SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Jonge mantelzorgers
Karlijn Nanninga
Movisie
24 november 2016
Jonge mantelzorgers
Jonge mantelzorgers zijn kinderen en jongeren tot 25 jaar
die thuis een verzorgende rol hebben voor een familielid
met een beperking of die chronisch ziek is.
Gevolgen van mantelzorg op jonge leeftijd
Negatief
- Meer emotionele problemen
- Meer problemen met leeftijdsgenoten
- Zichzelf wegcijferen
- Schaamte en schuldgevoel
Positief
- Vinden zichzelf socialer dan andere jongeren
- Zorgzaam
Behoefte aan ondersteuning
• Bewustwording
• Emotionele steun en een luisterend oor
• Praktische hulp
• Respijtzorg en aanvullende vrijwillige
thuishulp
‘Alleen maar met mama bezig’
Mariska (15)
Hoe kunnen we samen zorgen dat jonge
mantelzorgers beter bereikt worden en de
juiste ondersteuning krijgen?
Vragen?
Meer informatie
• Feiten en cijfers: jonge mantelzorgers
• Onderzoek jongvolwassen mantelzorgers
Karlijn Nanninga
T 030 789 2161 (direct) | M 06 55440516
k.nanninga@movisie.nl

More Related Content

Viewers also liked

Max pawer point musica
Max pawer point musicaMax pawer point musica
Max pawer point musicamax3a
 
Actividad de evaluacion del modulo 1
Actividad de evaluacion del modulo 1Actividad de evaluacion del modulo 1
Actividad de evaluacion del modulo 1Armando Escoto
 
Urban Chic Yoga Bags For Sale
Urban Chic Yoga Bags For SaleUrban Chic Yoga Bags For Sale
Urban Chic Yoga Bags For Salelatyworld02
 
Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02
Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02
Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02Miguel Ramos
 
Manual de Pesquisador
Manual de PesquisadorManual de Pesquisador
Manual de PesquisadorFeras Feras
 
Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016
Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016
Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016Linda Reinstein
 
Max pawer point musica
Max pawer point musicaMax pawer point musica
Max pawer point musicamax3a
 
How to add audio & video
How to add audio & videoHow to add audio & video
How to add audio & videoshubham_bhavtu
 
La música de l’edat mitjana
La música de l’edat mitjanaLa música de l’edat mitjana
La música de l’edat mitjanaferran pages godoy
 
SADA_RESUME_With_Happ
SADA_RESUME_With_HappSADA_RESUME_With_Happ
SADA_RESUME_With_HappSada Nanda
 
Competencias digitales: Marca Personal
Competencias digitales: Marca PersonalCompetencias digitales: Marca Personal
Competencias digitales: Marca PersonalAID Territorial
 

Viewers also liked (16)

Max pawer point musica
Max pawer point musicaMax pawer point musica
Max pawer point musica
 
Actividad de evaluacion del modulo 1
Actividad de evaluacion del modulo 1Actividad de evaluacion del modulo 1
Actividad de evaluacion del modulo 1
 
Urban Chic Yoga Bags For Sale
Urban Chic Yoga Bags For SaleUrban Chic Yoga Bags For Sale
Urban Chic Yoga Bags For Sale
 
Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02
Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02
Diapositivasreginsierra 120624110944-phpapp02
 
Print Ads
Print Ads Print Ads
Print Ads
 
Manual de Pesquisador
Manual de PesquisadorManual de Pesquisador
Manual de Pesquisador
 
Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016
Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016
Simmons Hanly Conroy: The Change You Make Possible 2016
 
Importancia de los valores
Importancia de los valoresImportancia de los valores
Importancia de los valores
 
Presentación1jjj
Presentación1jjjPresentación1jjj
Presentación1jjj
 
Max pawer point musica
Max pawer point musicaMax pawer point musica
Max pawer point musica
 
Ginecología
GinecologíaGinecología
Ginecología
 
How to add audio & video
How to add audio & videoHow to add audio & video
How to add audio & video
 
La música de l’edat mitjana
La música de l’edat mitjanaLa música de l’edat mitjana
La música de l’edat mitjana
 
SADA_RESUME_With_Happ
SADA_RESUME_With_HappSADA_RESUME_With_Happ
SADA_RESUME_With_Happ
 
Competencias digitales: Marca Personal
Competencias digitales: Marca PersonalCompetencias digitales: Marca Personal
Competencias digitales: Marca Personal
 
