วิจัยและนวัตกรรมกับการเรียนการสอน และการพยาบาล โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช

1. การเรียนการสอน และการพยาบาล
วิจารณ์ พานิช
วิจัยและนวัตกรรม
กับ
เสนอในการประชุมวิชาการ “การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและการพยาบาล” สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ๒๘ ตุลาคม ๒๕๖๒

2. อุดมศึกษาคืออะไร มีคุณค่าอย่างไร
• ต้องการ transformation อย่างไร
• https://www.gotoknow.org/posts/665580
• สร้างคน สร้างความรู้ ร่วมพัฒนาประเทศ จรรโลงความดีงาม
https://www.slideshare.net/PattyMim/unif
uture
http://www.knit.or.th/web/wp-
content/uploads/2018/03/PE-in-
UK-book.pdf

3. นิยาม
• วิจัย = สร้างความรู้ใหม่ วิธีการใหม่ ผลิตภัณฑ์ใหม่
• นวัตกรรม = ผลิตภัณฑ์/กระบวนการ ใหม่ (novelty) + ใช้การ
ได้ดี (high values)

4. ว&น ด้านการเรียนการสอน
• ช่วยกันตอบเอง
• เรียนให้ได้holistic learning, mastery learning, 21st Century Skills,
ASK, Competencies, Learning Skills
• อาจารย์ทาอะไร, ไม่ทาอะไร
• วิธีการที่เขาบอก ในบริบทของเรา ได้ผลจริงหรือ
• เราทาให้ได้ดีกว่าเขาบอกได้ไหม
ทำไมอำจำรย์พยำบำลจึงต้องทำ

5. Professional Standards Framework
กรอบมาตรฐานวิชาชีพด้านการสอน
• http://fda.sut.ac.th/doc-training/58/hea.pdf
• รางวัลอาจารย์ต้นแบบด้านการสอน
https://www.gotoknow.org/posts/tags/รางวัลอาจารย์ต้นแบบด้านการสอน

6. ว&น ด้านการพยาบาล
• ช่วยกันตอบเอง
• ปฏิบัติการพยาบาลตาม “มาตรฐาน” ที่ใช้อยู่ให้ผลตรงตามเป้าหมาย
ที่กาหนดหรือไม่ เพียงไร
• ทาให้ดีกว่า “มาตรฐาน”ได้หรือไม่ ในแง่ใด
• การทางานวิจัยให้ความสนุก สุข หรือทุกข์
• การมีผลงานวิจัยที่คุณภาพสูง มีคุณค่าอย่างไร
ทำไมอำจำรย์พยำบำลจึงต้องทำ

7. ชีวิตที่ดี ที่ประสบความสาเร็จ ในการเป็นอาจารย์
พยาบาลเป็นอย่างไร
• ความสาเร็จในชีวิตอาจารย์พยาบาล เป็นอย่างไร
• ได้มาอย่างไร
• ต้องการการสนับสนุนจากสถาบันอย่างไรบ้าง
• ต้องขวนขวาย อดทน มานะพยายามเอง อย่างไรบ้าง
• Professional Development ของอาจารย์พยาบาลเป็นอย่างไร

8. ชีวิตอาจารย์/ชีวิตมนุษย์ กับการเรียนรู้
• การเรียนรู้ตลอดชีวิต
• เป็นการเรียนรู้จากกำรปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติในสถำนกำรณ์จริง
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิด (reflection)
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิดร่วมกัน

9. การเรียนรู้ ๗๐ : ๒๐ : ๑๐ ของคนทางาน

10. VUCA / Disruptive World
• V = Volatile
• U = Uncertain
• C = Complex
• A = Ambiguous

11. การเรียนรู้ที่ดี
• เรียนรู้ Learning Skills
• เป็นการเรียนรู้จากกำรปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติในสถำนกำรณ์จริง
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิด (reflection)
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิดร่วมกัน

12. การเรียนรู้ที่ดี
• เรียนรู้ Learning Skills
• เป็นการเรียนรู้จากกำรปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติในสถำนกำรณ์จริง
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิด (reflection)
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิดร่วมกัน

13. การเรียนรู้ที่ดี
• เรียนรู้ Learning Skills
• เป็นการเรียนรู้จากกำรปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติ
• เป็นการเรียนรู้ร่วมกันจากการปฏิบัติในสถำนกำรณ์จริง
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิด (reflection)
• แล้วใคร่ครวญสะท้อนคิดร่วมกัน

14. อาจารย์กับการเรียนรู้ของศิษย์ / วิธีทำหน้ำทีอาำาำย์
• ตั้งเป้า Learning Outcome
• ทดลองวิธีการที่ฉีกแนว หรือปรับปรุงเล็กน้อย มีทฤษฎีหนุน
• วัด pre-test
• เก็บข้อมูล intervention
• post-test
• หรือ RCT – Randomized Control Trial

15. อาจารย์กับการเรียนรู้ของศิษย์
• ตั้งเป้า Learning Outcome
• ทดลองวิธีการที่ฉีกแนว หรือปรับปรุงเล็กน้อย มีทฤษฎีหนุน
• วัด pre-test
• เก็บข้อมูล intervention
• post-test
• หรือ RCT – Randomized Control Trial

16. โจทย์ ผลลัพธ์การเรียนรู้
• ด้านความประพฤติทั่วไป ความเป็นพลเมืองดี
• ด้านคุณลักษณะความเป็นพยาบาลที่ดี
• ด้านทักษะวิชาชีพ : individual care, family care, community care,
interprofessional skills
• ด้านสาระวิชา

17. โจทย์ ผลลัพธ์การเรียนรู้
• ด้านความประพฤติทั่วไป ความเป็นพลเมืองดี
• ด้านคุณลักษณะความเป็นพยาบาลที่ดี
• ด้านทักษะวิชาชีพ : individual care, family care, community care,
interprofessional skills
• ด้านสาระวิชา

18. แหล่งที่มาของโจทย์วิจัย
• ปฏิบัติ สังเกตผล  ใคร่ครวญสะท้อนคิด
• อ่าน  ใคร่ครวญสะท้อนคิด
• ใคร่ครวญสะท้อนคิด
• กระบวนการกลุ่ม : Journal Club, Research Club -
individual
team

19. วิธีให้ nursing care ที่ดี (Principle and Practice)
• พัฒนาได้ไม่สิ้นสุด
• ทา R2R ได้สารพัดโจทย์เช่นเดียวกัน

20. สรุป วิจัยและนวัตกรรม
• เป็น integral part ของการเรียนการสอน และการพยาบาล
• เป็นความจาเป็น ต่อประเทศที่จะพัฒนาเป็นประเทศรายได้ดี
สังคมดี
• สร้าง evidences เพื่อการตัดสินใจที่ฉลาด