Γιατί να διαλέξουμε το Moodle για LMS

1. Μέλη Ομάδας
Εκπαιδευτικής τεχνολογίας
Δημοκράτης Καψιτίδης Ευαγγελία Παλαιού
Student id: U161N0607 Student id: U154N1357
EDUC-556DL (Ακροατήριο 01) Διαδικτυακή και
Μικτή Μάθηση
Εργασία 2
Χειμερινό εξάμηνο

2. 1
Portfolio
Praesent volutpat rutrum nulla, a
consequat lectus. Ut sit amet
tristique liberoPraesent volutpat
rutrum nulla
• Το Moodle είναι ένα πακέτο λογισμικού για τη
διεξαγωγή ηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω
διαδικτύου.
• Χρησιμοποιείται κυρίως για τις ανάγκες της
ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης.
• Θεωρείται ευφυής εκπαίδευση και ειναι μια συνεχώς
αναπτυσσόμενη εκπαιδευτική πλατφόρμα.
1. Περιγραφή του LMS και των δυνατοτήτων του
2. Κόστος εγκατάστασης για το σχολείο σας
3. Ανοικτού κώδικα λογισμικό
4.Εργαλεία που υποστηρίζει,εικόνες, παραδείγματα που να
δείχνουν εφαρμογές
5. Κοινό στο οποίο απευθύνεται
6. Μερικοί από τους γνωστούς του πελάτες
7.Ευκολία στην εγκατάσταση
8. Αν υποστηρίζει κάποια Θεωρία Μάθησης
9. Αν προσφέρεται για εξατομικευμένη μάθηση
10. Αν έχει αποδειχθεί η αποτελεσματικότητα του -
έρευνες/βιβλιογραφία

3. Moodle
Modular Object – Oriented Dynamic - Learning Environment
www.Moodle.org all rights reserved
- Modular : Το περιβάλλον της πλατφόρμας απαρτίζεται από αυτοτελή τμήματα κώδικα που επιτελούν
συγκεκριμένες λειτουργίες. Παραδείγματα αθρωμάτων είναι το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, οι διάλογοι, οι
ομάδες συζήτησης, τα κουίζ, τα εργαστήρια κ.ά.
- Object – Oriented : Αντικειμενοστραφές περιβάλλον, δηλαδή πρόκειται για λογισμικό καθοδηγούμενο από
τις ενέργειες των χρηστών. Το χαρακτηριστικό αυτό έχει ως αποτέλεσμα να απαλλάσσει το χρήστη από
χρονοβόρα μελέτη και έρευνα για να γνωρίσει τις λειτουργίες της πλατφόρμας και καθιστά τη χρήση του
συστήματος πολύ εύκολη.
- Dynamic : Πρόκειται για δυναμικό, συνεχώς ανανεωμένο περιβάλλον, που επιτρέπει την είσοδο και την
αποθήκευση των δεδομένων των χρηστών (προσωπικό προφίλ, δεδομένα παρακολούθησης, βαθμοί κ.ά) και
μπορεί να παρουσιάζει διαφορετικά στοιχεία για κάθε χρήστη χάρη στην ύπαρξη μίας εκτεταμένης βάσης
δεδομένων.

4. Τι είναι το LMS
1. Πραγματοποιείται η διαχείριση ηλεκτρονικών μαθημάτων και γενικότερα του εκπαιδευτικού υλικού.
Το LMS ( Learning Management System ) είναι πλατφόρμα λογισμικού που διεκπεραιώνει τη διαχείριση
ενός ολοκληρωμένου συστήματος ηλεκτρονικής εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα μέσω του LMS:
2. Αυτοματοποιείται η εγγραφή χρηστών και ελέγχεται η πρόσβασή τους στα μαθήματα.
3. Παρακολουθούνται οι ενέργειες των χρηστών από τη στιγμή που εισέρχονται στην
πλατφόρμα μέχρι τη στιγμή εξόδου τους από το σύστημα.
4. Πραγματοποιείται η διαχείριση μίας τάξης.

5. Κόστος εγκατάστασης για το σχολείο
Δεν υπάρχει κόστος εγκατάστασης για το σχολείο μας , καθώς το Moodle διανέμεται σαν
λογισμικό ανοιχτού κώδικα ( open source ) μέσω Γενικής Άδειας Δημόσιας Χρήσης GNU. Αυτό
σημαίνει ότι είναι δυνατή η λήψη του κώδικα από το Διαδίκτυο, η ελεύθερη και χωρίς
περιορισμούς χρήση του, καθώς και επεμβάσεις, διορθώσεις και επαυξήσεις στον κώδικα.
Έτσι, δεν υφίσταται κόστος αγοράς και περιορισμός αδειών χρήσης. Επίσης, υπάρχει δωρεάν
φιλοξενία πλατφόρμας για εκπαιδευτικούς (free hosting for educators), οπότε ούτε για αυτό
θα δαπανηθούν χρήματα από το σχολείο.

