rph

1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2015
MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
KEMAHIRAN TEKNIKAL
TINGKATAN 1
BULAN MINGGU TAJUK
PEMBELAJARAN
CATATAN
1
04/01 – 08/01
1.ORGANISASI BENGKEL DAN
KESELAMATAN
a. Pengurusan Organisasi Bengkeldan
Keselamatan.
Aras 1
Menyediakan dan
mempraktikkan struktur
organisasi bengkel.
Menyebutatau menulis 3 jawatan dalam
struktur organisasi bengkel.
Mengamalkan langkah
keselamatan.
Menyatakan secara lisan atau bertulis
amalan 4M,.
B1
Menyatakantentang organisasi
bengkeldan
keselamatandenganmemberikan
empat
amalan4M.
B2
Menerangkantentang organisasi
dan
keselamatandenganmenjelaskan
amalan4M
2
11/01 – 15/01
2. REKA BENTUKDAN
PENGHASILAN PROJEK
a. Pengenalan reka bentukdan
teknologi
Aras 1
 Menyatakan definisi reka
bentuk dan teknologi
b. Faktor rekabentuk
Aras 1
 Menyatakan faktor utama
rekabantuk.
Menyebutatau menulis 5 faktor utama
rekabentuk
c. Jenis bahan dan pengikat
Aras 1
Mengenal pasti saizdan
sifat bahan
Menyenaraikan kekuatan
dan kelemahan bahan

2. Mengenal pasti jenis dan
saiz pengikat
- Paku kepala rata
- Paku panel
- Skru kepala benam
- Skru kepala bulat
- Glu PVA
- Glu sentuh
Mengenalpasti cara
penggunaan pengikat
3
18/01 – 22/01
d. Alatan tangandanmesin
Aras 1
Mengenal pasti nama dan
fungsi alatan tangan
Mengenal pasti nama dan
fungsi mesin
- Mesingerudi mudahalih
- Mesingerudi lantai
Menyebutatau menulis 7alatan tangan
termasuk mesin
Mengenal pasti bahagian
utama mesin
- Bindu
- Rahang
- Suis penghidup
- Motor
Mengguna dan
menyelenggara mesin
FEBUARI
4
25/01 – 29/01
e. Proses
i.LukisanProjek
Aras 1
 Membuatlakaran reka
bentuk
emilih lakaran yang paling
Sesuai
i.Pembinaan
Aras 1
 Mengenal pasti proses
mengukur,menanda dan
memotong
Mengenal pasti cara
membentuk dan mencantum
Menyatakan kaedah
membina dan mencantum
bahagian projek
iii. Kemasan
Aras 1
B3
Mengaplikasikanpengetahuandan
kefahaman
tentang reka bentukdan
penghasilan projekdengan
membuat lakaranreka bentuk
merujuk pernyataanmasalah.
B4
:secara sistematik:mengikut
prosedur
i(lakaranmesti menggunakan
pensel tanpa
menggunakanpembaris. Lakaran
mesti
dalambentukoblik atauisometric)
B5
: secara berinisiatif:dengandaya
usaha
i. Kemas (boleh menggambarkan
idea yang dihasratkan)
ii. Bersih

3. Mengenal pasti alat dan bahan kemasan
yang sesuai
Menerangkan secara lisan atau bertulis
proses kemasan menggunakan syelek.
Membuat kemasan
5
01/02 – 05/02
a. Reka bentuk projek
i.Pernyataan masalah atau
keperluan
Aras 1
Mengenal pasti masalah atau
keperluan yang hendak
diselesaikan
Menyebutatau menulis pernyataan
masalah yang hendak diselesaikan.
Mengumpul maklumatdan
data
6
08/02 – 12/02
Menyenaraikan pelbagai
alternatif penyelesaian
masalah dalam bentuk
lakaran bebas
Membuatdua lakaran reka bentuk merujuk
pernyataan masalah.
Membuatdua lakaran reka bentuk merujuk
pernyataan masalah mengikut *peraturan.
Membuatdua lakaran reka bentuk merujuk
kepada pernyataan masalah dengan *daya
usaha.
Membuatdua lakaran reka bentuk merujuk
pernyataan masalah dan melahirkan *idea
baharu sebagai nilai tambah
B6
: secara kreatif daninovatif:
dengannilai
tambahdanmembimbing
. Nilai tambah:Penambahanbahan
atau
idea yang berfungsi danmapu
menggambarkanidea tersendiri
murid.
membimbing :
i. Menjadi contohdari segi tingkah
lakudanhasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada muridyanglain

