SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
DISAMPAIKAN DALAM KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH TAHUN 2023
Keluarga
Sadar
Hukum
Oleh :
TIM PEMBINAAN KESADARAN HUKUM DAN
HAM
PROVINSI JAWA BARAT
KESADARAN HUKUM
A
B
C
Pengertian Hukum
Pengetahuan kesadaran Hukum
Pemahaman Kesadaran hukum
KELUARGA HUKUM
A
B
C
DASAR HUKUM
PENGERTIAN
TUJUAN
Menurut Friedman, 1998 dikutip oleh Suprajitno 2004 : 1
Keluarga adalah kumpulan dua orang atau lebih yang hidup bersama dengan
keterikatan aturan emosi dan individu mempunyai peran masing-masing yang
merupakan bagian dari keluarga.
Menurut Hasibuan (2012:193), “kesadaran adalah sikap seseorang yang secara
sukarela menaati semua peraturan dan sadar akan tugas dan tanggung jawabnya”.
Menurut Utrecht
Definisi hukum adalah himpunan petunjuk hidup (perintah dan larangan) yang
mengatur tata tertib dalam suatu masyarakat yang seharusnya ditaati oleh anggota
masyarakat dan jika dilanggar dapat menimbulkan tindakan dari pemerintah.
Tahukah Kamu?
Pengetahuan Kesadaran Hukum
(1)Wajib dilaksanakan semua pihak atau warga negara Huku
m suatu system yang digunakan untuk mengatur;
(2)Munculnya hukum adanya manusia, mengatur norma kehid
upan masyarakat;
(3)Fungsinya hukum, mengatur semua aturan kehidupan sem
ua manusia dan Regulasi dalam pemerintah
(4)Sanksi dilakukan untuk memberikan kejeraan bagi orang y
ang melanggar, dalam pengaturan jalannya roda pemerinta
han.
Hukum dan sanksi sejatinya tidak pernah
bisa terjadi apabila Kesadaran Hukum nya tinggi ,
serta hukum tidak pernah mengikat , kecuali atas
dasar kesadaran hukum yang dimiliki oleh
Pemahaman Kesadaran Hukum
Didasari Dengan Pengetahuan,Pemahaman , Kesadaran akan Hukum akan
akan menjadikan manusia mentaati semua rambu2 kehidupan .
Bagaimana Agar Bisa Terwujud Tentang Kesadaran Hukum Itu?
Adanya TINDAKAN bisa berupa Sanksi ataupun Penghargaan .
Pendidikan (Pengetahuan, Pemahaman, Kesadaran Hukum kunci agar manusia bisa
menjadi sosok SADAR .
Kampanye (Bentuk Pengenalan Terhadap Hukum, memiliki kesadaran terhadap diri
sendiri bangun untuk bisa mentaati segala macam aturan yang berlaku dalam
Masyarakat,salah satu : contoh sebagai pelajar harus taat tehadap aturan sekolah da
n lingkungan di sekitar tempat tinggal dan aturan dalam bermasyarakat
APA ITU KELUARGA
SADAR HUKUM
DASAR HUKUM
KELUARGA SADAR HUKUM
1. Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia RepublIk
Indonesia Nomor: M.01-PR.08.10 Tahun 2007 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi M
anusia Republik Indonesia Nomor: M.01-PR.08.10 Tahun
2006 Tentang Pola Penyuluhan Hukum;
2. Peraturan Kepala Badan Pembinaan Hukum Nasional
Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik
Indonesia Nomor: PHN.HN.03.05-73 Tahun 2008 Tentang
Pembentukan dan Pembinaan Keluarga Sadar Hukum dan
Desa/Kelurahan Sadar Hukum;
3. Lampiran V: Peraturan Kepala Badan Pembinaan Hukum
Nasional Nomor: PHN.HN.03.05-73 Tahun 2008 Tentang
Pembentukan dan Pembinaan Keluarga Sadar Hukum dan
Desa/Kelurahan Sadar Hukum;
4. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 83 Tahun 2009
Tentang Pedoman Penyuluhan Hukum di Jawa Barat;
5. SK Gubernur tentangTim Pembinaan Kesadaran Hukum- HAM
NO180.05/Kep.648-Disdik2018. Forum Pelajar Sadar Hukum
HAM No W11.HA.03.05-6082Tahun 2018 -2020
▪ Kesadaran Hukum adalah: Nilai-nilai yang hidup didlam seti
ap manusia dan masyarakat dalam bentu pemahaman dan
ketaatan atau kepatuhan terhadap norma hukum dan perat
uran perundang- undangan
▪ Keluarga Sadar Hukum yang selanjutnya disebut KADARK
UM adalah wadah yang berfungsi menghimpun warga mas
yarakat yang dengan kemauannya berusaha sendiri untuk
