2. 1. Desenvolupament general del curs.
2. Fortaleses i dificultats del grup-classe.
3. Metodologies emprades.
4. Objectius i continguts treballats i en procés.
5. Informació de les diferents àrees donades pels especialistes.
6. Equip de suport
7. Precs i preguntes.
ÍNDEX
6. FORTALESES
• PARTICIPATIUS
• PENDENTS UNS DELS ALTRES
• TREBALL COOPERATIU
• REREFONS MOLT GUAPO
DIFICULTATS
• Atendre la diversitat és difícil.
Donar resposta a TOTS és complicat
• Necessiten molt de l’adult i no
sempre tenim el que necessitem
• Grup mogut
• To de veu fort
• Els costa callar per escoltar una
explicació o a un company
2. FORTALESES I DIFICULTATS DEL GRUP-CLASSE
Característiques del grup
- Grup nombrós amb 3 incorporacions
- Heterogeni
7. METODOLOGIES
• Projectes
• Racons
• Tallers
EINES
• Treball cooperatiu
• Contes
• Feinetes
• Pissarra Digital
• BINGO
• Assemblees
3. METODOLOGIES I EINES EMPRADES
8. • VENIR CONTENTS A L’ESCOLA
• AFAVORIR L’AUTONOMIA DELS INFANTS (PENJADORS…)
• RECONEIXER ELS PROPIS SENTIMENTS I ELS DELS ALTRES
• EXPRESSAR ELS NOSTRES SENTIMENTS
• ACTUAR I POSAR-NOS EN LLOC DELS ALTRES (SI TE VEIG TRIST, QUÈ
PUC FER?)
• SER CAPAÇOS DE PRENDRE DECISIONS EN EQUIP
• REGULAR EL TO DE VEU A L’HORA DE TREBALLAR
4. OBJECTIUS I CONTINGUTS TREBALLATS I EN PROCÉS