Lapset, joilla on kieli- ja kommunikaatiohäiriöitä johtuen kielellisistä erityisvaikeuksista tai kuuloviasta ovat haasteellisessa asemassa lastensuojelussa. Kommunikaation ongelmat tuovat haasteita niin asiakkaalle kuin muille asianosaisille ja kokonaiskuvan luominen asiakkaan tilanteesta voi olla vaikeaa. Miten huomioimme lapsen ja nuoren kommunikaatiotarpeita lastensuojelun tarvetta arvioidessa ja lastensuojelullisissa toimenpiteissä? Irja Seilola, erityisluokanopettaja, puheenjohtaja, Kuulovammaisten Lasten Vanhempien Liitto ry

1. Lasten kieli- ja
kommunikaatio-ongelmat
lastensuojelussa
Irja Seilola 27.9.2016
Kuulovammaisten Lasten Vanhempien Liitto ry

2. Lasten oikeudet ja aikuisten
velvollisuudet
• YK:n lasten oikeuksien sopimus
• YK:n vammaisten oikeuksien
sopimus
• Lastensuojelun käsikirja

3. Kun kaikki ei ole selvää
• Uonouuloi’e o aie’a aada e’ää uee’a,
o ei oe opi’u äyde’ämää iraimia

4. Selvitymismekanismit
- joihin on helppo kompastua
• nyökyttely
• vastaamattomuus
• vanhempi/huoltaja/hoitaja
vastaa puolesta/auttaa
tulkitsemisessa
• nuori käyttää valtaväestöstä
poikkeavaa
kommunikaatiokeinoa välineenä
oman asian ajamisessa

5. Elävässä elämässä
Nuori on itse aktiivisena huostaanotto
tilanteessa
Sijoituspaikka olettaa, että nuori ei
halua käyttää tulkkauspalvelua, koska
kokee olevansa erilainen
Palavereihin ei oteta tulkkia, koska
nuori itse sanoo, ettei tarvitse
Tuloksena – kasa väärinymmärryksiä,
jotka kasaavat ongelmia edelleen

6. Ristiriitoja matkan varrella
• Non-verbaaliset viestit
Lapsi lukee sinua koko ajan
• Kysymysten muotoilu
yksinkertaisia kysymyksiä
varmista ettei kysymyksesi
johdattele vastaukseen
• Liian nopeasti tehty tulkinta
-> oliko ensin muna vai kana?

7. Muistilista aikuisille
Tiedosta piiloasenteesi alitajunnastasi
Varaa riittävästi aikaa
Huolehdi, että lapsi oikeasti ymmärtää
mistä on kyse
Pyydä kommunikaatioon apua
tarvittaessa
Käytä mahdollisimman laajaa
verkostoa lapsen/nuoren ympärillä

8. Lisäluettavaa
• https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/24043/Ylika
ntola_Sofia_ja_Oinonen_Anne-Mari.pdf?sequence=1
• Aro, T., Siiskonen, T. & Ahonen, T. 2007. Ymmärsinkö oikein?
Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Juva: WS Bookwell Oy.
• http://lapsiasia.fi/aineistot/julkaisut/julkaisut-2012/hei-kato-
mua-vuorovaikutus-ja-hyvinvointi-kuurojen-ja-
huonokuuloisten-lasten-elamassa/
• T. Ahonen, T. Siiskonen & T.Aro. (toim.) Sanat sekaisin?
Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä. PS-
kustannus.

9. Kiitos!
Irja Seilola
irja.seilola@klvl.fi
0400 – 523 225