SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫ة‬َّ‫عام‬ ‫حماضرة‬
‫املوضوع‬‫اخلامس‬
‫م‬ِ‫احلاك‬
STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬
STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬
•‫ب‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫الوضعية‬‫و‬ ‫التكليفية‬ ‫األحكام‬ ‫مصدر‬‫بعثة‬ ‫عد‬
‫الرسل‬‫وبلوغ‬‫الدعوة‬[‫واملع‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫بني‬ ‫ابالتفاق‬‫لة‬‫ز‬‫ت‬]
•‫املصدر‬ ‫هذا‬ ‫معرفة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬:
-‫النص‬(‫السنة‬‫و‬ ‫الكتاب‬)
-‫اجملتهدون‬‫و‬ ‫الفقهاء‬=ُ‫م‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫للحكم‬ ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫م‬ِِْ‫ن‬
•‫اخلالف‬:‫الط‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫هللا؟‬ ‫ألحكام‬ ‫ف‬ِ‫املعر‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫يق‬‫ر‬
‫األحكام‬ ‫اك‬‫ر‬‫إلد‬‫البعثة؟‬ ‫قبل‬-‫النقل‬ ‫أم‬ ‫العقل‬(‫ا‬‫ع‬‫لِر‬)
‫األحكا‬ ‫ف‬ِ‫ر‬َ‫ع‬ُ‫م‬‫م‬
STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬
‫ية‬‫ر‬‫األشع‬
‫املعرف‬:‫العقل‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫الرسل‬ ‫هم‬.‫ل‬‫ال‬ ،‫ذا‬
ُ‫ن‬‫إميا‬ ‫جيب‬ ‫وال‬ ٌ‫كفر‬‫حيرم‬
‫لة‬‫ز‬‫املعت‬
‫للعق‬ ‫ميكن‬ ‫أي‬ ،‫العقل‬ ‫هو‬ ‫املعرف‬‫أن‬ ‫ل‬
‫هللا‬ ‫أحكام‬ ‫يدرك‬
‫اخلالف‬ ‫مرجع‬:«‫التقبيح‬‫و‬ ‫التحسني‬ ‫مسألة‬»
‫أي‬:‫يدر‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫ع‬‫الِر‬ ‫أم‬ ،‫وقبحها‬ ‫األفعال‬ ‫حسن‬ ‫يدرك‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫العقل‬ ‫هل‬‫كه؟‬
‫سؤال‬:‫قبل‬ ‫كه‬‫تر‬ ‫أو‬ ‫بفعله‬ ‫مطالب‬ ‫اإلنسان‬ ‫هل‬ ،‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬ ‫العقل‬ ‫أدرك‬ ‫إذا‬‫وجود‬
‫كه؟‬‫تر‬ ‫على‬ ‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ،‫يعة؟‬‫ر‬ِ‫ال‬
STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬
•‫يف‬ ‫لة‬‫ز‬‫واملعت‬ ‫األشاعرة‬ ‫اتفق‬:
(1)‫وإنق‬ ‫الصوت‬ ‫وعذوبة‬ ‫كاحلالوة‬‫الطبع‬ ‫مالئم‬ ‫على‬ ‫احلسن‬ ‫إطالق‬‫اذ‬
