TK Ayahbunda merencanakan program tahun 2013/2014 dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan. Rencana ini mencakup data sekolah, hasil capaian tahun sebelumnya, dan struktur organisasi. [selesai]

1. RENCANA KERJA SEKOLAH TAHUNAN
TK AYAHBUNDA

2. HALAMAN PENGESAHAN
RENCANA KERJA SEKOLAH TAHUNAN
2013/2014
TK AYAHBUNDA KABUPATEN BOGOR
Telah disahkan penggunaannya
Di : Parungpanjang
Tanggal :
Mei 2013
Ketua Yayasan Ayahbunda Kepala TK Ayahbunda
D.R. Hidayat, S.Pd Titin Sulistiawati, S.Pd
Mengetahui
Kepala UPTP XX

3. KATA PENGANTAR
Sekolah merupakan wadah untuk mewujudkan cita-cita pendidikan nasional,
pengembangan sekolah mutlak dilakukan untuk menghadapi kemajuan dan juga
kebutuhan masyarakat yang membutuhkan. Pendidikan harus dapat menghasilkan lulusan
yang memenuhi kompetensi yang dipersyaratkan untuk melanjutkan ke tingkat
pendidikan yang lebih tinggi.
Untuk dapat mewujudkan keinginan tersebut diperlukan adanya dokumen
perencanaan yang dapat menampung dan mengarahkan semua keinginan didukung
dengan kondisi dari semua yang berhubungan dengan kegiatan tersebut, maka untuk itu
diwujudkan dalam bentuk dokumen perencanaan yang disebut Rencana Kerja Sekolah
Tahunan (RKST) dalam harapan dari pemangku kepentingan dapat dilaksanakan dengan
baik dan mencapai hasil yang semaksimal mungkin.
RKST yang benar, baik, terkini serta akurat akan membantu sekolah untuk
memenuhi semua kebutuhan sekolah dalam kapasitasnya sebagai pelaksana pendidikan,
RKST yang dibuat melibatkan semua pemangku kepentingan serta dapat diakses oleh
semua pihak dan dilaporkan kepada publik ataupun instansi yang berkewajiban untuk
memeriksa dan juga memberikan bantuan yang diperlukan sekolah.
Semoga RKST ini dapat dilaksanakan dan juga berjalan dengan baik sehingga
apa yang kita inginkan bersama untuk mewujudkan pendidikan yang berkwalitas dan
akuntabel serta dapat menjadikan sekolah lebih baik dalam pelayanannya.

4. DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Landasan .......................................................................................
C. Tujuan ...........................................................................................
BAB II DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ...................
2. Data Peserta Didik ......................................................
3. Data Komite Sekolah .................................................
4. Data Sarana dan Prasarana ........................................
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya .......................................
BAB III ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Organisasi Sekolah (Organigram) .............................
B. Uraian/Rincian Tugas (Job Discription/Tupoksi) ...................

5. BAB IV RENCANA KEGIATAN TAHUN 2013/2014
A. Rencana Kegiatan ..................................................................
B. Jadwal Kegiatan ....................................................................
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
BAB VI PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

6. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan usia dini adalah usaha sadar untuk menumbuh
kembangkan semua potensi peserta didik TK Ayahbunda agar kelak dapat
bermanfaat bagi dirinya, keluarga dan masyarakat.
Perencanaan pengembangan sekolah merupakan upaya untuk
menentukan tindakan masa depan sekolah job relatife tepat suatu urutan
prioritas dengan memperhitungkan sumber daya tersedia. Hal ini merupakan
dokumen dalam pencapaian tujuan sekolah yang mengarah pada inovasi
sekolah. Dengan ditetapkan Rencana Kerja Sekolah Tahunan menjamin
tercapainya tujuan yaitu:
1. Mendukung koordinasi antarpelaku sekolah.
2. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik
antarpelaku sekolah, antarsekolah dan Dinas Pendidikan.
3. Menjamin relevansi dan konsistensi antara perencanaan,
penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan.
4. Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada akhir
program.
5. Optimalisasi partisipasi masyarakat dalam meningkatkan kualitas.
B. Landasan
Adapun landasan dibuatnya Rencana Kerja Sekolah Tahunan ini
adalah :