meningkatkan kesadaran hukum bagi dirinya
▪ Pembinaan dilakukan oleh Tim Kesadaran Hukum yang dib
eri mandat tugas dengan SK Gubernur dengan tujuan mem
berikan pembinaan kepada generasi muda khususnya pelaj
ar di Jawa Barat. Suatu upaya peningkatan kualitas masyar
akat dan generasi muda serta Pelajar
Tujuan:
➢ Mewujudkan kesadaran hukum pelajar, masyarakat
dan aparatur.
➢ sehingga setiap pelajar, masyarakat dan aparatur
menyadari hak dan kewajibannya sebagai warga
negara; dan
➢ mewujudkan budaya hukum dalam sikap dan perilaku
yang sadar, patuh, dan taat terhadap hukum serta
menghormati Hak Asasi Manusia
HAK ASASI MANUSIA
DAN
KEWAJIBAN PELAJAR
Hak Asasi Manusia adalah
prinsip-prinsip moral atau
norma-norma, yang
menggambarkan standar
tertentu dari perilaku
manusia, dan dilindungi
secara teratur sebagai
hak-hak hukum dalam
hukum kota dan
internasional.
Hak Asasi Manusia adalah hak yang
dibawa manusia sejak lahir dan secara
kodrati melekat karenanya tak bisa
diganggu gugat sebab sifatnya mutlak.
- John Locke -
D
D
PEMBATASAN HAM
• Setiap orang wajib menghormati Hak Asasi Manusia
orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
• Dalam menjalankan hak dan kebebasannya, setiap
orang wajib tunduk kepada pembatasan yang
ditetapkan dengan Undang-Undang dengan maksud
semata-mata untuk menjamin pengakuan serta
penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain
dan untuk memenuhi tuntutan yang adil sesuai denga
pertimbangan moral, nilai-nilai agama, keamanan
dan ketertiban umum dalam suatu masyarakat
demokratis.
• Menghormati HAM orang lain
• Melaksanakan HAM secara Bertanggung Jawab
• Menaati Peraturan Perundang Undangan
• Bijak melaksanakan Ham Dan Menghormati Ham orang lain
• HAM tidak berarti bebas mutlak karena ada HAM orang lain di
dalamnya
• Didalam HAM ada pertanggung jawaban
UNSUR SADAR HUKUM – HAM
• Mengetahui
• Memahami
• Mengaktualkan
• Menjadi kebiasaaan
• Menjadi budaya/karakter
3 KOMPONEN UNTUK SUKSES DI MASA DEPAN
• Karakter Moral ( moral, kinerja)
• Kompetensi, Kreatif, Kritis, Komunikasi, Kolabolasi
• Literasi Baca, Budaya, Teknologi, Keuangan, Sains
Menurut Undang-undang No. 35 Tahun 2009 : Zat atau ob
at yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman; baik si
ntetis maupun semi sintetis yang dapat menyebabkan pen
urunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengu
rangi sampai menghilangi rasa nyeri, dan dapat menimbulk
an ketergantungan, yang dibedakan ke dalam golongan-go
longan
Welcome!!
APAKAH NARKOBA ITU?
Narkoba : Narkotika, Psikotropika dan
bahan adiktif lainnya
NARKOBA
Narkotika Mengilangkan
nyeri atau rasa sakit
Psikotropika
Perubahan mental
dan perilaku
Zat adiktif Zat
yang dapat
menimbulkan
ketergantungan
Bela Negara
20
UU No. 23/2019 ttg PSDN utk Hanneg, Pasal 1 Angka 11
Tekad, sikap dan perilaku, serta tindakan warga negara, baik sec
ara perseorangan maupun kolektif dalam menjaga kedaulatan ne
gara, keutuhan wilayah, dan keselamatan bangsa dan negara, y
ang dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yg berdasarkan Pan
casila & UUD1945dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa
dan negara dari ancaman.
Memahami dan tahu tentang sejarah bangsa Indonesia, serta m
emberikan penghargaan terhadap jasa2 pahlawan dengan meng
ingat jasa dan perjuanganya.
21
NILAI DASAR BELA NEGARA
1 Cinta tanah air
Sadar berbangsa dan bernegara
3Setia pada Pancasila sebagai ideologi negara
4Rela berkorban untuk bangsa dan negara
5Kemampuan awal Bela Negara
2
• MEMPERSIAPKAN SDM YG BERKARAKTER
• PONDASI / DASAR AJARAN AGAMA
• MENINGKATKAN KEPEDULIAN
• PERKUAT PERSATUAN DAN KESATUAN
• MENJAGA KEDAULATAN
• SIAP MENGHADAPI TANTANGAN
