SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
BMMB1104
KESUSASTERAAN DAN KEBUDAYAAN MELAYU
TOPIK 9 : KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Dibentangkan oleh :
- Muhammad Zamarul bin Zaharin
- Fatin Athirah binti Mohd Kaffli
- Maizatul Akmal binti Mansor
ISI KANDUNGAN
- TAKRIF KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
- PELAKSANAAN KEBUDAYAAN KEBANGSAAN :
1.1 MAKANAN
1.2 PAKAIAN
1.3 KESENIAN
1.4 SENI BINA
- TAKRIF
KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN
Kebudayaan : cara hidup sesuatu
masyarakat atau seluruh aspek pemikiran
dan tingkahlaku manusia yang diwarisi
dari satu generasi ke generasi yang lain
melalui proses pembelajaran.
Kebangsaan : suatu perasaan atau
semangat cinta dan taat setia yang
mendalam terhadap bangsa dan tanah air.
PERLAKSANAAN
KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN!
Peranan Kementerian Kebudayaan Kesenian dan
Pelancongan dalam pelaksanaan matlamat dan strategi
dasar ini amatlah penting. Kementerian ini telah
menguruskan penyelidikan,pembangunan dan
penggalakan, pendidikan dan pengembangan kesenian
dan perhubungan kearah kemajuan kebudayaan
kebangsaan.
Di samping itu, Kementerian Kebudayaan Kesenian dan
Pelancongan, penglibatan pihak lain juga adalah
penting dalam pelaksanaan dasar ini. Antaranya ialah
Kementerian-kementerian dan Jabatan- jabatan
Kerajaan Pusat, Kerajaan-kerajaan Negeri, badan-
badan berkanun dan pihak swasta serta pertubuhan-
pertubuhan kebudayaan.
MAKANAN
-Makanan Pelbagai Kaum
KAUM
MELAYU
NASI LEMAK
KAUM INDIA
KAUM CINA
Nasi lemak secara meluas dimakan di
Malaysia, bahkan sebagai hidangan
disajikan di warung-warung malah di
restoran 5 bintang.
KUIH BAHULU
Kuih bahulu merupakan kuih
tradisional yang kerap kali disajikan
ketika hari perayaan Aidilfitri.
KETUPAT
Ketupat merupakan sajian yang tidak
asing dengan rakyat Malaysia kerana
ketupat merupakan hidangan utama
ketika menjelang Aidilfitri
TANG YUAN
Hidangan ini merupakan salah satu
pencuci mulut yang sangat terkenal
kerana ia merupakan sejenis manisan
yang berasal dari pulut dan air gula.
KUIH BULAN
Kuih bulan merupakan sejenis
manisan yang berinti kacang merah
ataupun telur asin dan menjadi
makanan ruji ketika musim perayaan.
KUETIAU
Kuetiau merupakan hidangan
makanan masyarakat cina yang
terkenal di seluruh negara lebih-lebih
lagi di Pulau Pinang.
MURUKU
Muruku atau nama lainnya chakli dan
chakri merupakan makanan
tradisional india yang kini boleh
didapati dimana-mana sahaja.
TOSAI
Tosai merupakan hidangan kaum india yang
dilengkapi dengan kuah kari, kuah dal dan
sambal. Tosai ini merupakan hidangan yang
sesuai dimakan pada waktu pagi dan malam.
IDLI
Idli merupakan makanan ringan
yang sering dihidangkan dengan
sambal dari buah-buahan, sambar
dan lain-lain.
MELALUI PERLAKSANAAN KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
MAKANAN, INI DAPAT MEMUPUK SEMANGAT PERPADUAN
ANTARA KAUM DAN BERKONGSI CITA RASA MAKANAN
ANTARA KAUM-KAUM YANG LAIN, JUSTERU MENJAYAKAN
DASAR-DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN YANG
BERMATLAMAT MELAHIRKAN GENERASI YANG
BERWAWASAN DAN BERSATU PADU.
MAKANAN YANG
LAIN
NASI DAGANG (TERENGGANU)

ASAM PEDAS (MELAKA)

GULAI PATIN TEMPOYAK(PAHANG)

LAKSA SARAWAK(SARAWAK)
PASEMBOR(PULAU PINANG)