7. 1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas pasal 32 menyatakan
bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kratif,
mandiri dan menjadi warga negara yang demokrasi serta bertanggung
jawab.
2. Mengacu dari pasal 32 UUD Sisdiknas No. 20 tahun 2003, dalam
pelaksanaan Pendidikan Khusus bahwa :
 TK Ayahbunda berlokasi di Jl. Anggur raya no. 5 Perumnas II
Parungpanjang Kab. Bogor yang terletak di pemukiman penduduk
yang menjadi tumpuan bagi masa depan anak berkebutuhan khusus.
 TK Ayahbunda memiliki potensi untuk meningkatkan pengembangan
Pendidikan usia dini, memberikan keterampilan yang berguna agar
anak kelak dapat hidup mandiri.
 TK Ayahbunda turut menyukseskan pelaksanaan program pemerintah
melalui program Wajib Belajar (wajar) 9 tahun.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, khususnya Bab II, pasal 2
bahwa lingkup standar nasional pendidikan meliputi 8 standar. Salah satu
standar tersebut adalah standar pengelolaan.
4. Pasal 53 ayat 1, bahwa setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar
rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana
pendidikan yang meliputi 4 tahun.
5. Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentan Standar Pengelolaan Pendidikan
dinyatakan bahwa sekolah wajib membuat :
 RKJM (Rencana Kerja Jangka Menengah) yang menggambarkan
tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang
berkaitan dengan mutu lulusan yang akan dicapai dan perbaikan
komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan.

8.  RKT (Rencana Kerja Tahunan) yang dinyatakan dalam Rencana
Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) yang dilaksanakan
berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah.
C. Tujuan
Tujuan pembuatan RKST ini adalah :
1. Mempersiapkan rancangan kegiatan dan rancangan keuangan yang dapat
dilaksanakan oleh sekolah
2. Membuat perencanaan dengan didasari dari kegiatan yang telah
dilaksanakan tahun sebelumnya.
3. Memberikan gambaran tentang situasi dan kondisi sekolah secara
terperinci dan transparan.
4. Meningkatkan kinerja kepala sekolah, guru, komite dan pemangku
kepentingan sehingga dapat terjalain hubungan yang harmonis dalam
rangka peningkatan kwalitas dan kinerja sekolah.

9. BAB II
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Untuk TK Ayahbunda data Pendidik dan tenaga kependidikan adalah sebagi
berikut :
N0
NAMA PENDIDIK/TENAGA
KEPENDIDIKAN
JABATAN*)
PENDIDIKAN
TERAKHIR
NUPTK
1 TITIN SULISTIAWATI, S.Pd.
KEPALA
SEKOLAH
S-1 PLB IKIP JKT
1995
9838749650300022
2 IHAT MUSLIHAT, S.PdI GURU
S-1 PAI NIDA EL
ADABI 2007
9837752654300072
3 YULIA FITRI GURU SMA 7041762663300043
4 TATI HERAWATI GURU S-1 PGSD
5 IRMA INDAH ASTUTI, S.Pd GURU S-1 PGSD
Dalam proses
2. Data Peserta Didik
Untuk tahun 2013/2014 data peserta didik TK Ayahbunda adalah sebagai
berikut :
NO NAMA PESERTA DIDIK L/P TEMPAT/TGL LAHIR KELAINAN NIS
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10. 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

11. 45
46
47
48
49
50
3. Data Komite Sekolah
Untuk komite sekolah TK Ayahbunda yang diperbaharui setiap awal tahun
pelajaran adalah sebagai berikut :
Pengurus Komite Sekolah tahun pelajaran 2013/2014
Ketua Komite :
Wakil Ketua :
Sekertaris :
Bendahara :
Humas :
4. Data Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana, sarana mencakup alat-alat yang digunakan
untuk administrasi, Kegiatan Belajar Mengajar, Penelitian dan sebagainya.
Dalam Standar Sarana dan Prasarana bahkan diwajibkan bahwa setiap
sekolah harus memiliki sarana yang mencakup perabot, peralatan
pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, bahan
habis pakai, serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang
proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. Sedangkan tentang
prasarana dikemukakan bahwa setiap satuan pendidikan diwajibkan
memiliki prasarana yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang kepala sekolah,
ruang guru, ruang TU, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang

12. bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang kantin, tempat berolah raga,
tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi, dan ruang lain yang
diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
berkelanjutan. (PP No. 19 Tahun 2005 pasal 42 ayat 1 dan 2).
Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki TK Ayahbunda pada saat
ini adalah sebagai berikut :
a. Jumlah Ruang
NO. JENIS RUANG JML LUAS TAHUN
KEADAAN
BAIK
RUSAK
SEDANG
RUSAK
BERAT
1. R. Kelas 7 105 m2
2004 & 2010 5 2 -
2. R. Guru 1 20 m2 2010 1 - -
3. R. Kepsek. 1 9 m2 2004 1 - -
4. K. Mandi
Murid
2 4 m2 2010 1 1 -
5. K.Mandi Guru 1 2 m2 2004 - 1 -
b. Keadaan Meubelair
NO. JENIS MEUBELAIR JMLH TAHUN
KEADAAN
BAIK
RUSAK
SEDAN
G
RUSAK
BERAT
1. Kursi Murid 40 2005 &
2010
30 10 -
2. Meja Murid 40 2003 20 20 -
3. Kursi Guru 6 2003 4 2 -
4. Meja Guru 6 2005 6 - -
5. Kursi Kepsek 1 2005 1 - -
6. Meja Kepsek 1 2005 1 - -
7. Kursi Tamu 1 set 2005 1 - -
8. Komputer 4 2009 2 2 -
9. Komputer 1 2009 1 - -
5. Lemari Perpustakaan 10 2005 &
2010
8 2 -
6. Lemari Kelas 1 2009 1 - -
7. Lemari Guru 1 2009 1 - -
8. Lemari Kepsek 2 2005 2 - -

13. c. Alat Peraga Pendidikan
NO. NAMABARANG JMLH TAHUN
KEADAAN
BAIK
RUSAK
SEDAN
G
RUSA
K
BERA
T
1 Puzle (seri binatang,
buah, dan kendaraan)
4 2011
- 4 -
2 VCD Player 1 2011 1 - -
3 Speaker Aktip 1 2011 1 - -
4 TV 1 2011 1
5 Bola Sepak 6 2011 2 2 2
6 Bola Voli 6 2011 6
7 Drumband 1 set 2011 1 -
8 Keyboard 1 2011 1
9 Gitar 1 2011 1
10 Pianika 6 2011 - 2 2
11 Trampoline 2 2011 2
12 Matras senam 2 2011 2
13 Infocus camera 1 2011 1
14 Komputer PC 1 2011 1
15 Laptop 1 2011 1
16 Komputer PC 4 2011 1 2 1
17 Komputer PC 12 2012 5 2 5
18 Printer Canon 1 2011 1
19 Printer Canon 1 2012 1
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya
Dari program tahun 2012/2013 ada beberapa hal yang dapat dicapai yaitu :
1. Penambahan buku pelajaran
2. Penambahan Peserta didik
3. Perbaikan kinerja dengan tercapainya akreditasi sekolah dengan nilai 79
“B” (baik)
4. Perbaikan ringan sarana dan prasarana sekolah

14. BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Organisasi Sekolah (Organigram)
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Ketua Yayasan
Dedi Rahmat Hidayat, S.Pd
Kepala TK Ayahbunda
Titin Sulistiawati, S.Pd
Komite
Sekolah
Wakil Kepala
Ihat Muslihat, S.PdI
Bendahara
Yulia Fitri
DEWAN GURU
PESERTA DIDIK TK AYAHBUNDA

