SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Android-tabletit 
opetuksessa 
Virtain yläkoulu 
Osa 4/5 – 27.10.2014 
Matleena Laakso 
www.matleenalaakso.fi
Ohjelma 
 Tablettien peruskäytön kertausta 
 Miten tablettien peruskäyttö sujuu? 
 Osaatko säätää asetuksia? 
 Osaatko lisätä ja poistaa oppilaita? 
 Oletko löytänyt hyödyllisiä sovelluksia opetukseen? 
 Google Driven käytön kertausta 
 Miten tallennan, luon kansioita ja jaan dokumentteja? 
 Mistä löydän Driven tabletilla, kotikoneelta tai 
tietokoneluokasta? 
 Driven peruskäyttö 
 Kahoot, Socrative ja Quizlet
Tabletit
Android-tabletti 
 Googlen käyttöjärjestelmä on Android 
 Käytetään Googlen tunnuksella (…@edu.virrat.fi), millä 
kirjaudutaan kaikkiin muihinkin Googlen palveluihin 
(Gmail-sähköposti, Kalenteri, Google Drive,..) 
 Asetukset 
 Facebookissa: Android-tabletit opetuksessa
Lisää ja poista oppilaita 
 Jokaisen opettajan osattava, sillä tabletille mahtuu n. 7 käyttäjää 
 Sammuta näyttö hetkeksi, niin voit kirjautua toisilla tunnuksilla 
 Kirjaudu tabletille pääkäyttäjänä vain silloin, kun lisää tai 
poistat käyttäjiä yksittäiseltä tabletilta 
 Iconia-pääkäyttäjän salasana on… 
 Samsung-pääkäyttäjän salasana on… 
 Käyttäjien lisääminen/poistaminen: Asetukset  käyttäjät 
 Roskakorin-kuvan avulla voit poistaa käyttäjiä. 
 Lisää käyttäjä -kohdasta voit lisätä uuden käyttäjän. 
 Aina muulloin kirjaudu tabletille Google-tililläsi 
 Google-tilisi on: etunimi.sukunimi@edu.virrat.fi 
 Tällöin tekemäsi työ tallentuu Googlen palvelimelle ja on käytettävissä muillakin 
laitteilla.
Tablettien sovellukset 
 Sovellusten etsiminen, lataaminen, poistaminen, 
kansioiminen ja sulkeminen 
 Tabletissa jo olevat sovellukset 
 Googlen palvelut ja muut 
 Valokuvat ja videot 
 Kuvaaminen, tallentaminen, muokkaaminen, jakaminen 
 Vinkkejä sovelluksista: 
 Edellisten koulutusten diasarjat Driven kansiossa ”Android-koulutus 2014” 
 sites.google.com/site/mobiilisovelluksetopetuksessa/android-sovellukset 
 Google Play: luokat (esim. koulutus, kirjat, talous,..) suosituimmat jne. 
 Opeverkostojen ryhmät: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
GAFE
GAFE oppilaitoksille 
 Koulun omat tunnukset muotoa: etunimi.sukunimi@edu.virrat.fi, 
vrt. Gmail-tunnus yksityiskäytössä 
 Ei mainoksia ja turvallisempi ympäristö 
 Sallittu myös alle 13-vuotiaille 
 Koulu voi itse määritellä käyttöasetukset 
 Facebookissa: 
GAFE Finland - Google Apps For Education Suomi
Mistä GAFE löytyy? 
 Tabletilla kullakin sovelluksella oma kuvake (Gmail, Drive,..) 
 Tietokoneella: google.fi  Kirjaudu  
 Driven voi halutessaan asentaa kotikoneelle 
Sovellukset 
Lisää sovelluksia
Mikä on Google Drive? 
 ”Muistitikku pilvessä” 
 Tallentaminen, muokkaaminen ja jakaminen 
 Driveen voi luoda kansioita ja tiedostoja, joita voi 
halutessaan jakaa toisille katsottavaksi, kommentoitavaksi 
tai muokattavaksi.
Driven tiedostojen hallinta 
 Omassa Drivessä ovat itse luomasi 
tiedostot. 
 Minulle jaetuista löydät muiden 
tekemät, joihin olet saanut oikeuden 
katsoa, kommentoida tai muokata. 
 Tähdellisiin kannattaa merkitä työn alla 