MENGHADAPI DAN MENYONSONG MASA DEPAN
Mempersiapkan SDM
• Menutut Ilmu pengetahuan (Science)
• Menambah Keterampilan (Skill), Hard Skill
dan Soft Skill.
• Perluas Pengalaman ( Experience)
• Memiliki Sifat Bertanggung jawab
• Ahlaq yang baik dan beradab
• AGAMA SEBAGAI PEDOMAN HIDUP
ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA
Wawasan : Suatu pandangan atau sikap yang
mendalam terhadap suatu hakikat.
Wiyata Pendidikan
Mandala : Tempat atau lingkungan
Wiyata Mandala adalah sikap menghargai dn
bertanggung jawab terhadap lingkungan
sekolah sebagai tempat menuntut ilmu
pengetahuan. Unsur-unsur wiyata mandala:
1. Sekolah merupakan lingkungan pendidikan
2. Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung
jawab penuh atas penyelenggaraan pendidikan dalam
lingkungan sekolah.
3. Antara guru dan orang tua siswa harus ada saling
pengertian dan kerjasama erat untuk mengemban tugas
pendidikan (hubungan yang serasi)
4. Warga sekolah di dalam maupun di luar sekolah harus
menjunjung tinggi martabat dan citra guru.
5. Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya dan
mendukung antarwarga.
PENATAAN WIYATA MANDALA DALAM UPAYA KETAHANAN
SEKOLAH
1. Ketahanan sekolah lebih menitikberatkan pada upaya-
upaya yang bersifat preventif.
2. Untuk menjadikan sekolah sesuai dengan tujuan dan
fungsinya, perlu dilakukan penataan Wiyata Mandala di
sekolah melalui langkah-langkah :
a) Meningkatkan koordinasi dan konsolidasai sesama warga
sekolah untuk dapat mencegah sedini mungkin adanya ke
giatan dan tindakan yang dapat mengganggu proses
belajar mengajar.
PENATAAN WIYATA MANDALA DALAM
UPAYA KETAHANAN SEKOLAH
Melaksanakan tata tertib sekolah secara konsisten dan berkelanjutan.
a) Melakukan koordinasi dengan Komite sekolah dan pihak keamanan
setempat untuk terselenggaranya ketahanan sekolah.
b) Mengadakan penyuluhan bagi orangtua dan siswa yang bermasalah
c) Mengadakan penyuluhan dan pembinanan kesadaran hukum bagi
siswa.
UPAYA PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DALAM MEMPERSIAPKAN PELAJAR
JAWA BARAT YANG SADAR HUKUM DAN HAM
”
* Diterbitkanya Keputusan Gubernur Nomor 180.05/Kep.648-Disdik/2018 tentang Tim
Pembina Kesadaran Hukum Dan Hak Asasi Manusia.
Bagi Pelajar Pada Jenjan Sekolah Menengah Atas, Sekolah Kejuruan, Sekolah Menen
gah Atas Luar Biasa dan Madrasa Aliyah Atau Sederajat Di Provinsi Jawa Barat, yang
telah ditetapkan pada tanggal 8 Juni 2018.
* Selain itu telah terbit pula Keputusan Gubernur Nomor 180/Kep.1341- disdik/2018
tentang Forum Pelajar Sadar Hukum Dan Hak Asasi Manusia di Provinsi Jawa Bar
at, Sebagai wadah dari para Duta Hukum yang telah ditetapkan pada tanggal 19 Des
ember 2018 sd 2020 2020
Sambutan Gubernur Jawa Barat dalam Arahan FPSH HAM Jawa Barat
11 Januari 2019
Forum Pelajar Sadar Hukum ini hadir untuk
mewujudkan proses kesadaran hukum dikalangan
peserta didik jenjang sekolah menengah atas
(sederajat) dimana ini merupakan salah satu
wadah aktifitas dalam hal kesadaran hukum dan
akan menjadi bekal saat para pelajar ini turun
bermasyarakat dan dapat menyebarkan “virus”
positif untuk mengajak pelajar lain agar tidak
melakukan berbagai perilaku yang beresiko serta
melanggar Ham.
untuk selanjutnya
kami berharap agar segera dikembangkan pul
a
sekolah sadar hukum – ham dengan indikator
sudah memiliki forum pelajar sadar hukum,ad
anya Duta Hukum atau Calon Duta Hukum,tida
k ada komunitas/ geng motor, bebas
dari narotika, tidak ada tawuran.
bulliying, tidak ada pungutan liar, tidak ada
KEGIATAN YANG TELAH DILAKSANAKAN DALAM RANGKA PEMBINAAN
KESADARAN HUKUM DAN HAM DI DAERAH PROVINSI JAWABARAT
D
D
Thank you
This text can be replaced with your own text