15. B. Uraian/Rincian Tugas (Job Discription/Tupoksi)
Ketua Yayasan :
1. Melindungi dan bertindak sebagai penasehat apabila diperlukan oleh
sekolah;
2. Menandatangani segala persuratan yang berhubungan dengan kepentingan
sekolah;
3. Mengarahkan Kepala Sekolah dan Guru serta Tenaga Kependidikan
dalam kapasitas sebagai ketua yayasan;
4. Memonitoring terlaksananya semua kegiatan sekolah;
5. Sebagai pembuat keputusan dalam kegiatan yayasan yang berhubungan
dengan sekolah;
6. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan yayasan.
Kepala Sekolah :
1. Bertanggungjawab memimpin sekolah dalam keseharian;
2. Menyusun Program kegiatan sekolah;
3. Menghadiri rapat yang berkatan dengan sekolah;
4. Menandatangani surat menyurat yang berhubungan dengan sekolah;
5. Menyelesaikan administrasi sekolah dibantu oleh Tata Usaha sekolah;
6. Bertindak sebagai edukator atau pendidik untuk seluruh komponen
sekolah;
7. Bertindak sebagai manajer yang mengatur sekolah;
8. Bertindak sebagai administrator yang dapat mengelola administrasi
sekolah;

16. 9. Bertindak sebagai Supervisi dalam pembelajaran maupun dalam
keseharian;
10. Bertindak sebagai Leader atau pimpinan dalam mentukan kebijakan;
11. Bertindak sebagai Inovator yang menemukan berbagai cara atau metode
dalam pengajaran maupun dalam adminitrasi sekolah;
12. Bertindak sebagai moitivator dalam pelaksanaan tugas mengajar dan lain
sebagainya.
Komite Sekolah
1. Mendampingi sekolah untuk membuat rapat ataupun kegiatan yang
mendukung kemajuan sekolah;
2. Melaksanakan tugas sebagai fasilitator dalam hubungan antara sekolah
dan orangtua Peserta didik;
3. Membuat keputusan yang berkaitan dengan kepentingan sekolah;
4. Menjadi penyeimbang dalam keselarasan dan keharmonisan sekolah,
orang tua dan masyarakat.
Bendahara
1. Menyusun Program Keuangan sekolah;
2. Pengurusan Administrasi Pegawai, Guru dan Peserta didik;
3. Penyusunan Administrasi Perlengkapan Sekolah;
4. Penyusunan dan Penyajian Data atau Statistik Sekolah;
5. Mengkoordinasikan dan Melaksanakan 7 K (Keamanan, Ketertiban,
Keindahan, Keimanan, Kekeluargaan, Kesejukan, dan Kebersihan.);
6. Mengkoordinasikan Pengelolaan Keuangan sekolah;

17. 7. Menjadi Koordinator Inventarisasi Perawatan dan perlengkapan Sekolah;
8. Menjadi Koordinator Kebutuhan sarana dan prasarana KBM;
9. Menjadi Koordinator pelaksanaan perawatan dan perbaikan sarana
prasarana Sekolah;
10. Membuat berita acara peminjaman barang inventaris sekolah;
11. Menjadi koordinator penyimpanan dan penggunaan inventaris Sekolah;
12. Menyusun Laporan pelaksanaan Kegiatan ke Tata Usahaan.
Kurikulum
1. Menyusun program kerja kurikulum;
2. Menyusun pembagian tugas Guru dan Jadwal Pelajaran;
3. Mengkoordinirpenyusunan Perencanaan,Pelaksanaan, danEvaluasi PBM
(ulangan Mid semester, Ulangan Semester danujian akhir);
4. Menetapkan Kriteria kelulusan dan kenaikan kelas;
5. Mengkoordinasi dan Mengatur jadwal administrasi penerimaan raport
dan STTB;
6. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan kurikulum;
7. Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran (pemantauan KBM) dan
berkoordinasi dengan Guru Piket;
8. Membantu Kepala Sekolah melaksanakan supervisi KBM;
9. Melakukan koordinasi dan sosialisasi setiap ada pengembangan
kurikulum;
10. Mendesain dan merancang format-format yang berkaitan dengan
administrasi kurikulum;

