SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης
Το  Moodle Είναι ένα πακέτο λογισμικού για διεξαγωγή ηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω διαδικτύου, το οποίο προσφέρει ολοκληρωμένες Υπηρεσίες Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης.  Δημιουργήθηκε το 1999 από τον Αυστραλό  Martin Dougiamas  και ήταν μέρος του  PhD  του. Το όνομα  Moodle   είναι το ακρώνυμο του  Modular Object  -  Oriented Dynamic   Learning   Environment . Το  Moodle   παρέχεται δωρεάν ως λογισμικό  Open Source  (κάτω από την  GNU Public License ) και μπορεί να τρέξει σε οποιοδήποτε σύστημα υποστηρίζει  PHP , ενώ έχει τη δυνατότητα να συνδυάζεται με πολλούς τύπους βάσεων δεδομένων (ιδιαίτερα  MySQL ).
Το  Moodle   στην Ελλάδα  χρησιμοποιείται για τις ανάγκες  Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης  του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) http://www.sch.gr
Υπάρχουν δύο κατηγορίες χρηστών του  Moodle οι Εκπαιδευτές και οι Εκπαιδευόμενοι Εκπαιδευτές  είναι εκείνοι οι χρήστες του ΠΣΔ, που αφού έρθουν σε συνεννόηση με το Διαχειριστή* του  Moodle  λαμβάνουν επιπλέον δυνατότητες πρόσβασης, ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν κάποιο μάθημα. Εκπαιδευόμενοι  θεωρούνται όλοι οι χρήστες της πλατφόρμας, που θα εγγραφούν για να παρακολουθήσουν κάποιο μάθημα. Αυτοί σίγουρα πρέπει να είναι μέλη του ΠΣΔ και εγγράφονται σε κάποιο μάθημα χρησιμοποιώντας το  login name  και το  password  που έχουν από το ΠΣΔ. *  Διαχειριστής  της πλατφόρμας είναι αυτός που ελέγχει το σύνολο των ρυθμίσεων του  Moodle . Στην περίπτωση του ΠΣΔ, Υπεύθυνος Φορέας είναι το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και ο Διαχειριστής -  Administrator  του  Moodle   είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας του Πανεπιστημίου.
Τα μαθήματα του  Moodle  μπορούν να έχουν τρεις διαφορετικές μορφές ,[object Object],[object Object],[object Object]
Εβδομαδιαία Στην εβδομαδιαία μορφή, το περιεχόμενο του μαθήματος οργανώνεται σε εβδομάδες, με ημερομηνία έναρξης και λήξης. Κάθε εβδομάδα αποτελείται από δραστηριότητες, κάποιες από τις οποίες μπορούν να επεκτείνονται σε περισσότερες από μία εβδομάδες. Οι εβδομάδες εμφανίζονται στο κέντρο της σελίδας, ενώ όλες οι δραστηριότητες του μαθήματος, ασχέτως σε ποια εβδομάδα ανήκουν, βρίσκονται συγκεντρωμένες ανά είδος, στο μπλοκ Δραστηριότητες.
Θεματική Στη Θεματική μορφή, το περιεχόμενο του μαθήματος οργανώνεται κατά θέμα και δεν υπάρχει κανένας χρονικός περιορισμός. Τα θέματα με τις δραστηριότητες τους βρίσκονται στο κέντρο της σελίδας, ενώ πάλι όλες τις δραστηριότητές του μαθήματος μπορούμε να τις βρούμε συγκεντρωμένες ανά είδος στο μπλοκ Δραστηριότητες.
Κοινωνική Η τρίτη μορφή, η κοινωνική βασίζεται κυρίως σε μία ομάδα συζητήσεων και διαφέρει αρκετά από τις άλλες μορφές. Στο κέντρο της σελίδας εμφανίζεται μία ομάδα συζητήσεων, η οποία μπορεί να έχει  links  ή επισυνάψεις, αλλά όχι δραστηριότητες. Δραστηριότητες σε αυτή τη μορφή μπορούμε να έχουμε μόνο στο ομώνυμο μπλοκ.
Ο σχεδιασμός του  Moodle   και η ανάπτυξή του βασίζονται σε μία  συγκεκριμένη φιλοσοφία για την εκπαίδευση, έναν τρόπο σκέψης, γνωστό ως « Social Constructionist Pedagogy ». Περισσότερα για τη φιλοσοφία του  Moodle θα βρείτε στο Κύριο Μενού   στην  Πηγή Πληροφοριών  « Η Φιλοσοφία του  Moodle » .
Η χρήση του  Moodle   μπορεί να έχει δύο κατευθύνσεις ,[object Object],[object Object]
Παραδείγματα http://online.dimitra.gr/sektrainers/mod/book/view.php?id=153&chapterid=18 http://e-learning.sch.gr/

More Related Content

What's hot

Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)Nikos Michailidis
 
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentation
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentationΔημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentation
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentationekpaideytisit
 
Educ 556dl εργασία 2
Educ 556dl εργασία 2Educ 556dl εργασία 2
Educ 556dl εργασία 2EliasFotiadis
 
Εισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας Moodle
Εισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας MoodleΕισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας Moodle
Εισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας MoodleVasilis Drimtzias
 
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)xgeorgakopoyloy
 
Τσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. ΑθήναΤσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. ΑθήναAlexandros Tsikolatas
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...pavlospapa
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...guest48fc
 
Μελέτη περίπτωσης μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης μικτής μάθησηςΜελέτη περίπτωσης μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης μικτής μάθησηςEfstratios Karastamatis
 
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e book
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e bookΔημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e book
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e bookekpaideytisit
 
Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)Makis Triantafillidis
 
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητή
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητήΣυνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητή
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητήmakrib
 

What's hot (14)

Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
 
LMS Moodle
LMS MoodleLMS Moodle
LMS Moodle
 
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentation
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentationΔημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentation
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e presentation
 
Educ 556dl εργασία 2
Educ 556dl εργασία 2Educ 556dl εργασία 2
Educ 556dl εργασία 2
 
Εισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας Moodle
Εισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας MoodleΕισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας Moodle
Εισαγωγή στη χρήση της πλατφόρμας Moodle
 
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
 
Τσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. ΑθήναΤσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2017) Η Πλατφόρμα Moodle. Ένα σχολείο στα σύννεφα. Αθήνα
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
 
Μελέτη περίπτωσης μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης μικτής μάθησηςΜελέτη περίπτωσης μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης μικτής μάθησης
 
Παρουσίαση Moodle
Παρουσίαση MoodleΠαρουσίαση Moodle
Παρουσίαση Moodle
 
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e book
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e bookΔημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e book
Δημιουργία και συντήρηση Moodle - Από το training.sch.gr : Ea21 e book
 
Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Moodle (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
 
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητή
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητήΣυνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητή
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον καθηγητή
 

Similar to Istoriko moodle

Istoriko moodle
Istoriko moodleIstoriko moodle
Istoriko moodleksealexa
 
Οδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.org
Οδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.orgΟδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.org
Οδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.orgVasilis Drimtzias
 
ITisART.Ltd Moodle 2.1
ITisART.Ltd Moodle 2.1ITisART.Ltd Moodle 2.1
ITisART.Ltd Moodle 2.1ITisART.Ltd
 
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.makrib
 
Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης Moodle
Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης MoodleΕισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης Moodle
Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης MoodleMinistry of Education
 
To e-learning και το moodle
To e-learning και το moodleTo e-learning και το moodle
To e-learning και το moodleVasilis Palilis
 
Evaluation of teaching and educators
Evaluation of teaching and educatorsEvaluation of teaching and educators
Evaluation of teaching and educatorsMinistry of Education
 
S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)
S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)
S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)achatzifot
 
SoDaNet in Action: Εισαγωγή στο Moodle
SoDaNet in Action: Εισαγωγή στο MoodleSoDaNet in Action: Εισαγωγή στο Moodle
SoDaNet in Action: Εισαγωγή στο MoodleNikosKlironomos1
 
Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...
Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...
Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...wideserv
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5natasa08
 

Similar to Istoriko moodle (20)

Istoriko moodle
Istoriko moodleIstoriko moodle
Istoriko moodle
 
Istoriko moodle
Istoriko moodleIstoriko moodle
Istoriko moodle
 
Ενότητα 5
Ενότητα 5Ενότητα 5
Ενότητα 5
 
Οδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.org
Οδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.orgΟδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.org
Οδηγός χρήσης του MOODLE από mathisis.org
 
ITisART.Ltd Moodle 2.1
ITisART.Ltd Moodle 2.1ITisART.Ltd Moodle 2.1
ITisART.Ltd Moodle 2.1
 
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
 
Moodle in 5 minutes
Moodle in 5 minutesMoodle in 5 minutes
Moodle in 5 minutes
 
Cms moodle
Cms moodleCms moodle
Cms moodle
 
Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης Moodle
Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης MoodleΕισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης Moodle
Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης Moodle
 
To e-learning και το moodle
To e-learning και το moodleTo e-learning και το moodle
To e-learning και το moodle
 
Evaluation of teaching and educators
Evaluation of teaching and educatorsEvaluation of teaching and educators
Evaluation of teaching and educators
 
Παρουσίαση ενός LMS
Παρουσίαση ενός LMSΠαρουσίαση ενός LMS
Παρουσίαση ενός LMS
 
S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)
S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)
S5 drast2 kertikidou xatzifoti (1)
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
SoDaNet in Action: Εισαγωγή στο Moodle
SoDaNet in Action: Εισαγωγή στο MoodleSoDaNet in Action: Εισαγωγή στο Moodle
SoDaNet in Action: Εισαγωγή στο Moodle
 
Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...
Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...
Moodle: Σχεδιάζοντας ελκυστικά μαθήματα με βλέμμα στο αύριο. Ο δρόμος προς τη...
 