NASI DAGING(KEDAH)
KEROPOK AMPLA(SABAH)
Pakaian merujuk kepada penutup
untuk badan manusia yang dipakai.
Di Malaysia, terdapat pelbagai jenis
kain dan pakaian tradisional yang
berbagai bentuk dan warna
misalnya seperti kain songket
Diraja.
PAKAIAN
Pada zaman dahulu, kebanyakkan
penduduk peribumi memakai pakaian yang
diperbuat daripada kulit kayu dan hiasan
manik.
Selain daripada itu, batik dan kain
tenunan pula dipakai oleh orang
kenamaan dan kerabat diraja.
Lelaki Perempuan
Sampin Kain sarung
Celana Baju kebaya
Baju Melayu Teluk Belanga Baju Kurung Kedah
Contoh pakaian orang Melayu
Perkataan kebaya itu berasal daripada perkataan
Arab iaitu habaya yang bermaksud pakaian yang
labuh dan terbelah di hadapan.
Pakaian ini dibawa oleh Portugis ke Melaka,
disebabkan itu, kebaya telah lama dipakai oleh
perempuan Melayu dan wanita Cina Peranakan di
Melaka.
BAJU KEBAYA
Baju Kebaya
Kehadiran kaum Cina bermula
dengan berkembangnya
Melaka sebagai pusat
perdagangan.
Kehadiran mereka turut
membawa adat resam, budaya
dan corak pakaian yang
disesuaikan dengan suasana
tempatan.
Pakaian orang Cina
Membawa maksud baju dan seluar
dalam dialek Kantonis.
Merupakan pakaian harian wanita
selain daripada cheong sam.
Pakaian ini biasanya diperbuat
daripada kain sutera.
Samfoo
Pakaian orang India
Pakaian kaum India lebih
dikenali dengan warna yang
terang dan terdapat tenunan
dan sulaman benang emas,
perak, labuci dan batu permata.
Di hari perkahwinan, lelaki
India akan memakai dhoti dan
turban.
Manakala, bagi wanita pula,
mereka akan memakai sari.
Dipakai oleh kaum perempuan yang
berbangsa India terutama ketika
musim perayaan..
Si pemakai perlu memakai anak baju
didalamnya dan kain sati dililit
dari pinggang dan diselempang
pada bahu kiri.
Lilitan pada bahagian pinggang
dilakukan sebanyak 3 hingga 5 kali
agar lilitan tersebut tidak terurai.
Sari
Kaum Iban
Kain sirat
Dandong
lebih dikenali sebagai kain cawat merupakan
pakaian asas kaum iban.
Bahagian hujung kain ini dihiasi dengan
sulaman atau tenunan.
Kain ini digunakan sebagai pembungkus
barang persembahan dalam upacara tertentu.
Diperbuat daripada kain yang ditenun dengan
cara ikat.
Lelaki
Wanita Iban memakai kain
sarung yang dikenali sebagai
bidang.
Kain sarung ini sempit dan
panjangnya hingga ke paras
lutut sahaja.
Bidang akan dipakai ketika
musim perayaan atau upacara
tertentu
Wanita
SENI BINA
REPLIKA ISTANA KESULTANAN MELAKA
KUIL TERBESAR DI ASIA TENGGARA
RUMAH-RUMAH DIBINA
UNTUK KEADAAN
TROPIKA, DIBESARKAN
DI ATAS PANGGUNG
DENGAN BUMBUNG
YANG TINGGI DAN
TINGKAP BESAR :
MEMBOLEHKAN
UDARA MENGALIR
MELALUI RUMAH DAN
MENYEJUKKANNYA.
KAYU MENJADI BAHAN
UTAMA BANGUNAN
UNTUK SEJARAH
MALAYSIA : IA
DIGUNAKAN UNTUK
SEGALA-GALANYA DARI
KAMPUNG YANG
SEDERHANA HINGGA
KE ISTANA DIRAJA.
SENI BINA DI MALAYSIA ADALAH
GABUNGAN PELBAGAI GAYA, DARI
GAYA ISLAM DAN CINA KEPADA YANG
DIBAWA OLEH PENJAJAH EROPAH
TELAH BERUBAH DISEBABKAN OLEH
PENGARUH-PENGARUH INI.
UTARA : RUMAH-RUMAH SAMA SEPERTI
DI THAILAND
SELATAN : RUMAH-RUMAH SAMA
SEPERTI DI JAWA
BAHAN-BAHAN BARU : CERMIN MATA &
KUKU DIBAWA OLEH ORANG EROPAH
MENGUBAH ARSITEKTURNYA.
RUMAH TRADISIONAL
NEGERI SEMBILAN
DI NEGERI SEMBILAN,
RUMAH TRADISIONAL
BEBAS SEPENUHNYA
DARI PAKU.
SELAIN KAYU, BAHAN-
BAHAN BIASA LAIN
SEPERTI BULUH DAN
DAUN JUGA
DIGUNAKAN.
ISTANA KENANGAN
DI KUALA KANGSAR
DIBINA PADA
1926, DAN IA
SATU-SATUNYA
ISTANA MELAYU
DENGAN DINDING
BULUH.
RUMAH PANJANG
ASAL LISAN MALAYSIA TIMUR
TINGGAL DI RUMAH PANJANG
DAN KAMPUNG-KAMPUNG AIR.
RUMAH PANJANG DINAIKKAN
DAN DI ATAS PANGGUNG, DAN
BOLEH MENEMPATKAN 20
HINGGA 100 KELUARGA.
KAMPUNG-KAMPUNG AIR JUGA
DIBINA DI ATAS PANGGUNG,
DENGAN RUMAH-RUMAH YANG
BERKAITAN DENGAN PAPAN DAN
KEBANYAKAN PENGANGKUTAN
OLEH BOT.
SENIBINA MELAYU
TRADISIONAL BABA NYONYA
Contoh seni bina tradisional termasuk yang
terdapat pada kuil Cina di seluruh negara seperti
kuil Cheng Hoon Teng yang dibina pada 1646
Isi rumah Baba Nyonya diperbuat daripada jubin
berwarna-warni dan mempunyai halaman
dalaman yang besar.
SENIBINA CINA
SENI BINA INDIA DATANG
DENGAN KAUM INDIA
MALAYSIA,
MENCERMINKAN SENI
BINA INDIA SELATAN
SESETENGAH SENI BINA
SIKH JUGA DIIMPORT
MELAKA, YANG
MERUPAKAN PUSAT
PERDAGANGAN
TRADISIONAL,
MEMPUNYAI PELBAGAI
GAYA BANGUNAN.
BAGI MASYARAKAT INDIA
PULA,SENIBINA BANYAK
DIPAMERKAN MELALUI
KUIL-KUIL HINDU.