18. 11. Menganalisa pencapaian target kurikulum dan daya serap;
12. Mengkoordinir guru dan wali kelas;
13. Memeriksa kelengkapan Administrasi Guru.
KePeserta didikan
1. Menyusun program kerja bidang kePeserta didikan;
2. Menjadi Koordinator penyusunan program kerja dan pelaksanaan
kegiatan ekstrakurikuler;
3. Menjadi Koordinator penyusunan program kerja dan pelaksanaan
kegiatan BP/BK;
4. Menjadi Koordinator perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Peserta
didik di luar sekolah;
5. Menjadi Koordinator pelaksanaan pemilihan Peserta didik berprestasi
dan penerima beaPeserta didik sekolah;
6. Menjadi Koordinator pelaksanaan kegiatan Osis,PMR,Pramuka dan
kegiatan KePeserta didikan yang lain;
7. Menjadi Koordinator penyusunan program kerja dan pelaksanaan
kegiatan 7 K;
8. Bekerja sama dengan BP/BK dalam penelusursan bakad, minat dan
prestasi Peserta didik;
9. Menetapkan keriteria Peserta didik yang tidak mampu.
Humas
1. Menyusun program kerja bidang Humas;
2. Mempromosikan sekolah dalam rangka pelaksanaan PPDB;

19. 3. Koordinator penelusuran Tamatan;
4. Koordinator komunikasi sekolah dengan masyarakat;
5. Koordinator penampilan Sekolah;
6. Koordinator kekeluargaan untuk warga Sekolah;
7. Memberikan informasi tentang sekolah lanjutan.
Dewan Guru
1. Menyusun Program Pembelajaran;
2. Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran;
3. Melaksanakan Kegiatan Penialaian Belajar;
4. Mengisi Daftar Nilai Peserta didik;
5. Melaksanakan Analisis hasil Evaluasi Belajar;
6. menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan atau
Remedial;
7. Melaksanakan kegiatan Membimbing Peserta didik dalam Kegiatan
Pembelajaran;
8. Membuat Alat Pelajaran dan LKS;
9. Menciptakan Karya Seni;
10. Mengikuti Kegiatan Pengembangan Kurikulum;
11. Mengadakan pengembangan setiap bidang pengajaran yang menjadi
tanggung jawabnya;
12. Melaksanakan tugas tertentu di Sekolah sesuai kesepakatan;
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar Peserta didik;
14. Meneliti Daftar hadir Peserta didik sebelum memulai pelajaran;

20. 15. Mengatur Kebersihan ruang kelas beserta lingkungannya dan ruang
praktikum.

21. BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2013/2014
A. Rencana Kegiatan
No Tantangan Utama Sasaran
1 Memiliki fasilitas dan sarana belajar lengkap Ruang kelas yang baik,
2 Menampung peserta dari semua strata
Seluruh peserta didik
di sekitar kecamatan
Parungpanjang
3
Manajemen peserta didik yang tertib dan
teratur serta mudah dalam pengelolaan
Manajemen dan personal
yang baik
4
Pemberian bantuan bersifat edukatif maupun
ekonomis
Peserta didik yang
membutuhkan bantuan
5
Bantuan untuk peserta didik yang kurang
siap
Peserta didik yang kurang
siap
6
Memberikan kesempatan kepada Peserta
didik yang berbakat dan cerdas
Peserta didik berbakat dan
cerdas
7
Memberikan pelayanan untuk peserta didik
putus sekolah
Peserta didik putus sekolah
8
Pelayanan untuk peserta didik yang tinggal
kelas/tidak lulus
Peserta didik yang tinggal
kelas/tidak lulus
9
Mendukung prestasi Peserta didik dalam
lomba mata pelajaran
Peserta didik berprestasi
dalam mata pelajaran
10
Mendukung Peserta didik dalam lomba non
akademik
Peserta didik berprestasi pada
non akademik
11
Membuat perencanaan proses pembelajaran
yang terbaik
Rencana pembelajaran

