SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
COME AIUTARE
GLI INSEGNANTI
A CAPIRE MEGLIO
L'AMBIENTE
VIDEOLUDICO?
COME AIUTARE GLI INSEGNANTI
A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE
VIDEOLUDICO?
• Testa i giochi in prima persona
•
Partecipa a gruppi di discussione ed eventi del
settore per comprendere meglio le richieste
dell'utenza e le tendenze di mercato
apprentis.blog
COME AIUTARE GLI INSEGNANTI
A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE
VIDEOLUDICO?
•
Introduci piccoli cambiamenti (ad esempio, mini-
giochi dagli obiettivi chiari e misurabili) e
osservane l'impatto sulla classe
•
Valuta i risultati prodotti ed estendi l'approccio ad
altri ambiti della didattica
apprentis.blog
COME AIUTARE GLI INSEGNANTI
A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE
VIDEOLUDICO?
•
Accetta che l'errore e la frustrazione siano
passaggi naturali di tutte le nuove scoperte
Non tutti i ragazzi adotteranno i cambiamenti
subito, e non tutti completeranno le attività nei
tempi e nei modi richiesti
•
Analizza con la classe cosa è andato storto e cerca
di capire come migliorare insieme a loro
apprentis.blog
COME AIUTARE GLI INSEGNANTI
A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE
VIDEOLUDICO?
•
Se le tue iniziative hanno portato risultati positivi,
condividile affinché anche altri insegnanti possano
metterle in pratica
Supporta i colleghi che stanno avendo successo
nell'introdurre il gioco nelle attività educative
apprentis.blog

More Related Content

Similar to Come aiutare gli insegnanti a capire meglio l'ambiente videoludico?

Monitoraggio e valutazione
Monitoraggio e valutazioneMonitoraggio e valutazione
Monitoraggio e valutazionePiero Pavanini
 
2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.
2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.
2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.ACT Point
 
Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...
Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...
Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...Istituto Walden
 
PROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTO
PROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTOPROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTO
PROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTOfacc8
 
Visactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generale
Visactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generaleVisactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generale
Visactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generaleOtherwise srl
 
IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01
IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01
IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01informistica
 
Gj4 iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditoriali
Gj4   iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditorialiGj4   iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditoriali
Gj4 iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditorialisarain20
 
Usare video nella didattica a distanza
Usare video nella didattica a distanzaUsare video nella didattica a distanza
Usare video nella didattica a distanzaLaura Antichi
 
Claudia rocchini webinar workshop ideale
Claudia rocchini webinar workshop idealeClaudia rocchini webinar workshop ideale
Claudia rocchini webinar workshop idealeManfrotto
 
Una business school nei Social Network: la Fondazione CUOA
Una business school nei Social Network: la Fondazione CUOAUna business school nei Social Network: la Fondazione CUOA
Una business school nei Social Network: la Fondazione CUOAFondazione CUOA
 
Soddisfazione corso a voce fluida 2010
Soddisfazione corso a voce fluida 2010Soddisfazione corso a voce fluida 2010
Soddisfazione corso a voce fluida 2010Project Group Srl
 
Social Media Planning - Webinar gratuito
Social Media Planning - Webinar gratuitoSocial Media Planning - Webinar gratuito
Social Media Planning - Webinar gratuitoNinja Academy
 

Similar to Come aiutare gli insegnanti a capire meglio l'ambiente videoludico? (20)

Nuovi modi di lavorare: Design Thinking & Agile
Nuovi modi di lavorare: Design Thinking & AgileNuovi modi di lavorare: Design Thinking & Agile
Nuovi modi di lavorare: Design Thinking & Agile
 
Monitoraggio e valutazione
Monitoraggio e valutazioneMonitoraggio e valutazione
Monitoraggio e valutazione
 
Ppt inserito nel sito
Ppt inserito nel sitoPpt inserito nel sito
Ppt inserito nel sito
 
2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.
2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.
2014 nov 11 PMI Rome Agile Project Management: Il cambio del paradigma.
 
Tutto nuovo
Tutto nuovoTutto nuovo
Tutto nuovo
 
Tutto nuovo2
Tutto nuovo2Tutto nuovo2
Tutto nuovo2
 
Debriefing e Outdoor Training
Debriefing e Outdoor TrainingDebriefing e Outdoor Training
Debriefing e Outdoor Training
 
Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...
Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...
Dott.ssa Chiara Magaudda, dott.ssa Eleonora Mattei: L'intervento ABA in class...
 
PROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTO
PROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTOPROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTO
PROJECT WORK E PCTO NEL NUOVO CONTESTO
 
Visactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generale
Visactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generaleVisactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generale
Visactivation methodology presentazione inhouse 2.0 ita generale
 
IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01
IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01
IIS Alessandrini : Proposta di lavoro #01
 
Gj4 iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditoriali
Gj4   iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditorialiGj4   iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditoriali
Gj4 iii incontro - 1 - il percorso delle vostre idee imprenditoriali
 
Le nostre regole
Le  nostre regoleLe  nostre regole
Le nostre regole
 
Usare video nella didattica a distanza
Usare video nella didattica a distanzaUsare video nella didattica a distanza
Usare video nella didattica a distanza
 
Modulo5_Elettrocasa_Academy
Modulo5_Elettrocasa_AcademyModulo5_Elettrocasa_Academy
Modulo5_Elettrocasa_Academy
 
Claudia rocchini webinar workshop ideale
Claudia rocchini webinar workshop idealeClaudia rocchini webinar workshop ideale
Claudia rocchini webinar workshop ideale
 
