SlideShare a Scribd company logo

1.การอาชีวศึกษาในต่างประเทศ

•
•
Prachyanun Nilsook
Prachyanun Nilsook

การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาสู่สากล ? การพัฒนาคุณภาพอาชีวศึกษาในต่างประเทศและอาเซียน ? การพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ? การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาทวิภาคีให้มีประสิทธิภาพ ? การประกันคุณภาพการศึกษาอาชีวศึกษา วันอังคารที่ ๒๒ มีนาคม ๒๕๕๙ ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีอักษรพัทยา

Education
1 of 36
Download to read offline
การพัฒนาคุณภาพอาชีวศึกษาในต่างประเทศและอาเซียน รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
โครงการอบรมสัมมนา • การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาสู่สากล วันอังคารที่ ๒๒ มีนาคม ๒๕๕๙ ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีอักษรพัทยา • ? การพัฒนาคุณภาพอาชีวศึกษาในต่างประเทศและอาเซียน • ? การพัฒนาการอาชีวศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ • ? การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาทวิภาคีให้มีประสิทธิภาพ • ? การประกันคุณภาพการศึกษาอาชีวศึกษา
การอาชีวศึกษากับการเปลี่ยนแปลง • การหลอมรวมอาชีวศึกษาภาครัฐและภาคเอกชน • การจัดการอาชีวศึกษาระดับสากล • การอาชีวศึกษาระดับอาเซียน • การอาชีวศึกษาทวิภาคี • การศึกษาศึกษาทวิศึกษา
มาตรา 44 การบริหารจัดการรวมสถานศึกษาฯ
UNEVOC
SEAMEO VOCTECH
Technical and Vocational Education and Training System (TVET)
TVET Trends and Issues
World Skills
SEA - TVET
German Education System
Singapore
Singapore2
Vietnam
Indonesia
Philipine
Malaysia
Thailand
AQF
Australia
Vocational Education in Chinese Education System
สถาบันอาชีวศึกษาไทย-จีน
College of Technology : JAPAN
Meister High Schools : South Korea • Vocational jobs are known in Korea as "3D": dirty, dangerous, and difficult
Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)
Thailand
อันดับการศึกษาไทย
งบประมาณการศึกษาไทย
ดัชนีการศึกษาระดับจังหวัด
ระดับการศึกษารายจังหวัด
คาถาม
บทสรุป • อาชีวศึกษาเป็นการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ ในอาเซียนถือว่าประเทศ ไทยเป็น HUB และมีความเจริญก้าวหน้าอย่างยิ่ง มีมาตรฐานและ จัดการอาชีวศึกษาได้เทียบเท่ากับระดับนานาชาติ
คาถาม
ต้องอบรม
วิทยากร • รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com 081-7037515 • หัวหน้าศูนย์วิจัยเทคโนโลยีทางอาชีวศึกษา สานักวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Recommended

3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคีPrachyanun Nilsook
 
4.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ4
4.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ44.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ4
4.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ4Prachyanun Nilsook
 
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่212.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาหลักสูตร IT in Business
การพัฒนาหลักสูตร IT in Businessการพัฒนาหลักสูตร IT in Business
การพัฒนาหลักสูตร IT in BusinessPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรworkshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรPrachyanun Nilsook
 
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยการใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยPrachyanun Nilsook
 
แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2Prachyanun Nilsook
 

Recommended

3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคี
3.การจัดการเรียนการสอนทวิภาคีPrachyanun Nilsook
 
4.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ4
4.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ44.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ4
4.การเตรียมประกันคุณภาพอาชีวศึกษารอบ4Prachyanun Nilsook
 
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่212.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21
2.การพัฒนาอาชีวศึกษาไทยศตวรรษที่21Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาหลักสูตร IT in Business
การพัฒนาหลักสูตร IT in Businessการพัฒนาหลักสูตร IT in Business
การพัฒนาหลักสูตร IT in BusinessPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรworkshop แนวทางการบริหารหลักสูตร
workshop แนวทางการบริหารหลักสูตรPrachyanun Nilsook
 
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยการใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยPrachyanun Nilsook
 
แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2แผนพัฒนาการศึกษา2
แผนพัฒนาการศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษาแนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคตแนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคตPrachyanun Nilsook
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาการพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1Prachyanun Nilsook
 
การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1Prachyanun Nilsook
 
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์Pitanya Candy
 
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษารายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษาNattapong Wattanabut
 
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษาความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษาณัฐวุฒิ จารุวงศ์
 
ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1Prachyanun Nilsook
 
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)Prachyanun Nilsook
 
ปกรายงานโครงการ
ปกรายงานโครงการปกรายงานโครงการ
ปกรายงานโครงการchaiwat vichianchai
 
Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)wulandarifitri
 
Rompecabeza
RompecabezaRompecabeza
RompecabezaEdith130613
 

More Related Content

What's hot

สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษาแนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคตแนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคตPrachyanun Nilsook
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาการพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1Prachyanun Nilsook
 
การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1Prachyanun Nilsook
 
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์Pitanya Candy
 
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษารายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษาNattapong Wattanabut
 
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษาความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษาณัฐวุฒิ จารุวงศ์
 
ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1Prachyanun Nilsook
 
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)Prachyanun Nilsook
 
ปกรายงานโครงการ
ปกรายงานโครงการปกรายงานโครงการ
ปกรายงานโครงการchaiwat vichianchai
 

What's hot (20)

สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
สื่อการเรียนรู้ไอซีทีเพื่ออาชีวศึกษา
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
 
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
 
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษาแนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
แนวทางการพัฒนาหลักสูตรอุดมศึกษา
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
 