22. 12
Melaksanakan proses pembelajaran dengan
baik
Proses pembelajaran
13
Melaporkan prestasi akademik dengan
teratur dan valid tanpa rekayasa
Laporan prestasi akademik
14 Meningkatkan kualitas dan kompetensi guru Kualitas dan kompetensi guru
15
Meningkatkan kualitas dan kompetensi
kepala sekolah
Kualitas dan kompetensi
kepala sekolah
16
Menyiapkan dan mengadakan perabot
sekolah yang baik
Perabot sekolah
17 Melengkapi buku sesuai jumlah peserta didik Buku untuk peserta didik
18 Melengkapi peralatan pembelajaran Peralatan pembelajaran
19 Melengkapi sarana penunjang Sarana penunjang
20 Melengkapi sarana sekolah Sarana sekolah
21
Memberikan fasilitas sanitasi dan air bersih
yang baik
Fasilitas sanitasi dan air
bersih
22
Meningkatkan pendapatan sekolah dari
berbagai sumber
Pendapatan sekolah
23
Membuat alokasi sesuai dengan kebutuhan
sekolah
Alokasi kebutuhan sekolah
24
Melaksanakan kebersihan, keindahan,
keamanan dan ketertiban sekolah untuk
menciptakan sekolah yang nyaman
Kebersihan, keindahan,
keamanan dan ketertiban
sekolah untuk menciptakan
sekolah yang nyaman
25
Membuat komite yang solid dan peduli
dengan keperluan dan kebutuhan sekolah
Komite yang solid dan peduli
dengan keperluan dan
kebutuhan sekolah

23. 26
Peran dan fungsi komite sekolah sebagai
pendamping sekolah dapat berjalan baik
Peran dan fungsi komite
sekolah
27 Dukungan dari masyarakat kepada sekolah Dukungan dari masyarakat
28
Pihak luar yang bermitra dengan sekolah
untuk pengembangan dan pembangunan
sekolah
Pihak luar yang bermitra
dengan sekolah
29
Kemitraan yang solid dan menguntungkan
sekolah
Kemitraan
30 Pencarian dana untuk kemajuan sekolah Dana untuk kemajuan sekolah
B. Jadwal Kegiatan
No
Sasaran
Tahun
2013/2014
Program
Kegiatan
Operasional
Tahun 2013/2014
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1
Ruang kelas
yang baik,
Memiliki
fasilitas dan
sarana belajar
lengkap
berguna untuk
Peserta didik
dan masyarakat
serta
lingkungan
2
Seluruh
Peserta didik
di sekitar
kecamatan
Parungpanjang
Menampung
Peserta didik
dari semua
strata
3
Manajemen
dan personal
yang baik
Manajemen
peserta didik
yang tertib dan

24. teratur serta
mudah dalam
pengelolaan
4
Peserta didik
yang
membutuhkan
bantuan
Pemberian
bantuan bersifat
edukatif
maupun
ekonomis
5
Peserta didik
yang kurang
siap
Bantuan untuk
peserta didik
yang kurang
siap
6
Peserta didik
berbakat dan
cerdas
Memberikan
kesempatan
kepada Peserta
didik yang
berbakat dan
cerdas
7
Peserta didik
putus sekolah
Memberikan
pelayanan
untuk peserta
didik putus
sekolah
8
Peserta didik
yang tinggal
kelas/tidak
lulus
Pelayanan
untuk peserta
didik yang
tinggal
kelas/tidak
lulus
9
Peserta didik
berprestasi
dalam mata
pelajaran
Mendukung
prestasi Peserta
didik dalam
lomba mata
pelajaran
10
Peserta didik
berprestasi
pada non
akademik
Mendukung
Peserta didik
dalam lomba
non akademik
11
Rencana
pembelajaran
Membuat
perencanaan
proses
pembelajaran
yang terbaik
12
Proses
pembelajaran
Melaksanakan
proses
pembelajaran
dengan baik
13
Laporan
prestasi
akademik
Melaporkan
prestasi
akademik
dengan teratur
dan valid tanpa
rekayasa