SENIBINA INDIA
KUIL SRI MAHAMARIAMAN YANG DIBINA PADA HUJUNG
ABAD KE-19 DI KUALA LUMPUR YANG MERUPAKAN KUIL
TERCANTIK DI NEGARA INI.SENIBINA YANG DIPAPARKAN
ADALAH SECARA TERPERINCI MENGGABUNGKAN UKIRAN
HALUS,HIASAN EMAS,MOTIF LUKISAN TANGAN DAN JUBIN
YANG CANTIK.
BENTUK DAN SAIZ RUMAH BERBEZA DARI
NEGERI KE NEGERI. UNSUR-UNSUR BIASA DI
SEMENANJUNG MALAYSIA TERMASUK
BUMBUNG, BALKONI, DAN SILING TINGGI, YANG
DIBANGKITKAN DI ATAS PANGGUNG UNTUK
PENGUDARAAN.
KERJA KAYU DI RUMAH SERING DIUKIR SECARA
INTRASIT.
LANTAI ADALAH PADA TAHAP YANG BERBEZA
BERGANTUNG PADA FUNGSI BILIK.
MASJID YANG KEBANYAKANNYA BERASASKAN
SENI BINA JAWA SECARA TRADISIONALNYA.
PADA ZAMAN MODEN, KERAJAAN TELAH
MEMPROMOSIKAN PROJEK-PROJEK YANG
BERBEZA, DARI BANGUNAN KEMBAR TERTINGGI
DI DUNIA, MENARA BERKEMBAR PETRONAS,
BANDAR TAMAN, PUTRAJAYA SECARA
KESELURUHAN.
SYARIKAT-SYARIKAT MALAYSIA SEDANG
MEMBANGUNKAN REKA BENTUK PENCAKAR
LANGIT YANG KHUSUS UNTUK IKLIM TROPIKA.
MENARA BERKEMBAR PETRONAS
KESENIAN
Kesenian tradisional terdiri daripada keranjang tangan dari kawasan
luar bandar hingga ke kerajinan kayu Melayu.
Kerajinan keramaian termasuk keris kerantaian dan set kacang
kumbang.
Seni tradisi Malaysia terutamanya tertumpu pada kraf ukiran, tenunan,
dan perak.
Tekstil mewah yang
dikenali sebagai
Songket dibuat,
serta kain corak
tradisional batik.
Orang asli Malaysia Timur
terkenal dengan topeng kayu
mereka.
Seni Malaysia telah berkembang
baru-baru ini, seperti sebelum
tahun 1950, pantang larang agama
Islam tentang lukisan orang dan
haiwan menjadi kuat.
Tekstil seperti batik, songket, pua
kumbu, dan tekat digunakan untuk
hiasan, lazimnya bersulam dengan
lukisan atau corak.
Perhiasan tradisional dibuat dari
emas dan perak yang dihiasi dengan
permata, dan, di Malaysia Timur,
kulit dan manik-manik telah
digunakan untuk kesan yang sama.
Labu Sayong adalah tong
tanah liat berbentuk labu
yang memegang air.
Perak terkenal dengan ini.
Belanga adalah mangkuk
tanah liat yang digunakan
untuk memasak, dengan
pangkalan yang luas yang
membolehkan haba
menyebar dengan mudah.
Kayu yang diukir digunakan sebagai
hiasan untuk banyak barangan,
seperti pintu dan panel tingkap.
Ukiran kayu tidak pernah menjadi
industri, tetapi seni.
Pengukir kayu tradisional
menghabiskan beberapa tahun hanya
menyiapkan kayu, kerana
kepercayaan bahawa pengukir kayu
perlu menjadi perlawanan sempurna
dengan kayu mereka.
Kayu juga sepadan dengan pembeli,
jadi ukiran kayu adalah tugas yang
sangat ritual..
SETIAP KUMPULAN ETNIK MEMPUNYAI SENI
PERSEMBAHAN YANG BERBEZA, DENGAN SEDIKIT
BERTINDIH DI ANTARA MEREKA.
SENI MELAYU MENUNJUKKAN PENGARUH INDIA
UTARA.
SATU BENTUK SENI YANG DIPANGGIL MAK
YONG, MENGGABUNGKAN TARIAN DAN DRAMA,
KEKAL KUKUH DI NEGERI KELANTAN.
WALAU BAGAIMANAPUN, SENI PERTUNJUKAN
MALAYA-THAI YANG LEBIH TUA SEPERTI MAK
YONG TELAH MEROSOT POPULAR DI SELURUH
NEGARA KERANA ASAL-USUL HINDU-BUDDHA
MEREKA.
SEJAK TEMPOH ISLAMISASI, KEMENTERIAN SENI
DAN PELANCONGAN TELAH MENUMPUKAN
PERHATIAN PADA TARIAN BARU PORTUGIS,
TIMUR TENGAH, ATAU MUGHAL.
TARI TRADISIONAL MELAYU
TERMASUK JOGET MELAYU DAN
ZAPIN.
DALAM BEBERAPA TAHUN KEBELAKANGAN INI,
DIKIR BARAT TELAH BERKEMBANG POPULAR,
DAN IA DIPROMOSIKAN SECARA AKTIF OLEH
KERAJAAN NEGERI SEBAGAI IKON KEBUDAYAAN.
SILAT ADALAH SATU LAGI SENI
MEMPERTAHANKAN DIRI MELAYU YANG
TERKENAL DAN BENTUK TARIAN, DIPERCAYAI
MENINGKATKAN KEKUATAN ROHANI SESEORANG
WAYANG KULIT AMAT
POPULAR DI MALAYSIA
SELAMA BERABAD.
BONEKA BIASANYA
DIBUAT DENGAN KULIT
LEMBU DAN KERBAU, DAN
DIUKIR DAN DICAT
DENGAN TANGAN.
PERTUNJUKAN
DILAKUKAN DENGAN
WAYANG KULIT SERING
DIDASARKAN PADA
CERITA TRADISIONAL
TERUTAMA KISAH DARI
RAMAYANA DAN
MAHABHARATA. SECARA
TRADISINYA,
MUZIK TEATER HANYA
DILAKUKAN OLEH LELAKI.
PENDATANG-PENDATANG JAWA
MEMBAWA KUDA KEPANG KE JOHOR,
DAN MERUPAKAN SATU BENTUK TARIAN
DI MANA PENARI-PENARI DUDUK DI
KUDA-KUDA MENGEJEK DAN
MENCERITAKAN KISAH PERANG ISLAM.
MASYARAKAT CINA MEMBAWA TARIAN SINGA TRADISIONAL DAN TARIAN NAGA BERSAMA MEREKA
KAUM INDIA MEMBAWA
BENTUK-BENTUK SENI
SEPERTI BHARATA
NATYAM DAN BHANGRA.
BHARATA NATYAM BHANGRA
Terima
Terima
kasih
kasih
RUJUKAN
TO, C. (2005, JULY 13). KEBUDAYAAN MALAYSIA.
WIKIPEDIA.ORG; WIKIMEDIA FOUNDATION, INC.
HTTPS://MS.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/KEBUDAYAAN_
MALAYSIA#CITE_NOTE-MARSHALL-23

