Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Berikut ini beberapa poin penting yang saya pahami dari materi Analisis Isu Kontemporer di MOOC:1. Konsep perubahan lingkungan strategis dan modal insani yang dibutuhkan untuk menghadapi perubahan. 2. Isu-isu strategis kontemporer seperti korupsi, narkoba, terorisme, money laundering, proxy war, dan kejahatan mass communication. 3. Teknik-teknik analisis isu seperti issue scan, tapisan isu menggunakan kriteria APKL/US
Similar to Berikut ini beberapa poin penting yang saya pahami dari materi Analisis Isu Kontemporer di MOOC:1. Konsep perubahan lingkungan strategis dan modal insani yang dibutuhkan untuk menghadapi perubahan. 2. Isu-isu strategis kontemporer seperti korupsi, narkoba, terorisme, money laundering, proxy war, dan kejahatan mass communication. 3. Teknik-teknik analisis isu seperti issue scan, tapisan isu menggunakan kriteria APKL/US (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Berikut ini beberapa poin penting yang saya pahami dari materi Analisis Isu Kontemporer di MOOC:1. Konsep perubahan lingkungan strategis dan modal insani yang dibutuhkan untuk menghadapi perubahan. 2. Isu-isu strategis kontemporer seperti korupsi, narkoba, terorisme, money laundering, proxy war, dan kejahatan mass communication. 3. Teknik-teknik analisis isu seperti issue scan, tapisan isu menggunakan kriteria APKL/US
- 1. PELATIHAN DASAR CPNS Golongan III Angkatan 25 Kelompok 2 Jakarta, 19 s/d 21 September 2022 Pembelajaran AGENDA - I SIKAP PERILAKU BELA NEGARA Oleh : Arihni Supriati, SKM, M. Epid
- 2. dr. R Dedi Kuswenda,Dipl Nutr,Mkes Widyaiswara Ahli Utama Hp 081316567158 , email r_kuswenda@yahoo.com Balai Besar Pelatihan Kesehatan JAKARTA PENGALAMAN PENDIDIKAN 1970-1972 1973-1975 1976-1984 1991 1992-1998 2000-2006 2006-2012 2012-2014 SMPN XIV SMAN VIII Universitas Trisakti SEAMEO TROPMED Universitas INDONESIA Jakarta Jakarta Indonesia Jakarta JAKARTA Jakarta Kepala Dinas Kesehatan Kab Cianjur Kasubdit di Direktorat Kesehatan Ibu 2014-2017 2017-2018 1987- 1989 Pimpinan Puskesmas Cidaun & Cipanas Cianjur Jawa Barat 2018- Skrng Direktur BUKD Dirjen BUK Kemenkes RI Direktur Kestrad Dirjen GKIA Kemenkes RI Direktur Promosi Kesehatan & PM Dirjen Kesmas Kemenkes RI Widyaiswara Ahli Utama BBPK JKT
- 3. 9/21/2022 s By : Arihni Supriati Latsar G3A8-3 2022
- 5. PERKENALAN DAN APERSEPSI Silahkan jelaskan : Nama Lengkap Jabatan Instansi/Unit Kerja Apa yang Anda harapkan pada sesi Pembelajaran Agenda I ini (baik proses maupun subtansinya) ? (Silahkan tulis di chat zoom) 9/21/2022 By : Arihni Supriati Latsar G3A8-3 2022
- 6. Mengapa Harus Mempelajari agenda I ? Pemahaman peserta terhadap materi ini membantu peserta untuk memantapkan semangat bela negara dan mempersiapkan diri untuk menjalankannya dalam pekerjaan dan kehidupan sehari-hari Bekal untuk melaksanakan aktualisasi sehingga apa yang dilakukan adalah berdasarkan semangat Bela negara 9/21/2022 By : Arihni Supriati Latsar G3A8-3 2022
