SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
E C O M O B I L I T Y
2 0 1 7 - 2 0 1 8
Η ομάδα μας
Αμανατίδου Στέλλα Αμανατίδης Λεωνίδας Βογιατζής Δημήτρης
Παπαδόπουλος Πολυζοπούλου
Νίκος Μαρία
Ποιμενίδου Κυριακή Τζημαγιώργης Κωνσταντίνος Ραβδίδου Νάγια
Λόγοι συμμετοχής
1. Για να ευαισθητοποιήσουμε τους συνανθρώπους μας για το φυσικό περιβάλλον και τις φυσικές
καταστροφές.
2. Γιατί θέλουμε να κάνουμε την χώρα μας καλύτερη.
3. Γιατί τα παιδιά, τα οποία είναι το μέλλον μας, θα πρέπει να μάθουν να κάνουν τις σωστές
επιλογές για το περιβάλλον.
4. Διότι οι ενήλικες θα πρέπει να ευαισθητοποιηθούν και να κάνουν τις σωστές επιλογές για το καλό
της χώρας μας.
5. Επειδή πρέπει να σταματήσουμε να σκεφτόμαστε τα δικά μας συμφέροντα και να κοιτάξουμε τι
συμβαίνει γύρω μας.
6. Γιατί πρέπει να ενημερώσουμε τους ανθρώπους για τις επιπτώσεις που προκαλούν τα Μέσα
Μεταφοράς στο φυσικό περιβάλλον.
7. Το περιβάλλον δεν έχει φωνή, άρα εμείς θα πρέπει να γίνουμε η φωνή του.
8. Επειδή το περιβάλλον μας δίνει ζωή, και άμα δεν το φροντίζουμε κινδυνεύουμε όλοι μας.
Σκοπός του προγράμματος Ecomobility
1. Για να ευαισθητοποιήσουμε τους κατοίκους της πόλης μας
σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το περιβάλλον.
2. Για να προτείνουμε ιδέες στο Δήμο για τη βελτίωση της πόλη
μας.
3. Να ενημερώσουμε τους μαθητές για τους οικολογικούς τρόπους
μετακίνησης.
4. Για να καλυτερεύσουμε τον τρόπο ζωής μας.
5. Για να μάθουμε στα μικρά παιδιά να ξεχωρίζουν τον κακό
τρόπο ζωής από τον καλό.
6. Για να ενημερώσουμε τους πολίτες για την ύπαρξη πολλών
εναλλακτικών τρόπων μεταφοράς.
7. Για να κάνουμε όλο τον κόσμο να συνειδητοποιήσει ότι το
περιβάλλον δεν είναι κάτι που πρέπει να βλάπτετε, γιατί η
καταστροφή του συνεπάγεται και την καταστροφή του
ανθρώπινου είδους.
8. Γιατί οι μαθητές πρέπει να ευαισθητοποιηθούν και
κατανοήσουν την κρίση την οποία περνάει τώρα το
περιβάλλον πριν η κατάσταση χειροτερεύσει, όχι μόνο στη
χώρα μας αλλά παγκοσμίως.
9. Για να μπορέσουμε να συμβάλλουμε στην αύξηση του
τουρισμού .
Εντοπισμός Προβλημάτων
 Παρατήρηση των συνθηκών μετακίνησης στην πόλη
μας
1. Επιτόπια έρευνα στο κέντρο της πόλης
2. Συνεργασία με τους φορείς της πόλης
3. Έρευνα της γνώμης των πολιτών μέσα από δυο
ερωτηματολόγια
Έως 18 ετών
Άνω των 18 ετών
4. ‘Έρευνα σε Ευρωπαϊκό επίπεδο
5. Σελίδα στο facebook
Ένα βίντεο με τις καταγραφές μας
Προσδιορισμός Τοπικών Προβλημάτων
Προβλήματα στο κέντρο
Το κυριότερο πρόβλημα στο κέντρο μας είναι η μετακίνηση των
πολιτών στις ώρες αιχμής
 Τα φορτηγά μπλοκάρουν την κίνηση σταματώντας στη μέση του
δρόμου για να ξεφορτώσουν διότι οι θέσεις που μπορούν να
παρκάρουν είναι περιορισμένες.
 Η έλλειψη της σήμανσης οδηγεί τους πολίτες να μην τηρούν τους
κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και να δημιουργούνται
προβλήματα μεταξύ των πολιτών .
 Επίσης, σε πολλά σημεία της πόλης είναι δυσδιάκριτες οι
διαβάσεις έτσι ώστε να μην εξυπηρετούν τους πολίτες και τους
οδηγούς.
ΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ
Η ομάδα ECOMOBILITY 2017-2018 των εκπαιδευτήριων Πλάτων έχουμε προσπαθήσει
μιλώντας με πολλούς φορείς να βρούμε λύσεις για τα προβλήματα της πόλης.
Συνάντηση με τον Αντιδήμαρχο κ. Νικόλαο Παπαζιώγα
Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου 2017, ο Αντιδήμαρχος
Κατερίνης κ. Νικόλαος Παπαζιώγας επισκέφθηκε το χώρο
του σχολείου μας, τα Εκπαιδευτήρια «Πλάτων», στο
πλαίσιο της συνεργασίας μας για τη Πανελλαδική
εκστρατεία ΕCOMOBILITY.
Μια ομάδα μαθητών κατέθεσε ερωτήσεις και
ενημερώθηκε από τον κ. Παπαζιώγα για το πρόγραμμα
Αστικής Ανάπλασης στο οποίο έχει ενταχθεί ο Δήμος
Κατερίνης. Η πόλη μας οφείλει να εκσυγχρονιστεί
σύμφωνα με τα νέα καινοτόμα πρότυπα που ήδη
εφαρμόζονται σε πολλές Ευρωπαϊκές πόλεις και έχουν
θετικά αποτελέσματα τόσο για τις πόλεις όσο και για το
βιοτικό επίπεδο των πολιτών.
Στο σχέδιο ανάπλασης συμπεριλαμβάνονται πολλές
παράμετροι εξυγίανσης του αστικού περιβάλλοντος.
Ωστόσο, η συζήτηση επικεντρώθηκε στην κατασκευή
ποδηλατοδρόμων, στην εφαρμογή ενός πιλοτικού
προγράμματος απόρριψης και συγκομιδής των σκουπιδιών
καθώς και στην αποσυμφόρηση του κέντρου της πόλης
από τα αυτοκίνητα, αφού η εργασία και η ερευνά της
ομάδας του ECOMOBILITY επικεντρώθηκε στους άξονες
αυτούς.
Στις 21 Φεβρουαρίου 2018, εκπρόσωποι της
ομάδας μας συναντήθηκαν με το Διευθυντή της
Τροχαίας Κατερίνης κ. Ποτουρίδη Γεώργιο με
σκοπό την ενημέρωση του Τμήματος για το σκοπό
του προγράμματος και τις δράσεις μας.
Ενημερώσαμε επίσης για τα προβλήματα που
εντοπίσαμε στη πόλη καθώς και τις λύσεις που
έχουμε σκεφτεί να προτείνουμε οι οποίες
στηρίζονται σε τέσσερις βασικούς άξονες:
 Την μετακίνηση με οικολογικό τρόπο
 Τους εναλλακτικούς τρόπους
μετακίνησης
 Την ενίσχυση του τουρισμού
 Και κατ’ επέκταση, τέλος, την αύξηση των
εσόδων για το Νομό
ΤΜΗΜΑ ΤΡΟΧΑΙΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
Επίσης, από την πλευρά της Τροχαίας διεξήχθη ενημέρωση προς την ομάδα μας
 για τη σωστή ποδηλατική συμπεριφορά που πρέπει να έχουν οι νέοι