olevat tiedostot, niin löydät ne helposti.
Uusien kansioiden/tiedostojen luominen
Millaiselta oma Drive näyttää 
tabletilla? 
 HUOM: Useimmiten mobiilisovellus on karsittu versio 
selaimella toimivasta palvelusta. Näin on myös Driven laita.
Drive: oppilaiden esitelmät, kirjoitelmat,.. 
 Oppilas luo asiakirjan tai muun dokumentin 
 Jakaa opettajalle muokkaus- tai kommentointioikeuden 
 Jakamalla oikeuksia toisille oppilaille onnistuu myös 
ryhmätyö sekä vertaisarviointi 
 Esim. prosessikirjoittaminen, esitelmät, sähköiset kokeet 
 Opettaja luo asiakirjan 
 Asiakirjassa on pohja työskentelylle tai tehtävät. Kukin 
oppilas/ryhmä kopioi sen omaan dokumenttiinsa ja jatkaa 
työstämistä siinä. 
 Opettaja antaa kokeen ajaksi muokkausoikeuden oppilaille
Tehtävien palautus Driveen (tapa 1) 
 Opettaja luo kansion ja jakaa sen muokkausoikeuden 
kyseiselle luokalle 
 Onnistuu helpoimmin käyttämällä luokan omaa s-postia 
 Oppilas avaa kyseisen kansion, joka löytyy kohdasta 
Minulle jaetut. Oppilas klikkaa kohdasta UUSI ja luo 
haluamansa asiakirjan (esim. Google Docs) 
 HUOM: Kyseisen kansion kaikilla dokumenteilla on samat 
oikeudet kuin koko kansiolla. Näin ollen opettajan 
palautteen lisäksi myös vertaispalaute onnistuu hyvin. 
 Työtä helpottaa, jos oppilaita kehotetaan nimeämään 
dokumentit aina samalla tavoin, 
esim. Mikko Mainio Tehtävä 5
Tehtävien palautus Driveen (tapa 2) 
 Oppilas luo dokumentin ja jakaa sen opettajalle 
kommentointi- tai muokkausoikeudella. 
 Dokumentti nimetään kurssikoodilla ja oppilaan nimellä 
esim. BG4 Maija Mainio 
 Oppilas voi haluttaessa jakaa dokumentin myös tietyille 
oppilaille, esim. saman ryhmän jäsenille 
 Opettaja luo kansion, minne haluaa tietyn oppiaineen tai 
ryhmän tehtävät koota. 
 Opettaja poimii Minulle jaetut -kansiosta BG4-nimellä 
alkavat dokumentit ja siirtää ne kaikki kerralla kyseisen 
ryhmän kansioon.
Google Drive: kommentointi 
 Kommenttien lisäys: Lisää  kommentti 
 Haluttaessa opiskelija voi muokata sisältöä 
kommenttien perusteella. 
 Kommentointimahdollisuus sopii hyvin myös 
vertaispalautteen työkaluksi!
Kahoot.it
m.socrative.com tai 
Socrative Student -sovellus 
Huoneen nimi: Matleena
quizlet.com 
 quizlet.com/54370095/musiikkisanasto-flash-cards/ 
 quizlet.com/1474330/german-food-adjectives-flash-cards/
Perusteellisempi ja ajoittain päivittyvä diasarja 
sähköisistä kyselytyökaluista: 
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/shkiset-kokeet-ja-arviointi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative 
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä. 
 CC-lisenssit: creativecommons.fi 
 CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen - 
lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: 
 Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on 
sallittu. 
 Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän 
diasarjan osalta: Matleena Laakso, 
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/android-opetuksessa-271014. Muokattu 
teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. 
 Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: 
www.matleenalaakso.fi

