Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan, mulai dari masuknya komputer ke sekolah pada tahun 1970-an hingga dampak TIK yang merubah peran guru dan siswa serta memungkinkan akses informasi secara mandiri. Dokumen ini juga membahas tentang kesenjangan digital di Indonesia dan upaya mengatasinya.

1. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
ICT TRANSFORMING
EDUCATION
A REGIONAL GUIDE
Chapter 1 “ICT and You”
Jonathan Anderson
Ardian Arief

2. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
ICT AND YOU “APA ITU TIK?”
Komputer pertama masuk ke sekolah pada
akhir 1970-an
Perangkat komputer saat itu:
Printer, floppy disk, scanner, dan kamera digital
Di dalam buku ini, hal tersebut disebut dengan
IT (Information and technology)
Kemudian muncul WWW atau internet, dan
merubah istilah menjadi TIK
TIK adalah isitilah yang
mencakup keseluruhan alat
elektronik mengumpulkan,
menyimpan, sampai
menyampaikan dan bertukar
informasi

3. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Pendidik sebagai perintis penggunaan TIK
dalam pembelajaran
TIK berdampak pada kehidupan
pembelajaran di sekolah, dan universitas.
Mulai dari penggunaan komputer,
kemudian pada level perguruan tinggi mulai
menggunakan mikro komputer
Penggunaan mikro komputer di ruang-
ruang kelas mengubah cara belajar.
Dimulai dari berpusat pada guru, sampai
berpusat pada siswa dengan
menggunakan aplikasi dan mikro komputer

4. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Dampak TIK pada Sekolah, Pengajaran dan
Pembelajaran
Dampak TIK pada sekolah:
Penggunaan aplikasi untuk inventaris,
penjadwalan, pelaporan, profil sekolah dll.
Dampak TIK pada pengajaran dan
pembelajaran:
Penggunaan aplikasi untuk penugasan
siswa seperti akuntansi, pencetakan
dokumen pembelajaran, serta komunikasi
siswa

5. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Dampak TIK pada Sekolah, Pengajaran dan
Pembelajaran
Tabel 1. Penggunaan TIK dalam merubah peran
guru
Perubahan Peran Guru
Pergesaran dari Menuju
Guru sebagai pemancar
(sumber pengetahuan):
Sebagai sumber utama,
mengarahkan dan
mengendalikan semua
aspek pembelajaran
fasilitator belajar,
kolaborator, pelatih,
navigator pengetahuan
dan co-pelajar:
guru memberi siswa lebih

6. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Dampak TIK pada Sekolah, Pengajaran dan
Pembelajaran
Tabel 1. Penggunaan TIK dalam merubah peran
siswaPerubahan Peran Siswa
Pergesaran dari Menuju
Penerima informasi pasif:
mereproduksi pengetahuan
peserta aktif dalam proses
pembelajaran:
menghasilkan pengetahuan

7. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Dampak TIK pada Sekolah, Pengajaran dan
Pembelajaran
Penggunaan TIK di ruang kelas
membuat siswa mampu
mengakses informasi secara
mandiri melalui web.
Guru dan siswa dapat berkumpul
membahas sebuah pelajaran
melalui saluran email, blog,
jejaring sosial dll.

8. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Revolusi ke empat?
Perkembangan
dari:
Revo 1
Revo 2
Revo 3
Revo 4??

9. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
ICT TRANSFORMING
EDUCATION
A REGIONAL GUIDE
Chapter 2 “The World Beyond the Classroom”
Jonathan Anderson
Pembelajaran Berbasis TIK
Prof. Drs. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph,D
Ardian Arief

10. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Dunia di luar Ruang Kelas
Tren perkembangan informasi dan pengetahuan
berkembang secara “eksponensial”
Informasi digital
berkembang 10x lipat dari
tahun 2006 ke 2011
Pengetahuan X Informasi

11. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital
Kesenjangan Digital mengacu pada istilah “kaya”
dan “tidak punya”
Contoh-contoh upaya mengatasi kesenjangan
digital di beberapa Negara:
1. Singapura: menyediakan 100 hotspot
2. Australia: prioritas bagi guru perempuan
dalam mengenal komputer

12. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital
IN 2019

13. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital

14. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK dalam bidang ekonomi)

15. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK di Indonesia)
TAHUN 2016

16. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK di Indonesia)
START FROM 2017
Source: https://techcrunch.com/2017/06/27/facebook-2-billion-users/

17. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK di Indonesia)
DATA COLLECT FROM 2019, JANUARY

18. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK di Indonesia)
DATA COLLECT FROM 2018, JANUARY

19. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK di dunia)

20. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK dalam pembelajaran)
DATADIHIMPUNDARI2012

21. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
Kesenjangan Digital (TIK dalam pembelajaran)

22. ardianarief.2019@stude
UNY.T
V
WEB Sosmed dalam pembelajaran