 καθώς και ποια από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε στο Δήμο μας είναι
εφικτό να βελτιωθούν.
Συνεργασία με το ΕΕΕΕΚ
 Το πιο σημαντικό, ίσως, κομμάτι
της φετινής συμμετοχής μας
ήταν η συνεργασία μας με το
ΕΕΕΕΚ Κατερίνης. Μαζί κάναμε
την έρευνα στην πόλη,
ενημερώσαμε του πολίτες για τις
δράσεις μας και οργανώσαμε τα
επόμενα βήματά μας με τη
βοήθεια των εκπροσώπων του
Δήμου Κατερίνης. Αυτή η
σύμπραξη βοήθησε την ομάδα
μας να δει και προβλήματα που
πριν δεν είχε σκεφτεί να
ερευνήσει, όπως η δυσκολία
μετακίνησης ακόμα και στους
πιο κεντρικούς δρόμους.
Ενημέρωση των πολιτών
στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Κατερίνης
 Στις 8 Δεκεμβρίου στο Δημαρχείο Κατερίνης εκπρόσωποι
της ομάδας του Εcomobility παρευρέθηκαν στο Δημοτικό
ραδιόφωνο μαζί με εκπροσώπους του ΕΕΕΕΚ ώστε να
παρουσιάσουν για πρώτη φορά τους στόχους της ομάδας
και να ενημερώσουν τους πολίτες για τις δράσεις των
προγραμμάτων Εcomobility και Free Mobility.
2. Το πάρκο των χρωμάτων
στις 20 Δεκεμβρίου 2017
Στα πλαίσια της Πανελλαδικής Εκστρατείας
ECOMOBILITY-Οικολογική Μετακίνηση η ομάδα μς
φιλοξενήθηκε από το Δήμο Κατερίνης στο Πάρκο των
Χρωμάτων.
Ο Δήμος είναι φέτος συνδιοργανωτής του προγράμματος
με Υπεύθυνο τον Αντιδήμαρχο Κ. Νικόλαο Παπαζιώγα.
Αρχικά, ενημερώσαμε τους πολίτες για το σκοπό του
προγράμματος της οικολογικής μετακίνησης, αφού
βασικός στόχος του είναι η έρευνα των μαθητών, η
ευαισθητοποίηση των πολιτών και η παρουσίαση
εφαρμόσιμων λύσεων για τη βελτίωση της
καθημερινότητας στην πόλη.
Ακόμα, δόθηκαν ερωτηματολόγια προσαρμοσμένα
στις διαφορετικές ανάγκες μετακίνησης των
παιδιών και των ενηλίκων τα οποία μας βοήθησαν
στην εξαγωγή συμπερασμάτων ώστε να
προτείνουμε καινοτόμες λύσεις.
Φυσικά, δεν πρέπει να παραληφθεί ότι υπήρξε
σύμπραξη με το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κατερίνης το οποίο
ενημέρωσε τους πολίτες σχετικά με τα
προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην μετακίνηση
τους τόσο οι μαθητές του ειδικού σχολείου όσο
και πολίτες με κινητικά προβλήματα.
Τρόποι εξέτασης Τοπικών Συνθηκών Μετακίνησης
Στις 28 Νοέμβριου 2017 η ομάδα μας έκανε μια ερευνά στο κέντρο της πολης μας.
Σκοπός μας ήταν να καταγράψουμε τα ποσοστά των κινούμενων οχημάτων στην
πόλη μας σε χρονικό διάστημα 15’.
Τα αποτελέσματα της έρευνάς μας
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΩΣ 18 ΕΤΩΝ
60%17%
10%
6%
7%
Ευκολότερο μέσο
μετακίνησης
Πόδια Ποδήλατο
Αυτοκίνητο Μηχανάκι
ΜΜΜ
EΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΩ ΤΩΝ 18 ΕΤΩΝ
49%
33%
3%
12%
3%
Ευκολότερο μέσο
μετακίνησης
Πόδια Αυτοκίνητο
ΜΜΜ Ποδήλατο
Μηχανάκι
Πόδια
0%
Ποδήλ
ατο
23%
Αυτοκί
νητο
37%Μηχαν
άκι
13%
ΜΜΜ
27%
Δυσκολότερο μέσο
μετακίνησης
8.23.2
1.4
1.2
Δυσκολότερο μέσο
μετακίνησης
Ποδήλατο
ΜΜΜ
Πόδια
Μηχανάκι
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΩΣ 18 ΕΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΩ 18 ΕΤΩΝ
Πορίσματα ερωτηματολογίων
 Επομένως, τα πιο εύκολα μεταφορικά μέσα είναι τα πόδια και το ποδήλατο.
 Αντιθέτως, τα δυσκολότερα μεταφορικά μέσα ήταν το αυτοκίνητο και τα ΜΜΜ.
 Σύμφωνα με το ερωτηματολόγιο, οι περισσότεροι μετακινούνται αρκετά συχνά με το αυτοκίνητο (15
άτομα, δηλαδή το 50%), ενώ αρκετοί μετακινούνται σπάνια ( 8 ) ή δεν πότε ( 19 ) με το ποδήλατο,
καθώς η πλειοψηφία ( 20 ) θεωρεί ότι δεν είναι επαρκείς οι υπάρχουσες υποδομές στο Δήμο.
 Η υλοποίηση ενός ποδηλατοδρόμου θεωρείται αναγκαία από περισσότερους από τους μισούς πολίτες
( 16 ).
 Επιπλέον, πολλοί αντιμετωπίζουν πολλά προβλήματα ως πεζοί ( 17 ). Η έρευνα έδειξε ότι, το
μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι οδηγοί είναι ο λιγοστός χώρος στάθμευσης, για το
οποίο η φετινή ομάδα του Ecomobility έχει προτείνει μια λύση.
 Επίσης, ένας μεγάλος αριθμός των νέων που απάντησαν το ερωτηματολόγιο ( 26 ), έχει επίγνωση της
ρύπανσης του ατμοσφαιρικού αέρα από τα αυτοκίνητα.
 To 50 % των πολιτών απάντησαν πως το ποδήλατο θα ήταν το μέσο που θα χρησιμοποιούσαν για τη
μετακίνησή τους .
 Τέλος, η κατασκευή ποδηλατοδρόμου και περισσότερων πάρκινγκ είναι οι δύο απαντήσεις με τις
περισσότερες ψήφους ( 14 και 8 ) για να ελαττωθεί το κυκλοφοριακό πρόβλημα.
Η σελίδα μας στο Facebook
Ecomobility 2017-2018 Platon School
https://www.facebook.com/groups/1750500374989572
Θετικά και αρνητικά των από τη μετακίνηση με τα
Μέσα Μαζικής Μεταφοράς:
Θετικά
1. Πρώτα, αποτελούν το
πιο οικολογικό
μεταφορικό μέσο
2. Εξυπηρετούν
ταυτόχρονα μεγάλο
αριθμό πολιτών
3.Επίσης, επιτυγχάνεται
εξοικονόμηση χρόνου
Αρνητικά
1. Μολύνεται
περισσότερο το
περιβάλλον
2. Η ηχορύπανση είναι
πιο έντονη
3. Το μποτιλιάρισμα
αυξάνεται
Θετικά
1. Εξοικονομούνται
χρήματα που θα
ξοδεύονταν για τη
μετακίνηση με κάποιο
άλλο μέσο
2. Καθώς και τα χρήματα
για το γυμναστήριο
αφού αθλείται κανείς
πηγαίνοντας στη
δουλειά ή το σχολείο
3. Η ποδηλασία δεν έχει
αντίκτυπο στο
περιβάλλον
Αρνητικά από τη μη
χρήση του
1. Μεγαλύτερη χρήση
αυτοκινήτου και ρύπανση
του περιβάλλοντος
2. Τα κιλά παραμένουν τα
ίδια και αυξάνονται
3. Το σώμα παραμένει
αγύμναστο
ΠΟΔΗΛΑΤΑ
Προτάσεις βελτίωσης
των τρόπων μετακίνησης
Οι λύσεις που προτείνει η ομάδα μας αφορούν τα
τρία κυριότερα μέσα μετακίνησης:
Ποδήλατο
Αυτοκίνητο
ΜΜΜ
Ποδήλατο
Σύμφωνα με έρευνα που κάναμε για την εκπομπή ρύπων από τα
σχολεία προς το κέντρο της πόλης είχαμε τα παρακάτω
αποτελέσματα:
Τα σχολεία της πόλης μας είναι 19 Δημοτικά , 9 Γυμνάσια και
6 Λύκεια.
Το συνολικό ποσό εκπομπής ρύπων για 1 μόνο διαδρομή από τα
σχολεία προς το κέντρο της πόλης είναι 71,761 kg/ CO2 Διοξειδίου.
Στη χώρα μας η δημιουργία ποδηλατοδρόμων είναι εφικτή
κυρίως σε μεγαλουπόλεις, ενώ στην πόλη μας η κατασκευή
ενός τέτοιου δικτύου είναι δύσκολη, διότι οι δρόμοι είναι
στενοί με αποτέλεσμα να μην υπάρχει ο απαραίτητος χώρος
για την ασφαλή μετακίνηση των ποδηλάτων.
Μετά από συζήτηση με την ομάδα σκεφτήκαμε ότι η λύση θα
μπορούσε να είναι μόνο μια. Για τον συγκεκριμένο λόγο
καταλήξαμε ότι καλύτερη λύση σύμφωνα με την ευρωπαϊκή
εμπειρία θα είναι η οδοσήμανση και η τοποθέτηση πινακίδας.
Έτσι προτείναμε την δημιουργία ενός δικτύου
ποδηλατοδρόμων για την ένωση των σχολείων με το
κέντρο της πόλης, κάτι το όποιο είναι εφικτό.
Ιδιαίτερα στους στενούς
δρόμους, ο οδηγός όταν
διέρχεται ποδήλατο θα
είναι υποχρεωμένος να
περιμένει πίσω, ενώ αν ο
ποδηλατόδρομος είναι
κενός θα δίνεται στην
κυκλοφορία.
Αυτός ο τρόπος θα έχει τα εξής θετικά:
 Θα βοηθήσει τους ποδηλάτες και κυρίως τους μαθητές να μετακινούνται
στην πόλη με ασφάλεια.
 Το κόστος κατασκευής είναι μικρό αφού χρειάζεται μόνο η σήμανση των
δρόμων, με φιλικά προς το περιβάλλον υλικά.
 Οι οδηγοί θα μάθουν να σέβονται τα ποδήλατα και τα αναπηρικά αμαξίδια.
 Θα μειωθεί η εκπομπή ρύπων στην πόλη
 Θα προσελκύσει τουρίστες κατά του θερινούς μήνες, αφού στην Ευρώπη ο
ποδηλατικός τουρισμός αυξάνεται με ραγδαίους ρυθμούς.
Αυτοκίνητο
 Εφαρμογή στάθμευσης αυτοκίνητων
Ένα ανταποδοτικό πρόγραμμα
Συμφώνα με την επιτόπια ερευνά που έκανε η ομάδα
στην πόλης μας εντόπισε ότι το παράνομο παρκάρισμα
σε συνδυασμό με τους στενούς δρόμους δημιουργεί
πρόβλημα στην οδική κυκλοφορία.
 Για την επίλυση του προβλήματος σκεφτήκαμε την δημιουργία μιας
εφαρμογής (app) μέσω της οποίας οι πολίτες θα μπορούν να βρίσκουν
χώρους στάθμευσης. Η εφαρμογή αυτή θα λειτούργει με σύνδεση στο
διαδίκτυο, αφού στο κέντρο παρέχεται από το Δήμο η ελεύθερη πρόσβαση
και θα πληροφορεί τον οδηγό για τα σημεία της πόλης στα οποία υπάρχουν
διαθέσιμες θέσεις στάθμευσης.
 Ανάλογα με την απόσταση της θέσης από το κέντρο θα είναι
ανάλογη και η πληρωμή ειδικά για τα φορτηγά που μεταφέρουν
προϊόντα και δημιουργούν προβλήματα στα διερχόμενα
αυτοκίνητα .
 Στην πόλη μας υπάρχει Δακτύλιος. Στα πιο απομακρυσμένα
μέρη, η στάθμευση θα είναι πιο φθηνή, ενώ καθώς προχωράμε
προς το κέντρο το αντίτιμο θα αυξάνεται.
 Εκτός από το πόσο απέχει το αυτοκίνητο από το κέντρο ρόλο
παίζει και το πόσο χρόνο παραμένει σταθμευμένο.
 Σε κάθε στάθμευσή τους οι πολίτες θα λαμβάνουν 5 πόντους
έτσι ώστε όταν φτάσουν τους 100 θα έχουν την ευκαιρία να
σταθμεύσουν δωρεάν σε οποίο σημείο της πόλης επιλέξουν.
Λεωφορείο
 Η χώρα μας και πιο συγκεκριμένα η πόλη μας φημίζεται για τον
τουρισμό της, ιδιαίτερα κατά τους καλοκαιρινούς μήνες, Απρίλιο
με Οκτώβριο. Παρά το γεγονός ότι υπάρχει ένας τόσο μεγάλος
αριθμός τουριστών, η έλλειψη των απαραίτητων μέσων για την
ικανοποίηση των προσδοκιών τους, έχει ως αποτέλεσμα πολλά
από τα έσοδα του κράτους να χάνονται άσκοπα.
 Η ομάδα μας μετά από συζήτηση κατέληξε στο αποτέλεσμα ότι
για να αυξηθούν τα έσοδα της περιοχής, θα έπρεπε να
δημιουργηθούν οικολογικά τουριστικά λεωφορεία τα οποία
θα μεταφέρουν τους επισκέπτες στα διάφορα αξιοθέατα του
νομού.
 Η κίνηση των λεωφορείων θα γίνει με την εκμετάλλευση της
ηλιακής ενέργειας χρησιμοποιώντας φωτοβολταϊκά τόσο στην
οροφή όσο και γύρω από το λεωφορείο.
 Σε περίπτωση έλλειψης φωτός κάποια ημέρα, τα λεωφορεία θα
μπορούν να χρησιμοποιήσουν ηλεκτρική ενεργεία η οποία θα
περιέχεται στον κινητήρα τους.
Η διαδρομή που σχεδιάσαμε αφορά έξι τουριστικούς προορισμούς του Νομού που βρίσκονται
σε συνολική απόσταση 64 χιλιομέτρων.
Με την αγορά ενός τέτοιου
οικολογικού λεωφορείου
μειώνονται οι ρύποι κατά
77,23 kg CO2 ανά διαδρομή!
Έτσι, θα μειωθούν οι ρύποι
κατά τους καλοκαιρινούς μήνες
λόγω της χρήσης ιδιωτικών
αυτοκινήτων από του τουρίστες
για την επίσκεψή τους σε
αξιοθέατα
Θα αυξηθεί ο τουρισμός και τα
έσοδα στον Νομό μας
Θα ευαισθητοποιηθούν οι
πολίτες για τη μετακίνησή τους
με οικολογικά μέσα μεταφοράς
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε:
 Την εταιρία ΕCOCITY, για την ευκαιρία που προσφέρει τόσα χρόνια στους
μαθητές
 Το Δήμο Κατερίνης
 Τον Αντιδήμαρχο κ. Νικόλαο Παπαζιώγα
 Το τμήμα Τροχαίας Κατερίνης
 Το Δημοτικό Ραδιόφωνο Κατερίνης 95.3FM
 Το ΕΕΕΕΚ Κατερίνης για τη συνεργασία
 Τους συμμαθητές μας για τη βοήθειά τους
 Τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Παπαδόπουλο Ανέστη
 Τη φιλόλογό μας κα. Παπανικολάου Αλκμήνη για την καθοδήγηση
 και όλους τους καθηγητές των Εκπαιδευτηρίων «Πλάτων» για την
κατανόησή τους
Και τέλος… όλους εσάς που μας τιμήσατε με την παρουσία σας
Και μην ξεχνάτε… όλα είναι θέμα
Παιδείας και αγάπης για τον τόπο μας!