More Related Content

Similar to KESADARAN HUKUM PELAJAR

Etika org-pmrnth
Etika org-pmrnthEtika org-pmrnth
Etika org-pmrnthRatna Maula
 
Handout pegangan guru
Handout pegangan guruHandout pegangan guru
Handout pegangan gurumithayuni
 
Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02
Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02
Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02khairil azhar
 
BAB 2 Norma dan Keadilan di Masyarakat
BAB 2 Norma dan Keadilan di MasyarakatBAB 2 Norma dan Keadilan di Masyarakat
BAB 2 Norma dan Keadilan di MasyarakatRisdiana Hidayat
 
Ruang Lingkup Mapel PKn SD/MI
Ruang Lingkup Mapel PKn SD/MIRuang Lingkup Mapel PKn SD/MI
Ruang Lingkup Mapel PKn SD/MITaoefix Coendoeng
 
Perkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota Bengkulu
Perkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota BengkuluPerkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota Bengkulu
Perkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota BengkuluFitriani Az-zahra
 
TAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptx
TAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptxTAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptx
TAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptxDidiRosadi11
 
PKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdf
PKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdfPKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdf
PKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdfNuryonoAdiRahman
 
Kasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptx
Kasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptxKasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptx
Kasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptxMAfriansyahSE
 
Pkn bab 1 bab 4 SMP grade 7
Pkn bab 1  bab 4 SMP grade 7Pkn bab 1  bab 4 SMP grade 7
Pkn bab 1 bab 4 SMP grade 7Rasyad Tamzami
 
Pp anis norma
Pp anis normaPp anis norma
Pp anis normaast_189
 
dimensi pembelajaran PKN
dimensi pembelajaran PKNdimensi pembelajaran PKN
dimensi pembelajaran PKNIstiqomahMPd
 
8b. pancasila sistem etika
8b. pancasila sistem etika8b. pancasila sistem etika
8b. pancasila sistem etikadita rahmawati
 

Similar to KESADARAN HUKUM PELAJAR (20)

