การประชุมปฏิบัติการ การสนับสนุนการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ของ กสศ. เมื่อวันที่ ๒๓ สิงหาคม ๒๕๖๓

1. โรงเรียนพัฒนาตนเอง
วิจารณ์ พานิช
กล่าวนาในการประชุมปฏิบัติการ การสนับสนุนการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง วันที่ 23-24 สิงหาคม 2563 โรงแรมอมารี ดอนเมือง แอร์พอร์ต กรุงเทพฯ
คำปรำรภ

2. ข้อสังเกต
• คุณค่าของโครงการ
• ฐานและเป้าของปฏิบัติการคือโรงเรียน
• การสนับสนุน

3. คุณค่าของโครงการ
• ลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา ... ผลที่นักเรียน จากครอบครัวด้อย
โอกาส
• เพิ่มศักดิ์ศรีครู ... ครูที่มีวิญญาณ “ครูเพื่อศิษย์” … ครูที่มีวิญญาณ
“นักเรียนรู้” … Q-PLC
• ปฏิรูปการศึกษา ... พัฒนาจากฐาน
• ปฏิรูปการเรียนรู้ จากถ่ายทอด เป็นสร้างใส่ตัวและแบ่งปัน ใช้
เทคโนโลยีช่วยลดภาระ … Q-Classroom

4. ฐานคือโรงเรียน … Whole School Development
• หน่วยของการพัฒนาคือโรงเรียน ... โรงเรียนที่สมัครใจ มีแรงบันดาลใจ
• โรงเรียนพัฒนาตนเอง
• ให้เป็น “ชุมชนเรียนรู้” (Learning Community)
• เป็น “ศูนย์เรียนรู้” แก่ ....
• เป็น “เครือข่ายเรียนรู้”
• เป็น “โรงเรียนที่เรียนรู้” (Learning Organization)
• มีระบบนิเวศ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

5. กำรสนับสนุนจำกโครงกำร
• พี่เลี้ยง / โค้ช (ไม่ใช่เจ้าสานัก) … Q-Coach
• เครือข่าย … Q-Network
• ระบบ IT … Q-Info ช่วยอานวยความสะดวกในการทางาน
• ระบบประเมินเพื่อพัฒนานักเรียน (Formative Assessment) +
Constructive Feedback … Q-Classroom
• การประเมินเพื่อหนุนการพัฒนาโรงเรียน (DE – Developmental
Evaluation) ... หนุนการเรียนรู้ของภาคี