More Related Content

What's hot

Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiNURLIDYAWATI JASMIN
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasaxiaomei1029
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Sharmilah Mimi
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
 
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdfMASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdfAnibintiMisran
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuIzzat Hakim
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Antasha Kamaruzzaman
 
Model Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama GriceModel Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama GriceSiti Mardiah
 
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxKuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxMok Ming yan
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
Aktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalisAktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalisAvhieyna Andhrew
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Mohammad Yaqin
 

What's hot (20)

Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
 
Strategi Kesantunan
Strategi KesantunanStrategi Kesantunan
Strategi Kesantunan
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdfMASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
 
Tajuk 1 prabacaan
Tajuk 1  prabacaanTajuk 1  prabacaan
Tajuk 1 prabacaan
 
Teori psikolinguistik
Teori psikolinguistikTeori psikolinguistik
Teori psikolinguistik
 
ASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGIASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGI
 
Model Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama GriceModel Prinsip Kerjasama Grice
Model Prinsip Kerjasama Grice
 
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxKuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
Aktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalisAktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalis
 
P strategi kesantunan
P strategi kesantunanP strategi kesantunan
P strategi kesantunan
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
 
Penulisan Mekanis
Penulisan MekanisPenulisan Mekanis
Penulisan Mekanis
 

Similar to BMMB1104 KEBUDAYAAN KEBANGSAAN.pdf

Pkwu budaya khas sulawesi utara
Pkwu   budaya khas sulawesi utaraPkwu   budaya khas sulawesi utara
Pkwu budaya khas sulawesi utaraathifah_h
 
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengahSejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengahNolis Marliati
 
SENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGAN
SENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGANSENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGAN
SENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGANShafiqa Fatin
 
perkembangan-masa-praaksara.ppt
perkembangan-masa-praaksara.pptperkembangan-masa-praaksara.ppt
perkembangan-masa-praaksara.pptAstutiTriHidayati
 
55421048 folio-anyaman
55421048 folio-anyaman55421048 folio-anyaman
55421048 folio-anyamanfirst lady
 
( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda
( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda
( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal bendajopiwildani
 
Antropologi Kesehatan Suku Sasak
Antropologi Kesehatan Suku Sasak Antropologi Kesehatan Suku Sasak
Antropologi Kesehatan Suku Sasak Lutfi Imansari
 