Etika org-pmrnth
Etika org-pmrnthEtika org-pmrnth
Etika org-pmrnth
 
Pkn vii smtr 1
Pkn vii smtr 1Pkn vii smtr 1
Pkn vii smtr 1
 
Handout pegangan guru
Handout pegangan guruHandout pegangan guru
Handout pegangan guru
 
Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02
Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02
Penjelasanrukunnegara 090912081655-phpapp02
 
Legislasi dprd
Legislasi dprdLegislasi dprd
Legislasi dprd
 
363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx
363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx
363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx
 
7 2.pdf
7 2.pdf7 2.pdf
7 2.pdf
 
BAB 2 Norma dan Keadilan di Masyarakat
BAB 2 Norma dan Keadilan di MasyarakatBAB 2 Norma dan Keadilan di Masyarakat
BAB 2 Norma dan Keadilan di Masyarakat
 
Ruang Lingkup Mapel PKn SD/MI
Ruang Lingkup Mapel PKn SD/MIRuang Lingkup Mapel PKn SD/MI
Ruang Lingkup Mapel PKn SD/MI
 
[1] sk & kd smp pkn
[1] sk & kd smp pkn[1] sk & kd smp pkn
[1] sk & kd smp pkn
 
Perkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota Bengkulu
Perkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota BengkuluPerkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota Bengkulu
Perkembangan Pelaksanaan Sanksi Adat Dalam Masyarakat Kota Bengkulu
 
TAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptx
TAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptxTAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptx
TAAT DAN SADAR HUKUM KLS X.pptx
 
SK-KD PKN SMP-MTs
SK-KD PKN SMP-MTsSK-KD PKN SMP-MTs
SK-KD PKN SMP-MTs
 
PKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdf
PKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdfPKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdf
PKN-KELAS-XII-HAK-DAN-KEWAJIBAN-WARGA-NEGARA.pdf
 
Kasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptx
Kasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptxKasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptx
Kasus- kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warganegara.pptx
 
Pkn bab 1 bab 4 SMP grade 7
Pkn bab 1  bab 4 SMP grade 7Pkn bab 1  bab 4 SMP grade 7
Pkn bab 1 bab 4 SMP grade 7
 
Pp anis norma
Pp anis normaPp anis norma
Pp anis norma
 
dimensi pembelajaran PKN
dimensi pembelajaran PKNdimensi pembelajaran PKN
dimensi pembelajaran PKN
 
8b. pancasila sistem etika
8b. pancasila sistem etika8b. pancasila sistem etika
8b. pancasila sistem etika
 
