kerja kelompok "pengelolaan program berampak pada murid" sebuah program rancangan sederahana tentang pengelolaan program kegaitan kokurikuler dan memiliki dampak yang nyata pada anak didik . program ini dirancang secara sederahan dan dapat dilaksanakan dengan mudah oleh setiap anggota sehingga tidak membebani kepada sekolah calaon guru penggerak. tugas ini telah diunggah pada lms guru penggerak angkatan 3 dari kabupaten sukabumi jawa barat

1. Kelompok 2
1. Iman Kadarisman
2. Robi Ramdansita
3. Eva Puspitadewi
4. Sari Nursanti
Pengelolaan Program
Berdampak Pada Murid
3.3.a.5.RuangKolaborasi -
Kelompok Mandiri
LIBERSA
LingkunganBersih TanpaSampah

2. LATAR BELAKANG
7 karakteristik lingkungan yang menumbuhkembangkankepemimpinan
murid
Menciptakan Lingkunganyang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakanpola pikir
positif dan merasakan emosiyang positif, sehinggaberkemampuandan berkeinginan untuk
memberikanpengaruh positif kepada kehidupan orang lain dan sekelilingnya.
1
2
3
4
KEPRIHATINANKONDISILINGKUNGANSEKOLAHPASCAPANDEMI
MEMBENTUKKARAKTERMURIDTERHADAPKESADARANUNTUKMENJAGA
LINGKUNGANSEKITARSEBAGAIKEGIATANKO-KURIKULER
Rencanaprogram dapat dapat dilaksanakan di semuajenjang
sekolah.
5

3. 1.Manusia
2.Sosial
3.Fisik
4.Lingkungan
5.Finansial
6.Politik
7.Agama dan Budaya

4. KEP
ALASEKOLAH,GURU,MURID,
PENJAGASEKOLAH,PENJAGA
KANTIN,PEDAGANG.
PROGRAMSEKOLAH,KEBIJAKAN
PEMERINT
AHDAERAH,
LINGKUNGANSEKOLAHDAN
SEKITAR.
01 Manusia
02 Sosial
03 Fisik

5. LINGKUNGANY
ANG
MASIHASRIDAN
LUASDI SEKIT
AR
SEKOLAH
Lingkungan
DANABOSDAN
PARTISIPASI
ORANGTUA
Finansial
DINASKEBERSIHAN
SETEMP
A
T
,
SAMP
AH
Politik
LIN
KUL
TURDANBUDA
Y
A
GKUNGANSETEMP
A
TY
ANG
RELIGIUS
BudayadanAgama
KOMUNIT
ASBANK
04
05
06
07

6. BAGJA

7. Pertanyaan
1.Mengapa kita perlu menciptakan
lingkungan bersih tanpasampah?
2.Bagaimana mweujudkan lingkunganbersih
tanpa sampah?
3.Bagaimana menumbuhkan karakter positif
pada murid dan lingkungan sekolah dalam
menciptakan lingkungan bersihtanpa
sampah?
Tindakan
1.Membuka dialog dengan rekankerja,
guru, KS terkait program
2.mencari literasi dan informasidari
sekolah yang sudah suksesmenjalankan
program tersebut (darifasilitator
kelompok !ABapak JajangSupriatna)
buat pertanyaan umum
def ine

8. Ambil pelajaran
discover
PERTANYAAN
1.Apa pengalaman yangmenyenangkan
yangpernahdi alami oleh gurudan murid
melihat lingkungan bersih tanpasampah
2.Apa saja yangdi perlukan untuk
melaksanakan programtersebut?
3.Bagaimana pelaksanaan program yang
berhasil dilakukan?
TINDAKAN
1.Menggali cita - cita dan harapan murid
lewat survey
2.Melakukan diskusi terkaitkenyamanan
lingkungan
3.melibatkan murid untukmenginventarisir
kekuatan dan potensi yangdimiliki
4.mencari tahu siapa guru yangsudah pernah
melaksanakan programtersebut

9. 1.Menanyakan pendapat setiap
anggota kelas tentang pendapat
dan harapan mereka.
2.membuat rancangan kegiatan
yang menarik, nyaman dan
berkelanjutan bersama murid
1.Apa saja kegiatan yang dapat dilakukan untuk
mewujudkan lingkungan bersih tanpa
sampah?
2.Bagaimana perasaan kita dengan terciptanya
lingkungan bersih tanpa sampah?
3.Apa yang penting dilakukan agartetap
nyaman, terawat dan asri?
Gali Mimpi
Dream
Per t anyaan
Tindakan

10. Jabarkan Rencana
Design
pertanyaan
1.Apa langkah - langkah untuk
menyiapkan program
tersebut?
2.Berapa lama target untuk
menyiapkannya?
3.Bagaimana pengaturan agar
pelaksanaan kegiatan tersebut
menyenangkan?
4.Apa hal pertama yang dapat
dilakukan?
Tindakan
1.Membuat capaIan
yang realistis untuk
setiap minggunya.
2.Menyusun aturan /
kesepakatan agar lingkungan
tetap nyaman, bersih dan asri.

11. A
T
U
RE
K
S
E
K
U
S
I D
E
L
I
V
E
R
1.SIAPA SAJA YANG AKAN DILIBATKAN
DALAM MEWUJUDKAN RENCANAINI?
2.APA SAJA PERAN YANGDIBUTUHKAN
DAN SIAPA YANG MENGISIPERAN
TERSEBUT?
3.SIAPA YANG BERTANGGUNG JAWAB
MENGAWASI AGAR LINGKUNGAN
TETAP NYAMAN DANTERJAGA
4.KAPAN KEGIATAN INIAKAN
DILAKSAKAN?
1.MENYUSUN TEAMWORK
DAN JOB DESCRIPTIONNYA
2.MENENTUKAN TENGGAT
UNTUK MENYELESAIKAN
KEGIATAN (TIME SCHEDULE)
3.MEMBENTUK TEAM
PENGAMAT ( POLICE FRIEND)
P
E
R
T
A
N
Y
A
A
N T
IN
D
A
K
A
N

12. DIAGRAMY

13. Voice :penyusunan program Bersama
murid…
Choice:
1.memilah sampah organic dan
unorganic
2. bekerja samadengan bank sampah
3.pedagang dilarang menyediakan
pembungkus plastic (murid membawa
peralatan sendiri)
4.membawa trash bag setiap kelompok
Ownership:
Sampahadalah masalah Bersama,
keindahan lingkungan merupakan cita –
cita kita Bersama.

14. Thank you
"Kebersamaan itu seperti
permulaan, kemudianmenjaga
kebersamaan merupakan
kemajuan dan bekerja
bersama merupakan
keberhasilan."
- Henry Ford -