‫الص‬ ‫وخِونة‬ ‫ارة‬‫ر‬‫كامل‬‫وخمالفه‬ ‫الطبع‬ ‫منافر‬ ‫على‬ ‫القبح‬‫و‬ ،‫قى‬‫ر‬‫الغ‬‫املال‬ ‫أخذ‬‫و‬ ‫وت‬
‫ظلما‬
(2)‫على‬ ‫القبح‬‫و‬ ،‫الصدق‬‫و‬ ‫كالعلم‬‫الكمال‬ ‫صفة‬ ‫على‬ ‫احلسن‬ ‫إطالق‬‫صفة‬
‫الكذب‬‫و‬ ‫كاجلهل‬‫النقص‬.
•‫اخلالف‬ ‫حمل‬:
(3)‫احلسن‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬=‫وي‬ ‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫ميدح‬ ‫ما‬‫عليه‬ ‫ثاب‬
‫القبح‬‫و‬ ،‫اآلخرة‬ ‫يف‬=‫ا‬ ‫يف‬ ‫ويعاقب‬ ‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫فعله‬ ‫يذم‬ ‫ما‬‫آلخرة‬.‫ال‬‫ؤ‬‫س‬:
‫املعىن؟‬ ‫هبذا‬ ‫واحلسن‬ ‫القبح‬ ‫العقل‬ ‫يدرك‬ ‫هل‬
‫العقل؟‬ ‫كه‬‫أدر‬ ‫ما‬ ‫خمالفة‬ ‫يف‬ ‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫ثواب‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬
‫اخلالف‬ ‫خالصة‬:
‫األشاعرة‬=‫وال‬ ‫تكليف‬ ‫وال‬ ‫عقليان‬ ‫ال‬ ‫شرعيان‬ ‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬‫وال‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬
‫البعثة‬ ‫قبل‬ ‫عقاب‬
‫املعتزلة‬=‫اب‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫حكم‬ ‫يالزمهما‬ ‫عقليان‬ ‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬،‫الرتك‬ ‫أو‬ ‫لفعل‬
‫ع‬‫الِر‬ ‫ورود‬ ‫قبل‬ ‫لو‬‫و‬ ‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫يوجد‬
‫يدية‬‫ر‬‫املات‬ ‫مو‬ِ‫تقد‬ُ‫م‬=‫ظهر‬ ‫فيما‬ ‫العقاب‬‫و‬ ‫اب‬‫و‬‫الث‬‫و‬ ‫احلكم‬‫قبحه‬ ‫أو‬ ‫حسنه‬
‫الكفر‬‫و‬ ‫اإلميان‬ ‫مثل‬
‫املاتريدية‬ ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫َخ‬‫أ‬َ‫ت‬ُ‫م‬=‫مطلق‬ ‫عقليان‬ ‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬‫احلكم‬ ‫يستلزم‬ ‫ال‬ ،‫ا‬
‫العقاب‬‫و‬ ‫اب‬‫و‬‫الث‬‫و‬ ‫التكليف‬‫و‬
‫اخلالف‬ ‫مثرة‬:
(1)‫الدعوة‬ ‫تبلغه‬ ‫مل‬ ‫من‬
‫األول‬ ‫القول‬:‫و‬ ،‫السيئات‬ ‫اجتناب‬‫و‬ ‫احلسنات‬ ‫بفعل‬ ‫مطالب‬ ‫أنه‬‫يف‬ ‫يعاقب‬
‫العقل‬ ‫به‬ ‫يستقل‬ ‫ما‬ ‫كه‬‫لرت‬ ‫اآلخرة‬(‫لة‬‫ز‬‫املعت‬)
‫القول‬‫الثاين‬:‫أنه‬‫ل‬‫و‬ ‫يعاقب‬ ‫وال‬ ،‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫له‬ ‫ليس‬‫و‬ ،‫مطالب‬ ‫غري‬‫اعتقد‬ ‫و‬
‫يح‬‫ر‬‫الص‬ ‫الكفر‬(‫األشاعرة‬)
‫القول‬‫الثالث‬:‫مطالب‬ ‫أنه‬‫علي‬ ‫وحيرم‬ ،‫عليه‬ ‫ويثاب‬ ‫ابإلميان‬‫الكفر‬ ‫ه‬
‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫يعف‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ ‫عليه‬ ‫ويعاقب‬.‫م‬ ‫فغري‬ ‫الكفر‬‫و‬ ‫اإلميان‬ ‫غري‬ ‫أما‬‫وال‬ ،‫به‬ ‫طالب‬
‫عقاب‬ ‫وال‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬(.‫موا‬ِ‫متقد‬‫يدية‬‫ر‬‫املات‬)
(2)‫م‬ِ‫ع‬ْ‫ن‬ُ‫امل‬ ‫شكر‬
‫عقال‬ ‫اجب‬‫و‬‫ب‬ ‫ليس‬(‫أشاعرة‬-‫يدية‬‫ر‬‫املات‬ ‫متأخرو‬)
‫اجب‬‫و‬(‫لة‬‫ز‬‫معت‬-‫متأخرو‬‫يدية‬‫ر‬‫املات‬)
STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬
‫والقبح‬ ‫احلسن‬ ‫ابعتبار‬ ‫األفعال‬ ‫أقسام‬
(‫أ‬)‫ابعتبار‬‫ما‬‫تتعلق‬‫به‬،‫األوامر‬4‫أنواع‬:
1.‫حسن‬،‫لنفسه‬‫ال‬‫يقبل‬‫السقوط‬‫كاإلميان‬.‫فال‬‫يسقط‬‫من‬‫املكلف‬‫حبل‬‫لو‬‫و‬
‫اه‬‫ر‬‫ابإلك‬
2.‫حسن‬،‫لنفسه‬‫لكن‬‫يقبل‬‫السقوط‬،‫لعارض‬‫مثل‬‫الصالة‬‫يف‬‫األوق‬‫ات‬،‫املنهية‬
‫وسقوطها‬‫عن‬‫احلائض‬‫النفساء‬‫و‬
3.‫حسن‬‫لغريه‬‫ملحق‬‫ابلقسم‬‫األول‬=‫الذي‬‫يكون‬‫احلسن‬‫فيه‬‫خبلق‬‫هللا‬‫تعاىل‬
‫كاة‬‫كالز‬‫الصوم‬‫و‬‫احلج‬‫و‬–‫فهي‬‫حسنت‬‫ملا‬‫أ‬‫ر‬‫ط‬،‫هلا‬‫مثل‬‫سد‬‫كاة‬‫الز‬‫حاجة‬،‫الفقري‬‫قهر‬‫الصوم‬
‫للنفس‬‫األمارة‬،‫ابلسوء‬‫تعظيم‬‫البيت‬‫ابحلج‬
4.‫حسن‬‫لغريه‬‫غري‬‫ملحق‬‫ابلقسم‬‫األول‬،‫مثل‬‫اجلهاد‬(‫حسنه‬‫اسط‬‫و‬‫ب‬‫ة‬‫دفع‬
‫األذى‬)،‫احلدود‬(‫لكوهنا‬‫اجرة‬‫ز‬‫للجاين‬‫عن‬‫املعاصي‬)،‫صالة‬‫اجلنازة‬(‫بسبب‬‫إسالم‬‫امليت‬)
‫والقبح‬ ‫احلسن‬ ‫ابعتبار‬ ‫األفعال‬ ‫أقسام‬
(‫ب‬)‫ابعتبار‬‫ما‬‫هنى‬‫عنه‬‫الشارع‬–‫نوعان‬:
1.‫ما‬‫يتعلق‬‫به‬‫النهي‬‫عن‬‫األمور‬‫احلسية‬
،‫كالكفر‬،‫والزان‬،‫والقتل‬‫والغصب‬–‫ملا‬‫كانت‬‫متعلقات‬‫النه‬‫ي‬‫فيها‬
‫حسية‬‫مل‬‫يرد‬‫ع‬‫الِار‬‫إبابحتها‬‫يف‬‫أي‬‫ملة‬(‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬)،‫مل‬‫و‬‫جيعلها‬‫سببا‬‫ل‬‫تحقيق‬‫نعمة‬‫تعود‬
‫على‬‫تكبها‬‫ر‬‫م‬.
‫وهو‬‫نوعان‬:
-‫ما‬‫يكون‬‫قبحه‬‫لنفسه‬(‫ال‬‫يقبل‬‫النسخ‬‫كالكفر‬)
-‫ما‬‫يكون‬‫قبحه‬‫جلهة‬‫أي‬‫هو‬‫قبيح‬‫لعينه‬‫شرعا‬(‫كالزان‬‫وغصب‬‫األموا‬‫ل‬)
2.‫ما‬‫يتعلق‬‫به‬‫النهي‬‫من‬‫األمور‬‫الشرعية‬–‫النهي‬‫وارد‬‫عليها‬‫ال‬‫لذاهتا‬
(‫أي‬:‫أسباب‬‫النهي‬‫خارجة‬‫عن‬،‫ذاهتا‬‫مثل‬:‫البيع‬‫وقت‬‫أذان‬،‫اجلمعة‬‫الصالة‬‫يف‬‫أرض‬
‫مغصوبة‬..‫اخل‬)