6. Εργαλεία που υποστηρίζει το Moodle
Μικρή επεξήγηση
Ένας διαδικτυακός τρόπος
επικοινωνίας, που επιτρέπει
στους συμφοιτητές να
συνομιλούν μεταξύ τους.
Τι είναι
Μια online επικοινωνία με
μηνύματα, με καθηγητές η
συμφοιτητές σε πραγματικό
χρόνο.
Τι είναι
Κοινωνικά δίκτυα ενημέρωσης, όπου
όσοι τα ακολουθούν μπορούν να
ενημερώνονται για τα νέα του
σχολείου, πανεπιστημίου.
Τι είναι
Είναι μια διαδικτυακή εφαρμογή, η οποία
επιτρέπει στους χρήστες της να προσθέτουν, να
τροποποιούν ή να διαγράφουν το περιεχόμενο
της συνεργασίας τους με τους άλλους.
Τι είναι
Είναι ένας τύπος μιας
ιστοσελίδας, που μοιάζει με
ημερολόγιο, όπου κάποιος
δημοσιεύει κάποια άρθρα.
Τι είναι
Forums Blogs Chat Wikis Social Media

7. Παραδείγματα
Εργαλεία του Moodle

8. Επιπρόσθετα εργαλεία
Το κουίζ μπορεί να έχει διάφορες μορφές ερωτήσεων
όπως πολλαπλής επιλογής, σωστό-λάθος και ερωτήσεις
με σύντομες απαντήσεις. Στόχο έχουν να τεστάρουν τις
γνώσεις των μαθητών,παρέχοντας άμεση
ανατροφοδότηση και πλήρη αξιολογηση.
Κουίζ
Το SCORM αποτελεί σύστημα χρήσης μαθησιακού
περιεχομένου, το οποίο βρίσκεται στο διαδίκτυο ως
αντικείμενο εκμάθησης στη βάση ενός κοινού τεχνικού
πλαισίου για e-learning. Τα πακέτα αυτά
περιλαμβάνουν συνήθως ιστοσελίδες, γραφικά,
προγράμματα Javascript, παρουσιάσεις και οτιδήποτε
λειτουργεί σε έναν web browser.
SCORM/AICC
Εργαστήρια (Workshops)
Επιτρέπει στους συμμετέχοντες να αξιολογήσουν τις
μεταξύ τους εργασίες ή να αξιολογήσουν δείγματα
εργασιών που τους έχουν δοθεί από τον εκπαιδευτή.

9. Κοινό στο οποίο απευθύνεται
Απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικού-Γυμνασίου-Λυκείου ,σε
Εκπαιδευτήρια, Ανεξάρτητους εκπαιδευτικούς και κρατικές
υπηρεσίες, όπως και σε φοιτητές προπτυχιακού,
μεταπτυχιακού και διδακτορικού επιπέδου. Ταιρίαζει στο
μαθησιακό προφίλ των μαθητών και φοιτητών, λόγω των
πολύ καλών σχέσεων με την τεχνολογία που διαθέτουν. Τέλος,
η πλατφόρμα Moodle είναι προσβάσιμη τόσο σε υπολογιστές
όσο και σε tablet και κινητές συσκευές.
www.Moodle.org all rights reserved

10. Μερικοί από τους γνωστούς του πελάτες
Moodle
Το Moodle σήμερα χρησιμοποιείται ευρέως από 75
εκατομμύρια δηλωμένους χρήστες, όπως πανεπιστήμια,
σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,
εκπαιδευτικοί οργανισμοί, κ.λπ., έχουν αναπτυχθεί 7,9
εκατομμύρια online μαθήματα, είναι μεταφρασμένο σε 130
γλώσσες, χρησιμοποιείται σε 239 χώρες και έως σήμερα
υπάρχουν 58 παγκοσμίως πιστοποιημένες εταιρείες (Moodle
Partners) που υποστηρίζουν τους χρήστες.
Μεταξύ των οργανισμών που το χρησιμοποιούν είναι το
MIT, το Yale και άλλα πανεπιστήμια στην Αμερική και στην
Ευρώπη. Στην Ελλάδα η πλατφόρμα έχει εγκατασταθεί σε
περισσότερους από 45 φορείς εκπαίδευσης και κατάρτισης,
μεταξύ των οποίων το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και τα
Πανεπιστήμια Μακεδονίας και Θεσσαλίας.

