SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
Moodle2
        Uutta tulee jatkuvasti!
Ominaisuuksia versioista 2.2, 2.3 ja 2.4

           Jarmo Tanskanen
            2013 Valopi Oy
            Tämän teos teoksen käyttöoikeutta koskee
            Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0
                    Muokkaamaton -lisenssi.
Ulkoasu
‣ Ulkoasu on vieläkin
    paremmin muokattavissa.
‣   Erillisiä teemoja voidaan
    tehdä eli ulkonäkö ja
    toiminnallisuus sivuilla
    voidaan joustavasti
    muokata.
‣   Ulkoasutuki on myös
    mobiililaitteille, eli voidaan
    asettaa oma teema tai
    teema on suoraan html5
    yhteensopiva.
‣   Materiaalia voi ladata myös
    mobiililaitteelta.
Näkymän hallinta
‣ Käyttäjä voi itse siirtää
    lohkoja selainruudun
    reunaan ”dock”:iin, jossa
    ne ovat piilossa, mutta
    silti käytettävissä.
‣   Näkymää saa
    yksinkertaistettua.
Navigointi ja lohkot
‣ Sivulla on aina Navigointi-lohko
    näkyvissä, ja sen kautta päästään
    muille sivuille.
‣   Myöskään asetukset -lohkoa ei saa
    pois, sillä se liittyy aina näkyvissä
    olevan sivun sisällön hallintaan.
    Asetukset lohkossa on esim. kurssin
    hallinta tai vaikkapa keskustelualueen
    hallinta.
‣   Lohkot voi aina pienentää miinus-
    napista tai siirtää telakkaan (dock)
    sivun reunalle.
‣   Jos teema sallii lohkoja voi aina siirrellä
    suhteessa toisiinsa ja sivun molemmille
    reunoille. Näin saa sivunäkymän
    mieleisekseen.
SoMe-integrointi
‣   Moodle-sivuille voidaan
    tuoda lisäosina sosiaalisen
    median palveluja.
‣   Esim. Facebook ja Twitter
    mahdollistavat erilaisten
    pienennettyjen näkymien
    tuomisen työtilaan tai
    kurssisivuille.
‣   Näin voi hyödyntää SoMe-
    toiminnan myös kurssin
    sisällä.
‣   Google Cal tapahtumat
    Moodle-kalenteriin...
Kieliversiointi
‣ Moodlea on kehitetty
    aktiivisesti ja
    maailmanlaajuisesti avoimen
    lähdekoodin ohjelmistona jo
    vuodesta 2002.
‣   Moodlea on käännetty yli 100
    kielelle.
‣   Uusia versioita tulee n.
    kahdesti vuodessa. Korjaus-
    ja turvapäivityksiä useammin.
‣   Kieltä ja terminologiaa voi
    muokata eli esim. kurssi-
    sanan voi vaihtaa työtila-
    sanaksi.
‣   kuva: https://moodle.org/
Käyttäjät
‣ Käyttäjät voivat luoda tunnuksen
    itse tai heille voidaan luoda tunnus
    kerralla.
‣   Käyttäjiä voi hallita useamman
    kerralla.
    ‣ Viestin lähetys,tunnuksen
       vahvistaminen, poistaminen,
       näyttäminen jne.
‣   Käyttäjiä voi hakea/suodattaa
    monella eri tavalla.
‣   Käyttäjien profiiliin saa paljon
    erilaisia tietoja: kuva, osoite, jne.
‣   Käyttäjillä on roolit, joiden
    perusteella on oikeuksia enemmän
Tiedostot
‣ Tiedosto voidaan tallentaa moodleen tai se voidaan
    linkittää tiedostopankista esim. Google Drivelta
‣   Tiedosto voi näkyä sivulla yksittäisenä linkkinä tai
    se voi olla kansiossa yhdessä useamman tiedoston
    kanssa. Zip-paketti on myös mahdollinen.
‣   Muualla käytettyyn tiedostoon voidaan luoda myös
    linkki (alias), jolloin alkuperäisen tiedoston
    muuttuessa muutokset ”päivittyvät” muihin
    käyttöpaikkoihin (m2.3->)
‣   Tiedostoja voi lisätä ”Drag’n’Drop”                    M2.2
    tyyppisesti(M2.3->). Myös kurssin pääsivulle.
‣   Tiedostohallintaa ei käyttäjälle ole vaan tiedosto
    poistuu automaattisesti Moodlesta, jos sitä ei
    missään enää käytetä. Näin tiedoston yhteiskäyttö
    on turvallisempaa.