- 7. 21 September 22 SM (3), Async (6 jp) 19 September 22 SM (2 jp), Async (7 jp) Road Map Agenda 1 Async (9 jp) 20 September 2022 MOOC Distance Learning (DL) Klasikal Nopember 22 September 2022
- 8. KURIKULUM, KOMPETENSI DAN SASARAN PELATIHAN DASAR CPNS SASARAN : PNS Profesional Sesuai Bidang Tugas yang Memiliki Karakter Sebagai Pelayan Masyarakat Berlandaskan pada Core Values ASN FUNGSI ASN : UU ASN, Psl 10 : 1. Pelaksana Kebijakan Publik; 2. Pelayan Publik; dan 3. Perekat & Pemersatu Bangsa. 1. Menunjukkan SPBN 2. Mengaktualisasikan NND 3. Mengaktualisasikan KPPNS 4. Menunjukkan KTBT KOMPETENSI : KURIKULUM : B.Penguatan Kompetensi Tehnis Bidang Tugas (KTBT) 1. Administratif 2. Substantif A.Pembentukan Karakter 1. Sikap Perilaku Bela Negara (WK&NBN, AIK & KBN) 2.Nilai-Nilai Dasar PNS 3. Kedudukan & Peran PNS utk Mendukung Terwujudnya SMART GOVERNANCE 4.Habituasi (Aktualisasi) 5.Orientasi (KP SDM, DK, MTSL, OVERVIEW & REVIEW) SPBN 1 NND 2 K&P PNS 3 HABITUASI 4 DESAIN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI 9/21/2022 By : Arihni Supriati Latsar G3A8-3 2022
- 9. TUJUAN PEMBELAJARAN AGENDA I Amanat Pembelajaran : Seluruh Mata Pelatihan pada Agenda ini dirancang dan disampaikan secara terintegrasi untuk mencapai tujuan Kurikulum Agenda Sikap Perilaku Bela Negara dengan memberi penekanan pada kemampuan praktik. Agenda pembelajaran ini membekali peserta dengan pemahaman wawasan kebangsaan melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai belanegara, sehingga peserta memiliki kemampuan untuk menunjukkan Sikap Perilaku Bela Negara dalam suatu kesiapsiagaan yang mencerminkan sehat jasmani dan mental menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan tugas jabatan sebagai PNS profesional pelayan masyarakat. Indikator Hasil Belajar : 1) Menjelaskan wawasan kebangsaan dan nilai-nilai yang mendasari sikap perilaku bela negara; 2) Menjelaskan analisis isu kontemporer; dan 3) Melakukan praktik yang mencerminkan kesiapsiagaan fisik dan mental dalam suatu kegiatan yang melatih kedisiplinan, kepemimpinan, kerja sama, dan prakarsa agar dapat mewujudkan kesiapsiagaan bela negara. Dwi Rahmanendra, 2022 9/21/2022 By : Arihni Supriati Latsar G3A8-3 2022
- 10. BAHAN PEMBELAJARAN (Modul, BT, Penugasan, dll.) TAHU Teori/Sejarah/Regulasi PENGAMPU MATERI (Strategi dan Desain) TARGET CAPAIAN PEMBELAJARAN AGENDA 1 MAU Semangat/Motivasi/Gairah MAMPU Implementasi/Aksi By : Arihni Supriati Latsar G3A8-3 2022
- 11. Materi A G E N D A I W AW ASAN KEBAN GSAAN & NILAI-NILAI BELA NEGARA K E M E N T E R I A N E N E R G I D A N S U M B E R D A Y A M I N E R A L B A D A N P E N G E M B A N G A N S U M B E R D A Y A M A N U S I A P U S A T P E N G E M B A N G A N S U M B E R D A Y A M A N U S I A A P A R A T U R
- 12. MODUL I WAWASAN KEBANGSAAN & NILAI -NILAI BELA NEGARA
- 13. Apa saja yang telah Saudara peroleh pada saat Pembelajaran Agenda Idi MOOC ???? Apa saja poin-poin penting apa saja yang sudah Saudara pahami? Hal-hal apa saja yang perlu didiskusikan lebih lanjut ?