Early statistics moodle
Early statistics moodleEarly statistics moodle
Early statistics moodle
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 
Content form
Content formContent form
Content form
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 

More from ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ (7)

E M 1β
E M 1βE M 1β
E M 1β
 
τό ἁμάρτημα της μητρός μου
τό ἁμάρτημα της μητρός μουτό ἁμάρτημα της μητρός μου
τό ἁμάρτημα της μητρός μου
 
Senario υπερρεαλισμος
Senario υπερρεαλισμοςSenario υπερρεαλισμος
Senario υπερρεαλισμος
 
Senario υπερρεαλισμος
Senario υπερρεαλισμοςSenario υπερρεαλισμος
Senario υπερρεαλισμος
 
Pake cms
Pake cmsPake cms
Pake cms
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Wiki creation-f
Wiki creation-fWiki creation-f
Wiki creation-f
 

Istoriko moodle

  • 2. Το Moodle Είναι ένα πακέτο λογισμικού για διεξαγωγή ηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω διαδικτύου, το οποίο προσφέρει ολοκληρωμένες Υπηρεσίες Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Δημιουργήθηκε το 1999 από τον Αυστραλό Martin Dougiamas και ήταν μέρος του PhD του. Το όνομα Moodle είναι το ακρώνυμο του Modular Object - Oriented Dynamic Learning Environment . Το Moodle παρέχεται δωρεάν ως λογισμικό Open Source (κάτω από την GNU Public License ) και μπορεί να τρέξει σε οποιοδήποτε σύστημα υποστηρίζει PHP , ενώ έχει τη δυνατότητα να συνδυάζεται με πολλούς τύπους βάσεων δεδομένων (ιδιαίτερα MySQL ).
  • 3. Το Moodle στην Ελλάδα χρησιμοποιείται για τις ανάγκες Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) http://www.sch.gr
  • 4. Υπάρχουν δύο κατηγορίες χρηστών του Moodle οι Εκπαιδευτές και οι Εκπαιδευόμενοι Εκπαιδευτές είναι εκείνοι οι χρήστες του ΠΣΔ, που αφού έρθουν σε συνεννόηση με το Διαχειριστή* του Moodle λαμβάνουν επιπλέον δυνατότητες πρόσβασης, ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν κάποιο μάθημα. Εκπαιδευόμενοι θεωρούνται όλοι οι χρήστες της πλατφόρμας, που θα εγγραφούν για να παρακολουθήσουν κάποιο μάθημα. Αυτοί σίγουρα πρέπει να είναι μέλη του ΠΣΔ και εγγράφονται σε κάποιο μάθημα χρησιμοποιώντας το login name και το password που έχουν από το ΠΣΔ. * Διαχειριστής της πλατφόρμας είναι αυτός που ελέγχει το σύνολο των ρυθμίσεων του Moodle . Στην περίπτωση του ΠΣΔ, Υπεύθυνος Φορέας είναι το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και ο Διαχειριστής - Administrator του Moodle είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας του Πανεπιστημίου.
  • 5.
  • 6. Εβδομαδιαία Στην εβδομαδιαία μορφή, το περιεχόμενο του μαθήματος οργανώνεται σε εβδομάδες, με ημερομηνία έναρξης και λήξης. Κάθε εβδομάδα αποτελείται από δραστηριότητες, κάποιες από τις οποίες μπορούν να επεκτείνονται σε περισσότερες από μία εβδομάδες. Οι εβδομάδες εμφανίζονται στο κέντρο της σελίδας, ενώ όλες οι δραστηριότητες του μαθήματος, ασχέτως σε ποια εβδομάδα ανήκουν, βρίσκονται συγκεντρωμένες ανά είδος, στο μπλοκ Δραστηριότητες.
  • 7. Θεματική Στη Θεματική μορφή, το περιεχόμενο του μαθήματος οργανώνεται κατά θέμα και δεν υπάρχει κανένας χρονικός περιορισμός. Τα θέματα με τις δραστηριότητες τους βρίσκονται στο κέντρο της σελίδας, ενώ πάλι όλες τις δραστηριότητές του μαθήματος μπορούμε να τις βρούμε συγκεντρωμένες ανά είδος στο μπλοκ Δραστηριότητες.
  • 8. Κοινωνική Η τρίτη μορφή, η κοινωνική βασίζεται κυρίως σε μία ομάδα συζητήσεων και διαφέρει αρκετά από τις άλλες μορφές. Στο κέντρο της σελίδας εμφανίζεται μία ομάδα συζητήσεων, η οποία μπορεί να έχει links ή επισυνάψεις, αλλά όχι δραστηριότητες. Δραστηριότητες σε αυτή τη μορφή μπορούμε να έχουμε μόνο στο ομώνυμο μπλοκ.
  • 9. Ο σχεδιασμός του Moodle και η ανάπτυξή του βασίζονται σε μία συγκεκριμένη φιλοσοφία για την εκπαίδευση, έναν τρόπο σκέψης, γνωστό ως « Social Constructionist Pedagogy ». Περισσότερα για τη φιλοσοφία του Moodle θα βρείτε στο Κύριο Μενού στην Πηγή Πληροφοριών « Η Φιλοσοφία του Moodle » .
  • 10.