Ohjeita
mallintamiseen
***
Somekehittäjä 24.4.2014
KM Sanna Brauer
Oamk
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Kokonaisuus
Kuva, jota teksti/video/audio täydentää
Idea/Asia --> Ydinkysymykset
Visuaalisuus
http://prezi.com/ugi-gr_axkyd/copy-of-
yhteisollisyys/
Sarjakuva
Yhteiset oppimisen paikat löytyvät koulun ja
työelämän arjesta  -  yhdessä oppien
Jäsennä ajatuksesi - sopivalle, muokattavissa olevalle
alustalle: ensimmäinen versio on tuskin viimeinen versio
Kuva: Esko Lius
Tarvittavat työkalut?
Yhteistuottamisen välineet?
Lyhyt kuvaus mallista
Pedagoginen näkökulma
•	

Millaiseen pedagogiseen ajatteluun malli perustuu?
•	

Miten pedagogiikka ...
Mallin käyttöönotto
•	

 Mitä tämä malli vaatii resursseilta (taloudelliset, henkilö, laite jne.), ja
rakenteilta (työnjak...
Kysymykset auttavat eteenpäin
Ohjaus
•	

 Kuka opiskelijaa ohjaa?
•	

 Missä vaiheessa opiskelijaa ohjataan?
•	

 Miten op...
Edut, haasteet ja
mahdollisuudet
OPISKELIJA
OPETTAJA
OPPIMISEN TUKIPALVELUT
KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ
TYÖNANTAJA
TYÖPAIKKAOHJ...
Mitä muut ovat tehneet?
Hyvä käytäntö voi olla
menetelmä tai toimintatapa,
joka on kehitetty opetuksen ja
oppimisen tueksi...
Mitä pitäisi ottaa huomioon?
http://www10.edu.fi/ammattipeda/
Mihin teemaan oma kehittämisideasi liittyy?
Ohjeet ja suositukset
Tarkista ajantasaiset OPH:n sivuilta
Myös OKM kannattaa kurkata
Tutustu hankeportaaleihin
Lopuksi va...
Lopputuotoksen/ pedagogisen
mallin julkaisu
* Sähköiset palvelut
*eJulkaisu vai painettu
*Tutkimusta vai tutkimista?
Visua...
Tekijänoikeudet
Mitä rahoittaja edellyttää?
Hankkeen tavoitteet/ avoimuus ja läpinäkyvyys
Mitä on sovittu verkoston kesken...
http://www.opettajantekijanoikeus.fi/
Tekijänoikeudet koskevat myös videota ja
muita mobiilituotoksia
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Julkaisut ja aineistot on jäsennetty aihealueen mukaan !
"
Mediakastavatus!
Lapset ja n...
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
!
Oppimisympäristöt"
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjä kehittämässä!
Kansalli...
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kirjallisuuskatsaus työelämästä oppimisympäristönä (luonnos)!
http://wiki.eoppimiskesku...
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työpaikkaohjaajien osaaminen !
Opetushallitus on antanut ohjeen työpaikkaohjaajien koul...
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työpaikalla tapahtuva oppiminen !
!
Työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamise...
Sanna	
  Brauer	
  
KM,	
  Projektipäällikkö
GSM	
  050-­‐4084686
sanna.brauer@oamk.fi
Skype:	
  sanna.brauer
Opetusalan	
...
Ohjeita mallintamiseen
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ohjeita mallintamiseen

549 views

Published on

Some-kehittäjä koulutuksen materiaaleja

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
549
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
53
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ohjeita mallintamiseen