Kewarganegaraan
KewarganegaraanKewarganegaraan
Kewarganegaraan
 

Recently uploaded

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

KESADARAN HUKUM PELAJAR

  • 1. DISAMPAIKAN DALAM KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH TAHUN 2023 Keluarga Sadar Hukum Oleh : TIM PEMBINAAN KESADARAN HUKUM DAN HAM PROVINSI JAWA BARAT
  • 2. KESADARAN HUKUM A B C Pengertian Hukum Pengetahuan kesadaran Hukum Pemahaman Kesadaran hukum
  • 4. Menurut Friedman, 1998 dikutip oleh Suprajitno 2004 : 1 Keluarga adalah kumpulan dua orang atau lebih yang hidup bersama dengan keterikatan aturan emosi dan individu mempunyai peran masing-masing yang merupakan bagian dari keluarga. Menurut Hasibuan (2012:193), “kesadaran adalah sikap seseorang yang secara sukarela menaati semua peraturan dan sadar akan tugas dan tanggung jawabnya”. Menurut Utrecht Definisi hukum adalah himpunan petunjuk hidup (perintah dan larangan) yang mengatur tata tertib dalam suatu masyarakat yang seharusnya ditaati oleh anggota masyarakat dan jika dilanggar dapat menimbulkan tindakan dari pemerintah. Tahukah Kamu?
  • 5. Pengetahuan Kesadaran Hukum (1)Wajib dilaksanakan semua pihak atau warga negara Huku m suatu system yang digunakan untuk mengatur; (2)Munculnya hukum adanya manusia, mengatur norma kehid upan masyarakat; (3)Fungsinya hukum, mengatur semua aturan kehidupan sem ua manusia dan Regulasi dalam pemerintah (4)Sanksi dilakukan untuk memberikan kejeraan bagi orang y ang melanggar, dalam pengaturan jalannya roda pemerinta han. Hukum dan sanksi sejatinya tidak pernah bisa terjadi apabila Kesadaran Hukum nya tinggi , serta hukum tidak pernah mengikat , kecuali atas dasar kesadaran hukum yang dimiliki oleh
  • 6. Pemahaman Kesadaran Hukum Didasari Dengan Pengetahuan,Pemahaman , Kesadaran akan Hukum akan akan menjadikan manusia mentaati semua rambu2 kehidupan . Bagaimana Agar Bisa Terwujud Tentang Kesadaran Hukum Itu? Adanya TINDAKAN bisa berupa Sanksi ataupun Penghargaan . Pendidikan (Pengetahuan, Pemahaman, Kesadaran Hukum kunci agar manusia bisa menjadi sosok SADAR . Kampanye (Bentuk Pengenalan Terhadap Hukum, memiliki kesadaran terhadap diri sendiri bangun untuk bisa mentaati segala macam aturan yang berlaku dalam Masyarakat,salah satu : contoh sebagai pelajar harus taat tehadap aturan sekolah da n lingkungan di sekitar tempat tinggal dan aturan dalam bermasyarakat
  • 8. DASAR HUKUM KELUARGA SADAR HUKUM 1. Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia RepublIk Indonesia Nomor: M.01-PR.08.10 Tahun 2007 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi M anusia Republik Indonesia Nomor: M.01-PR.08.10 Tahun 2006 Tentang Pola Penyuluhan Hukum; 2. Peraturan Kepala Badan Pembinaan Hukum Nasional Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia Nomor: PHN.HN.03.05-73 Tahun 2008 Tentang Pembentukan dan Pembinaan Keluarga Sadar Hukum dan Desa/Kelurahan Sadar Hukum; 3. Lampiran V: Peraturan Kepala Badan Pembinaan Hukum Nasional Nomor: PHN.HN.03.05-73 Tahun 2008 Tentang Pembentukan dan Pembinaan Keluarga Sadar Hukum dan Desa/Kelurahan Sadar Hukum; 4. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 83 Tahun 2009 Tentang Pedoman Penyuluhan Hukum di Jawa Barat; 5. SK Gubernur tentangTim Pembinaan Kesadaran Hukum- HAM NO180.05/Kep.648-Disdik2018. Forum Pelajar Sadar Hukum HAM No W11.HA.03.05-6082Tahun 2018 -2020
  • 9. ▪ Kesadaran Hukum adalah: Nilai-nilai yang hidup didlam seti ap manusia dan masyarakat dalam bentu pemahaman dan ketaatan atau kepatuhan terhadap norma hukum dan perat uran perundang- undangan ▪ Keluarga Sadar Hukum yang selanjutnya disebut KADARK UM adalah wadah yang berfungsi menghimpun warga mas yarakat yang dengan kemauannya berusaha sendiri untuk meningkatkan kesadaran hukum bagi dirinya ▪ Pembinaan dilakukan oleh Tim Kesadaran Hukum yang dib eri mandat tugas dengan SK Gubernur dengan tujuan mem berikan pembinaan kepada generasi muda khususnya pelaj ar di Jawa Barat. Suatu upaya peningkatan kualitas masyar akat dan generasi muda serta Pelajar