Una business school nei Social Network: la Fondazione CUOA
Una business school nei Social Network: la Fondazione CUOAUna business school nei Social Network: la Fondazione CUOA
Una business school nei Social Network: la Fondazione CUOA
 
Modulo_3_MAS_2022.pdf
Modulo_3_MAS_2022.pdfModulo_3_MAS_2022.pdf
Modulo_3_MAS_2022.pdf
 
Soddisfazione corso a voce fluida 2010
Soddisfazione corso a voce fluida 2010Soddisfazione corso a voce fluida 2010
Soddisfazione corso a voce fluida 2010
 
Social Media Planning - Webinar gratuito
Social Media Planning - Webinar gratuitoSocial Media Planning - Webinar gratuito
Social Media Planning - Webinar gratuito
 

More from Elisa Trippetti

Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?
Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?
Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?Elisa Trippetti
 
Benefici del Game-Based Learning per gli studenti
Benefici del Game-Based Learning per gli studentiBenefici del Game-Based Learning per gli studenti
Benefici del Game-Based Learning per gli studentiElisa Trippetti
 
Game-Based Learning VS Gamification
Game-Based Learning VS GamificationGame-Based Learning VS Gamification
Game-Based Learning VS GamificationElisa Trippetti
 
L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...
L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...
L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...Elisa Trippetti
 
Idee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiate
Idee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiateIdee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiate
Idee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiateElisa Trippetti
 
4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...
4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...
4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...Elisa Trippetti
 
Universal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tutti
Universal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tuttiUniversal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tutti
Universal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tuttiElisa Trippetti
 
8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi
8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi
8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttiviElisa Trippetti
 

More from Elisa Trippetti (8)

Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?
Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?
Quale sarà il ruolo del Game-Based Learning nel futuro dell'istruzione?
 
Benefici del Game-Based Learning per gli studenti
Benefici del Game-Based Learning per gli studentiBenefici del Game-Based Learning per gli studenti
Benefici del Game-Based Learning per gli studenti
 
Game-Based Learning VS Gamification
Game-Based Learning VS GamificationGame-Based Learning VS Gamification
Game-Based Learning VS Gamification
 
L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...
L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...
L'impatto del COVID-19 sul benessere psicofisico di studenti, insegnanti e la...
 
Idee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiate
Idee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiateIdee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiate
Idee per combattere il divario digitale fra le categorie svantaggiate
 
4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...
4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...
4 tecnologie che stanno cambiando la didattica universitaria e gli atenei ita...
 
Universal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tutti
Universal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tuttiUniversal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tutti
Universal Design for Learning: progettare un’istruzione accessibile a tutti
 
8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi
8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi
8 consigli per organizzare meeting virtuali davvero produttivi
 

Recently uploaded

PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdfPLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdfpalestiniaurora
 
allotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptxallotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptxmichelacaporale12345
 
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxTeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxteccarellilorenzo
 
ed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptxed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptxmichelacaporale12345
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxpalestiniaurora
 
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo CimabueQuesta è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabuenicolofusco13
 
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxStoria-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxteccarellilorenzo
 
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxPiccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxpalestiniaurora
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxmichelacaporale12345
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e morti
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e mortiIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e morti
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e mortiRafael Figueredo
 
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptxTeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptxteccarellilorenzo
 
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtfAurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtfpalestiniaurora
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxpalestiniaurora
 
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptxCap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptxpalestiniaurora
 
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxPalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxpalestiniaurora
 
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magiaQuesto è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magianicolofusco13
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointpalestiniaurora
 
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxPancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxpalestiniaurora
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfteccarellilorenzo
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereMarco Chizzali
 

Recently uploaded (20)

PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdfPLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
 
allotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptxallotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptx
 
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxTeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
 
ed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptxed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptx
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
 
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo CimabueQuesta è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
 
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxStoria-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
 
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxPiccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e morti
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e mortiIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e morti
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE, credo che Dio verrà a giudicare vivi e morti
 
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptxTeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
 
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtfAurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtf
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptxCap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
 
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxPalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
 
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magiaQuesto è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
 
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxPancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
 

Come aiutare gli insegnanti a capire meglio l'ambiente videoludico?

  • 1. COME AIUTARE GLI INSEGNANTI A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE VIDEOLUDICO?
  • 2. COME AIUTARE GLI INSEGNANTI A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE VIDEOLUDICO? • Testa i giochi in prima persona • Partecipa a gruppi di discussione ed eventi del settore per comprendere meglio le richieste dell'utenza e le tendenze di mercato apprentis.blog
  • 3. COME AIUTARE GLI INSEGNANTI A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE VIDEOLUDICO? • Introduci piccoli cambiamenti (ad esempio, mini- giochi dagli obiettivi chiari e misurabili) e osservane l'impatto sulla classe • Valuta i risultati prodotti ed estendi l'approccio ad altri ambiti della didattica apprentis.blog
  • 4. COME AIUTARE GLI INSEGNANTI A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE VIDEOLUDICO? • Accetta che l'errore e la frustrazione siano passaggi naturali di tutte le nuove scoperte Non tutti i ragazzi adotteranno i cambiamenti subito, e non tutti completeranno le attività nei tempi e nei modi richiesti • Analizza con la classe cosa è andato storto e cerca di capire come migliorare insieme a loro apprentis.blog
  • 5. COME AIUTARE GLI INSEGNANTI A CAPIRE MEGLIO L'AMBIENTE VIDEOLUDICO? • Se le tue iniziative hanno portato risultati positivi, condividile affinché anche altri insegnanti possano metterle in pratica Supporta i colleghi che stanno avendo successo nell'introdurre il gioco nelle attività educative apprentis.blog