- 14. • Pancasila • UUD 1945 • NKRI • Bhinneka Tunggal Ika Bangsa & Negara • Bendera Negara • Bahasa Negara • Lambang Negara • Lagu Kebangsaan Wawasan Nusantara Bela Negara • Makna & Pentingnya P&K • Prinsip-Prinsip P& K • Pengamalan Nilai P& K • Pengertian Peraturan Per-UU-an • Jenis & Hierarki Per-UU-an • •
- 15. APAKAH YANGDIMAKSUD DENGAN WAWASAN KEBANGSAAN? ” “ R. A. Kartini
- 18. (Pasal1Ayat(1)Undang-UndangRepublik IndonesiaNom or24tahun20092009tentang Bendera,Bahasa,danLambangNegara, sertaLaguKebangsaan (Pasal 25 Ayat (1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2009 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, sertaLaguKebangsaan) pada leher Garuda, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ikaditulis di atas pita yang dicengkeram oleh Garuda ” “ (Pasal25Ayat (1)Undang-UndangRepublikIndonesiaNomor24tahun20092009tentang Bendera,Bahasa,danLambangNegara,sertaLaguKebangsaan "Lagu Kebangsaan adalah Indonesia Raya yang digubah oleh Wage Rudolf Supratman" (Pasal 58 Ayat (1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2009 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, sertaLaguKebangsaan)
- 19. MANAJEMEN PEMERINTAHAN NEGARA Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur Melindung segenap bangsa dan tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan umum, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia Konstitutif Eksekutif& Legislatif Legislatif Legislatif Pengawasan Yudikatif Yudikatif F U N GSI Melayani masyarakat; mengayomi masyarakat; dan memberdayakan masyarakat
- 23. APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN BELA NEGARA? KAPAN HARI BELA NEGARA DIPERINGATI? (Pasal 1 Ayat (11) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2019 tentang Pengelolaan Sumber Daya Nasional untuk PertahananNegara)
- 24. NILAI-NILAI DASAR BELA NEGARA Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2019 tentang Pengelolaan Sumber Daya Nasional untuk Pertahanan Negara Pasal 7 dijelaskan bahwa Keikutsertaan Warga Negara dalam usaha Bela Negara salah satunya dilaksanakan melalui pendidikan kewarganegaraan dengan Pembinaan Kesadaran Bela Negara dengan menanamkan nilai dasar Bela Negara, yang meliputi: • • • • •
- 26. KESADARANBERBANGSA DAN BERNEGARA INDIKATOR Berpartisipasi aktif dalam organisasi kemasyarakatan, profesi maupun politik Menjalankan hak dan kewajibannya sebagai warga Negara sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku Ikut serta dalam pemilihan umum Berpikir, bersikap dan berbuat yang terbaik bagi bangsa dan negaranya Berpartisipasi menjaga kedaulatan bangsa dan negara
- 27. SETIAPADA PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA INDIKATOR: Paham nilai-nilai dalam Pancasila Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalamkehidupan sehari-hari Menjadikan Pancasila sebagai pemersatu bangsa dan negara Senantiasa mengembangkan nilai-nilai Pancasila Yakin dan percaya bahwa Pancasila sebagai dasar negara
- 28. INDIKATOR:
- 31. "Hidup itu tentang sebuah perjalanan, caramu menjalaninya dan caramu memberi arti pada perjalananmu itu." TERIMAKASIH.........
- 32. K E M E N T E R I A N E N E R G I D A N S U M B E R D A Y A M I N E R A L B A D A N P E N G E M B A N G A N S U M B E R D A Y A M A N U S I A P U S A T P E N G E M B A N G A N S U M B E R D A Y A M A N U S I A A P A R A T U R – Materi A G E N D A I AnalisisIsu Kontemporer
- 33. Sudahkah Saudara memahami materi Pembelajaran Analisis Isu Kontemporer di MOOC ???? Poin-poin penting apa saja yang sudah Saudara pahami ? Hal-hal apa saja yang sekiranya perlu kita diskusikan lebih lanjut ?