Seni anyaman
Seni anyamanSeni anyaman
Seni anyamanbetriscan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHSejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHhamdan che hassan
 
Rahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iiiRahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iiiRahman Klu
 
LMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAM
LMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAMLMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAM
LMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAMNORALIANASTASIABINTI
 
Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013
Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013
Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin Amq
 
Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin Amq
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)sifatulfalah3120
 
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9MutiaPuspa
 
Kebudayaan dari indonesia bagian tengah
Kebudayaan dari indonesia bagian tengahKebudayaan dari indonesia bagian tengah
Kebudayaan dari indonesia bagian tengahYadhi Muqsith
 

Similar to BMMB1104 KEBUDAYAAN KEBANGSAAN.pdf (20)

Pkwu budaya khas sulawesi utara
Pkwu   budaya khas sulawesi utaraPkwu   budaya khas sulawesi utara
Pkwu budaya khas sulawesi utara
 
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengahSejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
 
SKRIP_CAP_CUT_AMANI.pptx
SKRIP_CAP_CUT_AMANI.pptxSKRIP_CAP_CUT_AMANI.pptx
SKRIP_CAP_CUT_AMANI.pptx
 
SENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGAN
SENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGANSENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGAN
SENI SEBAGAI PRODUK PELANCONGAN
 
perkembangan-masa-praaksara.ppt
perkembangan-masa-praaksara.pptperkembangan-masa-praaksara.ppt
perkembangan-masa-praaksara.ppt
 
55421048 folio-anyaman
55421048 folio-anyaman55421048 folio-anyaman
55421048 folio-anyaman
 
( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda
( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda
( Aswil ) bab 3 kerajinan dengan inspirasi budaya lokal benda
 
Modul media pembelajaran
Modul media pembelajaranModul media pembelajaran
Modul media pembelajaran
 
Antropologi Kesehatan Suku Sasak
Antropologi Kesehatan Suku Sasak Antropologi Kesehatan Suku Sasak
Antropologi Kesehatan Suku Sasak
 
Seni anyaman
Seni anyamanSeni anyaman
Seni anyaman
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHSejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
 
Rahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iiiRahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iii
 
LMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAM
LMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAMLMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAM
LMCP 1552: PEMBANGUNAN MAMPAN DALAM ISLAM
 
Koswer Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Koswer Pendidikan Sivik & KewarganegaraanKoswer Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Koswer Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
 
Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013
Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013
Ambon-1 Syarifudin, qasidah 2013
 
Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
 
Ppt materi-kelas-9
Ppt materi-kelas-9Ppt materi-kelas-9
Ppt materi-kelas-9
 
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
 
Kebudayaan dari indonesia bagian tengah
Kebudayaan dari indonesia bagian tengahKebudayaan dari indonesia bagian tengah
Kebudayaan dari indonesia bagian tengah
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