  1. 1. Ohjeita mallintamiseen *** Somekehittäjä 24.4.2014 KM Sanna Brauer Oamk Ammatillinen opettajakorkeakoulu
  2. 2. Kokonaisuus Kuva, jota teksti/video/audio täydentää
  3. 3. Idea/Asia --> Ydinkysymykset
  4. 4. Visuaalisuus
  5. 5. http://prezi.com/ugi-gr_axkyd/copy-of- yhteisollisyys/
  6. 6. Sarjakuva Yhteiset oppimisen paikat löytyvät koulun ja työelämän arjesta  -  yhdessä oppien
  7. 7. Jäsennä ajatuksesi - sopivalle, muokattavissa olevalle alustalle: ensimmäinen versio on tuskin viimeinen versio
  8. 8. Kuva: Esko Lius Tarvittavat työkalut? Yhteistuottamisen välineet?
  9. 9. Lyhyt kuvaus mallista Pedagoginen näkökulma • Millaiseen pedagogiseen ajatteluun malli perustuu? • Miten pedagogiikka mallissa ilmenee? • Miten opiskelijat voimaantuvat toimintamallin myötä? Toimintamallin vaikuttavuus • Millainen alueellinen vaikuttavuus toiminnalla on? Oppimisympäristöt, opettajan ja opiskelijan osaaminen • Mitä malli vaatii teknologialta? • Mitä osaamista edellytetään?
  10. 10. Mallin käyttöönotto • Mitä tämä malli vaatii resursseilta (taloudelliset, henkilö, laite jne.), ja rakenteilta (työnjako, työnkuva jne.), jotta se voidaan ottaa käyttöön? • Mitä malli vaatii pedagogiselta johtamiselta? • Miten malli voidaan ottaa käyttöön osaksi organisaation toimintaa? • Edellyttääkö toimijoilta jotain erityisosaamista?
  11. 11. Kysymykset auttavat eteenpäin Ohjaus • Kuka opiskelijaa ohjaa? • Missä vaiheessa opiskelijaa ohjataan? • Miten opiskelijaa ohjataan? • Millä välineillä ja millä tavoin opiskelijaa ohjataan? Arviointi • Miten arviointi tapahtuu? (missä vaiheessa ja millä välineillä?) • Kuka arvioi oppimista? • Kuka arvioi osaamista? • Miten varmistetaan arvioinnin kriteeriperusteisuus? • Miten opiskelijan itsearviointi toteutetaan? Tutkintoperusteisuus • Miten työssäoppimisen tutkinnon perusteisuus varmistetaan? • Miten työssäoppimisen tavoitteet määritellään? • Millä perustein oppimisverkostot ja oppimispolut valitaan? ?
  12. 12. Edut, haasteet ja mahdollisuudet OPISKELIJA OPETTAJA OPPIMISEN TUKIPALVELUT KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ TYÖNANTAJA TYÖPAIKKAOHJAAJA YHTEISKUNTA VERKOSTOT SOSIAALINEN MEDIA MUU
  13. 13. Mitä muut ovat tehneet? Hyvä käytäntö voi olla menetelmä tai toimintatapa, joka on kehitetty opetuksen ja oppimisen tueksi, yhteistyön kehittämiseen, toiminnan suunnitteluun ja organisoimiseen, verkostoitumiseen, opetushenkilöstön kouluttamiseen, tai arviointiin. https://hyvatkaytannot.oph.fi/
  14. 14. Mitä pitäisi ottaa huomioon? http://www10.edu.fi/ammattipeda/
  15. 15. Mihin teemaan oma kehittämisideasi liittyy?
  16. 16. Ohjeet ja suositukset Tarkista ajantasaiset OPH:n sivuilta Myös OKM kannattaa kurkata Tutustu hankeportaaleihin Lopuksi vaikka Googlaa - verkkojäljet löytyvät aina jostakin Kuva Mikko Heikkinen@Flickr
  17. 17. Lopputuotoksen/ pedagogisen mallin julkaisu * Sähköiset palvelut *eJulkaisu vai painettu *Tutkimusta vai tutkimista? Visualisointi? Jakelu ja markkinointi?
  18. 18. Tekijänoikeudet Mitä rahoittaja edellyttää? Hankkeen tavoitteet/ avoimuus ja läpinäkyvyys Mitä on sovittu verkoston kesken? Opiskelijoiden tuotosten käyttäminen?
  19. 19. http://www.opettajantekijanoikeus.fi/ Tekijänoikeudet koskevat myös videota ja muita mobiilituotoksia
  20. 20. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Julkaisut ja aineistot on jäsennetty aihealueen mukaan ! " Mediakastavatus! Lapset ja nuoret mediaosallistujina! Osallistumista tukevan mediakasvatuksen toimintaohjelma! Toimintaohjelmaan on koottu osallistumista tukevan mediakasvatuksen taustaa, menetelmiä, materiaaleja sekä vaikuttamisen tapoja ja paikkoja.! Julkaisu osoitteessa! http://www.oph.fi/julkaisut/2011/lapset_ja_nuoret_mediaosallistujina! ! Strateginen ja pegagoinen johtajuus ! Tietoyhteiskuntakehityksen strateginen johtajuus kouluissa ja opetustoimessa sopii niin tutustuttaviksi kaikille koulutuksen kehittämisestä kiinnostuneille. http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/c6aaf1804b55a9bcb544f78fcc181101/tietoyhteiskuntakehityksen +strateginen+johtajuus.pdf?MOD=AJPERES&lmod=1934169621" " Opettajien työelämäjaksot! Opas ammatillisten opettajien työelämäjaksojen toteuttamiseen! http://www.educa-instituutti.fi/media/pdf/ FriskT_2012_Opas_ammatillisten_opettajien_tyoelamajaksojen_toteuttamiseen.pdf" Koonnut: Minna Taivassalo-Salkosuo, OPH