25. 14
Kualitas dan
kompetensi
guru
Meningkatkan
kualitas dan
kompetensi
guru
15
Kualitas dan
kompetensi
kepala sekolah
Meningkatkan
kualitas dan
kompetensi
kepala sekolah
16
Perabot
sekolah
Menyiapkan
dan
mengadakan
perabot sekolah
yang baik
17
Buku untuk
peserta didik
Melengkapi
buku sesuai
jumlah peserta
didik
18
Peralatan
pembelajaran
Melengkapi
peralatan
pembelajaran
19
Sarana
penunjang
Melengkapi
sarana
penunjang
20
Sarana
sekolah
Melengkapi
sarana sekolah
21
Fasilitas
sanitasi dan air
bersih
Memberikan
fasilitas sanitasi
dan air bersih
yang baik
22
Pendapatan
sekolah
Meningkatkan
pendapatan
sekolah dari
berbagai
sumber
23
Alokasi
kebutuhan
sekolah
Membuat
alokasi sesuai
dengan
kebutuhan
sekolah
24
Kebersihan,
keindahan,
keamanan dan
ketertiban
sekolah untuk
menciptakan
sekolah yang
nyaman
Melaksanakan
kebersihan,
keindahan,
keamanan dan
ketertiban
sekolah untuk
menciptakan
sekolah yang
nyaman
25
Komite yang
solid dan peduli
dengan
keperluan dan
kebutuhan
sekolah
Membuat
komite yang
solid dan peduli
dengan
keperluan dan
kebutuhan
sekolah

26. 26
Peran dan
fungsi komite
sekolah
Peran dan
fungsi komite
sekolah sebagai
pendamping
sekolah dapat
berjalan baik
27
Dukungan dari
masyarakat
Dukungan dari
masyarakat
kepada sekolah
28
Pihak luar yang
bermitra dengan
sekolah
Pihak luar yang
bermitra
dengan sekolah
untuk
pengembangan
dan
pembangunan
sekolah
29 Kemitraan
Kemitraan yang
solid dan
menguntungkan
sekolah
30
Dana untuk
kemajuan
sekolah
Pencarian dana
untuk kemajuan
sekolah

27. BAB V
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
Program
2013/2014
Jumlah
Satuan
Jumlah Biaya
Memiliki fasilitas dan sarana belajar yang berguna untuk Peserta
didik dan masyarakat serta lingkungan
* Penambahan ruang kelas 1 90.000.000
* Tempat tidur tingkat 5 2.500.000
* Lemari 5 2.500.000
Jumlah Biaya fasilitas belajar dan asrama
Menampung Peserta didik dari semua kebutuhan
* Menyiapkan tenaga guru 12 18.000.000
Manajemen peserta didik yang tertib dan teratur serta mudah
dalam pengelolaan
* Tenaga administrasi terampil
* Laptop untuk administrasi 5 38.000.000
Jumlah
Pemberian bantuan bersifat edukatif maupun ekonomis 96 9.600.000
Bantuan untuk peserta didik yang kurang siap
* Tenaga pengajar 24 6.000.000
Memberikan kesempatan kepada Peserta didik yang berbakat
dan cerdas
* Kegiatan lomba 20 10.000.000
Memberikan pelayanan untuk peserta didik putus sekolah
* Tenaga pengajar 24 6.000.000

28. Pelayanan untuk peserta didik yang tinggal kelas/tidak lulus
* Tenaga pengajar 24 6.000.000
Mendukung prestasi Peserta didik dalam lomba mata pelajaran
* Kegiatan lomba 20 10.000.000
Mendukung Peserta didik dalam lomba non akademik
* Kegiatan lomba 20 10.000.000
Membuat perencanaan proses pembelajaran yang terbaik
* Kegiatan perencanaan PBM 1 5.000.000
Melaksanakan proses pembelajaran dengan baik 1 10.000.000
Melaporkan prestasi akademik dengan teratur dan valid tanpa
rekayasa
1 10.000.000
Meningkatkan kualitas dan kompetensi guru
* IHT 4 4.000.000
*Penataran/pelatihan guru 22 6.600.000
Jumlah
Meningkatkan kualitas dan kompetensi kepala sekolah
*Penataran/pelatihan Kepala sekolah 4 2.000.000
Menyiapkan dan mengadakan perabot sekolah yang baik 1 100.000.000
Melengkapi buku sesuai jumlah peserta didik 200 8.000.000
Melengkapi peralatan pembelajaran
Melengkapi sarana penunjang 1 40.000.000
Melengkapi sarana sekolah

