RINGKASAN RPT KHB PERTANIAN F3 BERDASARKAN PBS 2015

1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
MINGGU TAJUK DAN HASIL PEMBELAJARAN EVIDENS PBS BBM/CATATAN
1
11/1~15/1
PENGURUSAN KELAS & ORGANISASI BENGKEL
1.2 REKA CIPTA
a. Pengenalpastian masalah
 Mengenal pasti masalah
 Mengumpul maklumatdan data
PeneranganPBSTingkatan3
2
18/1-22/1
 Menganalisis maklumat
 Menyenarai pelbagai idea penyelesaian masalah
 Slaidmsppt
 LCD
3
25/1-30/1
b. Pemilihan idea
 Menilai dan memilih idea yang paling sesuai
 c. Perekaan projek
 Melakar beberapa reka bentuk projek
 d. Pemilihan reka bentuk
 Menilai dan memilih konsep reka bentuk
 Membuatlukisan kerja berdasarkan lukisan
unjuran ortografik
B1
Menyatakantentangrekabentukdan
penghasilanprojekdenganmenyenaraikan
tiga jenisbahan
 Slaidmsppt
 LCD
Hari KeputeraanDYMM
TuankuSultanKedah18
Januari
4
01/2-05/2
e. Perancangan pembinaan projek
 Mengenal pasti bahan dan kesesuaiannya
 Mengenal pasti dan memilih alatan
 Membuatjadual kerja
 Mengira kos pengeluaran
B2
Menerangkantentangrekabentukdan
penghasilanprojekdenganmenyenaraikan
tiga jenisbahan dari segi kesesuaian
penggunaannya
 Alatantangan
 Bahan pembinaan
projek
5
08/2-12/2
f. Pembinaan,pengujian dan pengubahsuaian projek
 Mengukur dan menanda
 Membina dan mencantum bahagian projek
 Membina dan mencantum bahagian projek
 Membuatkemasan
 Menguji dan menilai projek
g. Pendokumentasian
 Mengumpul danmerekodmaklumat
berkaitanbahagianprojek
B3
Mengaplikasikanpengetahuandan
kefahamantentangrekaciptadengan
menghasilkanprojekrekacipta¹
B4
.....mengikutprosedur¹
(membuatprojek berdasarkan lakaran)
B5
...dengandayausaha¹
(menyelesaikanmasalah
B6
.....yangmempunyai nilai tambah¹
(penambahanbahanatauideayang
berfungsi danmampumenggambarkan
idea tersendiri murid)
 Alatanmengukur
dan menanda

2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
6
15/2-16/2
f. Pembinaan,pengujian dan pengubahsuaian projek
 Mengukur dan menanda
 Membina dan mencantum bahagian projek
 Membina dan mencantum bahagian projek
 Membuatkemasan
 Menguji dan menilai projek

 Slaidmsppt
 LCD
7
22/02-26/02
f. Pembinaan,pengujian dan pengubahsuaian projek
 Mengukur dan menanda
 Membina dan mencantum bahagian projek
 Membina dan mencantum bahagian projek
 Membuatkemasan
 Menguji dan menilai projek

CUTI BERGANTI 17/2,CUTI PERISTIWA 18/2 CUTI TAHUN BARU CINA 19/2 – 22/2
8
01/03-05/03
3. Pertanian
3.5 Landskap
a. Pengenalan
Aras 1
 Menerangkan maksud landskap
 Menerangkan kepentingan landskap kepada
kehidupan
B1
Menyatakan tentang landskap dengan
memberikan lima kumpulan tanaman landskap
 Slaidmsppt
 Tanaman Hiasan
 Alatandan bahan
taman mini
9
08/03-13/03
b. Tanaman dalam landskap
Aras 1
 Menyenaraikan kumpulan tanaman landskap
 Mengenal pasti beberapa jenis tanaman yang
biasa digunakan dalam landskap
Aras 2
 Menyenaraikan fungsi tanaman landskap
B2
Menerangkan tentang landskap dengan
menjelaskan fungsi tanaman landskap dan prinsip
reka bentuk taman mini
 Slaidmsppt
 Lembaranbercetak
 Contohtanaman
landskap
10
22/03-26/03
c. Reka bentuk taman mini
Aras 1
 Menyenaraikan prinsip reka bentuk taman mini
 Melukis simbol tanaman dan elemen landskap
 Melakar gambarajah buih
B3
Mengaplikasi pengetahuandankefahaman
tentanglandskapdenganmelakargambar
rajah buih
B4
Mengaplikasi pengetahuandankefahaman
tentanglandskapsecarasistematikdengan
menghasilkanpelanindukrekabentuk
taman mini mengikutprosedur4
 Slaidmsppt
 Lembaranbercetak
 Contohtanaman
mini

3. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
(berdasarkan gambar rajah buih)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (13/3-21/3)
11
29/03-02/04
 Menghasilkan plan induk reka bentuk taman mini B4
Mengaplikasi pengetahuandankefahaman
tentanglandskapsecarasistematikdengan
menghasilkanpelanindukrekabentuk
taman mini mengikutprosedur4
(berdasarkan gambar rajah buih)
 Slaidmsppt
 Contohplaninduk
landskap
12
05/04-09/04
 Melakar pandangan perspektif
 Mereka bentuk model taman mini
B5
Mengaplikasi pengetahuandankefahaman
tentanglandskapsecaraberinisiatif dengan
membinatamanmini dengandayausaha5
I Berdasarkan pelan induk
Ii Hasil kerja kemas
 Slaidmsppt
 Contohtanaman
landskap
13
12/04-16/04
d. Pembinaan Taman Mini
 Membina taman mini mengikut reka bentuk
 Menyusun dan menanam
B6
Mengaplikasi pengetahuandankefahaman
tentanglandskapsecarakreatif daninovatif
denganmembinatamanmini yang
mempunyai nilai tambah²
(mempunyai elementambahanselain
daripadatanamandenganideatersendiri)
Bahan pembinaan
taman mini
14
19/04-23/04
e. Penyenggaraan
Aras 1
 Melakukan penyenggaraan taman mini
Taman mini
Alatanpenyenggaraan
15
26/04-30/04
e. Penyenggaraan
Aras 1
Melakukan penyenggaraan taman mini
Taman mini
Alatanpenyenggaraan
16
03/05-07/05
1.4 ELEKTRIK
c. Mengira Kos tenaga elektrik
 Membaca meter kWj
Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
B1
Menyatakan tentang asas elektrik dengan
membaca meter KWj
B2
Menerangkan tentang asas elektrik dengan
menjelaskan cara mengira kos penggunaan
tenaga elektrik
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
tentang asas elektrik dengan mengira¹ kos
 LCD
 Perisianms
powerpoint
 MeterkWj

4. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
penggunan tenaga elektrik
(menggunaka dua kadar tariff
B4
...mengikut prosedur²(kaedahyang betul)
B5
...dengan daya usaha²
(pengiraan yang tepat)
B6
.....dan membimbing¹
i menjadi contoh dari segi tingkah laku dan
hasil kerja
ii boleh memberitunjuk ajar kepada murid
yang lain
17
10/05-14/05
d. Pengenalan motor arus terus (DC)
 Membaca maklumatpada platperincian motor
 Mengenali jenis motor
 Menyatakan arah pusingan motor DC
 Mengenal pasti mekanisme penghantaran kuasa
motor DC
 Slaidmsppt
 LCD
 Model motor DC
18
17/05-21/05 1.5 ELEKTRONIK
a. Nama,simbol dan fungsi komponen elektronik
Aras 1
 Mengenal pasti nama,simbol dan tungsi
komponen elektronik
B1
Menyatakantentangasas elektronikdengan
memberikantigajeniskomponen ¹
elektronik.
(komponenyangdipelajaridi tingkatan3)
B2
Menerangkantentangasaselektronik
denganmenjelaskantigakomponen¹
elektronikdari segi fungsinya
(komponenyangdipelajariditingkatan3)
 LCD
 Perisianms
powerpoint
19
24/05-28/05
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 29/05-13/06

5. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
20
14/06-18/06
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
 Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan
bergambar dan membuatprojek
 Menterjemah lukisan skematik atau lukisan
bergambar untuk membuatprojek
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dankefahaman
tentang asas elektronik dengan membentuk
semua kaki komponen,memasang semua
komponen dan memateri semua kaki komponen
berpandukan lukisan bergambar
 Slaidmsppt
 LCD
Lembaran bercetak
21
21/06-25/06
c. Penghasilan projek
Aras 1
 Membentuk kaki komponen
 Memasang komponen berpandukan lukisan skematik
atau lukisan bergambar
Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik
B4
...mengikut prosedur³
i kaedah yang betul
ii Komponen berkutub dipasang mengikut
kekutuban yang betul
 Alatantangan
 Komponen
elektronik
22
28/06-02/07
 Memateri semua kaki atau tamatan komponen
Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan
kemas
B5
....dengandaya usaha³
(sempurna);
i Pematerian kemas
ii Pematerian kukuh
iii kekutuban betul
iv Mengamalkan langkah keselamatan diri dan
alatan
 Alatanmemateri
Komponenelektronik
23
05/07-09/07
 Memateri semua kaki atau tamatan komponen
 Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan
kemas
B6
....dan membimbing¹
i Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan
hasil kerja
ii Boleh memberitunjuk ajar kepada murid
yang lain
 Alatanmemateri
 Komponen
elektronik
24
12/07-16/07
1.10 TEMPAT KEDIAMAN
a. Ruang tempatkediaman
b. Keselesaan tempatkediaman
 Menerangkan pengertian tempatkediaman
 Menyenaraikan jenis ruang tempat kediaman
 Mengenal pasti fungsi ruang
 Mengenal pasti faktor keselesaan tempatkediaman
B1
Menyatakan tentang tempat kediaman
dengan memberikan dua jenis pembersihan
B2
Menerangkan tentang tempat kediaman
dengan menjelaskan dua jenis pembersihan
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan
kefahaman tentang tempat kediaman dengan
melakukan pembersihan pada ruang tempat
kediaman
 LCD
 Perisianms
powerpoint


6. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
B4
....mengikut prosedur4
(Alat atau agen pencuci yang betul)
B5
...dengan daya usaha4
(hasil kerja bersihdan kemas)
B6
...dan membimbing4
i Menjadi contohdari segi tingkahlaku
dan hasil kerja
ii Boleh memberi tunjukajar kepadamurid
yanglain
25
19/07-23/07
c. Penjagaan tempatkediaman
 Mengenal pasti pembersihan tempatkediaman
 Mengenal pasti alatdan agen pencuci
 Memilih dan menggunakan agen pencuci yang
sesuai

 Alatandan bahan
membersihtempat
kediaman
26
2726/07-30/07
d. Susun atur alatan dan kelengkapan
 Menyenarai faktor yang perlu diambil kira semasa
menyusun atur alatan dan kelengkapan
 Menyusun atur alatan dan kelengkapan di ruang
dapur
27
02-08-06-08
3.6 KONSUMERISME
a. Pengguna dan konsumerisme
 Menerangkan maksud pengguna dan
konsumerisme
b. Hak dan tanggungjawab pengguna
 Mengenal pasti hak dan tanggungjawab pengguna
 Mengenal pasti tujuan dan kepentingan menjaga
hak sebagai pengguna
c. Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna
 Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepada
pengguna
 Mengumpul maklumatberkaitan dengan
penyelewengan pengeluar dan peniaga
B1
Menyatakantentangkonsumerisme dengan
mengenal pasti limahakpenggunadantiga
tanggungjawabpengeluarkepadapengguna
B2
Menerangkantentangkonsumerisme
denganmenjelaskantigahakpenggunadan
tiga tanggungjawabpengeluarkepada
pengguna

7. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
 Menyatakan cara membuataduan B3
Menerangkantentangkonsumerisme
denganmenjelaskantigahakpenggunadan
tiga tanggungjawabpengeluarkepada
pengguna
B4
Menerangkantentangkonsumerisme
denganmengenal pasti bentuk
penyelewenganpengeluardanakta
membantupengguna
B5
Menerangkantentangkonsumerisme
denganmembuathubungkaitantarabentuk
penyelewenganpengeluardenganhak
penggunadanakta
B6
Menerangkantentangkonsumerisme
denganmembuatpenilaianterhadap
tindakanyangperludiambil terhadap
penyelewenganolehpengguna
28
09/08-13/08
d. Peranan persatuan pengguna dan kerajaan
 Menerangkan peranan persatuan pengguna
 Mengenal pasti peranan kerajaan dalam
menguatkuasakan undang-undang dan melindungi
hak pengguna
 Menentukan hak pengguna dalam peruntukan
undang-undang
 Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna
dari segi pendidikan,persatuan dan undang-
undang
 Menilai penerimaan masyarakan terhadap gerakan
konsumerisme

8. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
29
16/08-20/08
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
30
23/08-27/08
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
31
30/08-03/09
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
32
06/09-10/09
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
33
14/09-17/09
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
34
28/09-01/10
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (18/9-26/09 HARI RAYA QURBAN (24/09)
35
04/10-08/10
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
36
11/10-15/10
ULANGKAJI PT3/ MENGEMASKINI MODUL PPPM
37
18/10-22/10 PEPERIKSAAN PT3
38
25/10-29/10
AKTIVITI PASCA PT3
39
01/11-05/11
AKTIVITI PASCA PT3
40
08/11-12/11
AKTIVITI PASCA PT3
41
15/11-19/11
AKTIVITI PASCA PT3
CUTI AKHIR TAHUN 20/11/2015-02/1/2016

9. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2015 TINGKATAN 3
MATA PELAJARAN :KEMAHIRAN HIDUP PERTANIAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUBANGGOLOK
16300 BACHOK
KELANTAN DARUL NAIM
Pejabat Am : 09-7530128
Email : smkkg1311@yahoo.com
Rancangan Tahunan KHB
PERTANIAN
Tingkatan TIGA
Teras dan elektif