SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Linda Vogtländer
Kinder & jeugdpsychiater de Waag
Projectleider en opleider GIPS
& Sander van Arum
Kenniscongres van wijk tot wetenschap
24 november 2016
 Is de opbrengst van het overleg een
doortimmerd plan?
 Is dit een plan voor het hele gezin?
 Vergroot dit plan aanwijsbaar de
veiligheid?
 Kan er na enkele maanden een nieuwe
stap gezet worden?
Ervaringen met Multidisciplinair overleg
en een langere periode van samenwerken
bij geweld en onveiligheid
over
veiligheid
over hulp
over
kinderen
Proces gezin volgen
& Gefaseerde planmatige aanpak
veiligheidsplan
risico
gestuurd
herstel
gericht
VISIEDOCUMENT
Eerst samenwerken voor veiligheid,
dan samenwerken voor risicogestuurde zorg
GIPS is de methodische toepassing van de
gefaseerde multidisciplinaire samenwerking
bij de meest complexe ernstig onveilige gezinnen
en levert integrale gezinsplannen op
• MDA++ waar expertise
beschikbaar is en
organisaties zich
gecommitteerd hebben
tot resultaatgerichte
samenwerking voor deze
doelgroep (2018)
• Regionaal team van
GIPSmeesters: opleiding
en supervisie
• Casusregisseur met
basisvoorwaarden voor de GIPS
1e
benadering Signs of
Safety.
2e
eigen overleg
professionals om verschil in
visie en verschil in aanpak
om te smeden
tot een integrale visie en
integraal plan.
Zo bieden de gezamenlijke
professionals
hoe wordt met gezin samengewerkt
• met hen vooraf gepraat
door Cr
• krijgen
vertrouwenspersoon uit
de familie
• krijgen eigen
veiligheidsplan
• veilige contact of
omgang met afwezige
ouder
• krijgen uitleg over wat
wat merken de kinderen ervan
• veiligheidstaxatie
• gedeelde visie op
grootste zorgen
• zorgen omzetten in
doelen die leiden tot
veiligheid in het gezin
• deze doelen omzetten
in oplossingen en
afspraken
• bespreken hoe dit plan
zorgvuldig aan het
nodig: 3 uur overlegtijd !!!
• expertise wordt per
overleg op maat ingezet en
ondertussen volg je het
proces via GIPSonline.
• GIPSplan omvat concrete
werkdoelen voor 2 tot 3
maanden ‘werk’ en ook gezin
heeft toegang tot zijn
dossier in GIPSonline.
• het monitoren van de
afspraken gaat via
nodig: maximaal 5 X GIPSoverleg
binnen ruim 1 jaar
Evaluatie onderzoek 15 GIPSstrajecten
Hoofdvragen:
1.Is de GIPS doelmatig: zijn de gewenste uitkomsten voor
het gezin behaald ten aanzien van de toename van
veiligheid in het gezin, ten aanzien van de afname van de
risicofactoren voor geweld en onveiligheid en ten aanzien
van het herstel van het functioneren van het kind?
2.Wordt de GIPS uitgevoerd zoals beoogd, en is de
intersectorale en multidisciplinaire samenwerking tussen
professionals efficiënt?
Toename veiligheid
Gezin Veiligheid bij
GIPS1
Veiligheid bij
GIPS4
Duur traject in
maanden
1 0 8,8 26
2 3,2 8,3 9
3 1,3 7 9
4 3,3 7,8 24
5 4,3 7 13
6 4,1 8 16
7 5 5,25 24
8 4,4 7,4 16
Afname impact risicofactoren?
Gezin Begin GIPS Einde GIPS
1 15 5
2 10 2
3 9 0
4 9 3
5 13 6
6 12 4
7 10 4
8 7 1
9 6 0
10 12 8
11 9 4
12 5 1
13 13 5
Gemiddeld 10 3,3
Multidisciplinaire samenwerking
Per traject 11-18 professionals, waarbij 50% tot 90%
aanwezig. Reguliere GGZ betreken is problematisch.
Conclusie: partijen zijn tevreden (7,5)
over concrete doelgerichte werkwijze
over ervaren van gezamenlijke verantwoordelijkheid
over dat moeilijke beslissingen nu onderbouwd zijn
over dat ze hun expertise beter kunnen inzetten
over dat GIPstraject eerder minder tijd kost
over dat ouders meer vertrouwen krijgen in de hulp
0mdat de boodschap eenduidig is
VRAGEN ??

