Top-ohjausverkko tredu Arja-Leena Pöri

382 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
382
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Top-ohjausverkko tredu Arja-Leena Pöri

  1. 1. Opettajien valmennus työpaikkaohjaajien kouluttajiksi ja työpaikkaohjaajien kouluttaminen opiskelijan työssäoppimisprosessin yhteydessä TOP-Ohjausverkko projektissa Arja-Leena Pöri, Tredu 12.9.2013
  2. 2. Opettajien valmentaminen työpaikkaohjaajien kouluttajiksi • Opettajien koulutusprosessi etenee samaan tapaan kuin työpaikkaohjaajien koulutusprosessi • Opettajien valmentaminen työpaikkaohjaajien kouluttajiksi, ottaen huomioon – opettajien kulloinenkin tilanne – opettajien osaamistarpeet -> henkilökohtainen opintosuunnitelma
  3. 3. Työpaikkaohjaajakoulutus työssäoppimisprosessin yhteydessä Opettaja osallistuu kouluttaja valmennukseen Opettaja antaa esitteen ja markkinoi koulutusta sekä tiedustelee halukkuutta tpo koulutukseen Opiskelija lähtee työssäoppiin Työpaikkaohjaaja ilmoittaa halukkuuden tpo koulutukseen ja täyttää ilmoittautumis lomakkeen Työpaikkaohjaajan esimies mukaan koulutukseen ja rekrytoimaan muita työntekijöitä Opettaja ilmoittaa TOP koordinaattorille ja toimittaa ilmoittautumislomakkee n TOP koordinaattori ja koulutuspäällikkö saavat tiedon alkavasta koulutuksesta Koulutuspäällikkö vie resurssit työnjakoon/ lisä tunti-ilmoitus Työpaikkaohjaaja koulutus alkaa Tpo ja opettaja laativat henkilökohtaisen opintosuunnitelman Koulutuksen toteuttaminen ja osallistumisen seuranta Koulutus päättyy ja kerätään palautetta Opettaja tuottaa todistuksen Wilmassa ja toimittaa koulutetulle sekä merkitset tpo rekisteriin koulutetut Koulutuspäällikkö ja opettaja allekirjoittavat todistuksen TOP koordinaattori raportoi tpo koulutuksista Prosessin arviointi ja kehittäminen
  4. 4. Työpaikkaohjaajien koulutus opiskelijoiden työssäoppimisprosessin yhteydessä Suunnittelu: • Työpaikkaohjaajan itsearviointi suhteessa tavoitteisiin • Työpaikkaohjaajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen • Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (aikataulu, menetelmät eri osioille, etätehtävät jne). Toteutus: • Kontaktit työpaikkaohjaajan ja opettajan kesken • Kontaktit työpaikkaohjaajan, opiskelijan ja opettajan kesken • Etätehtävien tekeminen sovitusti, esim. – perehdytysopas opiskelijalle – työssäoppimisjakson suunnitelma tavoitteiden pohjalta – Näyttösuunnitelman laatiminen yhdessä opiskelijan kanssa • Etätehtävien käsittely yhdessä opettajan kanssa Työpaikkaohjaajan koulutuspassi tmv. työvälineenä toteutuksen seurannassa Materiaalina käytetään TOP Ohjausverkko verkoston yhteistyössä laatimaan materiaalia. Materiaali on käytettävissä työssäoppimisportaali topirkka.fi. Oheismateriaalina hyödynnetään valtakunnallisia verkkosivuja ja julkaisuja. Arviointi ja kehittäminen: • Työpaikkaohjaajan itsearviointi ja kehittämiskohteiden määrittäminen • Palaute työssäoppimisesta ja koulutuksesta • Todistus koulutuksesta • Koulutuksen dokumentointi oppilaitoksen seurantatietoihin, Wilman työpaikkaohjaaja rekisteriin Opiskelijantyössäoppimisjakso(t)6–12vko, käytännönorganisointi,ohjaus-jaarviointityötä

×