Pengumpulan Tugas Pengantar Psikologi S1 Ilmu Komunikasi Kelompok: - Muhammad Kahfi (05190000002) - Nur Kholifah Safira (05190000006) - Hafizh Mumtaz (05190000009) - Muhamad Fajar Primantara (05200000003)

1. Muhammad Kahfi 05190000002
Nur Kholifah Safira 05190000006
Hafizh Mumtaz 05190000009
Muhamad Fajar Primatara 05200000003

2. Suatu tenaga/suatu kekuatan yang
mendorong manusia supaya bergerak dan
berbuat sesuatu.
Dorongan tersebut biasa disebut dengan
MOTIF

3. Motif diartikan sebagai kekuatan yang
terdapat dalam diri organisme yang
mendorong untuk berbuat sesuatu
Motif juga sebagai pendorong pada
umumnya tidak berdiri sendiri, tetapi saling
terkait dengan faktor lain.

4. motif tidak dapat diamati secara langsung,
tetapi dapat diketahui atau terinferensi dari
perilaku, yaitu apa yang dikatakan dan apa
yang diperbuat seseorang.

5. Dengan demikian orang mempunyai alat
yang baik untuk mengadakan eksplanasi
mengenai perilaku. Motif juga membantu
seseorang untuk mengadakan prediksi
tentang perilaku.

6. Motivasi mempunyai sifat siklus melingkar,
yaitu motivasi timbul, memicu perilaku
tertuju pada tujuan (goal) dan setelah
tujuan tercapai, motivasi terhenti, tetapi itu
akan kembali pada keadaan semula
apabila ada sesuatu kebutuhan lagi.
• 1. Driving state
• 2. Instrumen behavior
• 3. Goal

7.  Pada tahap pertama timbulnya keadaan pemicu
(driving state), drive timbul karena organism
merasa ada kekurangan dalam kebutuhan. Missal
orang kurang tidur, maka ia butuh tidur, dan
kebutuhan ini mendorong untuk tidur. Driving state
dapat timbul karena stimulasi internal, stimulasi
eksternal ataupun interaksi antara keduanya,
misalnya keinginan untuk makanan dan minuman,
timbul karena faktor internal yaitu kebutuhan
secara fisiologis, disamping kebutuhan internal.
Ada lagi eksternal, yaitu keadaan sosial.

8.  Adapun teori-teori motif yaitu sebagai berikut :
a. Teori instink
Wiliam Jammes mengatakan bahwa perilaku manusia
ditentukan oleh instink. Instink adalah suatu proposisi
(kecenderungan) yang ditentukan oleh secara genetis untuk
berperilaku dengan cara tertentu bila dihadapkan pada
rangsang-rangsang tertentu.
b. Teori dorongan (drive theory)
Teori ini didasarkan atas determinan-determinan yang
sifatnya biologis. Clark Leonard Hull dan kawan-kawan
berpendapat, bahwa bila tubuh organisme keku-rangan zat
tertentu, seperti lapar atau haus, maka akan timbul suatu
ketegangan tubuh, keadaan ini akan mendorong organisme
untuk menghilangkan ketegangan dengan makan atau
minum.

9. c. Teori Atribusi
Teori ini melandaskan pemikiranya tidak pada
determinan-determinan biologis melainkan psikologis
dan lingkungan. Menurut Fritz Heider, seorang ahli
terkemuka, perilaku tergantung dari kombinasi antara
daya –daya efektif dalam diri individu dan daya-daya
efektif dari lingkungan. Orang yang cenderung
beranggapan bahwa perilakunya didorong oleh faktor-
faktor di luar dirinya disebut mempunyai lokus kontrol
eksternal, sedangkan orang orang yang beranggapan
bahwa perilakunya didorong oleh faktor-faktor di dalam
dirinya disebut locus kontrol internal,mereka terakhir ini
yang dipandang lebih mandiri dan bertanggung jawab
atas perilakunya.