More Related Content

Similar to Android opetuksessa 27.10.14

Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Matleena Laakso
 
Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Perusopetusta etänä 19.3.20
Perusopetusta etänä 19.3.20Perusopetusta etänä 19.3.20
Perusopetusta etänä 19.3.20Matleena Laakso
 
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16 Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16 Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Matleena Laakso
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfMatleena Laakso
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Matleena Laakso
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenMatleena Laakso
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Matleena Laakso
 
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatTuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatMatleena Laakso
 
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...Netura
 
Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20
Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20
Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20Matleena Laakso
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Matleena Laakso
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapMatleena Laakso
 
Pilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaPilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaHarto Pönkä
 

Similar to Android opetuksessa 27.10.14 (20)

Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
 
Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Perusopetusta etänä 19.3.20
Perusopetusta etänä 19.3.20Perusopetusta etänä 19.3.20
Perusopetusta etänä 19.3.20
 
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16 Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
 
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatTuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
 
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
 
Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20
Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20
Reaaliaikaisen verkko-opetuksen elävöittäminen 2.10.20
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
 
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
 
Pilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaPilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessa
 
Sovelluksia
Sovelluksia Sovelluksia
Sovelluksia
 

More from Matleena Laakso

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 

Android opetuksessa 27.10.14

  • 1. Android-tabletit opetuksessa Virtain yläkoulu Osa 4/5 – 27.10.2014 Matleena Laakso www.matleenalaakso.fi
  • 2. Ohjelma  Tablettien peruskäytön kertausta  Miten tablettien peruskäyttö sujuu?  Osaatko säätää asetuksia?  Osaatko lisätä ja poistaa oppilaita?  Oletko löytänyt hyödyllisiä sovelluksia opetukseen?  Google Driven käytön kertausta  Miten tallennan, luon kansioita ja jaan dokumentteja?  Mistä löydän Driven tabletilla, kotikoneelta tai tietokoneluokasta?  Driven peruskäyttö  Kahoot, Socrative ja Quizlet
  • 4. Android-tabletti  Googlen käyttöjärjestelmä on Android  Käytetään Googlen tunnuksella (…@edu.virrat.fi), millä kirjaudutaan kaikkiin muihinkin Googlen palveluihin (Gmail-sähköposti, Kalenteri, Google Drive,..)  Asetukset  Facebookissa: Android-tabletit opetuksessa
  • 5. Lisää ja poista oppilaita  Jokaisen opettajan osattava, sillä tabletille mahtuu n. 7 käyttäjää  Sammuta näyttö hetkeksi, niin voit kirjautua toisilla tunnuksilla  Kirjaudu tabletille pääkäyttäjänä vain silloin, kun lisää tai poistat käyttäjiä yksittäiseltä tabletilta  Iconia-pääkäyttäjän salasana on…  Samsung-pääkäyttäjän salasana on…  Käyttäjien lisääminen/poistaminen: Asetukset  käyttäjät  Roskakorin-kuvan avulla voit poistaa käyttäjiä.  Lisää käyttäjä -kohdasta voit lisätä uuden käyttäjän.  Aina muulloin kirjaudu tabletille Google-tililläsi  Google-tilisi on: etunimi.sukunimi@edu.virrat.fi  Tällöin tekemäsi työ tallentuu Googlen palvelimelle ja on käytettävissä muillakin laitteilla.