More Related Content

What's hot

The approaches of Usul Fiqh
The approaches of Usul FiqhThe approaches of Usul Fiqh
The approaches of Usul FiqhNaimAlmashoori
 
Fiqih Zakat Fitrah Dan Zakat Uang
Fiqih Zakat Fitrah Dan Zakat UangFiqih Zakat Fitrah Dan Zakat Uang
Fiqih Zakat Fitrah Dan Zakat UangMaulanaFirdaus19
 
Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1
Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1
Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1NaimAlmashoori
 
Authenticity of ahadith
Authenticity of ahadithAuthenticity of ahadith
Authenticity of ahadithMaheenRaza88
 
Introduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqh
Introduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqhIntroduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqh
Introduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqhNaimAlmashoori
 
Introduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-Risalah
Introduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-RisalahIntroduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-Risalah
Introduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-RisalahNaimAlmashoori
 
Istihsan presentation
Istihsan presentationIstihsan presentation
Istihsan presentationNabil Bello
 
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)MaulanaFirdaus19
 
Introduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiver
Introduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiverIntroduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiver
Introduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiverNaimAlmashoori
 
application of Maslahah
application of Maslahahapplication of Maslahah
application of MaslahahSnj SNj
 
Science of Al-Quran : Tafsir and Takwil
Science of Al-Quran : Tafsir and TakwilScience of Al-Quran : Tafsir and Takwil
Science of Al-Quran : Tafsir and TakwilNaimAlmashoori
 
Introduction to Usul Fiqh : istihsan
Introduction to Usul Fiqh : istihsanIntroduction to Usul Fiqh : istihsan
Introduction to Usul Fiqh : istihsanNaimAlmashoori
 
Imām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and Fiqh
Imām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and FiqhImām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and Fiqh
Imām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and Fiqhjkninstitute
 
Pentingnya Niat dan Ngaji
Pentingnya Niat dan NgajiPentingnya Niat dan Ngaji
Pentingnya Niat dan NgajiErwin Wahyu
 

What's hot (20)

The approaches of Usul Fiqh
The approaches of Usul FiqhThe approaches of Usul Fiqh
The approaches of Usul Fiqh
 
Fiqih Zakat Fitrah Dan Zakat Uang
Fiqih Zakat Fitrah Dan Zakat UangFiqih Zakat Fitrah Dan Zakat Uang
Fiqih Zakat Fitrah Dan Zakat Uang
 
Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1
Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1
Introduction to Usul Fiqh :hukm taklifi 1
 
Authenticity of ahadith
Authenticity of ahadithAuthenticity of ahadith
Authenticity of ahadith
 
zakat mal Slideshare
zakat mal Slideshare zakat mal Slideshare
zakat mal Slideshare
 
Fatwa sahabi
Fatwa sahabiFatwa sahabi
Fatwa sahabi
 
Introduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqh
Introduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqhIntroduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqh
Introduction to Usul Fiqh :Method in writing Usul al fiqh
 
Introduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-Risalah
Introduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-RisalahIntroduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-Risalah
Introduction to Usul Fiqh :Basic ideas in Ar-Risalah
 
Knowledge of Fiqh
Knowledge of FiqhKnowledge of Fiqh
Knowledge of Fiqh
 
Istihsan presentation
Istihsan presentationIstihsan presentation
Istihsan presentation
 
Development of Fiqh
Development of FiqhDevelopment of Fiqh
Development of Fiqh
 
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
 
Introduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiver
Introduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiverIntroduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiver
Introduction to Usul Fiqh: Al Hakim - the lawgiver
 
Qisas,diyat
Qisas,diyatQisas,diyat
Qisas,diyat
 
application of Maslahah
application of Maslahahapplication of Maslahah
application of Maslahah
 
Science of Al-Quran : Tafsir and Takwil
Science of Al-Quran : Tafsir and TakwilScience of Al-Quran : Tafsir and Takwil
Science of Al-Quran : Tafsir and Takwil
 
Introduction to Usul Fiqh : istihsan
Introduction to Usul Fiqh : istihsanIntroduction to Usul Fiqh : istihsan
Introduction to Usul Fiqh : istihsan
 
