Filipino sa Piling Larnagn Akademik

1. ANG PAGSULAT

2. Ang Pagsusulat ay………….
1. Ito ay nagsisilbing libangan sapagkat sa
pamamagitan nito ay maibabahagi nila sa iba ang
kanila ideya at mga kaisipan sa paraang kawili-wili
o kasiya-siya.
2. Natutugunan ang pangangailangan sa pag-aaral
bilang bahagi ng pagtatamo ng kasanayan
3. Ito ay kanilang ginagawa bilang bahagi ng pagtugon
sa bokasyon o trabaho kanilang ginagampanan sa
lipunan.

3. Ayon kay Mabilin (2012)
Ang Pagsulat isang pagpapahayag ng kaalamang
kailanman ay hindi maglalaho sa isipin ng mga
bumasa at babasa .

4. Limang Makrong Kasanayan Pangwika
1. Pakikinig
2. Pagsasalita
3. Pagbabasa
4. Pagsusulat
5. Panonood

5. Ang Pagsulat ay isa rin sa mga dapat
pagtuonan ng pansin na malinang at
mahubog ng mga mag-aaral.

6. Ayon kay Royo (2001) mula sa aklat ni Dr. Eriberto
Astorga Jr.
 Malaki ang naitutulong ng pagsulat sa paghubog sa damdamin at
isipan ng tao.
 Naipapahayag niya ang kanyang damdamin, mithiin, pangarap,
agam-agam, bungang-isip at mga damdamin.
 Nakikilala ng tao ang kanyang sarili.
 Ang kanyang mga kahinaan at kalakasan.
 Ang lawak at tayog ng kanyang kaisipan at ang mga naabot ng
kanyang kamalayan.

7. Ayon kay Mabilin (2012)
(Transpormatibong Komunikasyon sa
Akademikong Filipino)
1. Personal o Ekspresibo
2. Panlipunan o Sosyal
- Transksiyonal

8. Ayon kay Mabilin (2012)
(Transpormatibong Komunikasyon sa
Akademikong Filipino)
Personal o Ekspresibo
Ang layunin ng pagsulat ay nakabatay sa pansariling
pananaw, karansan, naiisip, o nadarama ng manunulat.
Halimbawa:
Sanaysay Dula
Maikling Kwento Awit
Tula

9. Ayon kay Mabilin (2012)
(Transpormatibong Komunikasyon sa
Akademikong Filipino)
Panlipunan o Sosyal/Transksiyonal
- Ang layunin ng pagsulat ay ang makipag-ugnayan sa iba tao o
lipunan ginagalawan.
Halimbawa:
Liham Pananaliksik
Balita Sulating Panteknikal
Korespondensiya Tesis
Disertasyon

10. Kahalagahan o ang mga Benepisyong
Maaaring Makuha sa Pagsulat
 Masasanay ang kakayahan mag-organisa ng mga kaisipan at
maisulat ito sa pamamagitan ng obhetibong paraan.
 Malilinang ang kasanayan sa pagsusuri ng mga datos na
kakailanganin sa isinasagawang imbestigasyon o
pananaliksik.
 Mahuhubog ang isipan ng mga mag-aaral sa mapanuring
pagbasa sa pamamagitang ng pagiging obhetibo sa
paglalatag ng mga kaisipang isusulat batay sa mga nakalap
na impormasyon.

11. Kahalagahan o ang mga Benepisyong
Maaaring Makuha sa Pagsulat
 Mahihikayat at mapauunlad ang kakayahan sa matalinong
paggamit ng aklatan sa paghahanap ng mga materyales at
mahahalagang datos sa kakailanganin sa pagsulat.
 Magdudulot ito ng kasiyahan sa pagtuklas ng mga bagong
kaalaman at pagkakaroon ito ng pagkakataong makapag-ambag
ng kaalaman sa lipunan.

12. Kahalagahan o ang mga Benepisyong
Maaaring Makuha sa Pagsulat
 Mahuhubog ang pagpapahalaga sa paggalang at pagkilala
sa mga gawa at akda ng kanilang pag-aaral at akademikong
pagsisikap.
 Malilinang ang kasanayan sa pangangalap ng mga
impormasyon mula sa iba’t ibang batis ng kaalaman para sa
akademikong pagsusulat.

13. Mga Gamit o Pangangailangan sa Pagsulat
1.Wika
Ang wika ang magsisilbing behikulo upang
maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin,
karanasan, impormasyon, at iba pangb nais ihalad ng
isang taong nais sumulat.
-Malinaw, Masining, Tiyak, at Payak na paraan.

14. 2. Paksa
-Mahalagang magkaroon ng isang tiyak na paksa o tema
ng isusulat.
-Ito ang magsisilbing pangkahalatang iikutan ng mga
idyang dapat mapaloob sa akda.
3. Layunin
- Ang layunin ang magsisilbing giya mo sa paghabi ng
mga datos o nilalaman ng iyong isuslat.

15. 4. Pamamaraan ng Pagsulat
a. Paraang Impormatibo
- Magbigay ng impormasyon o kabatiran sa mga
mambabasa.
Halimbawa: si Leo Oracon ang kauna-unahang Pilipino
ang naka akyat sa TUKTUK NG Mt Everest

16. b. Paraang Espresibo
- Naglalayong magbahagi ng sariling opinyon,
paniniwala, ideya, obserbasyon, at kaalaman hinggil sa
isang tiyak.
Hal: Sabi ng mapag-alagang anak “Hindi dapat dalhin
ang matanda sa home for the aged.

17. c. Pamamaraang Naratibo
- magkwento o magsalaysay ng mga
pangyayari batay sa magkakaugnay at tiyak
pagkakasunod-sunod.
Halimbawa: Nakita ko kanina ang habulang ng
magnanakaw at ng pulis sa bayan. Nahuli ng
pulis ang magnanakaw at dinala sa presinto.

18. d. Pamamaraang Deskriptibo
- Maglarawan ng mga katangian, anyo
hugis ng mga bagay o pangyayri batay sa mga
nakita, narinig, natunghayan, naranasan, at
nakasihan.
Hal: Si Francis ay may matatag na panindigan
sa buhay

19. E. Pamamaraang Argumentatibo
- Naglalayong manghikayat o
mangumbini sa mga mambabasa.
Halimbawa:
Aling wika ang mas mahalaga. Filipino
o English?

20. 5. Kasanayang pampag-iisip
- kakayahang mag-analisa o
magsuri ng mga datos na
mahalaga o hindi gaanong
mahalaga, maging ng mga
impormasyong dapat isama sa
akdang isusulat.

21. 6. Kaalaman sa wastong pamamaraan ng pagsulat
- sapat na kaalaman sa wika at retorika particular sa wastong
paggamit ng malaki at maliit na tiik, wastong pagbaybay, paggamit ng
bantas, pagbuo ng makabuluhang pangungusap, pagbuo ng talata, at
pagbuo ng makabuluhang pangusangusap, pagbuo ng talata, at masining at
obhetibong paghabi ng mga kaisipan

22. 7. Kasanayan sa Paghabi ng Buong Sulatin
- Tumutukoy ito sa kakayahang mailatag ang mga
kaisipan at impormasyon sa isang maayos, organisado,
obhetibo, at masining.

23. Mga Uri ng Pagsulat
1. Malikhaing Pagsulat (Creative Writing)
2. Teknikal na Pagsulat ( Technical Writing)
3. Propesyonal na Pagsulat (Professional Writing)
4. Dyornalistik na Pagsulat (Jounalistic Writing)
5. Reperensiyal na Pagsulat ( Referential Writing)
6. Akademikong Pagsulat (Academic Writing)