  • 6. Tablettien sovellukset  Sovellusten etsiminen, lataaminen, poistaminen, kansioiminen ja sulkeminen  Tabletissa jo olevat sovellukset  Googlen palvelut ja muut  Valokuvat ja videot  Kuvaaminen, tallentaminen, muokkaaminen, jakaminen  Vinkkejä sovelluksista:  Edellisten koulutusten diasarjat Driven kansiossa ”Android-koulutus 2014”  sites.google.com/site/mobiilisovelluksetopetuksessa/android-sovellukset  Google Play: luokat (esim. koulutus, kirjat, talous,..) suosituimmat jne.  Opeverkostojen ryhmät: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
  • 8. GAFE oppilaitoksille  Koulun omat tunnukset muotoa: etunimi.sukunimi@edu.virrat.fi, vrt. Gmail-tunnus yksityiskäytössä  Ei mainoksia ja turvallisempi ympäristö  Sallittu myös alle 13-vuotiaille  Koulu voi itse määritellä käyttöasetukset  Facebookissa: GAFE Finland - Google Apps For Education Suomi
  • 9. Mistä GAFE löytyy?  Tabletilla kullakin sovelluksella oma kuvake (Gmail, Drive,..)  Tietokoneella: google.fi  Kirjaudu   Driven voi halutessaan asentaa kotikoneelle Sovellukset Lisää sovelluksia
  • 10. Mikä on Google Drive?  ”Muistitikku pilvessä”  Tallentaminen, muokkaaminen ja jakaminen  Driveen voi luoda kansioita ja tiedostoja, joita voi halutessaan jakaa toisille katsottavaksi, kommentoitavaksi tai muokattavaksi.
  • 11. Driven tiedostojen hallinta  Omassa Drivessä ovat itse luomasi tiedostot.  Minulle jaetuista löydät muiden tekemät, joihin olet saanut oikeuden katsoa, kommentoida tai muokata.  Tähdellisiin kannattaa merkitä työn alla olevat tiedostot, niin löydät ne helposti.
  • 13. Millaiselta oma Drive näyttää tabletilla?  HUOM: Useimmiten mobiilisovellus on karsittu versio selaimella toimivasta palvelusta. Näin on myös Driven laita.
  • 14. Drive: oppilaiden esitelmät, kirjoitelmat,..  Oppilas luo asiakirjan tai muun dokumentin  Jakaa opettajalle muokkaus- tai kommentointioikeuden  Jakamalla oikeuksia toisille oppilaille onnistuu myös ryhmätyö sekä vertaisarviointi  Esim. prosessikirjoittaminen, esitelmät, sähköiset kokeet  Opettaja luo asiakirjan  Asiakirjassa on pohja työskentelylle tai tehtävät. Kukin oppilas/ryhmä kopioi sen omaan dokumenttiinsa ja jatkaa työstämistä siinä.  Opettaja antaa kokeen ajaksi muokkausoikeuden oppilaille
  • 15. Tehtävien palautus Driveen (tapa 1)  Opettaja luo kansion ja jakaa sen muokkausoikeuden kyseiselle luokalle  Onnistuu helpoimmin käyttämällä luokan omaa s-postia  Oppilas avaa kyseisen kansion, joka löytyy kohdasta Minulle jaetut. Oppilas klikkaa kohdasta UUSI ja luo haluamansa asiakirjan (esim. Google Docs)  HUOM: Kyseisen kansion kaikilla dokumenteilla on samat oikeudet kuin koko kansiolla. Näin ollen opettajan palautteen lisäksi myös vertaispalaute onnistuu hyvin.  Työtä helpottaa, jos oppilaita kehotetaan nimeämään dokumentit aina samalla tavoin, esim. Mikko Mainio Tehtävä 5
  • 16. Tehtävien palautus Driveen (tapa 2)  Oppilas luo dokumentin ja jakaa sen opettajalle kommentointi- tai muokkausoikeudella.  Dokumentti nimetään kurssikoodilla ja oppilaan nimellä esim. BG4 Maija Mainio  Oppilas voi haluttaessa jakaa dokumentin myös tietyille oppilaille, esim. saman ryhmän jäsenille  Opettaja luo kansion, minne haluaa tietyn oppiaineen tai ryhmän tehtävät koota.  Opettaja poimii Minulle jaetut -kansiosta BG4-nimellä alkavat dokumentit ja siirtää ne kaikki kerralla kyseisen ryhmän kansioon.
  • 17. Google Drive: kommentointi  Kommenttien lisäys: Lisää  kommentti  Haluttaessa opiskelija voi muokata sisältöä kommenttien perusteella.  Kommentointimahdollisuus sopii hyvin myös vertaispalautteen työkaluksi!
  • 19. m.socrative.com tai Socrative Student -sovellus Huoneen nimi: Matleena
  • 20. quizlet.com  quizlet.com/54370095/musiikkisanasto-flash-cards/  quizlet.com/1474330/german-food-adjectives-flash-cards/
  • 21. Perusteellisempi ja ajoittain päivittyvä diasarja sähköisistä kyselytyökaluista: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/shkiset-kokeet-ja-arviointi
  • 22. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.  CC-lisenssit: creativecommons.fi  CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen - lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:  Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.  Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/android-opetuksessa-271014. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.  Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi