2. 2
Oppimisympäristöhankkeiden vertaiskehittämisen
tapaaminen 13.-14.8.2012 Oulu
Mukana olevat hankkeet ja niiden yhteyshenkilöt:
Vepen II, Jari Viitasalo, OSAO
Palvelu Padat - Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen
kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa, Sirpa Karjalainen,
OSAO
Virtuaalibaari, Ari Manninen, Lapin Matkailuopisto
Sosiaalisen median käyttö tulevaisuuden oppimisympäristönä,
Petri Saikkonen, PSK
Työryhmän vetäjä: Sanna Brauer, Oamk, Amok
28.8.2012

3. 3
Ohjelma eli mihin kannattaa varata aikaa?
10:15 Pedagogisten toimintamallien kirjoittamisprosessi ja
hankkeiden loppuraportointi
11:30 Lounas opiskelijaravintolassa
12:00 Palvelu Padat esittely ja itsearviointi
13:15 Kahvit
13:30 Sosiaalisen median käyttö tulevaisuuden
oppimisympäristönä esittely ja itsearviointi
14:45 Virtuaalibaari, esittely ja itsearviointi
16:00 Päivän yhteenveto
28.8.2012

4. 4
Tiistai 14.8.2012
8:30 Vepen II hanke: esittely ja itsearviointi
10:00 Kahvit
10:15 Edu.fi-tuotettavien pedagogisten toimintamallien työstö (pedagogiset
käytänneaihiot)
Mitä? Miksi?
 Yritteliäitä ja vastuullisia toimijoita työpaikoille
Aikataulu
Tehtävänjako
12:00 Lounas Ravintola Konnektissa (omakustanne)
12:30 Kirjoitetaan aihioita yhteisistä malleista eri teemoihin
14:30 Kahvit
14:45 Aihioiden työstö jatkuu
16.15
28.8.2012 Hyvää kotimatkaa!

5. 5
KÄYTÄNNEKOOSTEET WWW.EDU.FI-SIVUSTOLLE
1. Työelämälähtöinen mobiilioppiminen ABC
Työryhmän sihteeri/vetäjä Mervi Jansson, InnoOmnia
2. Oppimisratkaisuja, jotka tukevat yksilöllisten
opintopolkujen toteuttamista
(rikastettua oppimista 3D, pelillisyys, simulaatiot)
Työryhmän vetäjä/sihteeri: Teemu Moilanen Itä-Suomen
yliopisto koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate
3. Työvaltainen yhdessä oppiminen ja itseohjautuva
oppiminen ammattikoulutuksessa
Työryhmän vetäjä: Anu Konkarikoski,
28.8.2012 Koulutuskeskus Tavastia

6. 6
4. Yritteliäitä ja vastuullisia toimijoita työpaikoille
Työryhmän vetäjä/sihteeri Sanna Brauer, OAMK ammatillinen
opettajakorkeakoulu
5. Voimaantumista ja henkilökohtaisia oppimisverkostoja –
verkostoissa ammattiin
Sirpa Pursiainen, Pirko
28.8.2012

7. 7
MIHIN: http://edu.fi/
MILLAISTA: TOPLAAJA-MALLEJA: http://toplaaja.purot.net
MITEN: IDEOITA ETÄOPETUKSEEN MALLIEN AVULLA
http://prezi.com/co7_vb1phpfh/ideoita-etaopetukseen-mallien-
avulla/?auth_key=8491de6ac3035a445eca4a8168951b0e0c5d
66a2
ETÄOPETUSMALLIT:
http://info.edu.turku.fi/etaopetus/etäopetusmallit
28.8.2012

8. 8
Vaikka kurssin kuvauksessa on kerrottu mistä
on kyse… tulee kysyä vielä yleisimmin
Toteutuksesta
Tulokset (parhaat käytänteet)
Kohdatut haasteet -> niiden ratkaisut (-mallit)
Toimintaympäristön kuvaaminen (vaatimukset...)
- Reaali ja virtuaali (tekninen)
Tekniset vaatimukset
Toiminnan jatkuvuus -> jatkokehittäminen (visio)
Toiminnan muutos!!
Huomioitavaa
28.8.2012

9. 9
Opettajan tarvitsema media, laitteet, ohjelmistot,
verkkoyhteydet (mistä apua?)
Opiskelijan tarvitsema media, laitteet, ohjelmistot,
verkkoyhteydet (mistä apua?)
Työelämän tarvitsema media, laitteet, ohjelmistot,
verkkoyhteydet (mistä apua?)
Miten oppimista ja osaamista arvioidaan?
5. Millaista resurssia aikaa/rahaa/osaamista
edellyttää?Millaista koulutusta?
6. Sovelletttaessa otettava huomioon (mm. lainsäädäntö)
7. Mitä muutoksia käytänteen mukainen toiminta on
edellyttänyt organisaatioissa?
Lopullinen sisältörunko määritellään yhteistyössä
työryhmien sihteerien kanssa.
28.8.2012

10. 10
Mallin otsikointi ja focus: missä meillä on
annettavaa?
Pitää ilmoittaa, että oikeudet mallin muokkaamiseen siirtyvät
tiedon kerääjälle. Huom erityisesti muut kuin OPH-hankkeet.
Mallien on tarkoitus antaa ideoita opetuksen toteuttamiseen.
Miten opettaja voi löytää itselle sopivan/kiinnostavan mallin
esim. Edu.fi sivuilta?
28.8.2012

11. 11
Millä perusteella opettaja valitsee uuden
mallin?
Millä medioilla haluat opettaa?
0 Verkkokokousjärjestelmät (mallit 1, 3, 4, 7, 11, 12, 13, 15,
16, 17, 18)
0 Videoneuvottelulaitteisto (mallit 2)
0 Videotallenteet (mallit 6, 9, 11, 13, 14, 15, 16, 18)
0 Dokumenttikamera (mallit 1, 2, 3, 16)
Jne….
28.8.2012

12. 12
Mistä alkuun?
Itsearviointi + esimerkit + yhteiset tekstit
Käsitteiden määrittely: tekstin tuottaminen & pomodoro-prosessi
Kysymyspatteristot ja niihin vastaaminen
Yhteiset loppuraporttitalkoot porkkanana?
28.8.2012

13. 13
Työryhmän työskentely:
Vertaiskehittämisen tapaamiset:
Oulu 13.-14.8.
Rovaniemi 12.-13.11.
Oulu 11.12.
Lisäksi verkkotapaamisia ja tehtävän antoja: nyt tarvitaan
yhteisiä raameja tekemiseen!
28.8.2012

14. 14
Yritteliäitä ja vastuullisia toimijoita
työpaikoille
1) Yhteiset tärkeät asiat tekstinä
2) Kokemusten ja näkemysten tiivistäminen: sateenvarjo-
otsikot
3) Selventävät kuviot
4) Esimerkit hankkeista alakohtaisina caseina
5) Millainen sabloona?
28.8.2012

15. 15
Yleissivistävän mallit yleisiä: mikä on
ammatillisen yleistämisen taso?
Mallin nimi: Missä hankkeessä testattu
Tagit Kuva Kuvaus Kenelle
Plussat Miinukset
Välineet: Sovellus/Tila/Laite
Mitä tarvitsee ope? Mitä opiskelija?
Muuta?
28.8.2012

16. 16
Hyvatkaytannot.protacon.fi
28.8.2012