4. 7
15/ 02 – 19/ 02
1.4 ELEKTRIK
a. Sumber dan kegunaan elektrik
Aras 1
engenalpasti sumber
elektrik
Mengenalpasti kegunaan
Elektrik
Menyebutatau menulis 3 sumber elektrik
dan 3 jenis wayar
b. Jenis wayar dan kerja
pendawaian
Aras 1
engenalpasti alatan
tangan dan fungsinya
Menerangkan secara lisan atau bertulis
fungsi tiga alatan tangan termasuk pena
ujian.
Mengenal pasti wayar dan
kegunaannya
Mengenal pasti jenis plag
dan kegunaannya
B1
Menyatakantentang asaselektrik
dengan
memberikantiga jenis wayar
B2
Menerangkantentang asaselektrik
dengan
menjelaskantiga alatantangandari
segi
fungsinya.
MAC
8
22/02 – 26/02
Jenis wayar dan kerja pendawaian (
sambungan )
Membuat pendawaian plag 3
pin 13 A
Membuatpendawaian plag 3 pin 13A
Membuatpendawaian plag 3 pin 13A
mengikut *prosedur.
 Menyatakan fungsi fius
Mengenal pasti bahagian
lampu pendarfluor
B3
Mengapliksikanpengetahuan dan
kefahaman tentangasas elektrik
denganmembuat
pendawaian plag 3 pin13A.
B4
secara sistematik :mengikut
prosedur2.
(Mengikut urutanlangkah kerja
yang betul).
B5
: dengandaya usaha2.
i. Hasil kerja yang kemas danbetul.
ii. Mengamalkanperaturan
keselamatandiri danalatan.
B6
: dan membimbing1. i. Menjadi
contoh dari segi tingkah
lakudanhasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada
murid yang lain.
9
29/02 -04/03 ULANGKAJI

5. 10
07/02 -11/03
UJIAN SELARAS SATU BAGI SEMUA TINGKATAN
11
12/03 - 20/03
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
12
21/03 – 250/3
1.5 Kerja Paip
a. Pengenalan kepada sistem
bekalan air di rumah
Aras 1
Mengenal pasti sistem
bekalan air di rumah
Menyebutatau menulis sistem bekalan air
di rumah dan tiga jenis paip
Aras 1
Mengenal pasti nama dan
fungsi paip yang
disambungkan ke tangki
simpanan air
Menerangkan secara lisan atau bertulis
fungsi tiga paip yang disambung ke tangki
simpanan air
b. Jenis paip,penyambungan paip
dan bahan penyambungan paip
Aras 1
Mengenal pasti jenis paip
- paip PVC, paip besi bergalvani,
dan paip poli
Mengenal pasti jenis dan
penyambung paip
- soketsama
- soketpengecil
- siku 90 sama
- siku 90 pengecil
- tee sama
- tee pengecil
- puting heksagon
- penyuai soketPT
- penyuai soketinjap
- soketpenjodoh
- palam
- nat pengunci
Menerangkan secara lisan atau bertulis
fungsi 6 jenis penyambung paip
Mengenal pasti bahan
pemasangan paip
- pita PTFE (Poly Tetra Fluro
Ettelena) dan glu paipPVC (PVC
CementSolvent)
APRIL
13
28/03 – 01/4
c. Jenis dan kelengkapan paip