10. d. Teori harapan
Victor E. Vroom pencetus teori harapan dan pendukungnya beranggapan
bahwa motivasi merupakan produk kombinasi antara besarnya keinginan
seseorang untuk mendapatkan reward tertentu (valensi), besarnya
kemungkinan untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diperlukan (harapan)
dan keyakinan bahwa prestasinya tersebut akan menghasilkan hadiah yang
ia inginkan (instrumentalitas)
e. Aktualisasi diri
Manusia adalah makhluk rasional, oleh karena itu setiap rangsang akan
mengalami prosess kognitif sebelum terjadinya suatu respons. Seorang
tokoh psikoanalitis, C. G. Jung menyatakan bahwa motif tertinggi manusia
dalah mengembangkan kapasitas atau potensi-potensinya setinggi
mungkin, motif ini dinamakan aktualisasi diri. Istilah aktualisasi diri
kemudian dikembangkan berdasarkan penelitian-penelitian Rogers dan
Maslow. Rogers berpendapat perilaku manusia dikuasai oleh the actualizing
tendency, yaitu suatu kecendrungan inheren manusia untuk
mengembangkan kapasitasnya sedemikian rupa guna memelihara dan
mengembangkan diri. Motivasi yang timbul ini dapat meningkatkan
kemandirian dan meningkatkan kreativitas.

11. f. Teori Motif Berprestasi
Pada tahun 1940-an John Atkinson dan David Mc
Clelland mempelajari motivasi untuk keperluan yang
lebih luas, mereka yakin bahwa pengetahuan akan
faktor-faktor yang mendasari manusia mempunyai
dampak yang amat luas, hasil-hasil penelitian mereka
menghasilkan teori motivasi berprestasi yang ber-
manfaat yang dampaknya dibidang ekonomi cukup luas
dan mendalam. Mc Clelland membedakan tiga
kebutuhan utama yang mempengaruhi perilaku manusia
, yaitu:
1. kebutuhan berprestasi atau n-ach
2. kebutuhan untuk berkuasa atau n-power
3. kebutuhan untuk berafiliasi atau n-affiliasi

12.  1. Drive (Needs)
 Ialah sesuatu yang mendorong untuk bertindak yang didapat melalui proses belajar.
 2. Incentives
 Yaitu situasi atau keadaan yang berbeda dari lingkungan sekitar yang merangsang
adanya tingkah laku tertentu yang juga menyebabkan seorang individu melakukan
suatu tindakan.
 3. Biogenetis
 Ialah Macam macam motif dalam psikologi sosial yang asli di dalam diri orang dan
berkembang dengan sendirinya, tidak berhubungan dengan lingkungan atau tidak
terikat dengan kebudayaan tempat individu tersebut berkembang.
 4. Sosiogenetis
 Ialah macam motif psikologi sosial yang dipelajari dari lingkungan kebudayaan atau
lingkungan sekitar dimana individu tersebut berada dan dibesarkan.
 5. Teogenetis
 Berasal dari interaksi manusia dengan Tuhan seperti apa yang terwujud dalam
kehidupannya sehari hari yang diperoleh dari ibadah yang dilakukannya dimana
dalam kehidupan sehari hari

13.  6. Interaksi Orang Tua
 Ialah Macam macam motif dalam psikologi sosial yang dipengaruhi dari
orang tua, yakni bagaimana ia diasuh sejak kecil, bagaimana ia
berkomunikasi dengan orang tua, bagaimana ia mendapat kesempatan
mendapat kasih sayang dan menyampaikan pendapat
 7. Keluarga
 Motif psikologi sosial kali ini ialah yang berhubungan dengan penerimaan
keluarga dan kebahagiaannya serta kenyamanannya berada dalam sebuah
keluarga
 8. Masyarakat Luas
 Yakni berhubungan dengan lingkungan, bagaimana individu diterima dalam
masyarakat maka itulah yang menjadi respon individu tersebut terhadap
psikologi sosialnya
 9. Pendidikan Formal
 Ialah Macam macam motif dalam psikologi sosial yang merupakan dampak
dari lingkungan pendidikan resminya seperti lingkungan sekolah
 10. Kekerasan
 Ialah motif psikologi sosial yang dilakukan karena terpaksa, dengan cara
kekerasan yang umumnya menimbulkan suatu trauma dan perangai yang
lebih berat

14.  11. Bujukan
 Ialah sebuah bujukan yang dapat berpengaruh
pada psikologi sosialnya, misalnya ialah dalam
perusahaan menginginkan target yang lebih
banyak atau hasil yang lebih bagus
 12. Identifikasi
 Dikenal sebagai macam macam motif dalam
psikologi sosial yang terbaik sebab dalam hal ini
individu berbuat sesuatu hal dengan rasa percaya
diri dan cara yang baik
 13. Status
 Merupakan motif psikologi sosial yang terjad
karena keinginan mendapat status, seperti halnya
di masa pemilihan kepala atau sosok pemimpin