                                                           M2.4
File Picker - tiedostonvalitsin
‣    File Picker - työkalun avulla tuodaan tiedostot
     moodleen
‣    Ulkoisiin tiedostopankkeihin (repositories) pääsee
     kiinni, jos ylläpitäjä on ottanut niitä käyttöön.
‣    Moodlen oma on seuraava:
    ‣ Palvelimen tiedostot (voi katsoa, jos oikeudet
         riittävät)
    ‣ Viimeisimmät tiedostot
    ‣ Lataa tiedosto (omalta koneelta)
    ‣ Henkilökohtaiset tiedostot (käyttäjät privaatit)
‣    Ulkoisia ovat mm:
    ‣ Youtube, Wikimedia, Google Docs, Flickr, Amazon
         S3, Dropbox, Picasa, Alfresco, WebDAV, ...
‣    File Picker mahdollistaa tiedostojen etsinnän
     ulkoisesta paikasta esim. Flickristä.
Materiaalit ja aktiviteetit
‣ Versiosta M2.3 alkaen
    materiaalien lisäys ja
    hallinta on
    näppärämpää.
‣   Selain tulee olla
    uudehko (esim. IE8->).




                             Kuvat, M2.4
Median käyttö
‣ Mediatiedostot voidaan ladata moodle-palvelimelle,
  mutta tiedostokoko ja toisaalta levytila saattaa tulla
  jossain vaiheessa rajoitukseksi.

‣ Mm. mp3- tai mp4-tiedostoina
  voidaan laittaa sivuille suoraan.

‣ Helppo ratkaisu on hallita
  videoita ja muita mediatiedostoja
  ulkopuolisissa palveluissa
  (Youtube, Vimeo, yms.), joista
  ne voi helposti linkittää
  moodlesivulle.
Tehtävät ja portfolio
‣   Erilaisia tehtävien,
    kysymysten ja
    kyselyiden/tenttien
    variaatioita on paljon.
‣   Vastausten arviointi ja
    palautteenanto on
    kätevää.

‣   Oppija voi myös viedä
    vastauksiaan tarvittaessa
    omaan portfolioon mm.
    Google docsiin voi kerätä
    vastauksiaan.
Chat, viestit ja lokit
‣   Moodlessa on
    sisäänrakennettu chat.

‣   Erillisin viestijärjestelmän
    avulla voi lähettää sisäisiä
    viestejä.

‣   Keskustelut pysyvät
    tallessa, joten niihin voi
    palata.
‣   Loki-järjestelmä
    mahdollistaa
    aktiivisuuden seurannan.
Tavoitteet
‣ Engl. outcomes, competencies tai goals
‣ Tavoite -arviointi voidaan ottaa pistearvioinnin rinnalle
‣ Aktiviteetin tai kurssin tavoite arvioidaan määritellyllä
    asteikolla ja on laajempi kokonaisarviointi kuin pelkkä
    pistearviointi
‣   Esim. keskustelualueen vastaukset
    kokonaisuudessaan arvioidaan tavoitteen kautta. Kun
    taas yksittäiset keskustelualueen vastaukset voidaan
    pisteyttää erikseen.
‣   Tavoite-arvioinnit kertyvät myös taulukkoon, josta ne
    helposti kootusti näkee kaikista kurssin
    osasuorituksista.
Suoritusten seuraaminen
‣ Kouluttaja voi asettaa kriteerin, jonka perusteella
    oppijan suoritus merkitään tehdyksi.
‣   Kriteeri voi olla esim. katsominen, arviointi/
    pistemäärä tai oppija merkitsee itse.
‣   Suoritusmerkintä (väkänen) näkyy kurssisivulla
    aktiviteetin perässä.
Saatavuuden rajoitus
‣ Eli ehdollinen julkaisu.
‣ Materiaalien (tiedostojen/kansioiden/sivujen/
  aktiviteettien) saatavuudelle voidaan asettaa ehtoja
  ajan, arvosanan, osallistujatiedon tai
  esitietovaatimuksen suhteen(M2.4).
Oma sivu
‣ Oma sivu moodlessa
    kerää kaikkien kurssien
    tapahtumia ja
    muistuttelee tehtävistä
    ja palautuksista
‣   Omat yksityiset tiedostot
    voidaan myös hallita
‣   Käyttää ja lukea RSS-
    syötteitä
‣   Käyttää kalenteria
‣   Blogi, tunnisteet, profiilin
    tiedot...
Tässä lyhyesti
Lisätietoa:

Jarmo Tanskanen

p. 050-5536899
jarmo.tanskanen@valopi.fi

More Related Content

Similar to Moodle2 uusia ominaisuuksia

Pilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaPilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaHarto Pönkä
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaHarto Pönkä
 
Moodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudet
Moodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudetMoodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudet
Moodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudetOpen Trainers Oy
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapMatleena Laakso
 
Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Matleena Laakso
 
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Matleena Laakso
 
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15Matleena Laakso
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Matleena Laakso
 
Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14Matleena Laakso
 
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013Mikko Horila
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Matleena Laakso
 
Slideshare työkäytössä
Slideshare työkäytössäSlideshare työkäytössä
Slideshare työkäytössäKaroliina Luoto
 

Similar to Moodle2 uusia ominaisuuksia (20)

Pilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaPilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessa
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
 
Moodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudet
Moodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudetMoodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudet
Moodle 2.5 - 2.7 uudet ominaisuudet
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
 
Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19
 
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
 
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
 
Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14
 
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
 
SlideShare-webinaari
SlideShare-webinaariSlideShare-webinaari
SlideShare-webinaari
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
 
Slideshare työkäytössä
Slideshare työkäytössäSlideshare työkäytössä
Slideshare työkäytössä
 

More from Jarmo Tanskanen

Audiovisuaalisuus oppimisessa
Audiovisuaalisuus oppimisessaAudiovisuaalisuus oppimisessa
Audiovisuaalisuus oppimisessaJarmo Tanskanen
 
So me paja-kangasala-2013
So me paja-kangasala-2013So me paja-kangasala-2013
So me paja-kangasala-2013Jarmo Tanskanen
 
Viestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisesti
Viestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisestiViestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisesti
Viestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisestiJarmo Tanskanen
 
Viestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssä
Viestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssäViestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssä
Viestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssäJarmo Tanskanen
 
Suunnitelmallinen työskentely
Suunnitelmallinen työskentelySuunnitelmallinen työskentely
Suunnitelmallinen työskentelyJarmo Tanskanen
 
Pedagoginen toiminta Moodlessa
Pedagoginen toiminta MoodlessaPedagoginen toiminta Moodlessa
Pedagoginen toiminta MoodlessaJarmo Tanskanen
 
Sosiaalinen media uutena oppimisympäristönä
Sosiaalinen media uutena oppimisympäristönäSosiaalinen media uutena oppimisympäristönä
Sosiaalinen media uutena oppimisympäristönäJarmo Tanskanen
 

More from Jarmo Tanskanen (12)

Audiovisuaalisuus oppimisessa
Audiovisuaalisuus oppimisessaAudiovisuaalisuus oppimisessa
Audiovisuaalisuus oppimisessa
 
Youtube - luominen
Youtube - luominenYoutube - luominen
Youtube - luominen
 
So me paja-kangasala-2013
So me paja-kangasala-2013So me paja-kangasala-2013
So me paja-kangasala-2013
 
Viestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisesti
Viestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisestiViestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisesti
Viestintä ja vuorovaikutus työssä - oppilaitospainotteisesti
 
Youtuben käyttö
Youtuben käyttöYoutuben käyttö
Youtuben käyttö
 
Soundcloud käyttö
Soundcloud käyttöSoundcloud käyttö
Soundcloud käyttö
 
Viestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssä
Viestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssäViestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssä
Viestintäkulttuuri ja vuorovaikutus työssä
 
Suunnitelmallinen työskentely
Suunnitelmallinen työskentelySuunnitelmallinen työskentely
Suunnitelmallinen työskentely
 
Pedagoginen toiminta Moodlessa
Pedagoginen toiminta MoodlessaPedagoginen toiminta Moodlessa
Pedagoginen toiminta Moodlessa
 
QR koodit matkailussa
QR koodit matkailussaQR koodit matkailussa
QR koodit matkailussa
 
Qr koodit matkailussa
Qr koodit matkailussaQr koodit matkailussa
Qr koodit matkailussa
 
Sosiaalinen media uutena oppimisympäristönä
Sosiaalinen media uutena oppimisympäristönäSosiaalinen media uutena oppimisympäristönä
Sosiaalinen media uutena oppimisympäristönä
 