Imām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and Fiqh
Imām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and FiqhImām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and Fiqh
Imām Abu Hanifah(ra) Life, Legacy, Methodology and Fiqh
 
Pentingnya Niat dan Ngaji
Pentingnya Niat dan NgajiPentingnya Niat dan Ngaji
Pentingnya Niat dan Ngaji
 
Qiyas
QiyasQiyas
Qiyas
 

Similar to Topic 5 - Mabahith al-hukm (الحاكم)

منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقلمنهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقلOm Muktar
 
التربية بالقدوة في الاسلام
التربية بالقدوة في الاسلامالتربية بالقدوة في الاسلام
التربية بالقدوة في الاسلامchamithami
 
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرتحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرسامر جابر
 
الوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةالوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةSaif Eddin
 
التاريخ التشريع في العصر الحديث
التاريخ التشريع في العصر الحديثالتاريخ التشريع في العصر الحديث
التاريخ التشريع في العصر الحديثzikru
 
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقهعرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقهEmad Hamed
 
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfآيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfamirah mazlan
 
مصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلاميةمصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلاميةAmani_Aljarallah
 
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصديمحطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصديعوده عبد الله
 
Asas teknologi bahasa arab (1)
Asas teknologi bahasa arab (1)Asas teknologi bahasa arab (1)
Asas teknologi bahasa arab (1)PokkCekks
 
فقه المعاملات1
فقه المعاملات1فقه المعاملات1
فقه المعاملات1أبو وردة
 
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه سامر جابر
 
1لامن الفكري
1لامن الفكري1لامن الفكري
1لامن الفكريomrakan
 
حرية الرأي والتعبير
 حرية الرأي والتعبير حرية الرأي والتعبير
حرية الرأي والتعبيرHakimuddin Salim
 
تلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptx
تلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptxتلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptx
تلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptxdodiwaryawan56
 
.رسالة التعاليم
.رسالة التعاليم.رسالة التعاليم
.رسالة التعاليمفايز نافز
 

Similar to Topic 5 - Mabahith al-hukm (الحاكم) (20)

Islamic legal history 1
Islamic legal history 1Islamic legal history 1
Islamic legal history 1
 
USHUL FIQH.pptx
USHUL FIQH.pptxUSHUL FIQH.pptx
USHUL FIQH.pptx
 
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقلمنهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
 
التربية بالقدوة في الاسلام
التربية بالقدوة في الاسلامالتربية بالقدوة في الاسلام
التربية بالقدوة في الاسلام
 
حقوق الانسان
حقوق الانسانحقوق الانسان
حقوق الانسان
 
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرتحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
 
الوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةالوحدة الرابعة
الوحدة الرابعة
 
التاريخ التشريع في العصر الحديث
التاريخ التشريع في العصر الحديثالتاريخ التشريع في العصر الحديث
التاريخ التشريع في العصر الحديث
 
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسعوحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
 
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقهعرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
 
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfآيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
 
مصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلاميةمصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلامية
 
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصديمحطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
 
Asas teknologi bahasa arab (1)
Asas teknologi bahasa arab (1)Asas teknologi bahasa arab (1)
Asas teknologi bahasa arab (1)
 
فقه المعاملات1
فقه المعاملات1فقه المعاملات1
فقه المعاملات1
 
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه
 
1لامن الفكري
1لامن الفكري1لامن الفكري
1لامن الفكري
 
حرية الرأي والتعبير
 حرية الرأي والتعبير حرية الرأي والتعبير
حرية الرأي والتعبير
 
تلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptx
تلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptxتلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptx
تلخيص أصول الفقه - عالية بوسبا أنديني- (رابع أ) (1) (1).pptx
 
.رسالة التعاليم
.رسالة التعاليم.رسالة التعاليم
.رسالة التعاليم
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

Topic 5 - Mabahith al-hukm (الحاكم)

