DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Quiz Knowledge Management.pdf
1. Quiz Knowledge Management
Soal:
1. Secara singkat yang paling tepat dalam mendefinisikan Knowledge manajemen adalah:
A. Sekumpulan informasi yang berguna dalam pengambilan keputusan
B. Kreativitas tanpa batas
C. Pemahaman yang berdasarkan pemikiran yang di sebarluaskan
D. Data pelanggan perusahaan yang di perbaharui setiap saat
2. Definisi Knowledge atau pengetahuan adalah
A. Data
B. Konteks
C. Fakta Konteks
D. Informasi-Aturan
3. Salah satu karakteristik tecit knowledge adalah:
A. Sulit digunakan dalam IT
B. Formal
C. Relatif sederhana
D. Berupa aturan, proses, dan user manual
4. Yang bukan merupakan dampak yang diharapkan langsung dari Knowledge
management (menurut Stand Garfield) adalah:
A. Penggunaan ulang gagasan, pengetahuan, dan pengalaman
B. Mencegah orang untuk pergi/mengundurkan diri dari perusahaan
C. Menangkap/mengambil pengetahuan yang unik
D. Membuktikan kepada pelanggan bagaimana pengetahuan perusahaan memberi
manfaat bagi mereka
5. Menuangkan tacit Knowledge menjadi explicit Knowledge dikenal (dalam
nonaka/takeuchi model) sebagai proses:
A. Socialization
B. Externalization
C. Combination
D. Imternalization
6. Proses Knowledge Management di bawah ini mengandung kelemahan (masih ada
proses yang belum terdefinisi), yaitu:
A. Aquisition-sharring-utilization
B. K creation-K organization- K distribution- K application
2. C. Creation dan Acquisition of K- K storage dan Organization-research dan
retrieval-revisition dan distribution
D. Acquire-produce-organize
7. Role yang memiliki dan menguasai pengetahuan dan menjadi narasumber suatu
pengetahuan dalam bidang tertentu, disebut:
A. Knowledge Manajer
B. Knowledge Specialist
C. Knowledge Worker
D. Knowledge Leader
8. Dalam sebuah sistem Knowledge management yang self services metric ini lazim di
pakai:
A. Time to publish
B. Total number of submitted knowledge
C. Increase of impacted business result
D. Total allocated amployee time to learn
9. Hal di bawah ini termasuk inisiatif Knowledge Management jangka panjang dan
bersifat strategis, yaitu:
A. Enrich meeting
B. Use knowledge cafes
C. Performance support-re-thing learning
D. Enhance presentation
10. Berikut adalah aspek yang diassess dalam knowledge management assessent tool:
A. KM process-Leadrship-Culture-Tekhnologi-Measurument
B. Infrastructure-People-Approach-Tekhnologi-Impact
C. Budget-Resources-Existing Process-Structure-Metric
D. People-Leadership-History Data-Knowledge Strategi-Company Mission
11. Ciri utama era agrarian adalah:
A. Model sebagai kekuatan utama
B. Informasi tentang pertanian menjadi sangat penting
C. Munculnya mesin-mesin sebagai alat bantu pertanian
D. Kekuasaan ditandai dengan penguasaan lahan
12. Pengetahuan menjadi faktor produksi yang dominan dan munculnya komputer,
internet, kecerdasan buatan, dan algoritma untuk rutinitas merupakan ciri-ciri dari era:
A. Knowledge 1.0
B. Knowledge 2 0
C. Knowledge 3.0
D. Knowledge 4.0
13. Manakah dari pernyataan atau situasi berikut yang sesuai dengan kategori sebagai
knowledge:
A. Patient Temperature
3. B. “Fever” is a temperature greather
C. The combination of fever and tacycardia in the eldery can be life
threatening the patient probably has a serious case of the flu