  • 10. Tujuan: ➢ Mewujudkan kesadaran hukum pelajar, masyarakat dan aparatur. ➢ sehingga setiap pelajar, masyarakat dan aparatur menyadari hak dan kewajibannya sebagai warga negara; dan ➢ mewujudkan budaya hukum dalam sikap dan perilaku yang sadar, patuh, dan taat terhadap hukum serta menghormati Hak Asasi Manusia
  • 12. Hak Asasi Manusia adalah prinsip-prinsip moral atau norma-norma, yang menggambarkan standar tertentu dari perilaku manusia, dan dilindungi secara teratur sebagai hak-hak hukum dalam hukum kota dan internasional.
  • 13. Hak Asasi Manusia adalah hak yang dibawa manusia sejak lahir dan secara kodrati melekat karenanya tak bisa diganggu gugat sebab sifatnya mutlak. - John Locke -
  • 14. D D PEMBATASAN HAM • Setiap orang wajib menghormati Hak Asasi Manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara • Dalam menjalankan hak dan kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan Undang-Undang dengan maksud semata-mata untuk menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain dan untuk memenuhi tuntutan yang adil sesuai denga pertimbangan moral, nilai-nilai agama, keamanan dan ketertiban umum dalam suatu masyarakat demokratis.
  • 15. • Menghormati HAM orang lain • Melaksanakan HAM secara Bertanggung Jawab • Menaati Peraturan Perundang Undangan • Bijak melaksanakan Ham Dan Menghormati Ham orang lain • HAM tidak berarti bebas mutlak karena ada HAM orang lain di dalamnya • Didalam HAM ada pertanggung jawaban
  • 16. UNSUR SADAR HUKUM – HAM • Mengetahui • Memahami • Mengaktualkan • Menjadi kebiasaaan • Menjadi budaya/karakter 3 KOMPONEN UNTUK SUKSES DI MASA DEPAN • Karakter Moral ( moral, kinerja) • Kompetensi, Kreatif, Kritis, Komunikasi, Kolabolasi • Literasi Baca, Budaya, Teknologi, Keuangan, Sains
  • 17. Menurut Undang-undang No. 35 Tahun 2009 : Zat atau ob at yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman; baik si ntetis maupun semi sintetis yang dapat menyebabkan pen urunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengu rangi sampai menghilangi rasa nyeri, dan dapat menimbulk an ketergantungan, yang dibedakan ke dalam golongan-go longan Welcome!! APAKAH NARKOBA ITU? Narkoba : Narkotika, Psikotropika dan bahan adiktif lainnya
  • 18.
  • 19. NARKOBA Narkotika Mengilangkan nyeri atau rasa sakit Psikotropika Perubahan mental dan perilaku Zat adiktif Zat yang dapat menimbulkan ketergantungan
  • 20. Bela Negara 20 UU No. 23/2019 ttg PSDN utk Hanneg, Pasal 1 Angka 11 Tekad, sikap dan perilaku, serta tindakan warga negara, baik sec ara perseorangan maupun kolektif dalam menjaga kedaulatan ne gara, keutuhan wilayah, dan keselamatan bangsa dan negara, y ang dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yg berdasarkan Pan casila & UUD1945dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara dari ancaman. Memahami dan tahu tentang sejarah bangsa Indonesia, serta m emberikan penghargaan terhadap jasa2 pahlawan dengan meng ingat jasa dan perjuanganya.
  • 21. 21 NILAI DASAR BELA NEGARA 1 Cinta tanah air Sadar berbangsa dan bernegara 3Setia pada Pancasila sebagai ideologi negara 4Rela berkorban untuk bangsa dan negara 5Kemampuan awal Bela Negara 2
  • 22. • MEMPERSIAPKAN SDM YG BERKARAKTER • PONDASI / DASAR AJARAN AGAMA • MENINGKATKAN KEPEDULIAN • PERKUAT PERSATUAN DAN KESATUAN • MENJAGA KEDAULATAN • SIAP MENGHADAPI TANTANGAN MENGHADAPI DAN MENYONSONG MASA DEPAN