  21. 21. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ! Oppimisympäristöt" Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjä kehittämässä! Kansallisia kehittämislinjauksia ja kuvauksia Opetushallituksen valtionavustuksilla tuetuista oppimisympäristöjen kehittämishankkeista 2008–2010! http://www.oph.fi/julkaisut/2012/ammatillisen_koulutuksen_oppimisymparistoja_kehittamassa" " Oppimisympäristöjä avartamassa − Oivalluksia, ideoita ja esimerkkejä oppimisympäristöiksi ammatillisessa koulutuksessa http://www.oph.fi/download/124992_Oppimisymparistoja_avartamassa_UUSI.pdf" " Oppimisympäristöjen kehittäjien yhteinen wiki " http://ammatillisetoppimisymparistot.wikispaces.com/" ! KenGuru-materiaalin tarkoituksena on toimia opettajien itseopiskelun ja koulutusten tukimateriaalina, joka vastaa jatkuvasti uudistuvan tietoyhteiskunnan vaatimuksiin. Materiaalin kehittämisen pohjana ovat toimineet nykypedagogiikan lähtökohdat ja ajatusmaailma http://www10.edu.fi/kenguru/" ! " ! "
  22. 22. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kirjallisuuskatsaus työelämästä oppimisympäristönä (luonnos)! http://wiki.eoppimiskeskus.fi/download/attachments/7635237/TYYNE- kirjallisuuskatsaus_Ama_2013_01_21.pdf" " Ope.fi-taitotasot " http://opefi.wikispaces.com/Johdanto+Ope.fi+I-III+tasoihin " ! Laatua e-oppimateriaaleihin" http://www.oph.fi/julkaisut/2012/laatua_e_oppimateriaaleihin" ! Tutkintojen perusteiden toimeenpano! ! Ammatillisten perustutkintojen perusteiden toimeenpano-opas koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman ja tutkinnon järjestämissuunnitelmien laadinnassa ja perusteiden laadukkaan toimeenpanon tueksi ! http://www.oph.fi/download/142550_Ammatillisten_perustutkintojen_perusteiden_toimeenpano.pdf! ! "
  23. 23. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Työpaikkaohjaajien osaaminen ! Opetushallitus on antanut ohjeen työpaikkaohjaajien kouluttamiseksi työpaikkaohjaajien koulutuksen järjestäjille. Ohje on hyväksytty 27.8.2012. Ohje kumoaa Työpaikkaohjaajien koulutusohjelman perusteet Opetushallituksen moniste 2/2004.! Ohje on saatavissa osoitteessa http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/tyopaikkaohjaajien_koulutus! Työpaikkaohjaajien osaamiskartta " http://www.oph.fi/julkaisut/2013/tyopaikkaohjaajan_osaamiskartta " ! Opas työpaikkaohjaajien koulutuksen toteuttamiseen! http://www.educa-instituutti.fi/media/pdf/ Lammi_A_2012_Opas_tyopaikkaohjaajien_koulutuksen_toteuttamiseen.pdf" ! Työpaikkaohjaaja opiskelijan arvioijana http://www.ohjaan.fi/media/pdf/Tyopaikkaohjaaja-opiskelijan-arvioijana.pdf! Työpaikkaohjaaja opiskelijan ohjaajana http://www.ohjaan.fi/media/pdf/Tyopaikkaohjaaja-opiskelijan-ohjaajana.pdf"
  24. 24. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Työpaikalla tapahtuva oppiminen ! ! Työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittämishankkeissa! toimivien yhteinen työskentelyalusta http://top-patteri.wikispaces.com/! " Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeiden toteuttajien yhteinen työskentelyalusta " http://toplaaja.wikispaces.com/ ! Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen tuotoksia http://toplaaja.purot.net/! ! Tutustu työpaikalla tapahtuvan oppimisen muotoihin ja hyviin käytäntöihin osoitteessa http://www.tyossaoppimaan.fi/! ! "
  25. 25. Sanna  Brauer   KM,  Projektipäällikkö GSM  050-­‐4084686 sanna.brauer@oamk.fi Skype:  sanna.brauer Opetusalan  henkilöstö-­‐  ja  täydennyskoulutus Oulun  ammattikorkeakoulu Ammatillinen  opettajakorkeakoulu Sepänkatu  20,  II  kerros 90100    OULU Verkossa: http://www.slideshare.net/slahdenp http://twitter.com/sannabrauer Kiitos!

×