BMMB1104 KEBUDAYAAN KEBANGSAAN.pdf

  • 1. BMMB1104 KESUSASTERAAN DAN KEBUDAYAAN MELAYU TOPIK 9 : KEBUDAYAAN KEBANGSAAN Dibentangkan oleh : - Muhammad Zamarul bin Zaharin - Fatin Athirah binti Mohd Kaffli - Maizatul Akmal binti Mansor
  • 2. ISI KANDUNGAN - TAKRIF KEBUDAYAAN KEBANGSAAN - PELAKSANAAN KEBUDAYAAN KEBANGSAAN : 1.1 MAKANAN 1.2 PAKAIAN 1.3 KESENIAN 1.4 SENI BINA
  • 3. - TAKRIF KEBUDAYAAN KEBANGSAAN Kebudayaan : cara hidup sesuatu masyarakat atau seluruh aspek pemikiran dan tingkahlaku manusia yang diwarisi dari satu generasi ke generasi yang lain melalui proses pembelajaran. Kebangsaan : suatu perasaan atau semangat cinta dan taat setia yang mendalam terhadap bangsa dan tanah air.
  • 5. Peranan Kementerian Kebudayaan Kesenian dan Pelancongan dalam pelaksanaan matlamat dan strategi dasar ini amatlah penting. Kementerian ini telah menguruskan penyelidikan,pembangunan dan penggalakan, pendidikan dan pengembangan kesenian dan perhubungan kearah kemajuan kebudayaan kebangsaan. Di samping itu, Kementerian Kebudayaan Kesenian dan Pelancongan, penglibatan pihak lain juga adalah penting dalam pelaksanaan dasar ini. Antaranya ialah Kementerian-kementerian dan Jabatan- jabatan Kerajaan Pusat, Kerajaan-kerajaan Negeri, badan- badan berkanun dan pihak swasta serta pertubuhan- pertubuhan kebudayaan.
  • 6. MAKANAN -Makanan Pelbagai Kaum KAUM MELAYU NASI LEMAK KAUM INDIA KAUM CINA Nasi lemak secara meluas dimakan di Malaysia, bahkan sebagai hidangan disajikan di warung-warung malah di restoran 5 bintang. KUIH BAHULU Kuih bahulu merupakan kuih tradisional yang kerap kali disajikan ketika hari perayaan Aidilfitri. KETUPAT Ketupat merupakan sajian yang tidak asing dengan rakyat Malaysia kerana ketupat merupakan hidangan utama ketika menjelang Aidilfitri TANG YUAN Hidangan ini merupakan salah satu pencuci mulut yang sangat terkenal kerana ia merupakan sejenis manisan yang berasal dari pulut dan air gula. KUIH BULAN Kuih bulan merupakan sejenis manisan yang berinti kacang merah ataupun telur asin dan menjadi makanan ruji ketika musim perayaan. KUETIAU Kuetiau merupakan hidangan makanan masyarakat cina yang terkenal di seluruh negara lebih-lebih lagi di Pulau Pinang. MURUKU Muruku atau nama lainnya chakli dan chakri merupakan makanan tradisional india yang kini boleh didapati dimana-mana sahaja. TOSAI Tosai merupakan hidangan kaum india yang dilengkapi dengan kuah kari, kuah dal dan sambal. Tosai ini merupakan hidangan yang sesuai dimakan pada waktu pagi dan malam. IDLI Idli merupakan makanan ringan yang sering dihidangkan dengan sambal dari buah-buahan, sambar dan lain-lain.
  • 7. MELALUI PERLAKSANAAN KEBUDAYAAN KEBANGSAAN MAKANAN, INI DAPAT MEMUPUK SEMANGAT PERPADUAN ANTARA KAUM DAN BERKONGSI CITA RASA MAKANAN ANTARA KAUM-KAUM YANG LAIN, JUSTERU MENJAYAKAN DASAR-DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN YANG BERMATLAMAT MELAHIRKAN GENERASI YANG BERWAWASAN DAN BERSATU PADU. MAKANAN YANG LAIN NASI DAGANG (TERENGGANU)  ASAM PEDAS (MELAKA)  GULAI PATIN TEMPOYAK(PAHANG)  LAKSA SARAWAK(SARAWAK) PASEMBOR(PULAU PINANG)  NASI DAGING(KEDAH) KEROPOK AMPLA(SABAH)
  • 8. Pakaian merujuk kepada penutup untuk badan manusia yang dipakai. Di Malaysia, terdapat pelbagai jenis kain dan pakaian tradisional yang berbagai bentuk dan warna misalnya seperti kain songket Diraja. PAKAIAN
  • 9. Pada zaman dahulu, kebanyakkan penduduk peribumi memakai pakaian yang diperbuat daripada kulit kayu dan hiasan manik. Selain daripada itu, batik dan kain tenunan pula dipakai oleh orang kenamaan dan kerabat diraja.
  • 10. Lelaki Perempuan Sampin Kain sarung Celana Baju kebaya Baju Melayu Teluk Belanga Baju Kurung Kedah Contoh pakaian orang Melayu
  • 11. Perkataan kebaya itu berasal daripada perkataan Arab iaitu habaya yang bermaksud pakaian yang labuh dan terbelah di hadapan. Pakaian ini dibawa oleh Portugis ke Melaka, disebabkan itu, kebaya telah lama dipakai oleh perempuan Melayu dan wanita Cina Peranakan di Melaka. BAJU KEBAYA
