Data C

759 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
759
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
42
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Data C

  1. 1. ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคต ที่จำเป็นต่อการพัฒนาการศึกษา พัฒนาคน สังคมที่มีคุณภาพ และพัฒนาประเทศ โดย รศ . ดร . เพ็ญณี แนรอท ดร . รุ่งเรือง สุขาภิรมย์
  2. 2. สรุปภาพรวมงานวิจัย จาก การประชุมวิชาการ การวิจัยทางการศึกษา ครั้งที่ 11 <ul><li>ผลงานที่ส่งให้พิจารณา 515 เรื่อง </li></ul><ul><li>ผ่านเกณฑ์พิจารณาทั่วไป 403 เรื่อง (78.25%) </li></ul><ul><li>ผ่านเกณฑ์การนำเสนอ 112 เรื่อง (21.75%) </li></ul>
  3. 3. ประเภทของงานวิจัย <ul><li>วิทยานิพนธ์ ร้อยละ 26.17 </li></ul><ul><li>งานวิจัยส่วนบุคคล ร้อยละ 58.77 </li></ul><ul><li>งานวิจัยของหน่วยงาน ร้อยละ 15.06 </li></ul><ul><li>รวม 100.00 </li></ul>
  4. 4. สรุปภาพรวมงานวิจัย จาก การประชุมวิชาการ การวิจัยทางการศึกษา ครั้งที่ 11 <ul><li>ประเด็นการวิจัย ร้อยละ (%) </li></ul><ul><li>ปฏิรูปการเรียนรู้ 60.05 </li></ul><ul><li>หลักสูตร 4.89 </li></ul><ul><li>กระบวนการเรียนรู้ 49.73 </li></ul><ul><li>วัดและประเมินผู้เรียน 5.43 </li></ul>
  5. 5. สรุปภาพรวมงานวิจัย จาก การประชุมวิชาการ การวิจัยทางการศึกษา ครั้งที่ 11 <ul><li>ประเด็นการวิจัย ร้อยละ (%) </li></ul><ul><li>ผลิตและพัฒนาครู 10.33 </li></ul><ul><li>การศึกษากับสุขภาพอนามัย 5.16 </li></ul><ul><li>การประกันคุณภาพ 4.08 </li></ul><ul><li>การมีส่วนร่วมจัดการศึกษาขององค์กรต่าง ๆ 4.08 </li></ul>
  6. 6. สรุปภาพรวมงานวิจัย จาก การประชุมวิชาการ การวิจัยทางการศึกษา ครั้งที่ 11 <ul><li>ประเด็นการวิจัย ร้อยละ (%) </li></ul><ul><li>การบริหารสถานศึกษา / เขตพื้นที่ 3.26 </li></ul><ul><li>ICT กับการพัฒนาการศึกษา 2.99 </li></ul><ul><li>อื่น ๆ 10.05 </li></ul><ul><li>รวม 100.00 </li></ul>
  7. 7. ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น <ul><li>ผลการวิเคราะห์ </li></ul><ul><li>งานวิจัยในภาพรวม </li></ul><ul><li>ผลการวิเคราะห์งานวิจัย </li></ul><ul><li>ที่นำเสนอครั้งนี้ </li></ul><ul><li>ผลการอภิปรายของ </li></ul><ul><li>ผู้เข้าร่วมประชุม </li></ul><ul><li>นโยบายรัฐบาล </li></ul><ul><li>แผนพัฒนาเศรษฐกิจ </li></ul><ul><li>และสังคมแห่งชาติ </li></ul><ul><li>แผนการศึกษาแห่งชาติ </li></ul><ul><li>พรบ . การศึกษาแห่งชาติ </li></ul>
  8. 8. <ul><li>ลักษณะงานวิจัย </li></ul><ul><li>การวิจัยปฏิบัติการ วิจัยและพัฒนา </li></ul><ul><li>( แบบมีส่วนร่วม ) </li></ul><ul><li>วิจัยต่อยอด </li></ul><ul><li>วิจัยระยะยาว </li></ul><ul><li>วิจัยแบบบูรณาการ </li></ul>ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น
  9. 9. เด็กไทยยิ่งโต IQ, EQ ยิ่งต่ำ จริงหรือไม่ ? ผู้เรียน ทุกวัย พัฒนาการ ตามวัย การเรียนรู้ สุขภาพ อนามัย การมีส่วนร่วม ครอบครัว: การเลี้ยงดู การอบรมบ่มนิสัย การสอน การจัดประสบการณ์ การพัฒนาสิ่งแวดล้อมในชุมชน/สังคม และปัจจัยเกื้อหนุน/บทบาทผู้เกี่ยวข้อง ครู/ ผู้ดูแลเด็ก: การสอน การจัด ประสบการณ์ การอบรมบ่มนิสัย
  10. 10. <ul><li>ลักษณะงานวิจัย </li></ul><ul><li>วิจัยเชิงคุณภาพ </li></ul><ul><li>วิจัยขนาดใหญ่ / ชุดโครงการ </li></ul><ul><li>วิจัยตามมิติ : พื้นที่ ขนาดโรงเรียน กลุ่มเป้าหมาย ฯลฯ </li></ul><ul><li>วิจัยที่บอกผลถึงตัวผู้เรียน </li></ul><ul><li>วิจัยที่ครอบคลุมผู้มีส่วนได้เสียทุกฝ่าย </li></ul>ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น
  11. 11. ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น ประเด็นการวิจัย : การยกระดับการศึกษาของคนไทย <ul><li>การส่งเสริมการพัฒนา IQ/EQ/MQ </li></ul><ul><li>การศึกษาปฐมวัย </li></ul><ul><li>การอาชีวศึกษา </li></ul><ul><li>การศึกษาตลอดชีวิต </li></ul><ul><li>ความหลากหลายในรูปแบบการจัด </li></ul><ul><li>การเทียบโอน </li></ul><ul><li>สื่อเพื่อการเรียนรู้ / ICT </li></ul>
  12. 12. ประเด็นการวิจัย แนวการจัดการเรียนรู้ ยุทธวิธีที่ทำให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ - ทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ - ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ - คุณธรรม ( ต่อเนื่อง ยั่งยืน ) ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น
  13. 13. การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ ผู้เรียน การจัดกระบวนการ เรียนรู้ สื่อ การพัฒนาหลักสูตร การวัด / ประเมิน ผู้เรียน การผลิตและ พัฒนาครู การประกัน คุณภาพ การบริหารจัดการ
  14. 14. ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น การบริหารจัดการเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ <ul><li>ปฏิรูปเรียนรู้ทั้งโรงเรียน </li></ul><ul><li>การใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาครู </li></ul><ul><li>ใช้การวิจัยและพัฒนา </li></ul><ul><li>มีนักวิชาการเป็นพี่เลี้ยง </li></ul><ul><li>การมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย </li></ul>
  15. 15. ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น การบริหารส่วนกลาง / เขตพื้นที่ / สถานศึกษา <ul><li>การปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ </li></ul><ul><li>การได้มาและการทำงานของคณะกรรมการ </li></ul><ul><li>ความพร้อมของสถานศึกษาในการเป็นนิติบุคคล </li></ul>
  16. 16. ผลสรุปเบื้องต้น องค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในอนาคตที่จะเป็น ทรัพยากร <ul><li>การระดมทรัพยากร </li></ul><ul><li>การจัดสรรทรัพยากร </li></ul><ul><li>การใช้ทรัพยากร </li></ul>

×