Moodle2 uusia ominaisuuksia

  • 1. Moodle2 Uutta tulee jatkuvasti! Ominaisuuksia versioista 2.2, 2.3 ja 2.4 Jarmo Tanskanen 2013 Valopi Oy Tämän teos teoksen käyttöoikeutta koskee Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Muokkaamaton -lisenssi.
  • 2. Ulkoasu ‣ Ulkoasu on vieläkin paremmin muokattavissa. ‣ Erillisiä teemoja voidaan tehdä eli ulkonäkö ja toiminnallisuus sivuilla voidaan joustavasti muokata. ‣ Ulkoasutuki on myös mobiililaitteille, eli voidaan asettaa oma teema tai teema on suoraan html5 yhteensopiva. ‣ Materiaalia voi ladata myös mobiililaitteelta.
  • 3. Näkymän hallinta ‣ Käyttäjä voi itse siirtää lohkoja selainruudun reunaan ”dock”:iin, jossa ne ovat piilossa, mutta silti käytettävissä. ‣ Näkymää saa yksinkertaistettua.
  • 4. Navigointi ja lohkot ‣ Sivulla on aina Navigointi-lohko näkyvissä, ja sen kautta päästään muille sivuille. ‣ Myöskään asetukset -lohkoa ei saa pois, sillä se liittyy aina näkyvissä olevan sivun sisällön hallintaan. Asetukset lohkossa on esim. kurssin hallinta tai vaikkapa keskustelualueen hallinta. ‣ Lohkot voi aina pienentää miinus- napista tai siirtää telakkaan (dock) sivun reunalle. ‣ Jos teema sallii lohkoja voi aina siirrellä suhteessa toisiinsa ja sivun molemmille reunoille. Näin saa sivunäkymän mieleisekseen.
  • 5. SoMe-integrointi ‣ Moodle-sivuille voidaan tuoda lisäosina sosiaalisen median palveluja. ‣ Esim. Facebook ja Twitter mahdollistavat erilaisten pienennettyjen näkymien tuomisen työtilaan tai kurssisivuille. ‣ Näin voi hyödyntää SoMe- toiminnan myös kurssin sisällä. ‣ Google Cal tapahtumat Moodle-kalenteriin...
  • 6. Kieliversiointi ‣ Moodlea on kehitetty aktiivisesti ja maailmanlaajuisesti avoimen lähdekoodin ohjelmistona jo vuodesta 2002. ‣ Moodlea on käännetty yli 100 kielelle. ‣ Uusia versioita tulee n. kahdesti vuodessa. Korjaus- ja turvapäivityksiä useammin. ‣ Kieltä ja terminologiaa voi muokata eli esim. kurssi- sanan voi vaihtaa työtila- sanaksi. ‣ kuva: https://moodle.org/
  • 7. Käyttäjät ‣ Käyttäjät voivat luoda tunnuksen itse tai heille voidaan luoda tunnus kerralla. ‣ Käyttäjiä voi hallita useamman kerralla. ‣ Viestin lähetys,tunnuksen vahvistaminen, poistaminen, näyttäminen jne. ‣ Käyttäjiä voi hakea/suodattaa monella eri tavalla. ‣ Käyttäjien profiiliin saa paljon erilaisia tietoja: kuva, osoite, jne. ‣ Käyttäjillä on roolit, joiden perusteella on oikeuksia enemmän
  • 8. Tiedostot ‣ Tiedosto voidaan tallentaa moodleen tai se voidaan linkittää tiedostopankista esim. Google Drivelta ‣ Tiedosto voi näkyä sivulla yksittäisenä linkkinä tai se voi olla kansiossa yhdessä useamman tiedoston kanssa. Zip-paketti on myös mahdollinen. ‣ Muualla käytettyyn tiedostoon voidaan luoda myös linkki (alias), jolloin alkuperäisen tiedoston muuttuessa muutokset ”päivittyvät” muihin käyttöpaikkoihin (m2.3->) ‣ Tiedostoja voi lisätä ”Drag’n’Drop” M2.2 tyyppisesti(M2.3->). Myös kurssin pääsivulle. ‣ Tiedostohallintaa ei käyttäjälle ole vaan tiedosto poistuu automaattisesti Moodlesta, jos sitä ei missään enää käytetä. Näin tiedoston yhteiskäyttö on turvallisempaa. M2.4