  • 13. Kehadiran kaum Cina bermula dengan berkembangnya Melaka sebagai pusat perdagangan. Kehadiran mereka turut membawa adat resam, budaya dan corak pakaian yang disesuaikan dengan suasana tempatan. Pakaian orang Cina
  • 14. Membawa maksud baju dan seluar dalam dialek Kantonis. Merupakan pakaian harian wanita selain daripada cheong sam. Pakaian ini biasanya diperbuat daripada kain sutera. Samfoo
  • 15. Pakaian orang India Pakaian kaum India lebih dikenali dengan warna yang terang dan terdapat tenunan dan sulaman benang emas, perak, labuci dan batu permata. Di hari perkahwinan, lelaki India akan memakai dhoti dan turban. Manakala, bagi wanita pula, mereka akan memakai sari.
  • 16. Dipakai oleh kaum perempuan yang berbangsa India terutama ketika musim perayaan.. Si pemakai perlu memakai anak baju didalamnya dan kain sati dililit dari pinggang dan diselempang pada bahu kiri. Lilitan pada bahagian pinggang dilakukan sebanyak 3 hingga 5 kali agar lilitan tersebut tidak terurai. Sari
  • 17. Kaum Iban Kain sirat Dandong lebih dikenali sebagai kain cawat merupakan pakaian asas kaum iban. Bahagian hujung kain ini dihiasi dengan sulaman atau tenunan. Kain ini digunakan sebagai pembungkus barang persembahan dalam upacara tertentu. Diperbuat daripada kain yang ditenun dengan cara ikat. Lelaki
  • 18. Wanita Iban memakai kain sarung yang dikenali sebagai bidang. Kain sarung ini sempit dan panjangnya hingga ke paras lutut sahaja. Bidang akan dipakai ketika musim perayaan atau upacara tertentu Wanita
  • 19. SENI BINA REPLIKA ISTANA KESULTANAN MELAKA KUIL TERBESAR DI ASIA TENGGARA
  • 20. RUMAH-RUMAH DIBINA UNTUK KEADAAN TROPIKA, DIBESARKAN DI ATAS PANGGUNG DENGAN BUMBUNG YANG TINGGI DAN TINGKAP BESAR : MEMBOLEHKAN UDARA MENGALIR MELALUI RUMAH DAN MENYEJUKKANNYA. KAYU MENJADI BAHAN UTAMA BANGUNAN UNTUK SEJARAH MALAYSIA : IA DIGUNAKAN UNTUK SEGALA-GALANYA DARI KAMPUNG YANG SEDERHANA HINGGA KE ISTANA DIRAJA. SENI BINA DI MALAYSIA ADALAH GABUNGAN PELBAGAI GAYA, DARI GAYA ISLAM DAN CINA KEPADA YANG DIBAWA OLEH PENJAJAH EROPAH TELAH BERUBAH DISEBABKAN OLEH PENGARUH-PENGARUH INI. UTARA : RUMAH-RUMAH SAMA SEPERTI DI THAILAND SELATAN : RUMAH-RUMAH SAMA SEPERTI DI JAWA BAHAN-BAHAN BARU : CERMIN MATA & KUKU DIBAWA OLEH ORANG EROPAH MENGUBAH ARSITEKTURNYA.
  • 21. RUMAH TRADISIONAL NEGERI SEMBILAN DI NEGERI SEMBILAN, RUMAH TRADISIONAL BEBAS SEPENUHNYA DARI PAKU. SELAIN KAYU, BAHAN- BAHAN BIASA LAIN SEPERTI BULUH DAN DAUN JUGA DIGUNAKAN. ISTANA KENANGAN DI KUALA KANGSAR DIBINA PADA 1926, DAN IA SATU-SATUNYA ISTANA MELAYU DENGAN DINDING BULUH. RUMAH PANJANG ASAL LISAN MALAYSIA TIMUR TINGGAL DI RUMAH PANJANG DAN KAMPUNG-KAMPUNG AIR. RUMAH PANJANG DINAIKKAN DAN DI ATAS PANGGUNG, DAN BOLEH MENEMPATKAN 20 HINGGA 100 KELUARGA. KAMPUNG-KAMPUNG AIR JUGA DIBINA DI ATAS PANGGUNG, DENGAN RUMAH-RUMAH YANG BERKAITAN DENGAN PAPAN DAN KEBANYAKAN PENGANGKUTAN OLEH BOT. SENIBINA MELAYU
  • 22. TRADISIONAL BABA NYONYA Contoh seni bina tradisional termasuk yang terdapat pada kuil Cina di seluruh negara seperti kuil Cheng Hoon Teng yang dibina pada 1646 Isi rumah Baba Nyonya diperbuat daripada jubin berwarna-warni dan mempunyai halaman dalaman yang besar. SENIBINA CINA
  • 23. SENI BINA INDIA DATANG DENGAN KAUM INDIA MALAYSIA, MENCERMINKAN SENI BINA INDIA SELATAN SESETENGAH SENI BINA SIKH JUGA DIIMPORT MELAKA, YANG MERUPAKAN PUSAT PERDAGANGAN TRADISIONAL, MEMPUNYAI PELBAGAI GAYA BANGUNAN. BAGI MASYARAKAT INDIA PULA,SENIBINA BANYAK DIPAMERKAN MELALUI KUIL-KUIL HINDU. SENIBINA INDIA KUIL SRI MAHAMARIAMAN YANG DIBINA PADA HUJUNG ABAD KE-19 DI KUALA LUMPUR YANG MERUPAKAN KUIL TERCANTIK DI NEGARA INI.SENIBINA YANG DIPAPARKAN ADALAH SECARA TERPERINCI MENGGABUNGKAN UKIRAN HALUS,HIASAN EMAS,MOTIF LUKISAN TANGAN DAN JUBIN YANG CANTIK.