More Related Content

What's hot

Ecomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
Ecomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο ΓιαννιτσώνEcomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
Ecomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσώνvasothe
 
Σενάριο Δραματοποίησης
Σενάριο ΔραματοποίησηςΣενάριο Δραματοποίησης
Σενάριο Δραματοποίησης6gymver
 
Δήλωση Γ Καστάνη για τη παραλία
Δήλωση Γ Καστάνη για τη παραλίαΔήλωση Γ Καστάνη για τη παραλία
Δήλωση Γ Καστάνη για τη παραλίαGeorge Papanikolaou
 
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο ΘεσσαλονίκηςΠαρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο ΘεσσαλονίκηςKostasecomobility5
 
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο ΘεσσαλονίκηςΠαρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο ΘεσσαλονίκηςKostasecomobility5
 
Ομαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασεις
Ομαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασειςΟμαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασεις
Ομαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασειςmygdoniaecocity
 
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣAlexandra Gerakini
 
09 οκτ 12 δτ για την παιδεια
09 οκτ 12 δτ για την παιδεια09 οκτ 12 δτ για την παιδεια
09 οκτ 12 δτ για την παιδειαsamostimes
 
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγηΕλενη Ζαχου
 

What's hot (10)

Ecomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
Ecomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο ΓιαννιτσώνEcomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
Ecomobility - παρουσίαση 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
 
Σενάριο Δραματοποίησης
Σενάριο ΔραματοποίησηςΣενάριο Δραματοποίησης
Σενάριο Δραματοποίησης
 
Δήλωση Γ Καστάνη για τη παραλία
Δήλωση Γ Καστάνη για τη παραλίαΔήλωση Γ Καστάνη για τη παραλία
Δήλωση Γ Καστάνη για τη παραλία
 
Arxi parousiasis
Arxi parousiasisArxi parousiasis
Arxi parousiasis
 
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο ΘεσσαλονίκηςΠαρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
 
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο ΘεσσαλονίκηςΠαρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Παρουσίαση Ecomobility 3o Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
 
Ομαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασεις
Ομαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασειςΟμαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασεις
Ομαδα Ecomobility απολογισμος 2016-προτασεις
 
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
 
09 οκτ 12 δτ για την παιδεια
09 οκτ 12 δτ για την παιδεια09 οκτ 12 δτ για την παιδεια
09 οκτ 12 δτ για την παιδεια
 
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
 

Similar to Eco presentation

Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018Alkmini Papanikolaou
 
παρουσίαση θ3 π8 - καραγιάννης
παρουσίαση   θ3 π8 - καραγιάννηςπαρουσίαση   θ3 π8 - καραγιάννης
παρουσίαση θ3 π8 - καραγιάννηςKonstantinos Karagiannis
 
Εκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobility
Εκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobilityΕκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobility
Εκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobilityAnestis Papadopoulos
 
Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010
Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010
Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010synephl
 
Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας
 Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας
Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιαςssuser75aa98
 
Parousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek katerinisParousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek kateriniseeeek_katerinis
 
Προσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλον
Προσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλονΠροσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλον
Προσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλονMaria Borbon
 
παρουσίαση θ1 π7 - βαβάκος
παρουσίαση   θ1 π7 - βαβάκοςπαρουσίαση   θ1 π7 - βαβάκος
παρουσίαση θ1 π7 - βαβάκοςKonstantinos Karagiannis
 
Ecomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - Λεχαίου
Ecomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - ΛεχαίουEcomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - Λεχαίου
Ecomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - ΛεχαίουKonstantina Pistas
 
Από τον καναπέ ... στη δράση
Από τον καναπέ ... στη δράσηΑπό τον καναπέ ... στη δράση
Από τον καναπέ ... στη δράσηKoroivos BC
 
Εργασία Ecomobility Όλο του Υλικό
Εργασία Ecomobility Όλο του ΥλικόΕργασία Ecomobility Όλο του Υλικό
Εργασία Ecomobility Όλο του Υλικό6gymver
 
Κεντρική Ομιλία Παρούτογλου
Κεντρική Ομιλία ΠαρούτογλουΚεντρική Ομιλία Παρούτογλου
Κεντρική Ομιλία Παρούτογλουialmopia.gr
 
Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010
Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010
Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010Koukas George
 
Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...
Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...
Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...PolisConference
 
Eco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptxEco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptxsanty70
 
Eco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptxEco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptxsanty70
 
ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014
ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014
ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014Νικολέττα Σούλα
 

Similar to Eco presentation (20)

Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018
 
παρουσίαση θ3 π8 - καραγιάννης
παρουσίαση   θ3 π8 - καραγιάννηςπαρουσίαση   θ3 π8 - καραγιάννης
παρουσίαση θ3 π8 - καραγιάννης
 
Εκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobility
Εκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobilityΕκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobility
Εκπαιδευτήρια Πλάτων Κατερίνης Εργασία EcoMobility
 
Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010
Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010
Έντυπο Ημερίδας 7ης Μαρτίου 2010
 
Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας
 Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας
Ecomobility 2018 Παρουσίαση διαφανειών - Μουσικό Σχολείο Βέροιας
 
Eco-life Platon
Eco-life PlatonEco-life Platon
Eco-life Platon
 
Ecomobility τελική παρουσίαση
Ecomobility τελική παρουσίασηEcomobility τελική παρουσίαση
Ecomobility τελική παρουσίαση
 
Parousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek katerinisParousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek katerinis
 
Προσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλον
Προσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλονΠροσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλον
Προσαρμογή μιας γαλακτοβιομηχανίας στο σύγχρονο περιβάλλον
 
παρουσίαση θ1 π7 - βαβάκος
παρουσίαση   θ1 π7 - βαβάκοςπαρουσίαση   θ1 π7 - βαβάκος
παρουσίαση θ1 π7 - βαβάκος
 
Ecomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - Λεχαίου
Ecomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - ΛεχαίουEcomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - Λεχαίου
Ecomobility 2019 ΣΔΕ Άσσου - Λεχαίου
 
Από τον καναπέ ... στη δράση
Από τον καναπέ ... στη δράσηΑπό τον καναπέ ... στη δράση
Από τον καναπέ ... στη δράση
 
Εργασία Ecomobility Όλο του Υλικό
Εργασία Ecomobility Όλο του ΥλικόΕργασία Ecomobility Όλο του Υλικό
Εργασία Ecomobility Όλο του Υλικό
 
Κεντρική Ομιλία Παρούτογλου
Κεντρική Ομιλία ΠαρούτογλουΚεντρική Ομιλία Παρούτογλου
Κεντρική Ομιλία Παρούτογλου
 
Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010
Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010
Δήμος Λαμιέων - Πεπραγμένα 2010
 
Teyxos1
Teyxos1Teyxos1
Teyxos1
 
Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...
Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...
Αγγελική Καλλία - Η πολιτική της Ε. Ένωσης για τις έξυπνες πράσινες πόλεις όπ...
 
Eco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptxEco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility-3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
 
Eco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptxEco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
Eco-mobility_3οΓυμνάσιοΑγ.Δημητρίου.pptx
 
ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014
ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014
ECOMOBILITY: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 18/2/2014
 

Recently uploaded

CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσαCSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσαGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάCSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάGeorgeDiamandis11
 
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdfΤό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdfGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα ΕλληνικάCSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα ΕλληνικάGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕCSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕGeorgeDiamandis11
 
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdfΑνακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdfGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαGeorgeDiamandis11
 
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdfΤο πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdfGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσαGeorgeDiamandis11
 

Recently uploaded (10)

CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσαCSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
 
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάCSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
 
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdfΤό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
 
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα ΕλληνικάCSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
 
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
 
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕCSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
 
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdfΑνακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
 
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
 
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdfΤο πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
 
