1. НАЦІОНАЛЬНИЙ КОНКУРС PR-ПРОЕКТІВ
ПРОЕКТ УКРАЇНСЬКОЇ АСОЦІАЦІЇ ЗВ'ЯЗКІВ ІЗ
ГРОМАДСЬКІСТЮ
ІННОВАЦІї ЗА ШКІЛЬНОЮ ПАРТОЮ
Номінація: №1
Автор проекту: спільний проект PRP Україна та «Майкрософт
Україна»
Замовник: ТОВ «Майкрософт Україна»
Контакти: PRP Україна, Юлія Гуменяк,
jgumenyak@prp.com.ua, тел. (044) 495-29-60
Київ, 2010
2. Основна мета проекту
Перетворити українських школярів
з таких: на таких:
Наше рішення – впроваджувати у
навчальний процес інноваційні технології
Оголошується розшук вчителів-новаторів!
3. Вчитель-новатор – хто він?
Розробляє
інтерактивні
формати і
наповнення уроку
з використанням
новітніх технологій «Я переконаний, що
мережеві технології можуть
змінити нашу освіту, це —
Бере участь у якісна альтернатива для
конкурсі мудрих дітей. Пора нам уже
«Вчитель-
новатор», в дивитися на освіту
професійній соц. європейськими очима»
мережі
«Партнерство в
навчанні»
Завойовує любов Готовий
дітей завдяки обмінюватися
застосуванню напрацюваннями з
цікавих іншими вчителями
інтерактивних
навчальних
методик
4. Цільові аудиторії проекту
Українські освітяни
Органи державної влади
України
Широкий загал –
українські родини з дітьми
5. Комунікаційні цілі
Ініціювати суспільну дискусію навколо
цінності інновацій в навчальному процесі
Підкреслити роль вчителя у впровадженні
інноваційних навчальних методик
Привернути увагу влади до цінності
вчительських розробок, підштовхнути до
впровадження інновацій на рівні шкільної
програми МОН України
Інформувати вчителів про ініціативи
програми Microsoft «Партнерство в
навчанні»
Позиціонувати «Майкрософт Україна» як
соціально-відповідальну компанію
6. Ключові повідомлення
• Було б бажання: інноваційні методики не завжди вимагають значних
коштів, можна творчо використовувати наявне в школах обладнання
• Інноваційні технології важливі для викладання усіх дисциплін, не лише
інформатики
• Учні краще засвоюють матеріал, поданий в інтерактивній і
мультимедійній формі
• Застосування ІТ зближує вчителів і дітей
• Програма Microsoft «Партнерство в навчанні» пропонує безкоштовні
інструменти і методичні матеріали для впровадження інновацій в
навчальний процес
7. Бар'єри
• Медіа неохоче пишуть про
інформатизацію освітньої галузі,
адже пов'язують вирішення
проблеми лише із державним
фінансуванням
• Успішність впровадження
технологій в освіті вимірюють
виключно за кількістю
комп'ютерів в школах
• Питання інформатизації не
сприймається медіа як нагальна
проблема системи освіти
8. Рішення: інтерактивний урок історії
для медіа
Жива демонстрація інновацій у класній
кімнаті
Вчитель - Фіналіст Європейського форуму
інноваційних вчителів Microsoft Ярослав
Бахматюк (м. Калуш)
Журналісти відчули наскільки цікавим,
інтерактивним та захоплюючим може бути
навчання з використанням сучасних
мультимедійних технологій
• Подарунки журналістам: інноваційний
проект учнів – саморобні флешки
Як це було? Див. http://www.youtube.com
сюжет на ictv: /watch?v=9tWWpaHY5jQ
9. Знову за шкільну парту
Запрошення на інноваційний
урок - листок зі шкільного зошита
10. Враження журналістів
«Идея сделать пример живого урока очень хороша. Когда видишь
воодушевление, с которым ведет урок учитель, его горящие глаза,
то поневоле сам заряжаешься этой энергией. Именно формат
открытого урока, а не формальные презентации, позволяют
оценить то, что создано учителем. Это вдохновляет на творчество и
детей, и нас – взрослых журналистов».
- Оксана Коваленко, головний редактор Hi-Tech у школі
«Дивитись навчальний ролик на комп'ютері, грати в
інтерактивну гру на смарт-дошці - звичайно це для
учнів у сто разів цікавіше, аніж простою ручкою
конспектувати лекцію в зошитах. Сучасні засоби
інформаційно-комунікативних технологій - це місток
до навчання, розвитку, професійного вибору
школярів. Ми зможемо виховувати геніїв, якщо
будемо ставитись до них відповідно, якщо створимо
геніальне середовище для їх розвитку».
- Олена Опанасенко, кореспондент UBR
11. Результати
- Публікації в ЗМІ та ТБ-сюжети охопили аудиторію в
1,7 млн. чол.
- З них більше 200 тис. – вчителі та працівники освіти
- 100% публікацій позитивно оцінюють роль інновацій для
покращення рівня шкільного навчання
- 2010/11 навчальний рік оголошений Урядом України
роком інформатизації шкіл
- 60% публікацій містять ім’я Microsoft у заголовку, 80% - у
тексті публікації
- «Майкрософт Україна» сприймається ЦА як експерт з
інновацій в освіті: представників компанії запрошують до
робочих груп МОН України щодо інформатизації шкіл
12. Чому саме цей проект?
1 прес-подія: 38 публікацій, 3 ТБ-
сюжети
Охоплення аудиторії в
1,7 млн. людей при мінімальних
інвестиціях
Ефективний формат донесення
до медіа ключових повідомлень
– через власний досвід
журналіста