29. Memberikan fasilitas sanitasi dan air bersih yang baik 1 10.000.000
Meningkatkan pendapatan sekolah dari berbagai sumber 1 20.000.000
Membuat alokasi sesuai dengan kebutuhan sekolah 1 500.000
Melaksanakan kebersihan, keindahan, keamanan dan ketertiban
sekolah untuk menciptakan sekolah yang nyaman
12 3.600.000
Membuat komite yang solid dan peduli dengan keperluan dan
kebutuhan sekolah
4 2.000.000
Peran dan fungsi komite sekolah sebagai pendamping sekolah
dapat berjalan baik
4 2.000.000
Dukungan dari masyarakat kepada sekolah
Pihak luar yang bermitra dengan sekolah untuk pengembangan
dan pembangunan sekolah
Kemitraan yang solid dan menguntungkan sekolah
Pencarian dana untuk kemajuan sekolah 6 6.000.000
JUMLAH KESELURUHAN 438.300.000
BAB VI
PENUTUP

30. Penyelenggaraan pendidikan di TK Ayahbunda, dalam kondisi obyektif saat ini
belummempunyai peringkat yang betul-betul sesuai dengan tuntutan standar bagi
dunia pendidikan. Hal tersebut ditinjau dari berbagai segi dibandingkan dengan
Standar Nasional Pendidikan. Namun demikian kami pun mempunyai suatu
harapan dan target bahwa pada suatu saat sesuai dengan RKST ini TK Ayahbunda
akan dapat memenuhi standar pendidikan sebagaimana yang diharapkan.
Poin-poin yang kami garisbawahi diantaranya sebagai berikut :
1. Sarana, prasarana, media pembelajaran, bahan ajar, sumber belajar
belum sepenuhnya sesuai dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan
2. Fungsi pengelolaan sekolah belum secara optimal memenuhi Standar
Nasional Pendidikan
3. Standar pembiayaan masih rendah di bawah keperluan yang dibutuhkan
(belum memenuhi standar)
4. Strategi yang dilakukan sebagai solusi dalam mengembangkan program
sekolah agar memenuhi target Standar Nasional Pendidikan adalah dengan
cara : Mengimplementasikan MBS, Mengembangkan pembelajaran sesuai
dengan PAIKEM, Menciptakan komunitas belajar, Mengembangkan
profesionalitas pendidik dan tenaga kependidikan, serta Menggalang
partisipasi masyarakat.
Kami sebagai unit pelaksana dalam dunia pendidikan, memang sudah
berusaha dan berupaya untuk meningkatkan hasil kinerja yang optimal, namun

31. kenyataannya masih banyak keterbatasan. Oleh karena itu, kedepan kami sarankan
kepada pihak yang berkompeten dalam menangani permasalahan yang ada sesuai
dengan hasil analisis kami dalam RKST ini bahwa :
1. Dapat disediakan dana yang sesuai untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan
yang ada demi meningkatnya mutu layanan pendidikan khususnya di TK
Ayahbunda.
2. Pemenuhan jumlah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai
dengan keahlian yang diperlukan.
3. Selalu berupaya meningkatkan profesionalisme kinerja tenaga pendidik
dan tenaga kependidikan, misalnya dengan cara menambah kuantitas dan
kualitas pelatihan dan penataran, ataupun melalui jalur pendidikan formal.
4. Memenuhi fasilitas sarana dan prasarana yang belum dimiliki oleh TK
Ayahbunda secara bertahap dan berkesinambungan.
DAFTAR PUSTAKA
Pedoman RKST SDLB 2013 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
UU Pendidikan No. 20

32. LAMPIRAN
1.