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
 

Eco presentation

  • 1. E C O M O B I L I T Y 2 0 1 7 - 2 0 1 8
  • 2. Η ομάδα μας Αμανατίδου Στέλλα Αμανατίδης Λεωνίδας Βογιατζής Δημήτρης Παπαδόπουλος Πολυζοπούλου Νίκος Μαρία Ποιμενίδου Κυριακή Τζημαγιώργης Κωνσταντίνος Ραβδίδου Νάγια
  • 3. Λόγοι συμμετοχής 1. Για να ευαισθητοποιήσουμε τους συνανθρώπους μας για το φυσικό περιβάλλον και τις φυσικές καταστροφές. 2. Γιατί θέλουμε να κάνουμε την χώρα μας καλύτερη. 3. Γιατί τα παιδιά, τα οποία είναι το μέλλον μας, θα πρέπει να μάθουν να κάνουν τις σωστές επιλογές για το περιβάλλον. 4. Διότι οι ενήλικες θα πρέπει να ευαισθητοποιηθούν και να κάνουν τις σωστές επιλογές για το καλό της χώρας μας. 5. Επειδή πρέπει να σταματήσουμε να σκεφτόμαστε τα δικά μας συμφέροντα και να κοιτάξουμε τι συμβαίνει γύρω μας. 6. Γιατί πρέπει να ενημερώσουμε τους ανθρώπους για τις επιπτώσεις που προκαλούν τα Μέσα Μεταφοράς στο φυσικό περιβάλλον. 7. Το περιβάλλον δεν έχει φωνή, άρα εμείς θα πρέπει να γίνουμε η φωνή του. 8. Επειδή το περιβάλλον μας δίνει ζωή, και άμα δεν το φροντίζουμε κινδυνεύουμε όλοι μας.
  • 4. Σκοπός του προγράμματος Ecomobility 1. Για να ευαισθητοποιήσουμε τους κατοίκους της πόλης μας σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το περιβάλλον. 2. Για να προτείνουμε ιδέες στο Δήμο για τη βελτίωση της πόλη μας. 3. Να ενημερώσουμε τους μαθητές για τους οικολογικούς τρόπους μετακίνησης. 4. Για να καλυτερεύσουμε τον τρόπο ζωής μας. 5. Για να μάθουμε στα μικρά παιδιά να ξεχωρίζουν τον κακό τρόπο ζωής από τον καλό.
  • 5. 6. Για να ενημερώσουμε τους πολίτες για την ύπαρξη πολλών εναλλακτικών τρόπων μεταφοράς. 7. Για να κάνουμε όλο τον κόσμο να συνειδητοποιήσει ότι το περιβάλλον δεν είναι κάτι που πρέπει να βλάπτετε, γιατί η καταστροφή του συνεπάγεται και την καταστροφή του ανθρώπινου είδους. 8. Γιατί οι μαθητές πρέπει να ευαισθητοποιηθούν και κατανοήσουν την κρίση την οποία περνάει τώρα το περιβάλλον πριν η κατάσταση χειροτερεύσει, όχι μόνο στη χώρα μας αλλά παγκοσμίως. 9. Για να μπορέσουμε να συμβάλλουμε στην αύξηση του τουρισμού .
  • 6. Εντοπισμός Προβλημάτων  Παρατήρηση των συνθηκών μετακίνησης στην πόλη μας 1. Επιτόπια έρευνα στο κέντρο της πόλης 2. Συνεργασία με τους φορείς της πόλης 3. Έρευνα της γνώμης των πολιτών μέσα από δυο ερωτηματολόγια Έως 18 ετών Άνω των 18 ετών 4. ‘Έρευνα σε Ευρωπαϊκό επίπεδο 5. Σελίδα στο facebook
  • 7. Ένα βίντεο με τις καταγραφές μας
  • 8. Προσδιορισμός Τοπικών Προβλημάτων Προβλήματα στο κέντρο Το κυριότερο πρόβλημα στο κέντρο μας είναι η μετακίνηση των πολιτών στις ώρες αιχμής  Τα φορτηγά μπλοκάρουν την κίνηση σταματώντας στη μέση του δρόμου για να ξεφορτώσουν διότι οι θέσεις που μπορούν να παρκάρουν είναι περιορισμένες.  Η έλλειψη της σήμανσης οδηγεί τους πολίτες να μην τηρούν τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και να δημιουργούνται προβλήματα μεταξύ των πολιτών .  Επίσης, σε πολλά σημεία της πόλης είναι δυσδιάκριτες οι διαβάσεις έτσι ώστε να μην εξυπηρετούν τους πολίτες και τους οδηγούς.
  • 9. ΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ Η ομάδα ECOMOBILITY 2017-2018 των εκπαιδευτήριων Πλάτων έχουμε προσπαθήσει μιλώντας με πολλούς φορείς να βρούμε λύσεις για τα προβλήματα της πόλης. Συνάντηση με τον Αντιδήμαρχο κ. Νικόλαο Παπαζιώγα Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου 2017, ο Αντιδήμαρχος Κατερίνης κ. Νικόλαος Παπαζιώγας επισκέφθηκε το χώρο του σχολείου μας, τα Εκπαιδευτήρια «Πλάτων», στο πλαίσιο της συνεργασίας μας για τη Πανελλαδική εκστρατεία ΕCOMOBILITY. Μια ομάδα μαθητών κατέθεσε ερωτήσεις και ενημερώθηκε από τον κ. Παπαζιώγα για το πρόγραμμα Αστικής Ανάπλασης στο οποίο έχει ενταχθεί ο Δήμος Κατερίνης. Η πόλη μας οφείλει να εκσυγχρονιστεί σύμφωνα με τα νέα καινοτόμα πρότυπα που ήδη εφαρμόζονται σε πολλές Ευρωπαϊκές πόλεις και έχουν θετικά αποτελέσματα τόσο για τις πόλεις όσο και για το βιοτικό επίπεδο των πολιτών. Στο σχέδιο ανάπλασης συμπεριλαμβάνονται πολλές παράμετροι εξυγίανσης του αστικού περιβάλλοντος. Ωστόσο, η συζήτηση επικεντρώθηκε στην κατασκευή ποδηλατοδρόμων, στην εφαρμογή ενός πιλοτικού προγράμματος απόρριψης και συγκομιδής των σκουπιδιών καθώς και στην αποσυμφόρηση του κέντρου της πόλης από τα αυτοκίνητα, αφού η εργασία και η ερευνά της ομάδας του ECOMOBILITY επικεντρώθηκε στους άξονες αυτούς.
  • 10. Στις 21 Φεβρουαρίου 2018, εκπρόσωποι της ομάδας μας συναντήθηκαν με το Διευθυντή της Τροχαίας Κατερίνης κ. Ποτουρίδη Γεώργιο με σκοπό την ενημέρωση του Τμήματος για το σκοπό του προγράμματος και τις δράσεις μας. Ενημερώσαμε επίσης για τα προβλήματα που εντοπίσαμε στη πόλη καθώς και τις λύσεις που έχουμε σκεφτεί να προτείνουμε οι οποίες στηρίζονται σε τέσσερις βασικούς άξονες:  Την μετακίνηση με οικολογικό τρόπο  Τους εναλλακτικούς τρόπους μετακίνησης  Την ενίσχυση του τουρισμού  Και κατ’ επέκταση, τέλος, την αύξηση των εσόδων για το Νομό ΤΜΗΜΑ ΤΡΟΧΑΙΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Επίσης, από την πλευρά της Τροχαίας διεξήχθη ενημέρωση προς την ομάδα μας  για τη σωστή ποδηλατική συμπεριφορά που πρέπει να έχουν οι νέοι  καθώς και ποια από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε στο Δήμο μας είναι εφικτό να βελτιωθούν.