Cmc (1)
Cmc (1)Cmc (1)
Cmc (1)
 

Similar to Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers

JMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdf
JMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdfJMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdf
JMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdfMichael L. Buynsters
 
Similes voorstelling
Similes voorstellingSimiles voorstelling
Similes voorstellingJef Geldof
 
Similes voorstelling jef g 2012
Similes voorstelling jef g 2012Similes voorstelling jef g 2012
Similes voorstelling jef g 2012Jef Geldof
 
Sadan Opdracht
Sadan OpdrachtSadan Opdracht
Sadan OpdrachtMagali_077
 
Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...
Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...
Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...GittaDeNutte
 
Anders Werven Of Transcultureel Werken
Anders Werven Of Transcultureel WerkenAnders Werven Of Transcultureel Werken
Anders Werven Of Transcultureel WerkenDaphneV
 
MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout
MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout
MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout Hans Janssen
 
Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010
Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010
Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010coprocess
 
15 0379 Flyer 16+groep lr
15 0379 Flyer 16+groep lr15 0379 Flyer 16+groep lr
15 0379 Flyer 16+groep lrSandy Swieringa
 
Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015
Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015
Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015nicocoach
 
1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)
1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)
1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)Nieuwe wegen ggz en opvang
 
Create a village to raise you’re child(ren)
Create a village to raise you’re child(ren)Create a village to raise you’re child(ren)
Create a village to raise you’re child(ren)Sandra Grep
 
15 0379 Flyer Hulpverleners lr
15 0379 Flyer Hulpverleners lr15 0379 Flyer Hulpverleners lr
15 0379 Flyer Hulpverleners lrSandy Swieringa
 
15 0379 Flyer Doepraatgoep lr
15 0379 Flyer Doepraatgoep lr15 0379 Flyer Doepraatgoep lr
15 0379 Flyer Doepraatgoep lrSandy Swieringa
 
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3Inge Oud
 
Moeders in de knel na scheiding6novemberplusdesk
Moeders in de knel na scheiding6novemberplusdeskMoeders in de knel na scheiding6novemberplusdesk
Moeders in de knel na scheiding6novemberplusdeskSietske Dijkstra
 
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4Inge Oud
 

Similar to Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers (20)

JMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdf
JMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdfJMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdf
JMZ Pro-Alliantie brochure - Jonge Mantelzorgers in Beeld.pdf
 
Similes voorstelling
Similes voorstellingSimiles voorstelling
Similes voorstelling
 
Similes voorstelling jef g 2012
Similes voorstelling jef g 2012Similes voorstelling jef g 2012
Similes voorstelling jef g 2012
 
Opvoedingsondersteuning
OpvoedingsondersteuningOpvoedingsondersteuning
Opvoedingsondersteuning
 
Sadan Opdracht
Sadan OpdrachtSadan Opdracht
Sadan Opdracht
 
Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...
Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...
Chantal van audenhove vlaamse alzheimer liga 20 09 draagkracht mantelzorgers ...
 
IDEAZ 4-2015 LR
IDEAZ 4-2015 LRIDEAZ 4-2015 LR
IDEAZ 4-2015 LR
 
Anders Werven Of Transcultureel Werken
Anders Werven Of Transcultureel WerkenAnders Werven Of Transcultureel Werken
Anders Werven Of Transcultureel Werken
 
MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout
MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout
MBA in een dag masterclass - Marianne Nijhout
 
Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010
Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010
Dit Koningskind, Friesland 29 mei 2010
 
Gezinsmaatjes
GezinsmaatjesGezinsmaatjes
Gezinsmaatjes
 
15 0379 Flyer 16+groep lr
15 0379 Flyer 16+groep lr15 0379 Flyer 16+groep lr
15 0379 Flyer 16+groep lr
 
Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015
Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015
Spirituele Zorg in het Verpleeghuis VU 24 nov 2015
 
1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)
1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)
1.3 Een stem geven aan het sociale netwerk (deel 1)
 
Create a village to raise you’re child(ren)
Create a village to raise you’re child(ren)Create a village to raise you’re child(ren)
Create a village to raise you’re child(ren)
 
15 0379 Flyer Hulpverleners lr
15 0379 Flyer Hulpverleners lr15 0379 Flyer Hulpverleners lr
15 0379 Flyer Hulpverleners lr
 
15 0379 Flyer Doepraatgoep lr
15 0379 Flyer Doepraatgoep lr15 0379 Flyer Doepraatgoep lr
15 0379 Flyer Doepraatgoep lr
 
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 3
 
Moeders in de knel na scheiding6novemberplusdesk
Moeders in de knel na scheiding6novemberplusdeskMoeders in de knel na scheiding6novemberplusdesk
Moeders in de knel na scheiding6novemberplusdesk
 
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4
Presentatie hulpverlening aan gezinnen 4
 

More from Utrecht

Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...Utrecht
 

More from Utrecht (20)

Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
 
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
 
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
 
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
 
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
 
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33./ J. Eilander en l. Nooteboom/Academische Werkpl...
 

Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers

Editor's Notes

  1. Voorstellen Wie zit er in de zaal? Wie werkt er met jonge mantelzorgers? Voorbeelden? Wie zijn jonge mantelzorgers?
  2. Jonge mantelzorgers zijn kinderen en jongeren tot ongeveer 25 jaar die thuis een verzorgende rol hebben voor een familielid met een beperking of die chronisch ziek is. Meestal zorgen zij voor ouders, een broer of zus. Over het algemeen vervullen zij niet de primaire zorgtaak, maar zorg loopt wel uiteen van intensieve zorg tot lichte hulp. In gezinnen waarin sprake is van een broer of zus met beperkingen, gaat veel zorg en aandacht naar het zorgbehoevende kind uit. Hierdoor krijgen de andere kinderen in het gezin mogelijk minder aandacht dan gebruikelijk. Jongeren met een ziek gezinslid ervaren meer psychische en emotionele problemen dan andere jongeren. Ook ervaren zij meer problemen met leeftijdsgenoten. Tegelijkertijd vinden ze zichzelf socialer dan andere kinderen en jongeren (De Roos et al. 2013). Jonge mantelzorgers vaak niet zichtbaar Jonge mantelzorgers zijn vaak heel zorgzaam, ze hebben een groot verantwoordelijkheidsgevoel, waardoor ze zichzelf wegcijferen. Aan de andere kant hebben ze vaak wel minder geduld. Kinderen en jongeren kunnen geen kind meer zijn. Ze hebben geen tijd voor sport, vrienden of huiswerk. Ze nemen vaak de rol van ouder in (parentificatie). De problemen van jonge mantelzorgers zijn vaak niet zichtbaar. Omdat de jongere vaak niet de primaire verzorger is, zal de jongere niet snel een beroep doen op formele of informele zorg. Daarbij ziet deze groep zichzelf ook niet als mantelzorger. Cijfers over jonge mantelzorgers Hoeveel jonge mantelzorgers er zijn, is niet precies bekend. Het Sociaal en Cultureel Planbureau becijferde in 2012 dat er ongeveer 450.000 kinderen en jongeren zijn met een langdurig zieke huisgenoot. Het betreft 12% van de 5- tot 23-jarigen (De Boer et al. 2012).
  3. Veel zorgende jongeren ervaren vermoeidheid, stress, psychische problemen, concentratieproblemen en slaaptekort door hun thuissituatie. sommige gezinnen is de jonge mantelzorger verantwoordelijk voor kerntaken, zoals zorgen dat er voldoende brood in huis is. Wanneer dit gebeurt in combinatie met het verlenen van emotionele ondersteuning, is er sprake van parentificatie, een rolomkering tussen generaties.
  4. Bewustwording: de gezinssituatie is normaal (‘je weet niet beter’) en bijzonder tegelijk, soms is een luisterend oor fijn en hulp vragen mag. Informatie en advies: hoe ga ik om met mijn hulpbehoevende moeder/vader/broer/zus.  Emotionele steun en een luisterend oor bij zingevingsvragen: lotgenotencontact en geestelijke zorg. Praktische hulp om activiteiten buitenshuis te kunnen ondernemen, zoals begeleiding en vervoer, als de ouders dat niet kunnen bieden of betalen (i.v.m. hoge zorgkosten). Respijtzorg en aanvullende vrijwillige thuishulp, zodat de zorg in het gezin verlicht wordt en er meer ruimte ontstaat voor plezierige, niet-zorggerelateerde activiteiten.
