Η παρουσίαση αυτή περιέχει γενικές κατευθυντήριες για τις μαθησιακές δυσκολίες, τον γενικό ορισμό και περιγραφή τους, και επεξηγεί το λόγο που μπορεί να γίνει ευχάριστη εμπειρία η μελέτη. Παροτρύνει την περιήγηση στο ιστολόγιο way4learn.com, ώστε να γίνει ευχάριστη εμπειρία για τον γονέα/εκπαιδευτικό, αλλά και για τον ίδιο τον μαθητή!
2. Σας χαιρετώ!
Ονομάζομαι Ευγενία Στυλιανού
Είμαι ειδική παιδαγωγός και είμαι σίγουρη ότι υπάρχει
τρόπος η μάθηση να γίνει υπέροχη, αποδοτική εμπειρία για
τον κάθε μαθητή
2
3. Μάθηση ως ευχάριστη διαδικασία..
Η μάθηση, ειδικά στα πρώτα χρόνια της σχολικής
εμπειρίας, είναι μια διαδικασία! Μπορεί να
αποτελεί μια όμορφη διαδρομή, γεμάτη εμπειρίες.
Μπορεί όμως και να αποτελεί μια βασανιστική
διαδικασία.
Η δημιουργός αυτού του ιστολογίου είναι
πεπεισμένη ότι μπορεί να αποτελέσει μια
υπέροχη, δημιουργική διαδικασία!
Προς μια υπέροχη εμπειρία μάθησης:
Βρείτε υλικό και αξιοποιήστε το!
Βρείτε μικρές συμβουλές!
Διαβάστε άρθρα σχετικά με αυτό το θέμα..
Θυμηθείτε ότι το κάθε παιδί έχει δικό του, μοναδικό
ρυθμό και τρόπους μάθησης. Μάθετε τους μαζί του!
Σίγουρα θα αποδώσει..
3
5. ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Ο όρος «Μαθησιακές Δυσκολίες» είναι γενικός και χρησιμοποιείται
για να χαρακτηρίσει τις όποιες δυσκολίες μάθησης ανεξάρτητα από
τις αιτίες
5
6. Δυσκολίες μάθησης - Γιατί;
✘ Δε μαθαίνουμε όλοι με τον ίδιο τρόπο διδασκαλίας
✘ Κάποιοι μαθαίνουν πιο εύκολα βλέποντας εικόνες, σχεδιαγράμματα,
ιστογράμματα ή βίντεο!!
✘ Κάποιοι μαθαίνουν πιο εύκολα συμμετέχοντας στη διδασκαλία, με
οποιοδήποτε τρόπο, ακόμα και παίρνοντας ρόλο διδάσκοντα..
✘ Κάποιους το μυαλό τους προτιμά να ταξιδεύει παρά να κάθεται σε
ένα γραφείο… Πρέπει να του δώσουμε κίνητρο και λόγους να μάθει!
Your audience will listen to you or read the content, but won’t do both.
6
7. “Αν κάποιος δεν βαδίζει με το ίδιο
βήμα με τους συντρόφους του,
ίσως να είναι επειδή ακούει έναν
άλλο τυμπανιστή. Άστον να
βαδίζει με τη μουσική που ο ίδιος
ακούει, ανεξάρτητα από το μέτρο
της και πόσο απομακρυσμένη
είναι7