- 34. MODUL II ANALI S I S I S U K O N T E M P O R E R
- 35. Tujuan Pembelajaran “Peserta diharapkan mampu memahami konsepsi perubahan dan perubahan lingkungan strategis melalui isu-isu strategis kontemporer sebagai wawasan strategis PNS dengan menyadari
- 36. Perubahan Lingkungan Strategis Konsep perubahan, Perubahan lingkungan strategis, dan Modal Insani dalam menghadapi perubahan. Isu-isu Strategis Kontemporer Korupsi, Narkoba, Terorisme dan Radikalisme, Money Laundring, Proxy War, dan Kejahatan mass Communication. Teknik Analisis Isu Memahami Isu Kritikal dan Teknik-Teknik Analisis Isu Penutup Pendahuluan 01 02 03 04 05 Agenda Pembelajaran
- 37. Sifat Manusia yang Bernafsu & Berakal Kehidupan Dinamis Perubahan Lingstra Dampak Positif Negatif Kualitas Hidup AGHT Modal Insani: I-Em-S-Kt-Et-Ks Model Pentahelix: G-A-B-C-M Cara Hasil Korupsi Narkoba Terorisme/Radikalisme Money Laundry Proxy War Mass Communication Dianalisis Diselesaikan Dipilih/Ditapis Dipahami Dihadapi • Kontemporer • Berkembang • Potensial Isu Kritikal Kemampuan: ES, PS, AT Diidentifikasi Isu Scan: MS, ED, KO, PPO, PL APKL (Kualitas) USG (Prioritas) Fishbone (Akar Masalah) Alternatif (Rekomendasi) ALUR PIKIR MODUL ANALISIS ISU KONTEMPORER
- 38. Pengertian Isu: Hangat dibicarakan Kesenjangan (Masalah) Identifikasi Isu Rumusan Isu Environmental Scanning Teknik Issue Scan Teknik Tapisan Isu: APKL/USG Jelas subyek, penyimpangan, lokus, pernyataan negatif Teknik Analisis Akar Masalah Penyebab Isu Teknik Berpikir Kreatif Gagasan/ Ide Kreatif Refleksikan kondisi di instansi dengan MP Agenda III (MASN, WoG, & Yanlik) Deskripsi Isu Data/Fakta Penyebab Dampak Agenda III Penetapan Isu Konsultasikan dengan Mentor Sumber Isu: Individu Unit Kerja Organisasi Lingkup Isu: Tusi Jabatan Tusi Unit Kerja Tusi Organisasi MP . Agenda III Uraikan Langkah-Langkah sistematis & terinci untuk melakukan suatu kegiatan Produk yang dihasilkan dari setiap kegiatan atau tahapan kegiatan yang sekaligus sebagai bukti belajar Konsultasikan dengan Mentor Role Models Wujudkan Gagasan dalam Kegiatan (Min. 4) Rumuskan Tahapan Kegiatan Rumuskan Output/Hasil Jelaskan kaitan kegiatan dengan MP Agenda III dan uraikan bagaimana penerapan MP Agenda II dalam pelaksanaan kegiatan tersebut Keterkaitan Substansi MP Kontribusi Visi/Misi/Tusi/Tujuan Uraikan kontribusi hasil kegiatan terhadap pencapaian Visi/Misi/Tusi/Tujuan Organisasi Penguatan Nilai Organisasi Uraikan kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai Organisasi ALUR PROSES PENYUSUNAN RANCANGAN AKTUALISASI LATSAR CPNS INDIKATOR Ketepatan Rencana Aktualisasi dikaitkan dengan Agenda 3 Gagasan kreatif dalam pelaksanaan kegiatan Tahapan rencana kegiatan aktualisasi Relevansi rencana kegiatan dikaitkan dengan Aktualisasi Agenda 2 Teknik Komunikasi 5% 3% 5% 5% 2% Kriteria Penilaian Rancangan Aktualisasi
- 39. MATERI PENGUATAN MATERI ISU KONTEMPORER Materi penguatan substansi analisis isu kontemporer ini yang berjudul “Langkah-Langkah Pemecahan Masalah” dapat dilihat pada link: https://bit.ly/3MbxruB
- 40. "Hidup itu tentang sebuah perjalanan, caramu menjalaninya dan caramu memberi arti pada perjalananmu itu." TERIMAKASIH.........
- 41. Materi KERJASAMA PUSAT PENDIDIKAN AJUDAN JENDERAL-KODIKLAT TNIAD DENGAN PPSDM APARATUR KEMENTERIAN ENERGI & SUMBER DAYA MINERAL A G E N D A I KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA
- 42. Apakah Saudara sudah membaca dan memahami Modul Kesiapsiagaan Bela Negara sebagai bagian dari Agenda I: Sikap Perilaku Bela Negara? Apa saja poin-poin penting apa saja yang sudah Saudara pelajari ? Hal-hal apa saja yang perlu didiskusikan lebih lanjut ?
- 44. Menjelaskan kerangka Bela Negara dalam Latsar CPNS Menjelaskan kemampuan awal Kesiapsiagaan Bela Negara Menyusun Rencana Aksi Bela Negara Melakukan keg. Kesiapsiagaan BN : P K BB e da w n T a U sp S a , d K a e a p n ro D t i o n k i o , M lan em , bangun Tim serta Caraka Malam dan ASBN Kesiapsiagaa n Bela Negara Setelah mempelajari materi modul ini, peserta mampu memahami kerangka bela kemampuan awal kesiapsiagaan negara dalam Latsar CPNS dan bela negara, menyusun rencana aksi bela negara dan melakukan kegiatan kesiapsiagaan bela negara.