  • 23. Mempersiapkan SDM • Menutut Ilmu pengetahuan (Science) • Menambah Keterampilan (Skill), Hard Skill dan Soft Skill. • Perluas Pengalaman ( Experience) • Memiliki Sifat Bertanggung jawab • Ahlaq yang baik dan beradab • AGAMA SEBAGAI PEDOMAN HIDUP
  • 24. ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA Wawasan : Suatu pandangan atau sikap yang mendalam terhadap suatu hakikat. Wiyata Pendidikan Mandala : Tempat atau lingkungan Wiyata Mandala adalah sikap menghargai dn bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat menuntut ilmu pengetahuan. Unsur-unsur wiyata mandala:
  • 25. 1. Sekolah merupakan lingkungan pendidikan 2. Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh atas penyelenggaraan pendidikan dalam lingkungan sekolah. 3. Antara guru dan orang tua siswa harus ada saling pengertian dan kerjasama erat untuk mengemban tugas pendidikan (hubungan yang serasi) 4. Warga sekolah di dalam maupun di luar sekolah harus menjunjung tinggi martabat dan citra guru. 5. Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya dan mendukung antarwarga.
  • 26. PENATAAN WIYATA MANDALA DALAM UPAYA KETAHANAN SEKOLAH 1. Ketahanan sekolah lebih menitikberatkan pada upaya- upaya yang bersifat preventif. 2. Untuk menjadikan sekolah sesuai dengan tujuan dan fungsinya, perlu dilakukan penataan Wiyata Mandala di sekolah melalui langkah-langkah : a) Meningkatkan koordinasi dan konsolidasai sesama warga sekolah untuk dapat mencegah sedini mungkin adanya ke giatan dan tindakan yang dapat mengganggu proses belajar mengajar.
  • 27. PENATAAN WIYATA MANDALA DALAM UPAYA KETAHANAN SEKOLAH Melaksanakan tata tertib sekolah secara konsisten dan berkelanjutan. a) Melakukan koordinasi dengan Komite sekolah dan pihak keamanan setempat untuk terselenggaranya ketahanan sekolah. b) Mengadakan penyuluhan bagi orangtua dan siswa yang bermasalah c) Mengadakan penyuluhan dan pembinanan kesadaran hukum bagi siswa.
  • 28. UPAYA PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT DALAM MEMPERSIAPKAN PELAJAR JAWA BARAT YANG SADAR HUKUM DAN HAM ”
  • 29. * Diterbitkanya Keputusan Gubernur Nomor 180.05/Kep.648-Disdik/2018 tentang Tim Pembina Kesadaran Hukum Dan Hak Asasi Manusia. Bagi Pelajar Pada Jenjan Sekolah Menengah Atas, Sekolah Kejuruan, Sekolah Menen gah Atas Luar Biasa dan Madrasa Aliyah Atau Sederajat Di Provinsi Jawa Barat, yang telah ditetapkan pada tanggal 8 Juni 2018. * Selain itu telah terbit pula Keputusan Gubernur Nomor 180/Kep.1341- disdik/2018 tentang Forum Pelajar Sadar Hukum Dan Hak Asasi Manusia di Provinsi Jawa Bar at, Sebagai wadah dari para Duta Hukum yang telah ditetapkan pada tanggal 19 Des ember 2018 sd 2020 2020 Sambutan Gubernur Jawa Barat dalam Arahan FPSH HAM Jawa Barat 11 Januari 2019
  • 30. Forum Pelajar Sadar Hukum ini hadir untuk mewujudkan proses kesadaran hukum dikalangan peserta didik jenjang sekolah menengah atas (sederajat) dimana ini merupakan salah satu wadah aktifitas dalam hal kesadaran hukum dan akan menjadi bekal saat para pelajar ini turun bermasyarakat dan dapat menyebarkan “virus” positif untuk mengajak pelajar lain agar tidak melakukan berbagai perilaku yang beresiko serta melanggar Ham. untuk selanjutnya kami berharap agar segera dikembangkan pul a sekolah sadar hukum – ham dengan indikator sudah memiliki forum pelajar sadar hukum,ad anya Duta Hukum atau Calon Duta Hukum,tida k ada komunitas/ geng motor, bebas dari narotika, tidak ada tawuran. bulliying, tidak ada pungutan liar, tidak ada
  • 31. KEGIATAN YANG TELAH DILAKSANAKAN DALAM RANGKA PEMBINAAN KESADARAN HUKUM DAN HAM DI DAERAH PROVINSI JAWABARAT
  • 32.
  • 33. D D Thank you This text can be replaced with your own text