D. The patient should be admitted to the hospital ASAP and treated for the flu
14. Ketika seorang chef yang sedang memasak kemudian memberitahukan resepnya
dengan berbicara : beri saja garam “secukupnya” atau beri saja gula “secukupnya” kata
secukupnya ini sulit untuk diutarakan karena orang tersebut tidak pernah mengukur
seberapa banyak gula atau garam yang dibutuhkan. Hal tersebut gambaran dari;
A. Tacit Knowledge
B. Explicit Knowledge
C. Implicit Knowledge
D. Embedded knowledge
15. Yang bukan merupakan langkah dalam memimpin perubahan adalah:
A. Establishing a sense of urgency
B. Creating supporting change members
C. Communicating the vision for buy in
D. Empowaring broad based action
16. Knowledge Management fokus pada koleksi pengetahuan telah diperluas untuk
mencakup koneksi antara orang-orang dan untuk meningkatkan hubungan sosial
dengan dukungan teknologi yang sesuai, merupakan salah satu ciri dari:
A. Age of reason
B. Indusrial Society
C. Information dan Knowledge Society
D. Digitized knowledge society
17. Berfokus pada penggunaan teknologi yang meliputi proses penyimpanan, indexing,
retrieval, dan reuse adalah karakterisik:
A. Eploitation strategy
B. Codification strategy
C. Exploration strategy
D. Personalization strategy
18. Menentukan media penyimpanan knowledge serta menetapkan atribut-atribut
knowledge adalah beberapa hal dilakukan dalam tahap:
A. Create KM Blueprint
B. Develop KM system
C. Design KM team
D. Audit Existing knowledge asset
19. SECI berguna bagi organisasi bernama model of knowledge dimensions, model ini
menggambarkan;
4. A. Bagaimana tacit knowledge ke explicit knowledge
B. Bagaimana explicit knowledge ke tacit knowledge
C. Bagaimana implicit knowledge ke tacit knowledge
D. Bagaimana implicit knowledge kr explicit knowledge
20. Tahap yang menggambarkan interaksi sosial, berbagi pengalaman adalah:
A. Tacit ke Explicit
B. Explicit ke Tacit
C. Tacit ke Tacit
D. Explicit ke Explicit
21. Tahap yang mencakup kegiatan publikasi atau artikulasi pengetahuan adalah:
A. Tacit ke Explicit
B. Explicit ke Tacit
C. Tacit ke Explicit
D. Explicit ke Explicit
22. Tahap yang meliputi menyusun, membandingkan, mengkategorikan adalah
A. Tacit ke Explicit
B. Explicit ke Tacit
C. Tacit je Explicit
D. Explicit ke Explicit
23. Tahap yang mengimplementasikan SOP adalah
A. Tacit ke Explicit
B. Explicit ke Tacit
C. Tacit j3 Explicit
D. Explicit ke Explicit
24. Yang termasuk 3 dimensi Boikot kecuali:
A. Tidak dapat atau dapat di kodifikasi
B. Berwujud atau tidak berwujud
C. Tidak dapat atau dapat disebarkan
D. Makin mudah data di konversi
25. Yang termasuk dimensi knowledge menurut Wiig, kecuali adalah:
A. Impacting
B. Kelengkapan
C. Keterhubungan
D. Kesamaan
26. Yang mengidentifikasi segala macam tantangan dan kesempatan adalah:
A. Problem-Selving
B. Scanning
C. Abstraksi
D. Diffusion
5. 27. Yang menstrukturkannya melalui proses kodifikasi adalah
A. Problem-Selving
B. Scanning
C. Abstraksi
D. Diffusion
28. Yang dapat menyebarkan insight adalah
A. Problem-Selving
B. Scanning
C. Abstraksi
D. Diffusion
29. Yang daapat digunakan dan diaplikasikan dalam berbagai situasi sehingga akan
memperoleh pengalaman belajar adalah:
A. Absorption
B. Impacting
C. Abstraksi
D. Scanning
30. Yang diperoleh dapat di praktikkan adalah
A. Absorption
B. Impacting
C. Abstraksi
D. Scanning