  • 11. Συνεργασία με το ΕΕΕΕΚ  Το πιο σημαντικό, ίσως, κομμάτι της φετινής συμμετοχής μας ήταν η συνεργασία μας με το ΕΕΕΕΚ Κατερίνης. Μαζί κάναμε την έρευνα στην πόλη, ενημερώσαμε του πολίτες για τις δράσεις μας και οργανώσαμε τα επόμενα βήματά μας με τη βοήθεια των εκπροσώπων του Δήμου Κατερίνης. Αυτή η σύμπραξη βοήθησε την ομάδα μας να δει και προβλήματα που πριν δεν είχε σκεφτεί να ερευνήσει, όπως η δυσκολία μετακίνησης ακόμα και στους πιο κεντρικούς δρόμους.
  • 12. Ενημέρωση των πολιτών στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Κατερίνης  Στις 8 Δεκεμβρίου στο Δημαρχείο Κατερίνης εκπρόσωποι της ομάδας του Εcomobility παρευρέθηκαν στο Δημοτικό ραδιόφωνο μαζί με εκπροσώπους του ΕΕΕΕΚ ώστε να παρουσιάσουν για πρώτη φορά τους στόχους της ομάδας και να ενημερώσουν τους πολίτες για τις δράσεις των προγραμμάτων Εcomobility και Free Mobility.
  • 13. 2. Το πάρκο των χρωμάτων στις 20 Δεκεμβρίου 2017 Στα πλαίσια της Πανελλαδικής Εκστρατείας ECOMOBILITY-Οικολογική Μετακίνηση η ομάδα μς φιλοξενήθηκε από το Δήμο Κατερίνης στο Πάρκο των Χρωμάτων. Ο Δήμος είναι φέτος συνδιοργανωτής του προγράμματος με Υπεύθυνο τον Αντιδήμαρχο Κ. Νικόλαο Παπαζιώγα. Αρχικά, ενημερώσαμε τους πολίτες για το σκοπό του προγράμματος της οικολογικής μετακίνησης, αφού βασικός στόχος του είναι η έρευνα των μαθητών, η ευαισθητοποίηση των πολιτών και η παρουσίαση εφαρμόσιμων λύσεων για τη βελτίωση της καθημερινότητας στην πόλη.
  • 14. Ακόμα, δόθηκαν ερωτηματολόγια προσαρμοσμένα στις διαφορετικές ανάγκες μετακίνησης των παιδιών και των ενηλίκων τα οποία μας βοήθησαν στην εξαγωγή συμπερασμάτων ώστε να προτείνουμε καινοτόμες λύσεις. Φυσικά, δεν πρέπει να παραληφθεί ότι υπήρξε σύμπραξη με το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κατερίνης το οποίο ενημέρωσε τους πολίτες σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην μετακίνηση τους τόσο οι μαθητές του ειδικού σχολείου όσο και πολίτες με κινητικά προβλήματα.
  • 15. Τρόποι εξέτασης Τοπικών Συνθηκών Μετακίνησης Στις 28 Νοέμβριου 2017 η ομάδα μας έκανε μια ερευνά στο κέντρο της πολης μας. Σκοπός μας ήταν να καταγράψουμε τα ποσοστά των κινούμενων οχημάτων στην πόλη μας σε χρονικό διάστημα 15’.
  • 16. Τα αποτελέσματα της έρευνάς μας ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΩΣ 18 ΕΤΩΝ 60%17% 10% 6% 7% Ευκολότερο μέσο μετακίνησης Πόδια Ποδήλατο Αυτοκίνητο Μηχανάκι ΜΜΜ EΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΩ ΤΩΝ 18 ΕΤΩΝ 49% 33% 3% 12% 3% Ευκολότερο μέσο μετακίνησης Πόδια Αυτοκίνητο ΜΜΜ Ποδήλατο Μηχανάκι
  • 18. Πορίσματα ερωτηματολογίων  Επομένως, τα πιο εύκολα μεταφορικά μέσα είναι τα πόδια και το ποδήλατο.  Αντιθέτως, τα δυσκολότερα μεταφορικά μέσα ήταν το αυτοκίνητο και τα ΜΜΜ.  Σύμφωνα με το ερωτηματολόγιο, οι περισσότεροι μετακινούνται αρκετά συχνά με το αυτοκίνητο (15 άτομα, δηλαδή το 50%), ενώ αρκετοί μετακινούνται σπάνια ( 8 ) ή δεν πότε ( 19 ) με το ποδήλατο, καθώς η πλειοψηφία ( 20 ) θεωρεί ότι δεν είναι επαρκείς οι υπάρχουσες υποδομές στο Δήμο.  Η υλοποίηση ενός ποδηλατοδρόμου θεωρείται αναγκαία από περισσότερους από τους μισούς πολίτες ( 16 ).  Επιπλέον, πολλοί αντιμετωπίζουν πολλά προβλήματα ως πεζοί ( 17 ). Η έρευνα έδειξε ότι, το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι οδηγοί είναι ο λιγοστός χώρος στάθμευσης, για το οποίο η φετινή ομάδα του Ecomobility έχει προτείνει μια λύση.  Επίσης, ένας μεγάλος αριθμός των νέων που απάντησαν το ερωτηματολόγιο ( 26 ), έχει επίγνωση της ρύπανσης του ατμοσφαιρικού αέρα από τα αυτοκίνητα.  To 50 % των πολιτών απάντησαν πως το ποδήλατο θα ήταν το μέσο που θα χρησιμοποιούσαν για τη μετακίνησή τους .  Τέλος, η κατασκευή ποδηλατοδρόμου και περισσότερων πάρκινγκ είναι οι δύο απαντήσεις με τις περισσότερες ψήφους ( 14 και 8 ) για να ελαττωθεί το κυκλοφοριακό πρόβλημα.
  • 19. Η σελίδα μας στο Facebook Ecomobility 2017-2018 Platon School https://www.facebook.com/groups/1750500374989572
  • 20. Θετικά και αρνητικά των από τη μετακίνηση με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς: Θετικά 1. Πρώτα, αποτελούν το πιο οικολογικό μεταφορικό μέσο 2. Εξυπηρετούν ταυτόχρονα μεγάλο αριθμό πολιτών 3.Επίσης, επιτυγχάνεται εξοικονόμηση χρόνου Αρνητικά 1. Μολύνεται περισσότερο το περιβάλλον 2. Η ηχορύπανση είναι πιο έντονη 3. Το μποτιλιάρισμα αυξάνεται
  • 21. Θετικά 1. Εξοικονομούνται χρήματα που θα ξοδεύονταν για τη μετακίνηση με κάποιο άλλο μέσο 2. Καθώς και τα χρήματα για το γυμναστήριο αφού αθλείται κανείς πηγαίνοντας στη δουλειά ή το σχολείο 3. Η ποδηλασία δεν έχει αντίκτυπο στο περιβάλλον Αρνητικά από τη μη χρήση του 1. Μεγαλύτερη χρήση αυτοκινήτου και ρύπανση του περιβάλλοντος 2. Τα κιλά παραμένουν τα ίδια και αυξάνονται 3. Το σώμα παραμένει αγύμναστο ΠΟΔΗΛΑΤΑ
  • 22. Προτάσεις βελτίωσης των τρόπων μετακίνησης Οι λύσεις που προτείνει η ομάδα μας αφορούν τα τρία κυριότερα μέσα μετακίνησης: Ποδήλατο Αυτοκίνητο ΜΜΜ