6. Aras 1
Mengenal pasti dan
menggunakan alattangan
- pita pengukur
- gergaji besi
- pemotong paip beroda
- ragum paip yoke
- kikir bulat
- kikir rata
- pemotong paip PVC
- perengkoh paip
- sepana boleh laras
playar cengkam seribu
Mengenal pasti jenis,nama
bahgian dan fungsi tangki
simbah
Menyatakan fungsi tangki
simbah
Mengawal aras air dalam
tangki simbah
Mengenal pasti jenis dan
bahagian utama pili
Mengganti sesendal pili
14
04/04 –08/04
d. Kerja penyenggaraan
Aras 1
Mengenal pasti jenis dan
fungsi perangkap
Memilih dan menggunakan
alat tangan yang sesuai
untuk kerja penyenggaraan
perangkap
Membuatpenyenggaraan perangkap P.
Membuatpenyenggaraan perangkap P
mengikut*urutan.
B1
Menyatakantentang kerja paip
dengan
memberikantiga jenis perangkap.
B2
Menerangkantentang kerja paip
dengan
menjelaskanperangkapdari segi
fungsinya.
B3
Mengaplikasikanpengetahuandan
kefahaman tentangkerja paip
denganmembuat penyenggaraan
perangkap.
B4
: secara sistematik :mengikut
prosedur
(Mengikut urutanlangkah kerja
yang betul).
B5
: dengandaya usaha
. i. Hasil kerja yangkemas dan
betul.
ii. Mengamalkanperaturan
keselamatandiri danalatan.
B6
: dan membimbing
i. Menjadi contoh dari segi tingkah
lakudanhasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada
murid yang lain

7. 15
11/04 –15/04
1.8 JAHITAN
a. Mesin jahit
Aras 1
Mengenal pasti jenis mesin
Jahit
Menyebutatau menulis tiga jenis mesin
jahit.
Menerangkan fungsi
bahagian mesin jahit
Menerangkan secara lisan atau bertulis
fungsi enam bahagian mesin jahit.
Memasang benang atas dan
benang bawah
Menggunakan mesin jahit
Menjahit kertas tanpa
Benang
Menjahit kertas tanpa benang pada
garisan lurus,berpenjuru dan melengkung.
B1
Menyatakantentang asasjahitan
dengan
memberikanenambahagian mesin
jahit.
B2
Menerangkantentang jahitanasas
dengan
menjelaskanenam bahagianmesin
jahit dari
segi fungsinya.
16
18/04 –22/4
Aras 2
Menjahit fabrik
menggunakan benang
Membaiki memesin
Menyenggara mesin jahit
B3
Mengaplikasikanpengetahuandan
kefahaman tentangasas jahitan
denganmenjahit kertastanpa
benangpada garisanlurus,
berpenjuru danmelengkung.
B4
: secara sistematik :mengikut
prosedur
(Mengikut urutanlangkah kerja
yang betul).
B5
: dengandaya usaha
. i. Hasil kerja yangkemas dan
betul.
ii. Mengamalkanperaturan
keselamatandiri danalatan.
B6
: dan membimbing
i. Menjadi contohdari segi tingkah
lakudanhasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada
murid yang lain.
17
25/04 –29/04
1.11 TANAMAN HIASAN
a. Pembiakan secara keratan B1
Menyatakantentang tanaman
hiasan dengan memberikandua

8. Aras 1
Menyediakan medium
semaian
Menerangkan jenis keratan
Batang
Menyebutatau menulis dua jenis keratan
batang
Menyediakan keratan batang
Menyemai keratan dalam
medium semaian
Menjaga keratan batang di
tapak semaian
Memilih jenis pokok hiasan
yang boleh dibiak melalui
keratan batang
jenis keratan batang
MEI
18
02/05 –06/5
b. Penanaman
Aras 1
Menyediakan medium
Penanaman
Menerangkan secara lisan atau bertulis
nisbah campuran medium semaian
Mengubah keratan berakar
ke beg politena
Menyemai keratan batang dalam medium
semaian.
c. Penjagaan anak pokok
Aras 1
Menjaga anak pokok
B2
Menerangkantentang tanaman
hiasan dengan menjelaskan nisbah
campuranmedium semaian.
B3
Mengaplikasikanpengetahuandan
kefahaman tentangtanaman
hiasan dengan menyemai keratan
dalammediumsemaian.
B4
: secara sistematik :mengikut
prosedur2. (Mengikut urutan
langkahkerja yang betul).
B5
: dengandaya usaha2. i. Hasilkerja
yang kemasdanbetul
ii. Mengamalkanperaturan
keselamatandiri danalatan.
B6
: dan membimbing1. i. Menjadi
contoh dari segi tingkahlakudan
hasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada
murid yang lain.
19
09/05 –13/05
1.2 ELEKTRIK
a. Jenis litar elektrik
Aras 1
Membuat pemasangan litar siri
Membuatpemasangan litar siri.
Membuatpemasangan litar siri dengan
*betul.
Membuatpemasangan litar siri dengan
B1
Menyatakantentang elektrik
dengan
memberikan3 jenis litar elektrik.
B2
Menerangkantentang elektrik
dengan
menjelaskandua perbezaan antara
litar siri
dan litar selari.