15.  Motif adalah faktor internal yang membangun,
membimbing dan mengintegrasikan perilaku
seseorang. Motif timbul dari hasil
pembelajaran. Motif juga didasarkan pada
emosi dan tidak terlihat dari perilaku yang
ditunjukkan.
 Dengan munculnya motif tertentu pada diri
seseorang, yang disebabkan oleh adanya
kebutuhan dalam dirinya sendiri. Jika
situasinya sangat penting dan emosional bagi
seseorang

16.  1.Sheriff
 Motif menurut sheriff adalah istilah umum yang mencakup
semua faktor internal yang mengarah pada berbagai bentuk
perilaku yang diharapkan
 2. R. S. Woodworth
 motif menurut R. S. Woodworth adalah kalimat yang dapat
menyebabkan atau dengan mudah menyebabkan seseorang
melakukan hal-hal tertentu dan untuk tujuan tertentu.
 3. Nasution
 Motif menurut Nasution adalah semua upaya yang mendorong
seseorang untuk melakukan sesuatu.
 4. Giddens
 motif menurut Giddens adalah seseuatu harus dirasakan
secara sadar. Dalam hal ini lebih dari suasana hat yang
dirasakan.

17.  • Motif dalam psikologi berasal dari bahasa Latin movene,
yang berarti bergerak (Cabang: 1964). Menurut Alex Sobur,
alasan dalam psikologi, berdasarkan buku psikologi umum
(2009: 267), adalah dorongan, keinginan dan kekuatan
pendorong itu sendiri.
 • Motivasi dalam psikologi adalah keadaan dalam individu
atau tubuh yang mengarahkan perilaku ke suatu tujuan.
Definisi lain dari motivasi dalam psikologi oleh Alex Sobur
(2009: 268) Motivasi dalam psikologi adalah untuk
menghasilkan motif dalam psikologi, untuk menghasilkan
gerakan atau untuk mendorong seseorang untuk melakukan
sesuatu untuk mencapai kepuasan / tujuan.

18.  Frustasi: Frustrasi, dari bahasa Latin frustratio, adalah
perasaan kecewa akibat terhalang dalam pencapaian
tujuan. Semakin penting tujuannya, semakin besar
frustrasi dirasakan. Rasa frustrasi bisa menjurus ke
stress. Frustrasi dapat berasal dari dalam atau dari luar
diri seseorang yang mengalaminya.
 Konflik: Konflik secara estimologi berasal dari kata kerja
Latin yaitu "con" yang artinya bersama dan "fligere" yang
artinya benturan atau bertabrakan.

19. a. Dari lingkungan, misal norma sosial yang
ada, ini merupakan kendala yang dapat
menimbulkan frustasi
b. Kemampuan yang ada dalam diri individu
tidak sesuai, sehingga tidak bisa mencapai
tujuan.
c. Konflik antara motif-motif yang ada, dua
motif atau lebih muncul berbarengan dan
membutuhkan pemenuhan atau pemecahan.

20. a. Konflik angguk-angguk (approach-approach conflict)
Konflik ini timbul karena adanya dua motif atau lebih yang
kesemuanya mempunyai nilai positif bagi individu yang
bersangkutan, dan individu mengadakan pemilihan diantara
motif-motif yang ada.
b. Konflik geleng-geleng (avoidance-avoidance conflict)
Konflik ini timbul karena individu menghadapi dua atau lebih
motif dan semuanya mempunyai nilai negatif bagi individu yang
bersangkutan, individu tidak boleh menolaknya, harus memilih
salah satu motif yang ada
c. Konflik Geleng-Geleng (approach-avoidance conflict)
Konflik ini timbul karena individu menghadapi objek yang
mengandung nilai positif dan negatif, hal ini dapat menimbulkan
konflik pada individu yang bersangkutan.

21. Apabila individu menghadap bermacam-macam motif, ada beberapa
kemungkinan respons yang dapat diambil oleh individu yang
bersangkutan:
a. Pemilihan atau penolakan
Terjadi apabila mengandung nilai yaang positif atau negatif bagi individu
yang bersangkutan.
b. Kompromi
Terjadi apabila individu dapat mengambil respons yang bersifat
kompromis, misal ingin belajar, tetapi juga ingin bekerja, maka bisa
dilaksanakan kedua-duanya.
c. Ragu-ragu (bimbang)
Terjadi apabila individu diharuskan memilih atau menolak antara dua motif,
maka kadang-kadang terjadi kebimbangan, dalam mengambil keputusn ini
individu harus mempertimbngkan dan memeriksa secara teliti segala
aspek dari hal tersebut. Keputusan yang diambil harus bersifat rasional,
subjektif, keputusan keluar dari lubuk hati, dari kata hati individu yang
bersangkutan.