  • 2. STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬ •‫ب‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫الوضعية‬‫و‬ ‫التكليفية‬ ‫األحكام‬ ‫مصدر‬‫بعثة‬ ‫عد‬ ‫الرسل‬‫وبلوغ‬‫الدعوة‬[‫واملع‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫بني‬ ‫ابالتفاق‬‫لة‬‫ز‬‫ت‬] •‫املصدر‬ ‫هذا‬ ‫معرفة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬: -‫النص‬(‫السنة‬‫و‬ ‫الكتاب‬) -‫اجملتهدون‬‫و‬ ‫الفقهاء‬=ُ‫م‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫للحكم‬ ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫م‬ِِْ‫ن‬ •‫اخلالف‬:‫الط‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫هللا؟‬ ‫ألحكام‬ ‫ف‬ِ‫املعر‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫يق‬‫ر‬ ‫األحكام‬ ‫اك‬‫ر‬‫إلد‬‫البعثة؟‬ ‫قبل‬-‫النقل‬ ‫أم‬ ‫العقل‬(‫ا‬‫ع‬‫لِر‬)
  • 3. ‫األحكا‬ ‫ف‬ِ‫ر‬َ‫ع‬ُ‫م‬‫م‬ STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬ ‫ية‬‫ر‬‫األشع‬ ‫املعرف‬:‫العقل‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫الرسل‬ ‫هم‬.‫ل‬‫ال‬ ،‫ذا‬ ُ‫ن‬‫إميا‬ ‫جيب‬ ‫وال‬ ٌ‫كفر‬‫حيرم‬ ‫لة‬‫ز‬‫املعت‬ ‫للعق‬ ‫ميكن‬ ‫أي‬ ،‫العقل‬ ‫هو‬ ‫املعرف‬‫أن‬ ‫ل‬ ‫هللا‬ ‫أحكام‬ ‫يدرك‬ ‫اخلالف‬ ‫مرجع‬:«‫التقبيح‬‫و‬ ‫التحسني‬ ‫مسألة‬» ‫أي‬:‫يدر‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫ع‬‫الِر‬ ‫أم‬ ،‫وقبحها‬ ‫األفعال‬ ‫حسن‬ ‫يدرك‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫العقل‬ ‫هل‬‫كه؟‬ ‫سؤال‬:‫قبل‬ ‫كه‬‫تر‬ ‫أو‬ ‫بفعله‬ ‫مطالب‬ ‫اإلنسان‬ ‫هل‬ ،‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬ ‫العقل‬ ‫أدرك‬ ‫إذا‬‫وجود‬ ‫كه؟‬‫تر‬ ‫على‬ ‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ،‫يعة؟‬‫ر‬ِ‫ال‬
  • 4. STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬ •‫يف‬ ‫لة‬‫ز‬‫واملعت‬ ‫األشاعرة‬ ‫اتفق‬: (1)‫وإنق‬ ‫الصوت‬ ‫وعذوبة‬ ‫كاحلالوة‬‫الطبع‬ ‫مالئم‬ ‫على‬ ‫احلسن‬ ‫إطالق‬‫اذ‬ ‫الص‬ ‫وخِونة‬ ‫ارة‬‫ر‬‫كامل‬‫وخمالفه‬ ‫الطبع‬ ‫منافر‬ ‫على‬ ‫القبح‬‫و‬ ،‫قى‬‫ر‬‫الغ‬‫املال‬ ‫أخذ‬‫و‬ ‫وت‬ ‫ظلما‬ (2)‫على‬ ‫القبح‬‫و‬ ،‫الصدق‬‫و‬ ‫كالعلم‬‫الكمال‬ ‫صفة‬ ‫على‬ ‫احلسن‬ ‫إطالق‬‫صفة‬ ‫الكذب‬‫و‬ ‫كاجلهل‬‫النقص‬. •‫اخلالف‬ ‫حمل‬: (3)‫احلسن‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬=‫وي‬ ‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫ميدح‬ ‫ما‬‫عليه‬ ‫ثاب‬ ‫القبح‬‫و‬ ،‫اآلخرة‬ ‫يف‬=‫ا‬ ‫يف‬ ‫ويعاقب‬ ‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫فعله‬ ‫يذم‬ ‫ما‬‫آلخرة‬.‫ال‬‫ؤ‬‫س‬: ‫املعىن؟‬ ‫هبذا‬ ‫واحلسن‬ ‫القبح‬ ‫العقل‬ ‫يدرك‬ ‫هل‬ ‫العقل؟‬ ‫كه‬‫أدر‬ ‫ما‬ ‫خمالفة‬ ‫يف‬ ‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫ثواب‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
  • 5. STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬ ‫اخلالف‬ ‫خالصة‬: ‫األشاعرة‬=‫وال‬ ‫تكليف‬ ‫وال‬ ‫عقليان‬ ‫ال‬ ‫شرعيان‬ ‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬‫وال‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫البعثة‬ ‫قبل‬ ‫عقاب‬ ‫املعتزلة‬=‫اب‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫حكم‬ ‫يالزمهما‬ ‫عقليان‬ ‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬،‫الرتك‬ ‫أو‬ ‫لفعل‬ ‫ع‬‫الِر‬ ‫ورود‬ ‫قبل‬ ‫لو‬‫و‬ ‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫يوجد‬ ‫يدية‬‫ر‬‫املات‬ ‫مو‬ِ‫تقد‬ُ‫م‬=‫ظهر‬ ‫فيما‬ ‫العقاب‬‫و‬ ‫اب‬‫و‬‫الث‬‫و‬ ‫احلكم‬‫قبحه‬ ‫أو‬ ‫حسنه‬ ‫الكفر‬‫و‬ ‫اإلميان‬ ‫مثل‬ ‫املاتريدية‬ ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫َخ‬‫أ‬َ‫ت‬ُ‫م‬=‫مطلق‬ ‫عقليان‬ ‫القبح‬‫و‬ ‫احلسن‬‫احلكم‬ ‫يستلزم‬ ‫ال‬ ،‫ا‬ ‫العقاب‬‫و‬ ‫اب‬‫و‬‫الث‬‫و‬ ‫التكليف‬‫و‬
  • 6. ‫اخلالف‬ ‫مثرة‬: (1)‫الدعوة‬ ‫تبلغه‬ ‫مل‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫القول‬:‫و‬ ،‫السيئات‬ ‫اجتناب‬‫و‬ ‫احلسنات‬ ‫بفعل‬ ‫مطالب‬ ‫أنه‬‫يف‬ ‫يعاقب‬ ‫العقل‬ ‫به‬ ‫يستقل‬ ‫ما‬ ‫كه‬‫لرت‬ ‫اآلخرة‬(‫لة‬‫ز‬‫املعت‬) ‫القول‬‫الثاين‬:‫أنه‬‫ل‬‫و‬ ‫يعاقب‬ ‫وال‬ ،‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫له‬ ‫ليس‬‫و‬ ،‫مطالب‬ ‫غري‬‫اعتقد‬ ‫و‬ ‫يح‬‫ر‬‫الص‬ ‫الكفر‬(‫األشاعرة‬) ‫القول‬‫الثالث‬:‫مطالب‬ ‫أنه‬‫علي‬ ‫وحيرم‬ ،‫عليه‬ ‫ويثاب‬ ‫ابإلميان‬‫الكفر‬ ‫ه‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫يعف‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ ‫عليه‬ ‫ويعاقب‬.