11. Ευκολία στην εγκατάσταση/χρήση του
Moodle
Απαιτεί γνώσεις πληροφορικής
Αξιόπιστο
Διαδικτυακό
Λειτουργικό
Πλήρως λειτουργικό σύστημα
διαχείρισης μαθημάτων.
Κατάλληλο για 100% διαδικτυακά μαθήματα,
καθώς και για την ενίσχυση της πρόσωπο
με πρόσωπο μάθησης.
Ανθεκτικό, απλό, ελαφρύ, αποδοτικό,
συμβατό, προσαρμόσιμο.
Δημιουργία βάσης δεδομένων, μεταφορά αρχείων
σε ftp server πχ (FileZilla) και ανέβασμα στον χώρο
της ιστοσελίδα μας( www.sch.gr ), που είναι το
πανελλήνιο σχολικό δίκτυο.

12. Θεωρία μάθησης που υποστηρίζει
Moodle
Η πλατφόρμα Moodle στηρίχθηκε στη θεωρία του εποικοδομητισμού, σύμφωνα με την οποία ο άνθρωπος
κατασκευάζει νέα γνώση καθώς αλληλεπιδρά με το περιβάλλον του.
Ο ίδιος ο δημιουργός της συνδέει το Moodle με την θεωρία του κοινωνικού εποικοδομητισμού σε πέντε βασικά
σημεία (Moodle Pedagogy, 2012):
1. Όλοι οι συμμετέχοντες είναι εν δυνάμει εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι σε ένα αληθινά συνεργατικό περιβάλλον. Για
παράδειγμα, πολλές από τις δραστηριότητες της πλατφόρμας είναι έτσι σχεδιασμένες, ώστε να επιτρέπεται στους
εκπαιδευόμενους να διαχειρίζονται το περιεχόμενο του μαθήματος.
2. Ο άνθρωπος μαθαίνει αποτελεσματικά όταν προσπαθεί να δημιουργήσει ή να εκφράσει κάτι για το δουν άλλοι. Οι ομάδες
συζητήσεων είναι προφανώς ένας χώρος όπου μπορούν οι συμμετέχοντες να συνομιλήσουν, να μοιραστούν επισυναπτόμενα
αρχεία, κ.α.
3. Μαθαίνουμε πολλά παρατηρώντας τη δραστηριότητα της ομάδας. Σε μια ομάδα που ενθαρρύνεται η συμμετοχή όλων, θα
δοθεί ώθηση στους συμμετέχοντες να ενεργοποιηθούν και να διαμορφώσουν και να διατυπώσουν την άποψη τους.
4. Κατανοώντας τους συμμετέχοντες και τις εμπειρίες - γνώσεις που φέρουν μπορεί να γίνει καλύτερη προσαρμογή του
μαθήματος.
5. Ένα περιβάλλον εκπαίδευσης χρειάζεται να είναι ευέλικτο και προσαρμόσιμο, ώστε να καλύπτει γρήγορα τις ανάγκες των
συμμετεχόντων. Ο εκπαιδευτής για παράδειγμα μπορεί εύκολα να προσθέσει ή να αφαιρέσει δραστηριότητες, πόρους ή
ενότητες.

13. Αν προσφέρεται για εξατομικευμένη μάθηση (individualized learning plans)
Moodle
Ερευνητές (Stevens, Gatling & Murdock,Clark) προτείνουν το Moodle ως κατάλληλο περιβάλλον, το οποίο
επιτρέπει την ατομική διαχείριση της μάθησης. Με το Moodle επιτυγχάνεται η διαχείριση της μαθησιακής
διαδικασίας από τους ίδιους τους εκπαιδευόμενους.
Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να μελετήσει το εκπαιδευτικό υλικό σύμφωνα με τον δικό του ρυθμό, χρόνο αλλά
και σύμφωνα με τα ειδικά ενδιαφέροντά του.
Οδηγείται έτσι σε μια ευρετική πορεία προς την γνώση, αναπτύσσει την κριτική του σκέψη και εν τέλει
συμβάλλει στην διαμόρφωση ενός δυναμικού - ευέλικτου εκπαιδευτικού υλικού.
Εξατομικευμένη μάθηση.

14. Αποτελεσματικότητα
Η αποτελεσματικότητα της πλατφόρμας Moodle αποδεικνύεται καταρχήν από τον ολοένα αυξανόμενο
αριθμό χρηστών του, κάτι που την καθιστά το πιο δημοφιλές Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης παγκοσμίως.
Επίσης, αποδεικνύεται μέσα από έρευνες, μερικά δείγματα των οποίων είναι τα εξής:
www.Moodle.org all rights reserved
Project A Project D
Project B Project C

15. Αν οι μαθητές δεν μαθαίνουν με τον τρόπο που διδάσκουμε, πρέπει να
διδάξουμε με τον τρόπο που μαθαίνουν.
Η εκπαιδευτική τεχνολογία εξελίσσεται, εμείς θα μείνουμε πίσω?