  5. Mariska Venema was 12 jaar toen ze mantelzorger werd voor haar zieke moeder. 'Als ik op school was, maakte ik me zorgen: redt mama het wel alleen?' Of ze weleens boos is? Jazeker, zegt Mariska Venema (15). 'Pas nog, ik had met mama afgesproken samen naar een vriend te gaan. Spreekt ze iets anders af!' Moeder Evelyn Leiting (45) kijkt schuldbewust: 'Dat komt door de MS. Mijn geheugen wordt steeds slechter.' 'Ik weet wel dat mama er niks aan kan doen', vervolgt Mariska snel. 'Het is soms irritant dat ze dingen niet zelf kan doen, zeker als ik het druk heb. Maar het is wel mijn moeder en ik weet dat ze MS heeft, dus ik kan het haar niet verwijten.' Ik wist niet dat de ziekte zo veel invloed zou hebben Drie jaar geleden – Mariska is dan 12 jaar – wordt bij Evelyn de diagnose progressieve multiple sclerose gesteld. Wat dat precies inhoudt? Mariska heeft op dat moment geen idee. 'Ik dacht alleen: oké, mama is ziek, ze kan niet meer werken. Ik wist niet dat de ziekte zo veel invloed zou hebben.' Evelyn gaat zienderogen achteruit en heeft soms zelfs de energie niet om vanuit de slaapkamer naar de woonkamer te lopen. Ze zijn met zijn tweeën; veel huishoudelijke taken komen op Mariska terecht. 'Stofzuigen, bedden verschonen, boodschappen doen, koffie maken voor mama. En de kattenbak verschonen, bah! Als ik ’s ochtends wakker werd, ging ik mijn moeder wakker maken. Dat hoort andersom te zijn.' Somberder Tegelijkertijd begint Mariska op de middelbare school. Een zware combinatie, ervaart ze. 'Als ik op school was, maakte ik me zorgen: redt mama het wel alleen? Zou ze wel iets te eten kunnen pakken? Ik was op school een buitenbeentje. Andere kinderen vonden me raar.' Ook voor moeder Evelyn is het moeilijk: 'Ik wilde haar een echte jeugd geven. Het is verschrikkelijk als je je eigen kind steeds om hulp moet vragen.' Mariska: 'Ik heb veel gehuild. Dan zag ik andere kinderen met hun moeder op de fiets of moeders die met hun kinderen samen boodschappen deden. Dat kon ik niet met mijn moeder.' Ook is Mariska bang haar kwijt te raken: 'Ik kon niet goed inschatten hoe erg de pijn was. Misschien wilde ze daardoor niet meer leven, of knabbelde de ziekte zo aan haar lijf dat het echt niet meer ging.' Prednisonkuren De klachten verergeren in 2015 zo snel, dat de situatie thuis onhoudbaar wordt. Het is de neuroloog die oppert: ‘Volgens mij wordt het tijd voor een verzorgingshuis.’ Evelyn ‘gaat uit haar plaat’ bij die suggestie: 'Ik flipte volledig. Dat kon toch niet? Hoe moest het dan met Mariska?' Maar de ondraaglijke pijnen, waar zelfs zware prednisonkuren niet altijd bij helpen, geven de doorslag: in februari dit jaar verhuist Evelyn naar een appartement in een verzorgingshuis. Mariska gaat bij haar vader en diens vrouw wonen. 'Eerst was ik boos, ik had het niet zien aankomen en wilde het niet geloven. Niet meer bij elkaar wonen, dat vond ik heel erg.' Als het slecht gaat met mama, gaat het ook slecht met mij Maar tegelijkertijd is het, hoe vreemd het misschien ook klinkt, een opluchting. 'Er wordt nu zo goed voor mama gezorgd, dat ze heel erg is opgeknapt. Door alle therapieën die ze hier krijgt, is ze veel sterker. Ze kan weer zelf naar de wc lopen. Ik maak me nu minder zorgen. Gelukkig, want als het slecht gaat met mama, gaat het ook slecht met mij.' De nieuwe situatie betekent niet dat alle zorgtaken voorbij zijn. 'Mariska logeert hier regelmatig. Dan wordt bijvoorbeeld niet schoongemaakt door de instelling. Dat kan je dochter toch doen, wordt dan gezegd.' Ook de bezorgdheid blijft. Mariska: 'Als mama schor klinkt aan de telefoon, vraag ik meteen: heb je koorts? Dat is nu mijn grootste angst.'
  6. Oefening in kleine groepjes > wat kan jij vanuit jouw functie doen voor jonge mantelzorgers? Hoe kunnen we hen beter herkennen en ondersteunen? Op flapover ophalen