  • 24. BENTUK DAN SAIZ RUMAH BERBEZA DARI NEGERI KE NEGERI. UNSUR-UNSUR BIASA DI SEMENANJUNG MALAYSIA TERMASUK BUMBUNG, BALKONI, DAN SILING TINGGI, YANG DIBANGKITKAN DI ATAS PANGGUNG UNTUK PENGUDARAAN. KERJA KAYU DI RUMAH SERING DIUKIR SECARA INTRASIT. LANTAI ADALAH PADA TAHAP YANG BERBEZA BERGANTUNG PADA FUNGSI BILIK. MASJID YANG KEBANYAKANNYA BERASASKAN SENI BINA JAWA SECARA TRADISIONALNYA. PADA ZAMAN MODEN, KERAJAAN TELAH MEMPROMOSIKAN PROJEK-PROJEK YANG BERBEZA, DARI BANGUNAN KEMBAR TERTINGGI DI DUNIA, MENARA BERKEMBAR PETRONAS, BANDAR TAMAN, PUTRAJAYA SECARA KESELURUHAN. SYARIKAT-SYARIKAT MALAYSIA SEDANG MEMBANGUNKAN REKA BENTUK PENCAKAR LANGIT YANG KHUSUS UNTUK IKLIM TROPIKA. MENARA BERKEMBAR PETRONAS
  • 25. KESENIAN Kesenian tradisional terdiri daripada keranjang tangan dari kawasan luar bandar hingga ke kerajinan kayu Melayu. Kerajinan keramaian termasuk keris kerantaian dan set kacang kumbang. Seni tradisi Malaysia terutamanya tertumpu pada kraf ukiran, tenunan, dan perak. Tekstil mewah yang dikenali sebagai Songket dibuat, serta kain corak tradisional batik.
  • 26. Orang asli Malaysia Timur terkenal dengan topeng kayu mereka. Seni Malaysia telah berkembang baru-baru ini, seperti sebelum tahun 1950, pantang larang agama Islam tentang lukisan orang dan haiwan menjadi kuat. Tekstil seperti batik, songket, pua kumbu, dan tekat digunakan untuk hiasan, lazimnya bersulam dengan lukisan atau corak. Perhiasan tradisional dibuat dari emas dan perak yang dihiasi dengan permata, dan, di Malaysia Timur, kulit dan manik-manik telah digunakan untuk kesan yang sama.
  • 27. Labu Sayong adalah tong tanah liat berbentuk labu yang memegang air. Perak terkenal dengan ini. Belanga adalah mangkuk tanah liat yang digunakan untuk memasak, dengan pangkalan yang luas yang membolehkan haba menyebar dengan mudah.
  • 28. Kayu yang diukir digunakan sebagai hiasan untuk banyak barangan, seperti pintu dan panel tingkap. Ukiran kayu tidak pernah menjadi industri, tetapi seni. Pengukir kayu tradisional menghabiskan beberapa tahun hanya menyiapkan kayu, kerana kepercayaan bahawa pengukir kayu perlu menjadi perlawanan sempurna dengan kayu mereka. Kayu juga sepadan dengan pembeli, jadi ukiran kayu adalah tugas yang sangat ritual..
  • 29. SETIAP KUMPULAN ETNIK MEMPUNYAI SENI PERSEMBAHAN YANG BERBEZA, DENGAN SEDIKIT BERTINDIH DI ANTARA MEREKA. SENI MELAYU MENUNJUKKAN PENGARUH INDIA UTARA. SATU BENTUK SENI YANG DIPANGGIL MAK YONG, MENGGABUNGKAN TARIAN DAN DRAMA, KEKAL KUKUH DI NEGERI KELANTAN. WALAU BAGAIMANAPUN, SENI PERTUNJUKAN MALAYA-THAI YANG LEBIH TUA SEPERTI MAK YONG TELAH MEROSOT POPULAR DI SELURUH NEGARA KERANA ASAL-USUL HINDU-BUDDHA MEREKA. SEJAK TEMPOH ISLAMISASI, KEMENTERIAN SENI DAN PELANCONGAN TELAH MENUMPUKAN PERHATIAN PADA TARIAN BARU PORTUGIS, TIMUR TENGAH, ATAU MUGHAL.
  • 30. TARI TRADISIONAL MELAYU TERMASUK JOGET MELAYU DAN ZAPIN. DALAM BEBERAPA TAHUN KEBELAKANGAN INI, DIKIR BARAT TELAH BERKEMBANG POPULAR, DAN IA DIPROMOSIKAN SECARA AKTIF OLEH KERAJAAN NEGERI SEBAGAI IKON KEBUDAYAAN. SILAT ADALAH SATU LAGI SENI MEMPERTAHANKAN DIRI MELAYU YANG TERKENAL DAN BENTUK TARIAN, DIPERCAYAI MENINGKATKAN KEKUATAN ROHANI SESEORANG
  • 31. WAYANG KULIT AMAT POPULAR DI MALAYSIA SELAMA BERABAD. BONEKA BIASANYA DIBUAT DENGAN KULIT LEMBU DAN KERBAU, DAN DIUKIR DAN DICAT DENGAN TANGAN. PERTUNJUKAN DILAKUKAN DENGAN WAYANG KULIT SERING DIDASARKAN PADA CERITA TRADISIONAL TERUTAMA KISAH DARI RAMAYANA DAN MAHABHARATA. SECARA TRADISINYA, MUZIK TEATER HANYA DILAKUKAN OLEH LELAKI. PENDATANG-PENDATANG JAWA MEMBAWA KUDA KEPANG KE JOHOR, DAN MERUPAKAN SATU BENTUK TARIAN DI MANA PENARI-PENARI DUDUK DI KUDA-KUDA MENGEJEK DAN MENCERITAKAN KISAH PERANG ISLAM.
  • 32. MASYARAKAT CINA MEMBAWA TARIAN SINGA TRADISIONAL DAN TARIAN NAGA BERSAMA MEREKA KAUM INDIA MEMBAWA BENTUK-BENTUK SENI SEPERTI BHARATA NATYAM DAN BHANGRA. BHARATA NATYAM BHANGRA
  • 34. RUJUKAN TO, C. (2005, JULY 13). KEBUDAYAAN MALAYSIA. WIKIPEDIA.ORG; WIKIMEDIA FOUNDATION, INC. HTTPS://MS.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/KEBUDAYAAN_ MALAYSIA#CITE_NOTE-MARSHALL-23