More Related Content

What's hot

Deel 1 6 zorgcontinuum ok
Deel 1 6 zorgcontinuum okDeel 1 6 zorgcontinuum ok
Deel 1 6 zorgcontinuum oksofie
 
Substitutie volgens Triple Aim
Substitutie volgens Triple AimSubstitutie volgens Triple Aim
Substitutie volgens Triple AimVilans
 
Workshop 1 2013 slkf workshop bijgewerkt
Workshop 1 2013 slkf workshop bijgewerktWorkshop 1 2013 slkf workshop bijgewerkt
Workshop 1 2013 slkf workshop bijgewerktJacqueline Neijenhuis
 
Tien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingen
Tien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingenTien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingen
Tien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingenkatriendevaan
 
De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020
De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020
De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020Ingrid_Goovaerts
 

What's hot (6)

Deel 1 6 zorgcontinuum ok
Deel 1 6 zorgcontinuum okDeel 1 6 zorgcontinuum ok
Deel 1 6 zorgcontinuum ok
 
Substitutie volgens Triple Aim
Substitutie volgens Triple AimSubstitutie volgens Triple Aim
Substitutie volgens Triple Aim
 
Workshop 1 2013 slkf workshop bijgewerkt
Workshop 1 2013 slkf workshop bijgewerktWorkshop 1 2013 slkf workshop bijgewerkt
Workshop 1 2013 slkf workshop bijgewerkt
 
Tien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingen
Tien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingenTien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingen
Tien jaar aanpak huiselijk geweld: actuele ontwikkelingen
 
Factsheet MDCK-4
Factsheet MDCK-4Factsheet MDCK-4
Factsheet MDCK-4
 
De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020
De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020
De medewerkersmonitor ouderenzorg_2018_2020
 

Similar to Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: resultaatgericht samenwerken bij kindermishandeling

De inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatie
De inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatieDe inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatie
De inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatieRoel Palmaers
 
Rapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijken
Rapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijkenRapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijken
Rapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijkenswaipnew
 
Anago - Volwassenheidsmodel Capaciteitsplanning
Anago - Volwassenheidsmodel CapaciteitsplanningAnago - Volwassenheidsmodel Capaciteitsplanning
Anago - Volwassenheidsmodel CapaciteitsplanningAnago
 
Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017 2019
Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017   2019Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017   2019
Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017 2019Ingrid_Goovaerts
 
Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?
Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?
Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?Evelien Verkade
 
RBA methode: een introductie
RBA methode: een introductieRBA methode: een introductie
RBA methode: een introductieHarry van Vliet
 
Ronde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheid
Ronde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheidRonde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheid
Ronde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheidCongrestival
 
Zuid 1. Proeftuin, Mart Stel
Zuid 1. Proeftuin, Mart StelZuid 1. Proeftuin, Mart Stel
Zuid 1. Proeftuin, Mart StelROS_ZONH
 
Trends in veiligheid_2010(2)
Trends in veiligheid_2010(2)Trends in veiligheid_2010(2)
Trends in veiligheid_2010(2)Tessa Smits
 
Boekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching Het Recept Van De Warme Overdracht
Boekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching   Het Recept Van De Warme OverdrachtBoekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching   Het Recept Van De Warme Overdracht
Boekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching Het Recept Van De Warme OverdrachtMara Frank
 
Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...
Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...
Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...Driessen Research
 
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheidInstrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheidGerrit de Heer
 
Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?
Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?
Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?MarcelBenard
 
Ronnie van diemen - Principe van cultuur en gedrag
Ronnie van diemen - Principe van cultuur en gedragRonnie van diemen - Principe van cultuur en gedrag
Ronnie van diemen - Principe van cultuur en gedragKelly Adegeest
 
Veiligste Werkgever van Nederland 050417
Veiligste Werkgever van Nederland 050417Veiligste Werkgever van Nederland 050417
Veiligste Werkgever van Nederland 050417Willem E.A.J. Scheepers
 
Ssd Cpresentatiecommunity
Ssd CpresentatiecommunitySsd Cpresentatiecommunity
Ssd CpresentatiecommunityHendrik Smeenk
 
Kindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeentenKindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeentenAmbrassade
 

Similar to Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: resultaatgericht samenwerken bij kindermishandeling (20)

De inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatie
De inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatieDe inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatie
De inzet van_familienetwerkberaden_in_jeugdbescherming-eindpresentatie
 
Rapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijken
Rapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijkenRapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijken
Rapport de-aanhouder-wint-samenwerken-aan-veilige-krachtwijken
 
Anago - Volwassenheidsmodel Capaciteitsplanning
Anago - Volwassenheidsmodel CapaciteitsplanningAnago - Volwassenheidsmodel Capaciteitsplanning
Anago - Volwassenheidsmodel Capaciteitsplanning
 
Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017 2019
Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017   2019Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017   2019
Informatie oudermonitor kinderdagverblijven 2017 2019
 
Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?
Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?
Handleiding Qsuite | Wat is een plan opstellen en hoe doe ik dat?
 