9. *daya usaha
Mengukur voltan dan arus dalam
litar siri
Mengukur voltan dalam litar siri
Mengira jumlah rintangan dalam
litar siri
Mengira jumlah rintangan dalam litar siri
20
16/05 –20/05
ULANGKAJI
21
23/05 –27/05
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
22
28/05 –12/05
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
JUN
23
13/06 –17/6
a. Jenis litar elektrik ( Sambungan)
Membuat pemasangan litar
selari
Mengukur voltan dan arus dalam
litar selari
Mengira jumlah rintangan dalam
litar selari
Menyebutatau menulis rumus rintangan
dalam litar selari.
Mengira jumlah rintangan dalam litar selari.
Membanding beza antara litar
siri dan litar selari
Menerangkan secara lisan atau bertulis
perbezaan antara litar siri dan litar selari.
B3
Mengaplikasikanpengetahuandan
kefahaman tentangelektrik dan
membuat pemasanganlitar selari.
B4
:secara sistematik:mengikut
prosedur3. (mengikut urutan
langkahkerja yang betul
dan berfungsi).
B5
: secara berinisiatif:dengandaya
usaha2. i. Hasil kerja yangkemas
dan betul.
ii. Mengamalkanperaturan
keselamatandiri danalatan.
24
20/06 –24/06
a. Jenis litar elektrik ( sambungan )
Aras 2
Membuat pemasangan litar siri-
selari
Mengira jumlah rintangan dalam
litar siri-selari
B6
:dengan daya usaha2:dan
membuat
pengiraanarus, rintangandan
voltan mengikut
prosedur4 danmembimbing1.
Daya usaha2 :
i. Hasil kerja yang kemas danbetul.
ii. Mengamalkanperaturan
keselamatandiri danalatan.
Prosedur4 :Pengiraan danjawapan
yang
betul.

10. Membimbing1 :
i. Menjadi contohdari segi tingkah
lakudanhasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada
murid yang lain.
25
27/06 –01/7
b. Penggunaan meter pelbagai
Aras 1
Mengenal pasti nama bahagian
utama meter pelbagai dan
kegunaannya
Menyebutatau melabel atau menulis nama
4 bahagian utama meter pelbagai
Membaca skala meter ohm pada
meter pelbagai
Membaca skala meter ohm pada meter
pelbagai.
JULAI
26
04/07 –08/07
c. Unit kawalan utama bekalan
elektrik domestic
Aras 1
Mengenal pasti nama dan
kegunaan komponen pada unit
kawalan utama
Menyebutatau melabel atau menulis 3
komponen pada unitkawalan utama
bekalan elektrik domestik
Menerangkan secara lisan atau bertulis
kegunaan 3 komponen pada unitkawalan
utama bekalan elektrik domestik.
27
11/07 –15/7
d. Kuasa elektrik
Aras 1
Menerangkan maksud Kuasa
elektrik
Mengira kuasa elektrik
( KOD EVIDENS :B3D6E6)
Mengira kuasa elektrik
28
18/07 –22/07
a. Kuasa elektrik
(sambungan )
Aras 1

