Pagsulat Grade 12

1. ANG KAHALAGAHAN NG
PAGSULAT AT ANG
AKADEMIKONG PAGSULAT

2. KUNG IKAW AY MAGSUSULAT NG
ISANG KUWENTO , ANO ANG
MAGIGING PAMAGAT? BAKIT ?

3. ANO ANG MGA DAHILAN KUNG BAKIT TAYO
NAGSUSULAT?
• SA MGA MAG-AARAL
- matugunan ang pangangailangan sa pag-aaral bilang bahagi ng pagtatamo ng kasanayan
• SA MGA PROPERSYONAL
- Bahagi ng pagtugon sa bokasyon o trabaho na kanilang ginagampana sa lipunan
Ayon kay MABILIN ( 2012 )
- Ang pagsulat ay isang pagpapahayag ng kaalamang kailanman ay hindi maglalaho sa isipan
ng mga bumabasa at babasa sapagkat ito ay maaaring magpasalin – salin sa bawat panahon.

4. • Ang pagsusulat ay isa rin sa mga dapat pagtuonan ng
pansin na malinang at mahubog sa mga mag-aaral
sapagkat dito masusukat ang kanilang kahandaan at
kailangan sa iba’t ibang disiplina.

5. LAYUNIN AT KAHALAGAHAN NG PAGSULAT
• Ayon kay Royo ( nakasulat sa aklat ni Dr. Astorga Jr. , Pagbasa ,
Pagsulat at Pananaliksik , (2001 )
- Malaki ang naitutulong ng pagsulat sa paghubog sa damdamin at isipan
ng tao. Naipapahayag niya ang kanyang damdamin, mithiin, pangarap,
agam- agam, bungang – isip at mga pagdaramdam.
- Nakikilala ng tao ang kanyang sarili, ang kahinaan at kalakasan
- Ang pangunahing layunin ng pagsulat ay
- Mapabatid sa mga tao o lipunan ang paniniwala, kaalaman at mga
karanasan ng taong sumusulat.
* Bukod sa mensaheng taglay ay kailangan mapanghikayat ito upang
mapaniwala at makuha ang atensyon ng mga mambabasa.

6. • Ayon kay Mabelin (2012). Ang layunin sa pagsasagawa ng pagsulat ay maaaring mahati sa
dalawang bahagi. Una, ito ay maaaring personal o ekspresibo kung saan ang layunin ng pagsulat
ay nakabatay sa pansariling pananaw, karanasan, naiisip, o nadarama ng manunulat
Sa pangkalahatan, narito ang kahalagahan o ang mga benipesyo na maaaring makuha sa
pagsusulat.
• 1. Mahahasa ang kakayahang mag-organisa ng mga kaisipan at maisulat ito sa pamamagitan ng
obhektibong paraan.
• 2. Malilinang ang kasanayan sa pagsusuri ng mga datos na kakailanganin sa isinisagawang
imbestigasyon o pananaliksik.
• 3. Mahuhubog ang kaisipan sa pamamagitan ng mapanuring pagbasa sa pamamagitan ng
pagiging obhektibo sa paglatag ng mga kaisipang isusulat batay sa mga nakalap na
impormasyon.
• 4. Mahihikayat at mapauunlad ang kakayahan ng mag-aaral at makikilatis ang mahahalagang
datos na kakailanganin sa pagsulat.
• 5. Maaaliw sa pagtuklas ng mga bagong kaalaman at pagkakaroon ng pagkakataong makapag-
ambag ng kaalaman sa lipunan.
• 6. Mahuhubog ang pagbibigay pagpapahalaga nang paggalang at pagkilala sa mga gawa at akda.
• 7. Malilinang ang kasanayan sa pagkalap ng mga impormasyon mula sa iba’t ibang batis ng
kaalaman para sa akademikong pagsusulat.

7. MABILIN ( TRANSPORMATIBONG KOMUNIKASYON SA
AKADEMIKONG FILIPINO ) 2001
LAYUNIN SA PAGSASAGAWA NG PAGSULAT;
1. PERSONAL O EKSPRESIBO – layunin ng pagsulat ay nakabatay sa
pansariling pananaw, karanasan, naiisip, o nadaramang manunulat.
Hal. Sanaysay, maikling kuwento, tula, dula, awit at iba pang akdang
pampanitikan
2. PANLIPUNAN O SOSYAL – layuning makipag –ugnayan sa ibang tao o sa
lipunan.
- Tinatawag rin itong TRANSAKSIYONAL
Hal. Liham , balita, korespondensiya, pananaliksik, sulating pangteknikal,
tesis, disertasyon atbp.

8. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA
PAGSULAT
1. WIKA – behikulo upang maisatitikang mgakaisipan, damdamin,kaalaman,karanasan,impormasyon
na nais ilahado ipabatid.
- mahalagangmatiyakang uri ng wikanggagamitinupang madalingmaiakmasa taong babasa
- mahalagangpayak, malinaw,masiningat tiyak ang gamitng wika
2. PAKSA - tiyak na paksa o tema ng isusulat. Magsisilbingpangkalahatangiikutan ng mgaideyangdapat
mapaloobsa akda.
- Mahalagaupang magingmalaman, makabuluhan,at wasto ang mga datos na ilalagay sa akda o
komposisyongsusulatin
- Pananliksikat pagbabasang maramingaklat o artikuloay Malakiang tulong.

9. 3. LAYUNIN – magsisilbing giya sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng inyong isusulat.
4. PAMAMARAAN NG PAGSULAT –
Impormatibo - magbigay ng impormasyon
Ekspresibo – magbigay ng sariling opinyon , ideya, obserbasyonat kaalaman
Naratibo – layuning magkuwento o magsalaysay ng mga pangyayari batay sa magkakaugnay at
tiyak na pagkasunod – sunod .
Argumentatibo – naglalayong manghikayat o mangumbinsi

10. 5. KASANAYANG PAMPAG – IISIP – kakayahang mag- analisa ng mga datos ,
lohikal na pag-iisip upang maging malinaw at mabisang pagpapaliwanag o
pangangatwiran.
6. KAALAMAN SA WASTONG PAMAMARAAN NG PAGSULAT – sapat na kaalaman
sa wika at retorika
7. KASANAYAN SA PAGHABI NG BUONG SULATIN – mailatag ng maayos ang
kaisipan at impormasyon

11. MGA URI NG PAGSULAT
1. MALIKHAING PAGSULAT
2.TEKNIKAL NA PAGSULAT
3.PROPESYONAL NA PAGSULAT
4.DYORNALISTIK NA PAGSULAT
5.REPERENSIYAL NA PAGSULAT
6.AKADEMIKONG PAGSULAT

12. • 1. Malikhaing Pagsulat (Creative Writing)
• Pangunahing layunin nito ay mahatid ng aliw, makapukaw ng damdamin, at
makaantig sa imahinasyon at isipan ng mga mambabasa.
• 2. Teknikal na Pagsulat (Technical Writing)
• Layuning pag-aralan ang isang proyekto o kaya naman ay bumuo ng isang pag-aaral
na kailangan lutasin ang isang problema o suliranin.
• 3. Propesyonal na Pagsulat (Professional Writing)
• Ito ay kaugnay sa mga sulating may kinalaman sa isang tiyak na larangang natutuhan
sa paaralan lalo na sa paggawa ng mga sulatin o pag-aaral tungkol sa napiling
propesyon o bokasyon ng isang tao.

13. • 4. Dyornalistik na Pagsulat (Journalistic Writing)
• Ito ay tungkol sa sulating may kaugnayan sa pamamahayag.
• 5. Reperensiyal na Pagsulat (Referential Writing)
• Layunin ng sulatin na mabigyang pagkilala ang mga pinagkunang kaalaman o
impormasyon sa paggawa ng koseptong papel, tesis, at disertasyon.
• 6. Akademikong Pagsulat (Academic Writing)
• Ito ay isang intelektuwal na pagsulat. Ang gawaing ito ay naktutulong sa
pagpapataas ng kaalaman ng isang indibidwal sa iba’t ibang larangan.

14. AKADEMIKONG PAGSULAT
• AKADEMYA – tumutukoy sa institusyong pang –edukasyon na maituturing na haligi sa pagkamit ng
mataas na kasanayan at karunungan.
ELEMENTONG BUMUBUO
MAG-AARAL
GURO
ADMINISTRADOR
GUSALI
KURIKULUM

15. MGA KATANGIANG DAPAT TAGLAYIN NG
AKADEMIKONG PAGSULAT
1.OBHETIBO
2.PORMAL
3.MALIWANAG AT ORGANISADO
4.MAY PANININDIGAN
5.MAY PANANAGUTAN

16. • Obhetibo- Mahalaga ang tunay at pawang katotohanan ng mga impormasyon.
• Pormal- - Iwasan ang paggamit ng mga salitang kolokyal o balbal. Sa halip,
gumamit ng mga salitang pormal na madali ng maunawaan ng mga
mambabasa.
• Maliwanag at Organisado- Sa paglalahad ay nararapat na maging malinaw at
organisadong mga kaisipan at datos.
• May Paninindigan-Mahalagang mapanindigan ng sumusulat ang paksang nais
niyang bigyang-pansin o pag-aralan, ibig sabihin hindi maganda ang
mapagbago-bago ng paksa.

17. TAKDANG - ARALIN
• GUMAWA NG CONCEPT MAP NA NAGPAPAKITA NG KATANGIAN NG
AKADEMIKONG PAGSULAT

18. THANK YOU