RBA methode: een introductie
RBA methode: een introductieRBA methode: een introductie
RBA methode: een introductie
 
Ronde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheid
Ronde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheidRonde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheid
Ronde 3 hoe verhogen gemeenten hun digitale weerbaarheid
 
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
Ls v&g -'t werkel zwolle - 190725
 
Zuid 1. Proeftuin, Mart Stel
Zuid 1. Proeftuin, Mart StelZuid 1. Proeftuin, Mart Stel
Zuid 1. Proeftuin, Mart Stel
 
Trends in veiligheid_2010(2)
Trends in veiligheid_2010(2)Trends in veiligheid_2010(2)
Trends in veiligheid_2010(2)
 
Boekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching Het Recept Van De Warme Overdracht
Boekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching   Het Recept Van De Warme OverdrachtBoekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching   Het Recept Van De Warme Overdracht
Boekje Zorg Na Intensieve Gezinscoaching Het Recept Van De Warme Overdracht
 
Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...
Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...
Frederik Smit, Geert Driessen, Jos van Kuijk & Cees de Wit (2009) VVE en oude...
 
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheidInstrumenten voor duurzame inzetbaarheid
Instrumenten voor duurzame inzetbaarheid
 
Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?
Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?
Werelderfgoed nominatieproces - hoe doe je dat?
 
MN Jaarverslag MVB 2015
MN Jaarverslag MVB 2015MN Jaarverslag MVB 2015
MN Jaarverslag MVB 2015
 
Ronnie van diemen - Principe van cultuur en gedrag
Ronnie van diemen - Principe van cultuur en gedragRonnie van diemen - Principe van cultuur en gedrag
Ronnie van diemen - Principe van cultuur en gedrag
 
Presentatie 'Samenwerking op de kaart' - VNG
Presentatie 'Samenwerking op de kaart' - VNGPresentatie 'Samenwerking op de kaart' - VNG
Presentatie 'Samenwerking op de kaart' - VNG
 
Veiligste Werkgever van Nederland 050417
Veiligste Werkgever van Nederland 050417Veiligste Werkgever van Nederland 050417
Veiligste Werkgever van Nederland 050417
 
Ssd Cpresentatiecommunity
Ssd CpresentatiecommunitySsd Cpresentatiecommunity
Ssd Cpresentatiecommunity
 
Kindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeentenKindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeenten
 

More from Utrecht

Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgersUtrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgersUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...
Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...
Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...Utrecht
 

More from Utrecht (20)

Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
 
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
 
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
 
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
 
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
 
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgersUtrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...
Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...
Utrecht/Kenniscongres2016/20./ K. Hauber/Veranderingen in persoonlijkheidssto...
 

Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: resultaatgericht samenwerken bij kindermishandeling