11. Mengira kuasa elektrik
29
25/07 –29/07
a. Kuasa elektrik
(sambungan )
Aras 1
Mengira kuasa elektrik
30
01/08 –05/08 1.4 ASASELEKTROMEKANIKAL
Pengenalanpergerakanmekanikal
Aras 1
pergerakan
mekanikal
mekanikal
Menyebutataumenulis1jenis
pergerakanmekanikal.
B1
Menyatakantentangasas
elektromekanikal dengan
mengenal pasti konsep
pergerakanmekanikal.
31
08/08 –12/08
a. Pengenalan pergerakan
mekanikal ( Sambungan)
Menyatakan jenis pergerakan
Mekanikal
32
15/08 –19/08
a. Pengenalan pergerakan
mekanikal ( Sambungan)
Aras 1
Mengenal pasti kelajuan
pergerakan sistem takal dan tali
sawat
Mengenal pasti jenis dan fungsi
gear
Menyebutatau menulis 3 jenis gear
Menerangkan secara lisan atau bertulis
fungsi 2 jenis gear
33
22/08 –26/08
a. Pengenalan pergerakan
mekanikal ( Sambungan)
Mengenal pasti jenis dan fungsi
Gear
34
a. Pengenalan pergerakan
elektromekanikal (Sambungan )
B4
Mengaplikasikanpengetahuandan

12. 29/08 –02/09
Membanding beza antara mesin
yang menggunakan sistem
mekanikal dengan sistem
elektromekanikal
kefahaman
tentang asas elektromekanikal
dengan
membuat hubungkait jenisgear
dan jenis
pergerakan bagi system mekanikal
dan
elektromekanikal.
B5
: serta member contohalatan
B6
: dan membimbing
i. Menjadi contoh dari segi tingkah
lakudanhasilkerja.
ii. Bolehmemberi tunjukajar
kepada
murid yang lain.
35
05/09 –09/09
UJIAN SELARAS DUA BAGI SEMUA TINGKATAN
ULANGKAJI
36
10/09 –18/09
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
37
19/09 –23/09
1.6 PERNIAGAAN DAN
KEUSAHAWANAN
a. Pengenalan kepada
perniagaan
i. Pengertian dan
kepentingan perniagaan
Aras 1
Menerangkan maksud keperluan
dan kehendak
Menerangkan pengertian
perniagaan
Mengenal pasti kepentinghan
perniagaan kepada individu,
masyarakatdan negara.
Menyebutatau menulis 4 alatpembayaran
masa kini.
ii. Perkembangan perniagaan
dan
masa depannya
Aras 1
Mengenal pasti perubahan-
perubahan dalam aktiviti
perniagaan
B1
Menyatakantentang pengenalan
kepada
perniagaan dengan memberikan
jenis
perniagaan.
B2
Menerangkantentang pengenalan
kepada
perniagaan dengan menjelaskan
perniagaan runcit, borong dan
antarabangsa.

13. Aras 2
Membandingkan perniagaan
masa dahulu dengan sekarang
Aras 3
Meramalkan perubahan ciri
perniagaan pada masa akan
datang di Malaysia
38
26/09 –30/09
iii. Bentuk dan jenis perniagaan
Aras 1
Mengenal pasti bentuk
perniagaan barang dan
perkhidmatan
Menerangkan jenis perniagaan
dalam negeri dan antarabangsa
Menerangkan secara lisan atau bertulis
perniagaan runcit,borong dan
antarabangsa
iv. Milikan perniagaan
Aras 1
Menerangkan maksud milikan
perniagaan
Mengenal pasti milikan
perniagaan berdasarkan
bilangan pemilik liabiliti dan
modal.
B3
Menerangkantentang perniagaan
dengan
mengenalpasti kepentingan
perniagaan
kepada individumasyarakat dan
negara.
B4
Menghuraikantentang perniagaan
dengan
mengenalpasti perubahandalam
aktiviti
perniagaan dahuludanmasa kini.
B5
Menghuraikantentang perniagaan
dengan
membanding beza perniagaan
dahulu dan
masa kini.
B6
Menghuraikantentang perniagaan
dengan
meramalkanperubahancirri
perniagaan pada masa akan
datang.
OKTOBER
39
24/10 – 28/10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
40
31/10 – 04/11
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
41
07/11 –11/11
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
42
14/11 –18/11
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
43
21/11 – 25/11
PENYERAHAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR
TAHUN
44
26/11 –31/12
CUTI AKHIR TAHUN