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
แนวทางบริหารหลักสูตรคณะศิลปศาสตร์
 
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคตแนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0
 
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
แนวทางการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
 
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาการพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
 
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะอาชีวศึกษา#1
 
การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1
 
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาและการวิเคราะห์ปัญหาในสถานการณ์
 
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษารายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
 
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษาความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีทางการศึกษา
 
ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
 
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
การเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์จินตวิศวกรรม (Interactive imagineering)
 
ปกรายงานโครงการ
ปกรายงานโครงการปกรายงานโครงการ
ปกรายงานโครงการ
 

Viewers also liked

Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)wulandarifitri
 
La hiena burlona
La hiena burlonaLa hiena burlona
La hiena burlonamarlenezoe
 
Russian inventions
Russian inventionsRussian inventions
Russian inventionsnewconcepts
 
Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์
Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์
Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์nawaporn khamseanwong
 
Eathyn patrick connelly drewes
Eathyn patrick connelly drewesEathyn patrick connelly drewes
Eathyn patrick connelly dreweseathyn
 
RTF Primer: Building and RTF Document
RTF Primer: Building and RTF DocumentRTF Primer: Building and RTF Document
RTF Primer: Building and RTF DocumentKaren Cannell
 
Fire Training Certificates
Fire Training CertificatesFire Training Certificates
Fire Training CertificatesRon Hills
 
United states
United statesUnited states
United statesvaheanush
 

Viewers also liked (11)

Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)
 
Rompecabeza
RompecabezaRompecabeza
Rompecabeza
 
La hiena burlona
La hiena burlonaLa hiena burlona
La hiena burlona
 
Russian inventions
Russian inventionsRussian inventions
Russian inventions
 
Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์
Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์
Loadแนวข้อสอบ นักรังสีการแพทย์ โรงพยาบาลนครพิงค์
 
Eathyn patrick connelly drewes
Eathyn patrick connelly drewesEathyn patrick connelly drewes
Eathyn patrick connelly drewes
 
Alternativni izto4nici-na-energia
Alternativni izto4nici-na-energiaAlternativni izto4nici-na-energia
Alternativni izto4nici-na-energia
 
RTF Primer: Building and RTF Document
RTF Primer: Building and RTF DocumentRTF Primer: Building and RTF Document
RTF Primer: Building and RTF Document
 
Hrabux
HrabuxHrabux
Hrabux
 
Fire Training Certificates
Fire Training CertificatesFire Training Certificates
Fire Training Certificates
 
United states
United statesUnited states
United states
 

Similar to 1.การอาชีวศึกษาในต่างประเทศ

ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพkoyrattanasri
 
ไอซีทีอาชีวศึกษา
ไอซีทีอาชีวศึกษาไอซีทีอาชีวศึกษา
ไอซีทีอาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่Wichit Thepprasit
 
การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21Wichit Thepprasit
 
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมองภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมองkittri
 
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559Prachyanun Nilsook
 
โรงเรียนบันดาลใจ 600224
โรงเรียนบันดาลใจ 600224โรงเรียนบันดาลใจ 600224
โรงเรียนบันดาลใจ 600224Pattie Pattie
 
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
Webwatpamenpon
WebwatpamenponWebwatpamenpon
Webwatpamenponwut_wss
 
หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไปหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไปTeaching & Learning Support and Development Center
 
20130814 library-buu
20130814 library-buu20130814 library-buu
20130814 library-buuInvest Ment
 
ภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาล
ภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาลภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาล
ภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาลสอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
สรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสอง
สรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสองสรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสอง
สรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสองMiss.Yupawan Triratwitcha
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2Prachyanun Nilsook
 

Similar to 1.การอาชีวศึกษาในต่างประเทศ (20)

ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4ไอซีทีอาชีวศึกษา4
ไอซีทีอาชีวศึกษา4
 
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
 
ไอซีทีอาชีวศึกษา
ไอซีทีอาชีวศึกษาไอซีทีอาชีวศึกษา
ไอซีทีอาชีวศึกษา
 
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
 
การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
 
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมองภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
 
E book world-class
E book world-classE book world-class
E book world-class
 
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
 
School vp n
School vp nSchool vp n
School vp n
 
Human Resource Planning
Human Resource PlanningHuman Resource Planning
Human Resource Planning
 
Blended learning 2561
Blended learning 2561Blended learning 2561
Blended learning 2561
 
โรงเรียนบันดาลใจ 600224
โรงเรียนบันดาลใจ 600224โรงเรียนบันดาลใจ 600224
โรงเรียนบันดาลใจ 600224
 
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา2
 
Webwatpamenpon
WebwatpamenponWebwatpamenpon
Webwatpamenpon
 
หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไปหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
 
20130814 library-buu
20130814 library-buu20130814 library-buu
20130814 library-buu
 
ภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาล
ภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาลภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาล
ภารกิจกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นอยู่และจะเป็นไปเพื่อสนองนโยบายรัฐบาล
 
สรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสอง
สรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสองสรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสอง
สรุปประเด็นสำคัญการปฏิรูปการศึกษารอบสอง
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#2
 
No7 january2013
No7 january2013No7 january2013
No7 january2013
 

More from Prachyanun Nilsook

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationPrachyanun Nilsook
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfPrachyanun Nilsook
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาPrachyanun Nilsook
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตPrachyanun Nilsook
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationPrachyanun Nilsook
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์Prachyanun Nilsook
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2Prachyanun Nilsook
 

More from Prachyanun Nilsook (20)

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
 
BCG Model
BCG ModelBCG Model
BCG Model
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
 
Digital transformation
Digital transformation Digital transformation
Digital transformation
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ #2
 

1.การอาชีวศึกษาในต่างประเทศ