  • 1. Linda Vogtländer Kinder & jeugdpsychiater de Waag Projectleider en opleider GIPS & Sander van Arum Kenniscongres van wijk tot wetenschap 24 november 2016
  • 2.  Is de opbrengst van het overleg een doortimmerd plan?  Is dit een plan voor het hele gezin?  Vergroot dit plan aanwijsbaar de veiligheid?  Kan er na enkele maanden een nieuwe stap gezet worden? Ervaringen met Multidisciplinair overleg en een langere periode van samenwerken bij geweld en onveiligheid
  • 4. Proces gezin volgen & Gefaseerde planmatige aanpak veiligheidsplan risico gestuurd herstel gericht
  • 5.
  • 6. VISIEDOCUMENT Eerst samenwerken voor veiligheid, dan samenwerken voor risicogestuurde zorg
  • 7.
  • 8. GIPS is de methodische toepassing van de gefaseerde multidisciplinaire samenwerking bij de meest complexe ernstig onveilige gezinnen en levert integrale gezinsplannen op
  • 9.
  • 10.
  • 11. • MDA++ waar expertise beschikbaar is en organisaties zich gecommitteerd hebben tot resultaatgerichte samenwerking voor deze doelgroep (2018) • Regionaal team van GIPSmeesters: opleiding en supervisie • Casusregisseur met basisvoorwaarden voor de GIPS
  • 12. 1e benadering Signs of Safety. 2e eigen overleg professionals om verschil in visie en verschil in aanpak om te smeden tot een integrale visie en integraal plan. Zo bieden de gezamenlijke professionals hoe wordt met gezin samengewerkt
  • 13. • met hen vooraf gepraat door Cr • krijgen vertrouwenspersoon uit de familie • krijgen eigen veiligheidsplan • veilige contact of omgang met afwezige ouder • krijgen uitleg over wat wat merken de kinderen ervan
  • 14. • veiligheidstaxatie • gedeelde visie op grootste zorgen • zorgen omzetten in doelen die leiden tot veiligheid in het gezin • deze doelen omzetten in oplossingen en afspraken • bespreken hoe dit plan zorgvuldig aan het nodig: 3 uur overlegtijd !!!
  • 15. • expertise wordt per overleg op maat ingezet en ondertussen volg je het proces via GIPSonline. • GIPSplan omvat concrete werkdoelen voor 2 tot 3 maanden ‘werk’ en ook gezin heeft toegang tot zijn dossier in GIPSonline. • het monitoren van de afspraken gaat via nodig: maximaal 5 X GIPSoverleg binnen ruim 1 jaar
  • 16. Evaluatie onderzoek 15 GIPSstrajecten Hoofdvragen: 1.Is de GIPS doelmatig: zijn de gewenste uitkomsten voor het gezin behaald ten aanzien van de toename van veiligheid in het gezin, ten aanzien van de afname van de risicofactoren voor geweld en onveiligheid en ten aanzien van het herstel van het functioneren van het kind? 2.Wordt de GIPS uitgevoerd zoals beoogd, en is de intersectorale en multidisciplinaire samenwerking tussen professionals efficiënt?
  • 17. Toename veiligheid Gezin Veiligheid bij GIPS1 Veiligheid bij GIPS4 Duur traject in maanden 1 0 8,8 26 2 3,2 8,3 9 3 1,3 7 9 4 3,3 7,8 24 5 4,3 7 13 6 4,1 8 16 7 5 5,25 24 8 4,4 7,4 16
  • 18. Afname impact risicofactoren? Gezin Begin GIPS Einde GIPS 1 15 5 2 10 2 3 9 0 4 9 3 5 13 6 6 12 4 7 10 4 8 7 1 9 6 0 10 12 8 11 9 4 12 5 1 13 13 5 Gemiddeld 10 3,3
  • 19. Multidisciplinaire samenwerking Per traject 11-18 professionals, waarbij 50% tot 90% aanwezig. Reguliere GGZ betreken is problematisch. Conclusie: partijen zijn tevreden (7,5) over concrete doelgerichte werkwijze over ervaren van gezamenlijke verantwoordelijkheid over dat moeilijke beslissingen nu onderbouwd zijn over dat ze hun expertise beter kunnen inzetten over dat GIPstraject eerder minder tijd kost over dat ouders meer vertrouwen krijgen in de hulp 0mdat de boodschap eenduidig is

Editor's Notes

  1. VOORSTELLEN en kennismaking Wie werken in de lokale wijkteams met de gezinnen? Wie werken in de GGZ? Wie werken bij politie, Raad vdK, en het Openbaar Ministerie Wie werken bij de Gemeenten GIPS is een METODIEK Ondertussen is er veel gebeurd: 1. 29 september tijdens LOCKcomgres dit rapport aan Janet aangeboden. Jullie hebben het ontvangen. Alsnog lezen.
  2. Eerst: wat is jullie eigen ervaring Dit gaat over het proces van overleggen en samenwerken gedurende gemiddeld een jaar !!!
  3. Dit gaat over de inhoud van de hulp: WAT gaan we doen en WANNEER en HOE en door WIE
  4. ADVIES ozrapport op basis van gesprekken met de ouders
  5. Samenwerken moeten we overal en tussen alle sectoren De GIPS is voor de DOELGROEP van de onveilige gezinnen, heeft expertise rondom het lokale team nodig en hoort in de MDA++
  6. Hiervan zijn Sander en ik samen de auteurs DOEL: veiligheid op KT en LT & iedere groep de juiste zorg
  7. Wie kennen dit plaatje ? 1. Dit is de uitwerking van de samenwerking wat moet je doen en hoe in iedere fase: kan dit zelf toepassen (landelijk effect) 2. Wat heeft dit met de GIPS te maken? De GIPS is de methodische uitwerking hiervan voor de praktijk: wie bij elkaar, welke informatie deel je, hoe betrek je het gezin en het netwerk, wat is je agenda, etcetera…
  8. Openbare deel van de site van GIPSonline
  9. Beveiligde deel met de gezinsdossiers
  10. Kunnen jullie je dit voorstellen?
  11. Niet iedereen hoeft bij ieder overleg te zijn.
  12. Door 2 onderzoekers zijn mijn data van de 15 gezinnen over 2 jaar geanalyseerd en beschreven
  13. Dit zijn tussentijdse cijfers. Wat zien we tav de ontwikkeling van veiligheid
  14. Risicofactoren an sich zegt niet zo veel. Gaat om de IMPACT ervan en moeten in onderlinge samenhang gezien worden. Soms bij minder risicofactoren onveiliger dan in situatie met meer risicofactoren,. Toch zie je in geheel afnemen door de GIPS. Er missen twee eindcijfers vanwege uithuisplaatsing en einde GIPS.
  15. Wat zeggen de professionals
  16. Visiedocument en GIPSrapport beschikbaar/ te koop.