  • 23. Ποδήλατο Σύμφωνα με έρευνα που κάναμε για την εκπομπή ρύπων από τα σχολεία προς το κέντρο της πόλης είχαμε τα παρακάτω αποτελέσματα: Τα σχολεία της πόλης μας είναι 19 Δημοτικά , 9 Γυμνάσια και 6 Λύκεια. Το συνολικό ποσό εκπομπής ρύπων για 1 μόνο διαδρομή από τα σχολεία προς το κέντρο της πόλης είναι 71,761 kg/ CO2 Διοξειδίου. Στη χώρα μας η δημιουργία ποδηλατοδρόμων είναι εφικτή κυρίως σε μεγαλουπόλεις, ενώ στην πόλη μας η κατασκευή ενός τέτοιου δικτύου είναι δύσκολη, διότι οι δρόμοι είναι στενοί με αποτέλεσμα να μην υπάρχει ο απαραίτητος χώρος για την ασφαλή μετακίνηση των ποδηλάτων. Μετά από συζήτηση με την ομάδα σκεφτήκαμε ότι η λύση θα μπορούσε να είναι μόνο μια. Για τον συγκεκριμένο λόγο καταλήξαμε ότι καλύτερη λύση σύμφωνα με την ευρωπαϊκή εμπειρία θα είναι η οδοσήμανση και η τοποθέτηση πινακίδας.
  • 24. Έτσι προτείναμε την δημιουργία ενός δικτύου ποδηλατοδρόμων για την ένωση των σχολείων με το κέντρο της πόλης, κάτι το όποιο είναι εφικτό. Ιδιαίτερα στους στενούς δρόμους, ο οδηγός όταν διέρχεται ποδήλατο θα είναι υποχρεωμένος να περιμένει πίσω, ενώ αν ο ποδηλατόδρομος είναι κενός θα δίνεται στην κυκλοφορία.
  • 25. Αυτός ο τρόπος θα έχει τα εξής θετικά:  Θα βοηθήσει τους ποδηλάτες και κυρίως τους μαθητές να μετακινούνται στην πόλη με ασφάλεια.  Το κόστος κατασκευής είναι μικρό αφού χρειάζεται μόνο η σήμανση των δρόμων, με φιλικά προς το περιβάλλον υλικά.  Οι οδηγοί θα μάθουν να σέβονται τα ποδήλατα και τα αναπηρικά αμαξίδια.  Θα μειωθεί η εκπομπή ρύπων στην πόλη  Θα προσελκύσει τουρίστες κατά του θερινούς μήνες, αφού στην Ευρώπη ο ποδηλατικός τουρισμός αυξάνεται με ραγδαίους ρυθμούς.
  • 26. Αυτοκίνητο  Εφαρμογή στάθμευσης αυτοκίνητων Ένα ανταποδοτικό πρόγραμμα Συμφώνα με την επιτόπια ερευνά που έκανε η ομάδα στην πόλης μας εντόπισε ότι το παράνομο παρκάρισμα σε συνδυασμό με τους στενούς δρόμους δημιουργεί πρόβλημα στην οδική κυκλοφορία.  Για την επίλυση του προβλήματος σκεφτήκαμε την δημιουργία μιας εφαρμογής (app) μέσω της οποίας οι πολίτες θα μπορούν να βρίσκουν χώρους στάθμευσης. Η εφαρμογή αυτή θα λειτούργει με σύνδεση στο διαδίκτυο, αφού στο κέντρο παρέχεται από το Δήμο η ελεύθερη πρόσβαση και θα πληροφορεί τον οδηγό για τα σημεία της πόλης στα οποία υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις στάθμευσης.
  • 27.  Ανάλογα με την απόσταση της θέσης από το κέντρο θα είναι ανάλογη και η πληρωμή ειδικά για τα φορτηγά που μεταφέρουν προϊόντα και δημιουργούν προβλήματα στα διερχόμενα αυτοκίνητα .  Στην πόλη μας υπάρχει Δακτύλιος. Στα πιο απομακρυσμένα μέρη, η στάθμευση θα είναι πιο φθηνή, ενώ καθώς προχωράμε προς το κέντρο το αντίτιμο θα αυξάνεται.  Εκτός από το πόσο απέχει το αυτοκίνητο από το κέντρο ρόλο παίζει και το πόσο χρόνο παραμένει σταθμευμένο.  Σε κάθε στάθμευσή τους οι πολίτες θα λαμβάνουν 5 πόντους έτσι ώστε όταν φτάσουν τους 100 θα έχουν την ευκαιρία να σταθμεύσουν δωρεάν σε οποίο σημείο της πόλης επιλέξουν.
  • 28. Λεωφορείο  Η χώρα μας και πιο συγκεκριμένα η πόλη μας φημίζεται για τον τουρισμό της, ιδιαίτερα κατά τους καλοκαιρινούς μήνες, Απρίλιο με Οκτώβριο. Παρά το γεγονός ότι υπάρχει ένας τόσο μεγάλος αριθμός τουριστών, η έλλειψη των απαραίτητων μέσων για την ικανοποίηση των προσδοκιών τους, έχει ως αποτέλεσμα πολλά από τα έσοδα του κράτους να χάνονται άσκοπα.  Η ομάδα μας μετά από συζήτηση κατέληξε στο αποτέλεσμα ότι για να αυξηθούν τα έσοδα της περιοχής, θα έπρεπε να δημιουργηθούν οικολογικά τουριστικά λεωφορεία τα οποία θα μεταφέρουν τους επισκέπτες στα διάφορα αξιοθέατα του νομού.  Η κίνηση των λεωφορείων θα γίνει με την εκμετάλλευση της ηλιακής ενέργειας χρησιμοποιώντας φωτοβολταϊκά τόσο στην οροφή όσο και γύρω από το λεωφορείο.  Σε περίπτωση έλλειψης φωτός κάποια ημέρα, τα λεωφορεία θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν ηλεκτρική ενεργεία η οποία θα περιέχεται στον κινητήρα τους.
  • 29. Η διαδρομή που σχεδιάσαμε αφορά έξι τουριστικούς προορισμούς του Νομού που βρίσκονται σε συνολική απόσταση 64 χιλιομέτρων. Με την αγορά ενός τέτοιου οικολογικού λεωφορείου μειώνονται οι ρύποι κατά 77,23 kg CO2 ανά διαδρομή! Έτσι, θα μειωθούν οι ρύποι κατά τους καλοκαιρινούς μήνες λόγω της χρήσης ιδιωτικών αυτοκινήτων από του τουρίστες για την επίσκεψή τους σε αξιοθέατα Θα αυξηθεί ο τουρισμός και τα έσοδα στον Νομό μας Θα ευαισθητοποιηθούν οι πολίτες για τη μετακίνησή τους με οικολογικά μέσα μεταφοράς
  • 30.
  • 31. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε:  Την εταιρία ΕCOCITY, για την ευκαιρία που προσφέρει τόσα χρόνια στους μαθητές  Το Δήμο Κατερίνης  Τον Αντιδήμαρχο κ. Νικόλαο Παπαζιώγα  Το τμήμα Τροχαίας Κατερίνης  Το Δημοτικό Ραδιόφωνο Κατερίνης 95.3FM  Το ΕΕΕΕΚ Κατερίνης για τη συνεργασία  Τους συμμαθητές μας για τη βοήθειά τους  Τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Παπαδόπουλο Ανέστη  Τη φιλόλογό μας κα. Παπανικολάου Αλκμήνη για την καθοδήγηση  και όλους τους καθηγητές των Εκπαιδευτηρίων «Πλάτων» για την κατανόησή τους Και τέλος… όλους εσάς που μας τιμήσατε με την παρουσία σας
  • 32. Και μην ξεχνάτε… όλα είναι θέμα Παιδείας και αγάπης για τον τόπο μας!