‫م‬ ‫فغري‬ ‫الكفر‬‫و‬ ‫اإلميان‬ ‫غري‬ ‫أما‬‫وال‬ ،‫به‬ ‫طالب‬ ‫عقاب‬ ‫وال‬ ‫اب‬‫و‬‫ث‬(.‫موا‬ِ‫متقد‬‫يدية‬‫ر‬‫املات‬) (2)‫م‬ِ‫ع‬ْ‫ن‬ُ‫امل‬ ‫شكر‬ ‫عقال‬ ‫اجب‬‫و‬‫ب‬ ‫ليس‬(‫أشاعرة‬-‫يدية‬‫ر‬‫املات‬ ‫متأخرو‬) ‫اجب‬‫و‬(‫لة‬‫ز‬‫معت‬-‫متأخرو‬‫يدية‬‫ر‬‫املات‬)
  • 7. STUDIES ON ISLAMIC RULES | MABAHITH AL-HUKM - LBC2033 ‫الحكم‬ ‫مباحث‬ ‫والقبح‬ ‫احلسن‬ ‫ابعتبار‬ ‫األفعال‬ ‫أقسام‬ (‫أ‬)‫ابعتبار‬‫ما‬‫تتعلق‬‫به‬،‫األوامر‬4‫أنواع‬: 1.‫حسن‬،‫لنفسه‬‫ال‬‫يقبل‬‫السقوط‬‫كاإلميان‬.‫فال‬‫يسقط‬‫من‬‫املكلف‬‫حبل‬‫لو‬‫و‬ ‫اه‬‫ر‬‫ابإلك‬ 2.‫حسن‬،‫لنفسه‬‫لكن‬‫يقبل‬‫السقوط‬،‫لعارض‬‫مثل‬‫الصالة‬‫يف‬‫األوق‬‫ات‬،‫املنهية‬ ‫وسقوطها‬‫عن‬‫احلائض‬‫النفساء‬‫و‬ 3.‫حسن‬‫لغريه‬‫ملحق‬‫ابلقسم‬‫األول‬=‫الذي‬‫يكون‬‫احلسن‬‫فيه‬‫خبلق‬‫هللا‬‫تعاىل‬ ‫كاة‬‫كالز‬‫الصوم‬‫و‬‫احلج‬‫و‬–‫فهي‬‫حسنت‬‫ملا‬‫أ‬‫ر‬‫ط‬،‫هلا‬‫مثل‬‫سد‬‫كاة‬‫الز‬‫حاجة‬،‫الفقري‬‫قهر‬‫الصوم‬ ‫للنفس‬‫األمارة‬،‫ابلسوء‬‫تعظيم‬‫البيت‬‫ابحلج‬ 4.‫حسن‬‫لغريه‬‫غري‬‫ملحق‬‫ابلقسم‬‫األول‬،‫مثل‬‫اجلهاد‬(‫حسنه‬‫اسط‬‫و‬‫ب‬‫ة‬‫دفع‬ ‫األذى‬)،‫احلدود‬(‫لكوهنا‬‫اجرة‬‫ز‬‫للجاين‬‫عن‬‫املعاصي‬)،‫صالة‬‫اجلنازة‬(‫بسبب‬‫إسالم‬‫امليت‬)
  • 8. ‫والقبح‬ ‫احلسن‬ ‫ابعتبار‬ ‫األفعال‬ ‫أقسام‬ (‫ب‬)‫ابعتبار‬‫ما‬‫هنى‬‫عنه‬‫الشارع‬–‫نوعان‬: 1.‫ما‬‫يتعلق‬‫به‬‫النهي‬‫عن‬‫األمور‬‫احلسية‬ ،‫كالكفر‬،‫والزان‬،‫والقتل‬‫والغصب‬–‫ملا‬‫كانت‬‫متعلقات‬‫النه‬‫ي‬‫فيها‬ ‫حسية‬‫مل‬‫يرد‬‫ع‬‫الِار‬‫إبابحتها‬‫يف‬‫أي‬‫ملة‬(‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬)،‫مل‬‫و‬‫جيعلها‬‫سببا‬‫ل‬‫تحقيق‬‫نعمة‬‫تعود‬ ‫على‬‫تكبها‬‫ر‬‫م‬. ‫وهو‬‫نوعان‬: -‫ما‬‫يكون‬‫قبحه‬‫لنفسه‬(‫ال‬‫يقبل‬‫النسخ‬‫كالكفر‬) -‫ما‬‫يكون‬‫قبحه‬‫جلهة‬‫أي‬‫هو‬‫قبيح‬‫لعينه‬‫شرعا‬(‫كالزان‬‫وغصب‬‫األموا‬‫ل‬) 2.‫ما‬‫يتعلق‬‫به‬‫النهي‬‫من‬‫األمور‬‫الشرعية‬–‫النهي‬‫وارد‬‫عليها‬‫ال‬‫لذاهتا‬ (‫أي‬:‫أسباب‬‫النهي‬‫خارجة‬‫عن‬،‫ذاهتا‬‫مثل‬:‫البيع‬‫وقت‬‫أذان‬،‫اجلمعة‬‫الصالة‬‫يف‬‫أرض‬ ‫مغصوبة‬..‫اخل‬)