- 45. Apa yang Dimaksud KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA?
- 47. Apakah Anda yakin memiliki kemampuan untuk melakukan Bela Negara?
- 48. • Menjalankan kewajiban agama dan kepercayaan secara baik dan benar • Memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari • Meyakini Pancasila sebagai dasar negara serta menjadikan Pancasila sebagai bangsa dan negara • Menerapkan prinsip-prinsip dan pemersatu nilai-nilai musyawarah- mufakat • Menghormati serta menjunjung tinggi HAM • Saling membantu dan tolong menolong antar- sesama sesuai nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai kesejahteraan YAKIN AKAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA MEMILIKI KEMAMPUAN AWAL BELA NEGARA SEMANGAT UNTUK MEWUJUDKAN NEGARA YANG BERDAULAT, ADIL DAN MAKMUR RUANG LINGKUP NILAI-NILAI DASAR BELA NEGARA Tidak berputus asa Ketika menghadapi persoalan kehidupan bermasyarakat RASA CINTA TANAH AIR • Mencintai, menjaga, dan melestarikan lingkungan hidup • Menghargai dan menggunakan karya anak bangsa • Menggunakan produk dalam negeri • Menjaga dan memahami seluruh ruang wilayah NKRI • Menjaga nama baik bangsa dan negara • Mengenal wilayah tanah air tanpa rasa fanatisme kedaerahan KESADARAN BERBANGSA & BERNEGARA • Disiplin dan bertanggung jawab terhadap tugas yang dibebankan • Menghargai dan menghormati keanekaragaman suku, agama, ras, dan antar-golongan • Mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan • Bangga terhadap bangsa dan negara sendiri • Rukun dan berjiwa gotong royong dalam masyarakat RELA BERkorban untuk bangsa daN NEGARA • Rela menolong sesama warga masyarakat yang mengalami kesulitan tanpa melihat latar belakang sosio-kulturalnya • Mendahulukan kepentingan bangsa dan negara dari pada kepentingan pribadi dan golongan • Menyumbangkan tenaga, pikiran, kemampuan untuk kepentingan masyarakat, kemajuan bangsa dan negara • Membela bangsa dan negara sesuai dengan profesi dan kemampuan masing-masing • Berpartisipasi aktif dan peduli dalam pembangunan masyarakat bangsa dan negara • Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara tanpa pamrih • Memiliki kemampuan, integritas dan kepercayaan diri yang tinggi dalam membela bangsa dan negara • Mempunyai kemampuan memahami dan mengidentifikasi bentuk-bentuk ancaman di lingkungan masing-masing sehingga selalu siap tanggap dan lapor dini setiap ada kegiatan yang merugikan dan mengganggu keamanan serta ketertiban masyarakat di lingkungannya masing-masing • Senantiasa menjaga kesehatannya sehingga memiliki Kesehatan fisik dan mental yang baik • Memiliki kecerdasan emosional dan spiritual serta intelegensi yang tinggi • Memiliki pengetahuan tentang kearifan local dalam menyikapi setiap ancaman • Memiliki kemampuan dalam memberdayakan kekayaan SDA dan keragaman hayati
- 49. Kemampuan Awal Bela Negara • Pengertian etika/ Etiket • Bentuk-bentuk etiket • Moral Memiliki Etika/ Etiket & Moral KESIAPSIAGAAN JASMANI KEMAMPUANAWAL BELA NEGARA KESEHATAN JASMANI • Pengertian Kes Jas • Kebugaran • Pola Hidup Sehat • Gangguan Kes Jas KEPROTOKOLAN KESEHATAN MENTAL • Pengertian Kes Men & Sistem Berpikir • Kesehatan Berpikir • Kendali Diri • Manajemen Stres • Emosi Positif • Makna Hidup KESIAPSIAGAAN MENTAL Menjunjung Kearifan Lokal • Pengertian • Manfaat • Sifat & Sasaran Pengembangan • Latihan & Pengukuran • Pengertian • Sasaran • Pengaruh • Kecerdasan Emosional • Konsep Kearifan Lokal • Prinsip Kearifan Lokal • Urgensi Kearifan Lokal
- 50. Beban Kerja Tinggi Dalam Tugas Jabatan Produktivitas Kinerja Tinggi Mental yang Sehat & Kuat Dapat dikerjakan dengan baik POLA HIDUP SEHAT Jasmani yang Sehat Jasmani yang Bugar