juta) Maka persamaan 1, x + y = 5.000.000 y = 5.000.000 – x Diketahui : Bunga bank I = 5% Bunga bank II = 7% Bunga bank I & II diakhir tahun = Rp. 310.000 5%x + 7%y = 310.000 5/100x + 7/100y = 31.000.000 (kedua ruas dikali 100) Maka persamaan 2, 5x + 7y = 31.000.000 Maka model matematikanya 5x + 7(5.000.000 – x) = 31.000.000