  • 9. File Picker - tiedostonvalitsin ‣ File Picker - työkalun avulla tuodaan tiedostot moodleen ‣ Ulkoisiin tiedostopankkeihin (repositories) pääsee kiinni, jos ylläpitäjä on ottanut niitä käyttöön. ‣ Moodlen oma on seuraava: ‣ Palvelimen tiedostot (voi katsoa, jos oikeudet riittävät) ‣ Viimeisimmät tiedostot ‣ Lataa tiedosto (omalta koneelta) ‣ Henkilökohtaiset tiedostot (käyttäjät privaatit) ‣ Ulkoisia ovat mm: ‣ Youtube, Wikimedia, Google Docs, Flickr, Amazon S3, Dropbox, Picasa, Alfresco, WebDAV, ... ‣ File Picker mahdollistaa tiedostojen etsinnän ulkoisesta paikasta esim. Flickristä.
  • 10. Materiaalit ja aktiviteetit ‣ Versiosta M2.3 alkaen materiaalien lisäys ja hallinta on näppärämpää. ‣ Selain tulee olla uudehko (esim. IE8->). Kuvat, M2.4
  • 11. Median käyttö ‣ Mediatiedostot voidaan ladata moodle-palvelimelle, mutta tiedostokoko ja toisaalta levytila saattaa tulla jossain vaiheessa rajoitukseksi. ‣ Mm. mp3- tai mp4-tiedostoina voidaan laittaa sivuille suoraan. ‣ Helppo ratkaisu on hallita videoita ja muita mediatiedostoja ulkopuolisissa palveluissa (Youtube, Vimeo, yms.), joista ne voi helposti linkittää moodlesivulle.
  • 12. Tehtävät ja portfolio ‣ Erilaisia tehtävien, kysymysten ja kyselyiden/tenttien variaatioita on paljon. ‣ Vastausten arviointi ja palautteenanto on kätevää. ‣ Oppija voi myös viedä vastauksiaan tarvittaessa omaan portfolioon mm. Google docsiin voi kerätä vastauksiaan.
  • 13. Chat, viestit ja lokit ‣ Moodlessa on sisäänrakennettu chat. ‣ Erillisin viestijärjestelmän avulla voi lähettää sisäisiä viestejä. ‣ Keskustelut pysyvät tallessa, joten niihin voi palata. ‣ Loki-järjestelmä mahdollistaa aktiivisuuden seurannan.
  • 14. Tavoitteet ‣ Engl. outcomes, competencies tai goals ‣ Tavoite -arviointi voidaan ottaa pistearvioinnin rinnalle ‣ Aktiviteetin tai kurssin tavoite arvioidaan määritellyllä asteikolla ja on laajempi kokonaisarviointi kuin pelkkä pistearviointi ‣ Esim. keskustelualueen vastaukset kokonaisuudessaan arvioidaan tavoitteen kautta. Kun taas yksittäiset keskustelualueen vastaukset voidaan pisteyttää erikseen. ‣ Tavoite-arvioinnit kertyvät myös taulukkoon, josta ne helposti kootusti näkee kaikista kurssin osasuorituksista.
  • 15. Suoritusten seuraaminen ‣ Kouluttaja voi asettaa kriteerin, jonka perusteella oppijan suoritus merkitään tehdyksi. ‣ Kriteeri voi olla esim. katsominen, arviointi/ pistemäärä tai oppija merkitsee itse. ‣ Suoritusmerkintä (väkänen) näkyy kurssisivulla aktiviteetin perässä.
  • 16. Saatavuuden rajoitus ‣ Eli ehdollinen julkaisu. ‣ Materiaalien (tiedostojen/kansioiden/sivujen/ aktiviteettien) saatavuudelle voidaan asettaa ehtoja ajan, arvosanan, osallistujatiedon tai esitietovaatimuksen suhteen(M2.4).
  • 17. Oma sivu ‣ Oma sivu moodlessa kerää kaikkien kurssien tapahtumia ja muistuttelee tehtävistä ja palautuksista ‣ Omat yksityiset tiedostot voidaan myös hallita ‣ Käyttää ja lukea RSS- syötteitä ‣ Käyttää kalenteria ‣ Blogi, tunnisteet, profiilin tiedot...
  • 18. Tässä lyhyesti Lisätietoa: Jarmo Tanskanen p. 050-5536899 jarmo.tanskanen@valopi.fi